人音版 音樂六年級下冊第3課銀屏之聲 第二課時滑雪歌教案

人音版音樂六年級下冊第3課銀屏之聲第二課時滑雪歌教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《人音版音樂六年級下冊》第3課《銀屏之聲》第二課時，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)歌曲《滑雪歌》。這首歌是一首富有節(jié)奏感的兒童歌曲，通過歌詞和旋律展現(xiàn)了滑雪運動的樂趣和冬季雪景的美妙。歌曲節(jié)奏歡快，旋律簡潔，易于學(xué)生掌握。教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過聆聽、演唱、節(jié)奏打擊和分組合作等方式，深入體驗歌曲的魅力，培養(yǎng)他們對音樂的熱愛和對滑雪運動的熱情。同時，本節(jié)課還將結(jié)合滑雪歌的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解滑雪運動的基本知識，增強他們的體育文化素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞音樂學(xué)科的審美、表現(xiàn)、創(chuàng)造和理解四個方面展開。

1.審美：通過學(xué)習(xí)《滑雪歌》，讓學(xué)生感受節(jié)奏歡快、旋律簡潔的兒童歌曲風(fēng)格，培養(yǎng)他們對音樂美的感知和欣賞能力。

2.表現(xiàn)：引導(dǎo)學(xué)生通過演唱、節(jié)奏打擊和分組合作等形式，表達歌曲的情感和意境，提高他們的音樂表現(xiàn)力。

3.創(chuàng)造：在歌曲學(xué)習(xí)中，鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)造性地編排歌詞和旋律，培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)造力和想象力。

4.理解：通過歌曲《滑雪歌》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解滑雪運動的基本知識，感受冬季雪景的美妙，增強他們對體育文化和生活的理解。重點難點及解決辦法重點：

1.歌曲《滑雪歌》的演唱技巧和情感表達。

2.滑雪運動的基本知識和文化理解。

難點：

1.歌曲中歡快節(jié)奏和簡潔旋律的把握。

2.滑雪運動的復(fù)雜動作和技巧理解。

解決辦法：

1.對于歌曲演唱技巧和情感表達，可以通過分組練習(xí)、示范演唱、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實踐中掌握要領(lǐng)，提高演唱水平。

2.對于滑雪運動的基本知識和文化理解，可以通過圖片展示、視頻播放、分組討論等形式，讓學(xué)生直觀了解滑雪運動的發(fā)展歷程和文化內(nèi)涵。同時，邀請專業(yè)滑雪教練進行講解和示范，幫助學(xué)生掌握滑雪動作技巧。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂導(dǎo)入和知識講解環(huán)節(jié)，運用講授法介紹滑雪運動的基本知識和歌曲《滑雪歌》的背景，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

（2）實踐教學(xué)法：通過分組練習(xí)、示范演唱、角色扮演等形式，讓學(xué)生在實踐中掌握歌曲演唱技巧和情感表達，提高音樂表現(xiàn)力。

（3）情境教學(xué)法：利用圖片展示、視頻播放等手段，營造滑雪運動和歌曲演唱的情境，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

（4）分組合作學(xué)習(xí)：通過分組討論、合作完成任務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

（1）課堂導(dǎo)入：以冬季滑雪場景圖片或短視頻引入，激發(fā)學(xué)生對滑雪運動的興趣，進而引入本節(jié)課的歌曲《滑雪歌》。

（2）知識講解：運用PPT展示滑雪運動的基本知識和歌曲《滑雪歌》的背景，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

（3）分組練習(xí)：將學(xué)生分為若干小組，每組選擇一段歌曲進行演唱練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，針對性地解決學(xué)生在演唱過程中遇到的問題。

（4）示范演唱：邀請優(yōu)秀學(xué)生或教師進行示范演唱，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的節(jié)奏和情感，提高演唱水平。

（5）角色扮演：設(shè)置不同角色，如滑雪運動員、觀眾等，讓學(xué)生在角色扮演中體驗歌曲所表達的情感，增強情感共鳴。

（6）分組討論：針對滑雪運動的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生進行分組討論，分享彼此的看法和感受，培養(yǎng)學(xué)生的文化理解能力。

（7）作品展示：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作與滑雪相關(guān)的音樂作品，如改編歌曲、創(chuàng)作歌詞等，通過作品展示培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：運用PPT展示滑雪運動的基本知識和歌曲《滑雪歌》的背景，清晰展示課程內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放滑雪運動和歌曲演唱的相關(guān)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解滑雪運動和歌曲的情感表達。

（3）在線工具：利用在線音樂制作工具，讓學(xué)生創(chuàng)作與滑雪相關(guān)的音樂作品，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。

（4）實物資源：準備滑雪器材模型、圖片等實物資源，幫助學(xué)生更直觀地了解滑雪運動。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《滑雪歌》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《滑雪歌》的內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《滑雪歌》教學(xué)目標(biāo)和《滑雪歌》重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！痘└琛方虒W(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《滑雪歌》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入《滑雪歌》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《滑雪歌》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解《滑雪歌》的音樂知識和演唱技巧，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出《滑雪歌》重點，強調(diào)演唱技巧和情感表達難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞演唱技巧和情感表達展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗《滑雪歌》知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在《滑雪歌》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)《滑雪歌》的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對《滑雪歌》知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《滑雪歌》問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與滑雪相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《滑雪歌》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考音樂與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)《滑雪歌》的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《滑雪歌》內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《滑雪歌》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《滑雪音樂鑒賞》：介紹滑雪音樂的歷史、發(fā)展與特點，讓學(xué)生了解滑雪音樂在滑雪運動中的重要性。

-《滑雪運動與文化》：探討滑雪運動的文化內(nèi)涵，包括滑雪運動的發(fā)展歷程、滑雪器材的演變等，讓學(xué)生更深入地了解滑雪運動。

-《冬季奧運會》：介紹冬季奧運會的起源、發(fā)展以及我國在冬季奧運會上的成績，讓學(xué)生了解滑雪運動在國際舞臺上的地位。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的《滑雪歌》，嘗試分析其他滑雪相關(guān)的音樂作品，了解音樂在滑雪運動中的作用。

-邀請專業(yè)滑雪教練進行講座，讓學(xué)生了解滑雪運動的技巧和訓(xùn)練方法，提高學(xué)生的滑雪技能。

-組織學(xué)生參觀滑雪場，親身體驗滑雪運動的樂趣，增強學(xué)生對滑雪運動的熱愛。

-鼓勵學(xué)生參加滑雪比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競技精神和團隊協(xié)作能力。

-結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的《滑雪歌》，讓學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的滑雪音樂作品，提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。教學(xué)反思今天的課堂氣氛非?；钴S，學(xué)生們對《滑雪歌》的興趣很高，這讓我感到很欣慰。在教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，如講授、實踐、互動等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂，提高他們的音樂素養(yǎng)。

在知識講解環(huán)節(jié)，我注意了歌曲《滑雪歌》的節(jié)奏和旋律特點，引導(dǎo)學(xué)生通過聽、唱、奏等方式感受歌曲的美感。在互動探究環(huán)節(jié)，我設(shè)計了小組討論，讓學(xué)生們相互交流、分享自己的觀點，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和溝通能力。在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我重點講解了歌曲的演唱技巧，讓學(xué)生在實踐中體驗歌曲的情感，提高他們的音樂表現(xiàn)力。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。例如，在講解滑雪運動的基本知識時，由于時間有限，我沒有詳細介紹滑雪器材的種類和用途，學(xué)生們對滑雪器材的了解還不夠全面。此外，在組織學(xué)生們進行實踐活動時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對滑雪動作的掌握還不夠熟練，需要在課后加強練習(xí)。

在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。首先，我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的知識儲備，以便在教學(xué)過程中更好地解答學(xué)生的問題。其次，我要注重學(xué)生的個體差異，因材施教，針對不同學(xué)生的特點進行有針對性的教學(xué)。最后，我要加強與學(xué)生的溝通交流，了解他們的需求和困惑，幫助他們解決問題，提高他們的音樂素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點知識點：節(jié)奏、旋律、音準、情感表達

-板書設(shè)計：

-節(jié)奏：歡快、明朗

-旋律：簡潔、流暢

-音準：準確、統(tǒng)一

-情感表達：歡快、活潑

2.滑雪運動的基本知識和文化理解

-重點知識點：滑雪運動的歷史、發(fā)展、器材、技巧

-板書設(shè)計：

-滑雪運動的歷史：起源、發(fā)展

-滑雪運動的器材：種類、用途

-滑雪運動的技巧：基本動作、進階技巧

-滑雪運動的文化：滑雪文化、國際賽事

3.音樂與滑雪運動的結(jié)合

-重點知識點：音樂在滑雪運動中的作用、音樂與滑雪運動的結(jié)合方式

-板書設(shè)計：

-音樂在滑雪運動中的作用：氣氛營造、情感表達

-音樂與滑雪運動的結(jié)合方式：背景音樂、主題音樂、現(xiàn)場演奏作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成《滑雪歌》的演唱練習(xí)，要求學(xué)生準確掌握歌曲的節(jié)奏、旋律和音準，注重情感表達。

2.分析《滑雪歌》的演唱技巧，總結(jié)自己在演唱過程中的優(yōu)點和不足，并提出改進措施。

3.搜集其他滑雪相關(guān)的音樂作品，分析音樂在滑雪運動中的作用，并結(jié)合自己的理解進行簡要評述。

4.學(xué)習(xí)滑雪運動的基本知識，了解滑雪運動的發(fā)展歷程、器材種類和技巧要求，提高對滑雪運動的認知。

5.結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，嘗試創(chuàng)作一首以滑雪為主題的歌曲，要求歌詞富有意境，旋律優(yōu)美，情感表達到位。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的演唱練習(xí)進行逐個批改，針對存在的問題給予具體的改進建議，如節(jié)奏、旋律、音準等方面的不足，幫助學(xué)生提高演唱水平。

2.對學(xué)生在演唱技巧分析作業(yè)中的總結(jié)進行評價，鼓勵他們繼續(xù)保持優(yōu)點，改進不足，提高音