七年級生物生物和生物圈

七年級生物上冊第一單元復習

生物的特征GO生物的特征①生物〈動.植物〉的生活需要營養(yǎng)③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物⑤生物能生長和繁殖⑥除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的②生物能進行呼吸∶吸入氧氣.呼出二氧化碳④生物能對外界刺激作出反響⑦生物都具有遺傳和變異現(xiàn)象知識穩(wěn)固∶1.以下現(xiàn)象中的物體屬于生物的是〈〉A(chǔ).鐘乳石在慢慢長大B.長江源頭水不斷流出C.水果上長出許多“白毛”D.機器人在踢足球2.含羞草受到碰觸后，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象說明生物具有哪種特征？〈〉A(chǔ).生長和繁殖B.進行呼吸C.生活需要營養(yǎng)D.對外界刺激作出反響CD3.生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是〔〕 A．生物能動，非生物不能動B．生物能長大，非生物不能長大 C．生物有生命，非生物沒有生命D．生物能對環(huán)境有反響，非生物對環(huán)境沒有反響4.以下關(guān)于生物的表達中，哪項不正確〔〕 A．生物都能進行呼吸B．生物生活都要從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì) C．生物都能進行繁殖D．生物都是由細胞構(gòu)成的CD5.觀察是科學探究的根本方法，以下說法錯誤的選項是〔〕A．科學觀察要有明確的目的B．觀察要全面、細致和實事求是C．科學觀察不可以直接用肉眼，可借助放大鏡、顯微鏡等儀器D．科學觀察有時需要較長的時間，要有方案，有耐心C完全免費,無需注冊,天天更新！3.下面是局部生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種根本特征∶〈1〉一條小魚長成一條大魚的現(xiàn)象是屬于?！?〉一只母豬產(chǎn)下九只小豬的現(xiàn)象是屬于?！?〉“種豆得豆，種瓜得瓜”的現(xiàn)象是屬于?！?〉人每天都得排出一定量的尿的現(xiàn)象是屬于。生長現(xiàn)象繁殖現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

調(diào)查我們身邊的生物GO調(diào)查時應注意的問題∶①明確調(diào)查目的和調(diào)查對象②注意保護生物及其生活的環(huán)境④注意個人平安調(diào)查我們身邊的生物對調(diào)查的生物進行歸類∶①按形態(tài)結(jié)構(gòu)分為動物,植物和其他生物②按生活環(huán)境分為陸生生物和水生生物等③按用途可分為作物,家禽,家畜,寵物等③認真觀察，如實記錄〔不能憑個人好惡〕知識穩(wěn)固∶1.你想調(diào)查一塊草地某種植物的密度，最好采取的方法是〈〉A(chǔ).大體上進行估算B.一點不漏地數(shù)草數(shù)量并量地C.選點抽樣調(diào)查求平均值D.劃格后逐格計算再累加2.進行生物調(diào)查時,以下要求中沒有必要的是〈〉A(chǔ).不要破壞生物的生活環(huán)境B.下水調(diào)查C.認真觀察,如實記錄D.特別注意平安CB3．某同學在調(diào)查活動結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了植物和動物，他所采取的分類依據(jù)是〔〕 A、生物用途B、生活環(huán)境C、比大小多少D、形態(tài)結(jié)構(gòu)4.抽樣調(diào)查時要選取的對象是〔〕A.對象中的一個B.對象中的一局部C.全部對象D.以上都對DB5.在調(diào)查校園生物中，以下同學的做法，正確的選項是〔〕 A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究 B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來 C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉 D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄B生物圈GO生物圈概念∶地球上適合生物生存的外表的一薄層生物圈的范圍∶大氣圈的底部.水圈的大部和巖石圈的外表---約20千米厚.生物圈為生物的生存提供了根本條件∶營養(yǎng)物質(zhì).水.陽光.空氣.適宜的溫度和一定的生存空間等.GO收集和分析資料途徑∶去圖書館查閱書刊報紙；拜訪有關(guān)人士；上網(wǎng)搜索資料的形式∶文字、圖片、圖表以及音像資料注意∶對獲得的資料要進行整理，從中尋找問題的答案，或者發(fā)現(xiàn)探究的線索知識穩(wěn)固∶1.以下關(guān)于生物圈的表達，正確的選項是〈〉A(chǔ).生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的B.生物圈包括大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部C.地球上的絕大局部的空間都是屬于生物圈D.生物圈能為生物的生存提供根本條件2.生物圈為綠色植物生存所提供的根本條件不包括〈〉A(chǔ).水和空氣B.陽光C.葡萄糖,淀粉等有機物D.二氧化碳DC3.以下關(guān)于生物圈的表達中，不正確的選項是〔〕A.地球上但凡有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍B.生物圈是由生物與非生物環(huán)境組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一整體C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈就是地球上所有生物的總和4、一名同學運用下面的方法進行收集和分析資料，你認為哪種方法不正確〔〕A.查閱書刊報紙和上網(wǎng)B.拜訪有關(guān)人士C.對獲得的資料進行整理和分析D.將沒有直接答案的資料丟棄DD5、“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”這首詩描寫了生物圈中影響生物生存的哪種因素？〔〕A、季節(jié)B、水C、生物D、空氣6、關(guān)于巖石圈的描述中不正確的選項是〔〕。A．巖石圈是一切陸生生物的“立足點”B．巖石圈是地球表層固體局部C．巖石圈是人類的“立足點”D．巖石圈為人類的各項生命活動提供多種無機鹽BD

環(huán)境對生物的影響GO環(huán)境對生物的影響非生物因素對生物的影響∶有陽光.水.空氣.溫度等因素的影響生物因素對生物的影響∶①種間關(guān)系有∶寄生關(guān)系.競爭關(guān)系.捕食關(guān)系.合作關(guān)系.②種內(nèi)關(guān)系有∶種內(nèi)互助.種內(nèi)斗爭.知識穩(wěn)固∶1.在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因素的是〔〕A.溫度B.土壤C.草D.水分2.熱帶雨林中，各種動植物種類繁多，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)越。這主要是和以下哪項因素有關(guān)〔〕A.水和溫度 B.陽光和溫度C.水和空氣D.水和肥沃的土壤3.影響小麥生長的非生物因素有〔〕A.二氧化碳.水.昆蟲等B.耕牛.農(nóng)民.農(nóng)業(yè)害蟲等C.空氣.陽光.水.雜草等D.空氣.陽光.水.土壤.肥料等CAD4.青島是美麗的海濱城市，有豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。海洋植物的這種分層主要受〔〕的影響。A.陽光B.溫度C.氣體D.鹽度5.成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物的〔〕關(guān)系。A.捕食B.合作C.寄生D.競爭6.在探究“光對鼠婦的影響”的實驗中，保證實驗順利進行的關(guān)鍵因素是〔〕A.適宜的溫度B.潮濕的環(huán)境C.充足的空氣D.只有光這一個變量7.以下表達中，屬于生物因素對生物影響的是〔〕A．“春來江水綠如藍”B．“雨露滋潤禾苗壯”C．“草盛豆苗稀”D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

AADＣ六、設(shè)計實驗修正液是同學們常用的文具，翻開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計一個實驗，對這個問題進行探討。(實驗材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物:米飯可關(guān)小白鼠的籠子)提出問題：作出假設(shè)：設(shè)計方案：

修正液會對動物有傷害嗎？

修正液會對動物有傷害或修正液對動物沒有傷害①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個籠子中；②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；③觀察6只老鼠進食后的情況；④如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠

你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的病癥，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；②另一種可能是小白鼠均沒有出現(xiàn)異常。你的結(jié)論是：如出現(xiàn)第一種情況：說明修正液對動物有傷害。如出現(xiàn)第二種情況：說明修正液對動物沒有傷害。(提示：此題是一次較完整的探究過程，在實驗設(shè)計中，請注意恰當控制變量，合理設(shè)置對照。修正液中含揮發(fā)性的有毒溶劑三氯乙烯，希望同學們盡量不使用，以免對身體造成毒害。)

生物對環(huán)境的適應和影響GO生物對環(huán)境的適應和影響生物對環(huán)境的適應∶①駱駝適于在荒漠中生活∶尿液少,不易出汗.②荒漠中的駱駝刺∶根系興旺.③寒冷海域中的海豹∶皮下脂肪特別厚.④旗形樹∶生活在定向強風地區(qū)生物對環(huán)境的影響∶①植物對空氣濕度的影響②蚯蚓對土壤的影響③沙地上栽種植物對沙地的影響知識穩(wěn)固∶1.蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的環(huán)境因素是〈〉A(chǔ).溫度B.水C.陽光D.空氣2.山羊絨又細又柔軟，是紡織原料之一。因而，牧民養(yǎng)羊的數(shù)量持續(xù)上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且又連根一起刨食的習性。結(jié)果，隨山羊數(shù)量的激增，草原和灌木林受到嚴重的破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。這個事例說明生物〈〉A(chǔ).能夠適應一定的環(huán)境B.能夠影響和改變環(huán)境C.不能適應環(huán)境D.對環(huán)境的刺激做出了反響AB3、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于〔〕A.生物對環(huán)境的影響B(tài).環(huán)境對生物的制約C.生物對環(huán)境的適應D.環(huán)境對生物的適應4、以下哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例〔〕A.銀杏樹在秋天落葉B.植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度C.草履蟲能吞食有機質(zhì)凈化污水D.蚯蚓的活動改進了板結(jié)的土壤CA5、“大樹底下好乘涼”，這說明〔〕。A．環(huán)境影響生物的生存B．生物都能適應環(huán)境C．生物能影響環(huán)境D．生物因素和非生物因素緊密不分6、數(shù)百年前，我國黃土高原有茂密的森林，后來由于人口過于集中、長期掠奪式開發(fā)等原因，如今卻變成了荒山禿嶺，這個現(xiàn)象說明〔〕A．生物適應環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境決定生物D．環(huán)境條件決定人口的數(shù)量7、沙漠中的仙人掌葉呈刺狀，莖綠色且含有大量的水分，是對以下哪一因素的適應？〔〕A．寒冷B．缺水C．大風D．強光CBB生態(tài)系統(tǒng)GO生態(tài)系統(tǒng)概念∶在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.組成∶分為生物局部和非生物局部生物局部∶①生產(chǎn)者---綠色植物;②消費者---大多數(shù)動物;③分解者---腐生的細菌和真菌.非生物局部∶陽光.空氣.水.土壤等〈為生物局部提供物質(zhì)和能量〉食物鏈和食物網(wǎng)∶注意食物鏈的正確書寫生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.三星學科,教師助手,學生幫手,家長朋友！

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)GO多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)∶①森林生態(tài)系統(tǒng)②草原生態(tài)系統(tǒng)③海洋生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)④淡水生態(tài)系統(tǒng)⑤濕地生態(tài)系統(tǒng)⑥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)⑦城市生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物種類最多,非生物環(huán)境范圍最大不是彼此孤立的而是互相聯(lián)系的,生物圈是一個統(tǒng)一的整體知識穩(wěn)固∶1.以下圖是我市某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的局部植物和動物，請據(jù)圖答復以下問題?！?〉圖中最多能找到條食物鏈。其中能量消耗最多的一條食物鏈是