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文檔簡介

27仰望地球之巔班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組第一課時(shí)【課前抽測(cè)】（聽寫26課易錯(cuò)生字詞語）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)讀本課生字詞，積累好詞好句。正確、流利、有感情地朗讀課文，理清課文層次?！拘轮骄俊孔宰x課文，學(xué)習(xí)生字、新詞，把課文讀通順。1、雙色筆畫記重點(diǎn)詞句，注意易錯(cuò)點(diǎn)，請(qǐng)從字音上去辨析。

2、著重掌握下列詞語的意思，注意加點(diǎn)字的讀音：拜謁、地球之巔、大鵬鳥、帷幕、巍峨席地而坐、瞬息萬變學(xué)法指導(dǎo)：小組內(nèi)認(rèn)讀生字，交流畫記的優(yōu)美詞語，從而正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對(duì)學(xué)討論，理清層次，給課文分段。第二課時(shí)【課前抽測(cè)】（聽寫本課生字詞語）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者觀察和表達(dá)的方法。2、通過對(duì)課文的賞析，激發(fā)對(duì)美的自然景物的熱愛之情?！拘轮骄俊浚ㄒ唬┬蕾p珠峰的“景色之美”你覺得作者筆下的珠峰美嗎？為什么？品讀課文8-11自然段，用“——”畫出課文中美的句子，想想：作者是如何將珠峰的美表達(dá)出來的呢？（二）欣賞珠峰的“傳說之美”讀讀課文中關(guān)于珠峰傳說的故事，想想在文中有什么作用呢？請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶??！就卣固嵘?/p>

課外閱讀有關(guān)珠峰的相關(guān)資料，進(jìn)一步了解它對(duì)地球、對(duì)人類的意義?！净A(chǔ)演練】完成《練習(xí)冊(cè)》?！菊韺?dǎo)學(xué)案】學(xué)了本文后，你有哪些方面的收獲？

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