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文檔簡介
中考數(shù)學二模試卷一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是符合題意的.請在答題卡中填涂符合題意的選項.本大題共10個小題,每小題3分,共30分)1.在,0,,2這四個實數(shù)中,最大的數(shù)是()A.0 B. C.2 D.2.根據(jù)有關部門測算,2024年春節(jié)假期7天,全國國內旅游出游251000000人次.數(shù)據(jù)251000000用科學記數(shù)法表示為()A. B. C. D.3.如圖所示幾何體是由一個球體和一個圓柱組成的,它的俯視圖是()A. B. C. D.4.不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是()A. B.C. D.5.以下調查中,適合全面調查的是().A.了解全國中學生的視力情況B.檢測“神舟十六號”飛船的零部件C.檢測臺州的城市空氣質量D.調查某池塘中現(xiàn)有魚的數(shù)量6.在如圖所示的電路中,隨機閉合開關,,中的兩個,能讓紅燈發(fā)光的概率是()A. B. C. D.7.如圖,在中,點D在邊AB上,過點D作,交AC點E.若,,則的值是()A. B. C. D.8.如圖所示,小英同學根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,自主嘗試在平面直角坐標系中畫出了一個解析式為的函數(shù)圖象.根據(jù)這個函數(shù)的圖象,下列說法正確的是()A.圖象與x軸沒有交點 B.當時C.函數(shù)圖象關于原點成中心對稱 D.y隨x的增大而減小9.如圖,將一個量角器與一把無刻度直尺水平擺放,直尺的長邊與量角器的外弧分別交于點A,B,C,D,連接AB,則的度數(shù)為()A. B. C. D.10.已知二次函數(shù)(其中x是自變量),當時對應的函數(shù)值y均為正數(shù),則a的取值范圍為()A. B.或C.或 D.或二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)11.二次根式在實數(shù)范圍內有意義,則實數(shù)x的取值范圍是.12.分解因式:.13.三個能夠重合的正六邊形的位置如圖.已知B點的坐標是,則A點的坐標是.14.如圖,在中,,點M是斜邊BC的中點,以AM為邊作正方形AMEF.若,則.15.如圖,在四邊形ABCD中,,,.按下列步驟作圖:①以點D為圓心,適當長度為半徑畫弧,分別交DA,DC于E,F(xiàn)兩點;②分別以點E,F(xiàn)為圓心以大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點P;③連接DP并延長交BC于點G.則BG的長是.16.正偶數(shù)2,4,6,8,10,…,按如下規(guī)律排列,則第27行的第21個數(shù)是.17.甲、乙兩個工程組同時挖掘沈白高鐵某段隧道,兩組每天挖掘長度均保持不變,合作一段時間后,乙組因維修設備而停工,甲組單獨完成了剩下的任務,甲、乙兩組挖掘的長度之和與甲組挖掘時間x(天)之間的關系如圖所示.則乙組每天挖掘m.
18.如圖,兩個全等的矩形紙片重疊在一起,矩形的長和寬分別是4和3,則重疊部分的四邊形ABCD中的對角線BD的長是.三、解答題(本大題共8小題,共66分,第19-20題每小題6分,第21-22題每小題8分,第22-23題每小題9分,第25-26題10分)19.計算:20.已知,計算的值21.為了解A、B兩款品質相近的智能玩具飛機在一次充滿電后運行的最長時間,有關人員分別隨機調查了A、B兩款智能玩具飛機各10架,記錄下它們運行的最長時間(分鐘),并對數(shù)據(jù)進行整理、描述和分析(運行最長時間用x表示,共分為三組:合格,中等,優(yōu)等),下面給出了部分信息:A款智能玩具飛機10架一次充滿電后運行最長時間是:60,64,67,69,71,71,72,72,72,82.B款智能玩具飛機10架一次充滿電后運行最長時間屬于中等的數(shù)據(jù)是:70,71,72,72,73.兩款智能玩具飛機運行最長時間統(tǒng)計表類別AB平均數(shù)7070中位數(shù)71b眾數(shù)a67方差30.426.6(1)上述圖表中,,;(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認為哪款智能玩具飛機運行性能更好?請說明理由(寫出一條理由即可);(3)若某玩具倉庫有A款智能玩具飛機200架、B款智能玩具飛機120架,估計兩款智能玩具飛機運行性能在中等及以上的共有多少架?22.某實踐探究小組想測得湖邊兩處的距離,數(shù)據(jù)勘測組通過勘測,得到了如下記錄表:實踐探究活動記錄表活動內容測量湖邊A、B兩處的距離成員組長:×××組員:××××××××××××測量工具測角儀,皮尺等測量示意圖說明:因為湖邊A、B兩處的距離無法直接測量,數(shù)據(jù)勘測組在湖邊找了一處位置C.可測量C處到A、B兩處的距離.通過測角儀可測得、、的度數(shù).測量數(shù)據(jù)角的度數(shù)邊的長度米米數(shù)據(jù)處理組得到上面數(shù)據(jù)以后做了認真分析.他們發(fā)現(xiàn)不需要勘測組的全部數(shù)據(jù)就可以計算出A、B之間的距離.于是數(shù)據(jù)處理組寫出了以下過程,請補全內容.已知:如圖,在中,,.▲.(從記錄表中再選一個條件填入橫線)求:線段AB的長.(為減小結果的誤差,若有需要,取1.41,取1.73,取2.45進行計算,最后結果保留整數(shù).)23.已知為的直徑,,C為上一點,連接.(1)如圖①,若C為的中點,求的大小和的長;(2)如圖②,若為的半徑,且,垂足為E,過點D作的切線,與的延長線相交于點F,求的長.24.今年五一小長假期間,我市迎來了一個短期旅游高峰.某熱門景點的門票價格規(guī)定見下表:票的種類ABC購票人數(shù)(人)100以上票價(元)504540某旅行社接待的甲、乙兩個旅游團共102人(甲團人數(shù)多于乙團),在打算購買門票時,如果把兩團聯(lián)合作為一個團體購票會比兩團分別各自購票節(jié)省730元.(1)求兩個旅游團各有多少人?(2)一個人數(shù)不足50人的旅游團,當游客人數(shù)最低為多少人時,購買B種門票比購買A種門票節(jié)省?25.綜合與實踐【問題情境】:數(shù)學活動課上,王老師給同學們每人發(fā)了一張等腰三角形紙片探究折疊的性質.已知,,點E為AC上一動點,將以BE為對稱軸翻折.同學們經(jīng)過思考后進行如下探究:【獨立思考】:小明:“當點D落在BC上時,.”小紅:“若點E為AC中點,給出AC與DC的長,就可求出BE的長.”【實踐探究】:奮進小組的同學們經(jīng)過探究后提出問題1,請你回答:問題1:在等腰中,,,由翻折得到.(1)如圖1,當點D落在BC上時,求證:;(2)如圖2,若點E為AC中點,,,求BE的長.【問題解決】:小明經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn):若將問題1中的等腰三角形換成的等腰三角形,可以將問題進一步拓展.問題2:如圖3,在等腰中,,,.若,則求BC的長.26.已知拋物線.(1)如圖①,若拋物線圖象與x軸交于點A(3,0),與y軸交點B(0,-3),連接AB.(Ⅰ)求該拋物線所表示的二次函數(shù)表達式;(Ⅱ)若點P是第四象限內拋物線上一動點,過點P作軸于點H,與線段AB交于點M,作軸于點K,與線段AB交于點N,求的最大值(2)如圖②,直線與y軸交于點C,同時與拋物線交于點D(,0),以線段CD為邊作菱形CDFE,使點F落在x軸的正半軸上,若該拋物線與線段CE沒有交點,求b的取值范圍.
答案1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】A9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】12.【答案】13.【答案】14.【答案】15.【答案】216.【答案】74417.【答案】418.【答案】???????19.【答案】解:原式20.【答案】解:,∵,∴,∴原式,21.【答案】(1)72;70.5;10(2)解:A款智能玩具飛機運行性能更好,理由如下:雖然兩款智能玩具飛機運行最長時間的平均數(shù)相同,但A款智能玩具飛機運行最長時間的中位數(shù)和眾數(shù)均高于B款智能玩具飛機,所以A款智能玩具飛機運行性能更好;(答案不唯一);(3)解:(架),答:估計兩款智能玩具飛機運行性能在中等及以上的大約共有192架.22.【答案】解:若選擇的條件是:米,過點C作,垂足為D,在中,,米,∴(米),(米),在中,,∴(米),∴(米),∴線段AB的長約為77米;若選擇的條件是:米,過點C作,垂足為D,
在中,,米,∴(米),(米),在中,,∴(米),∴(米),∴線段AB的長約為77米.23.【答案】(1)解:∵為的直徑,∴,由C為的中點,得,∴,得,在中,,∴;根據(jù)勾股定理,有,又,得,∴;(2)解:∵是的切線,∴,即,∵,垂足為E,∴,同(1)可得,有,∴,∴四邊形為矩形,∴,于是,在中,由,得,∴.24.【答案】(1)設甲旅游團有x人,乙旅游團有y人,根據(jù)題意得:,解得:.答:甲旅游團有58人,乙旅游團有44人;(2)設游客人數(shù)為m人,根據(jù)題意得:,解得:,又∵m為正整數(shù),∴m的最小值為46.答:當游客人數(shù)最低為46人時,購買B種門票比購買A種門票節(jié)?。?5.【答案】(1)∵等腰中,,,由翻折得到∴,,∵,∴;(2)解:如圖所示,連接AD,交BE于點F,∵折疊,∴,,,,∵E是AC的中點,∴,∴,在中,,在中,,∴;問題2:如圖所示,連接AD,過點B作于點M,過點C作于點G,∵,∴,,∵,∴,∴,∴,又,∴四邊形CGMD是矩形,則,在中,,,,∴,在中,,∴,在中,.26.【答案】(1)解:(Ⅰ)由題意得,,∴,∴;(Ⅱ)∵B(0,),A(3,0),∴直線AB
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