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平移（二）新人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元
圖形的運(yùn)動(dòng)（二）1cm求出長(zhǎng)方形和正方形的面積。
6cm3cm6×3＝18（cm2）4cm4cm4×4＝16（cm2）1cm下面這個(gè)圖形的面積是多少？不規(guī)則圖形怎樣求面積？學(xué)習(xí)任務(wù)一（1）嘗試計(jì)算這個(gè)圖形的面積，可以在圖上標(biāo)一標(biāo)、畫一畫、寫一寫。（2）小組內(nèi)交流自己的想法。1cm方法一下面這個(gè)圖形的面積是多少？1cm123456789101112131415161718192021222324這個(gè)圖形的面積是24
cm2。1×1＝1（cm2）數(shù)格子1×24＝24（cm2）數(shù)的方法有一定的局限性方法二下面這個(gè)圖形的面積是多少？1cm
641×1＝1（cm2）6×4＝24（個(gè)）1×24＝24（cm2）這個(gè)圖形的面積是24
cm2。方法三下面這個(gè)圖形的面積是多少？1cm6cm4cm6×4＝24（cm2）看懂了嗎？學(xué)習(xí)任務(wù)二仔細(xì)觀察這種方法，想一想以下幾個(gè)問題：（1）為什么只平移一次就行了？你是怎樣想的？（2）為什么一定要沿著豎線的方向剪開呢？（3）“6×4＝24（cm2）”表示什么意思？（4）為什么用長(zhǎng)方形面積公式可以求出這個(gè)不規(guī)則圖形的面積呢？6×4＝24（cm2）下面這個(gè)圖形的面積是多少？1cm6×4＝24（cm2）
6cm4cm平移只是改變了圖形的位置，形狀、大小沒有發(fā)生變化。不規(guī)則圖形的面積長(zhǎng)方形的面積向右平移6格方法一方法二方法三你最喜歡哪種方法？割補(bǔ)法1×1＝1（cm2）1×24＝24（cm2）1×1＝1（cm2）6×4＝24（個(gè)）1×24＝24（cm2）6×4＝24（cm2）平移過程中，形狀、大小都不發(fā)生改變，只是位置發(fā)生變化。圖形的特征規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化割補(bǔ)法不規(guī)則圖形分割、平移通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？怎樣求不規(guī)則圖形的面積？你對(duì)“平移”有了哪
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