




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷(不含答案)(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題2分,共計(jì)30分)1、4個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是(
)。A.41B.5C.142、3+□<9,□里最大能填(
).A.5B.4C.33、一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),15前面的第3個(gè)數(shù)是(
)。A.18B.13C.124、比一比,把第1行移動(dòng)(
)個(gè)給第二行,兩行的
就一樣多了。A.4B.3C.25、下圖(
)是由5個(gè)正方體組成的。A.B.C.6、下圖中共有(
)個(gè)
。A.2B.3C.47、小明和小東讀同一本故事書,小明讀了9頁(yè),小東讀了10頁(yè),誰(shuí)剩下的多?(
)A.小明B.小東C.一樣多8、做一個(gè)毽子要用4根羽毛,15根羽毛最多可以做(
)個(gè)毽子。A.2B.3C.49、小英和小東看同一本書。小英每天看8頁(yè),小東每天看6頁(yè)??赐赀@本書,誰(shuí)用的天數(shù)多?(
)A.小英B.小東C.同樣多10、下邊的鐘表中,再過(
),分針就能趕上時(shí)針。A.1時(shí)B.12分C.60秒11、12比(
)少3。A.17B.11C.1512、一個(gè)都沒有寫作(
).A.10B.1C.013、“什么都沒有”用哪個(gè)數(shù)字表示?A.10B.0C.1D.214、(
)時(shí)整,時(shí)針和分針成直角。A.8B.9C.1015、在5和9之間有(
)個(gè)數(shù)。A.4B.3C.2二、多選題(每小題2分,共計(jì)20分)1、________是長(zhǎng)方體.(
)A.B.C.D.2、看圖列式計(jì)算,正確的是(
)A.6-3=3B.6+3=9C.9-6=3D.3+6=93、看圖列式計(jì)算,正確的是(
)A.6-4=2B.6+4=10C.10-6=4D.4+6=104、列式計(jì)算,正確的是A.9-8=1B.17-9=8C.9+8=17D.8+9=175、________是正方體.(
)A.B.C.D.6、看圖列式計(jì)算,正確的是(
)A.7-4=3B.4-3=1C.4+3=7D.3+4=77、________是長(zhǎng)方體.(
)A.
B.C.D.8、看圖選擇算式,正確的是(
)A.8×7B.8+7C.15-7D.15-89、幼兒園里有8名女同學(xué),9名男同學(xué),每人發(fā)一個(gè)皮球,買哪兩盒比較合適.(
)A.B.C.10、看圖列式計(jì)算,正確的是(
)
A.9-4=5B.5+9=14C.9+5=14D.9-5=4三、填空題(每小題2分,共計(jì)16分)1、在橫線上填上“>”“<”或“=”。13-77
18-910
132+1012-66
13+310
12-472、鐘面上,時(shí)針從12起走到3,走了時(shí);分針從12起走到5,走了分。3、你知道橫線里面藏著的是“+”還是“-”嗎?153=12
75=12
137=6116=5
145=9
127=194、1個(gè)十和7個(gè)一合起來(lái)是。5、一個(gè)加數(shù)是8,另一個(gè)加數(shù)是7,和是。6、比18少9的數(shù)是;比12多3的數(shù)是。7、在橫線上填上“>、<、=”符號(hào)。16-410
135+8
7+96+8
9+218-58、數(shù)一數(shù)、寫一寫。
四、判斷題(每小題1分,共計(jì)10分)1、鐘面上顯示6時(shí)整,時(shí)針和分針成一個(gè)直角。
(
)2、判斷,正確的填“正確”,錯(cuò)誤的填“錯(cuò)誤”.3、時(shí)針走一大格,分針正好走半圈。(
)4、鐘面上顯示3時(shí)整的時(shí)候,時(shí)針和分針成一個(gè)直角。(
)5、下面鐘表讀得對(duì)嗎?6、小明起床的時(shí)候分針指著11,時(shí)針指著7,他說他早晨六時(shí)能去跑步。(
)7、觀察1一10各數(shù),我們發(fā)現(xiàn)前一個(gè)數(shù)都比后一個(gè)數(shù)大。(
)8、分針走1大格,秒針走一圈.(
)9、李瑩今年9歲,王明今年6歲,再過5年,他們就相差8歲。(
)10、9是最大的一位數(shù)。
五、計(jì)算題(每小題4分,共計(jì)24分)1、2、在橫線上填上合適的數(shù)。(1)
(2)
3、看圖寫算式。
□○□○□=□4、10-6+3=
3+2+1=
4+5+1=7-4+7=
10-2-8=
6+4-6=5、3+8=
5+9=
9+3=
4+5+6=7+9=
8+6=
7+5=
7-2+8=4+7=
9+4=
6+6=
3+6+9=5+6=
7+7=
2+9=
9
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 林業(yè)扶持資金管理辦法
- 電廠運(yùn)行管理標(biāo)準(zhǔn)化操作指南與實(shí)踐探索
- 誘變劑增強(qiáng)納米載體穿透-洞察及研究
- 小學(xué)班級(jí)德育課程化實(shí)踐研究
- 檢測(cè)公司績(jī)效管理辦法
- 園林綠化人員崗位職責(zé)
- 智能電網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸優(yōu)化:面向未來(lái)的設(shè)計(jì)方案
- 安全生產(chǎn)月活動(dòng)情況匯報(bào)
- 名家語(yǔ)文教學(xué)示范
- 根據(jù)安全法的規(guī)定
- 林規(guī)發(fā)防護(hù)林造林工程投資估算指標(biāo)
- 四年級(jí)上冊(cè) 口算題 1000題
- 九上道法知識(shí)點(diǎn)梳理(全冊(cè))-九年級(jí)道德與法治上冊(cè)必備知識(shí)梳理總結(jié)(部編版)
- GB/T 23821-2022機(jī)械安全防止上下肢觸及危險(xiǎn)區(qū)的安全距離
- YB/T 5202.1-2003不定形耐火材料試樣制備方法第1部分:耐火澆注料
- GB/T 700-2006碳素結(jié)構(gòu)鋼
- GB/T 41419-2022數(shù)字化試衣虛擬人體用術(shù)語(yǔ)和定義
- GB/T 24218.1-2009紡織品非織造布試驗(yàn)方法第1部分:?jiǎn)挝幻娣e質(zhì)量的測(cè)定
- 《病毒學(xué)》(研究生)全冊(cè)配套完整課件
- 第十七章其他熔化焊接與熱切割作業(yè)課件
- 腧穴總論 2特定穴課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論