（部編版）2022～2023學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷（含答案）

2022年九年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷（一）

語(yǔ)文

（時(shí)間：120分鐘滿分：150分）

學(xué)校：班級(jí)：考號(hào)：得分：

一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（本題包括1-8題，共26分）

1.（2分）下列加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.困唇?寬有(ybu)廣零(mdo)強(qiáng)喀不舍（gu6）

B.輕般(xti)驚簟(hdi)脩守(kfe)心無(wú)旁鷲（wii）

C.駕皇(yii).僂(g6u)贅余(zhui)自慚形穢（sui）

D.褻,(dti)麾下(hul)隼惡（z百ng）般占鵲巢（jiu）

2.（2分）選出下列各項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（)

A.驚駭積攢坍塌斷章取意B.遵循孺養(yǎng)矗立李代桃僵

C.緘言琉璃綢緞附庸風(fēng)雅D.貿(mào)然劫掠浪蕩漠不關(guān)心

3.（2分）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.你看他期揉厚作的樣子，令人作嘔。

B.1月9日，全國(guó)科技工作會(huì)議在北京召開(kāi)?？茖W(xué)工作者們?cè)跁?huì)上面談時(shí)診，提出了許多寶貴的建議。

C.由于保護(hù)不力，古墓被瘋狂盜掘，墓中文物落然不存。

D.做事失敗可以重來(lái)，做人失敗難以挽回。做事忌隨心、用欲，做人須嚴(yán)謹(jǐn)慎重。

4.（2分）下列文學(xué)常識(shí)中，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》選自《飲冰室合集》，作者梁?jiǎn)⒊谖闹嘘U述了人生與事業(yè)的關(guān)系。

B.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》的作者是法國(guó)大作家雨果，其代表作有《巴黎圣母院》《平

凡的世界》《九三年》等。

C.《論教養(yǎng)》的作者是利哈喬夫。

D.畢淑敏的《精神的三間小屋》，獨(dú)辟蹊徑，從一個(gè)獨(dú)特的視角提出了人類精神大廈的建設(shè)問(wèn)題。

5.（2分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A.提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因?yàn)楦?jìng)價(jià)排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。

B.隨著近年來(lái)草原自駕游的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。

C.歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，有才能，民族才有希望，國(guó)家才有前途。

D.我原打算介紹王賓向張凱借閱《復(fù)活》，沒(méi)想到他已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，跟父母回老家探親去了。

6.（2分）讀語(yǔ)段，找出表述有誤的一項(xiàng)（）

相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是柒法不得的。他不是害怕

受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格。不論他對(duì)人生充滿著怎樣的欲求.他始終明白，一旦人格掃地，他

在自己面前也失去了人的自信和尊嚴(yán)，那么，一切欲求的滿足都不能挽救他的人生的徹底失敗。相反，那

種不知敬畏的人是從不在人格上反省自己的。如果說(shuō)“知恥近乎勇”，那么，這種人因?yàn)椴恢獝u便顯出一

種卑怯的放肆。

A.語(yǔ)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“褻瀆”是動(dòng)詞，意思是“輕慢，不尊敬”。

B,語(yǔ)段中“受到懲罰”“始終明白”“人格掃地”“自信和尊嚴(yán)”四個(gè)短語(yǔ)類型都不相同。

C.語(yǔ)段中畫(huà)線句“他不是害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格”是轉(zhuǎn)折復(fù)句。

D.語(yǔ)段中“知恥近乎勇”所用引號(hào)的用法是引用。

7.（6分）綜合性學(xué)習(xí)

“自強(qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開(kāi)展以“君子

自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

【內(nèi)涵我詮釋】

（1）（2分）請(qǐng)分別概括下面詩(shī)句所揭示的自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。（句式不限）

①志向堅(jiān)定，奮斗不息一一老驥伏楊，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽）》）

②一一千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

③一一路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）

【活動(dòng)我策劃】

你班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將開(kāi)展一次演講比賽，請(qǐng)你完善活動(dòng)環(huán)節(jié)。

（2）（2分）?賽前準(zhǔn)備

①個(gè)人搜集資料，撰寫(xiě)演講稿；

②小組比賽，推薦選手；

（3）（2分）?現(xiàn)場(chǎng)比賽

①選手依序上場(chǎng)，發(fā)表演講；

②;

③獲獎(jiǎng)選手發(fā)表感言，評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

8.（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）,人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（2）,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（3）懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（4）但愿人長(zhǎng)久，。（《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）

（5）而或長(zhǎng)煙一空，______,浮光躍金，,漁歌互答，此樂(lè)何極?。ǚ吨傺汀对狸?yáng)樓記》）

（6）習(xí)近平在演講中引用毛澤東的兩句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵，人間正道是滄?！眮?lái)形容中華民族的昨天和

今天，用李白《行路難》中的詩(shī)句“,”來(lái)形容祖國(guó)的明天。

二、閱讀（本題包括9-24題，共44分）

（一）閱讀文言文《僖負(fù)羈妻》，完成9-12題。（10分）

僖負(fù)羈妻

晉公子重耳①至曹，曹②共公聞其駢脅③，使浴而窕之。曹大夫僖負(fù)羈④之妻日：“吾觀晉公子之從者皆

足以相國(guó)，若以相，夫子必反其國(guó)，反其國(guó)，必得志于諸侯，得志于諸侯而誅無(wú)禮，曹其首也，子盍早自

貳焉。”乃饋盤(pán)餐，置璧焉，公子受餐反璧，及重耳入曹，令無(wú)人僖負(fù)羈之宮。

獨(dú)其妻能識(shí)人，能料事，有不可泯沒(méi)者。

［注釋］①晉公子重耳：后任晉國(guó)國(guó)君，“春秋五霸”之一。②曹：諸侯國(guó)名。③肋,：胸部的兩側(cè)。④僖負(fù)羈：春秋時(shí)期曹

國(guó)大夫。

9.（3分）解釋下列加點(diǎn)詞的含義。

①夫子必因其國(guó)②乃像盤(pán)餐③及重耳入曹

10.（3分）請(qǐng)用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。

吾觀晉公子之從者皆足以相國(guó)

11.（2分）請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

使浴而窺之。

12.（2分）“巾幗何曾遜須眉”，請(qǐng)?jiān)u價(jià)僖負(fù)羈妻。

（二）閱讀《為夢(mèng)想拼盡全力》，完成13-17題。（14分）

為夢(mèng)想拼盡全力驪塵

①?gòu)男〉酱笪以赃^(guò)的第一個(gè)跟頭應(yīng)該是中考。在那個(gè)燥熱的夏天，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，卻在最后

一門(mén)英語(yǔ)考試時(shí)忘了帶準(zhǔn)考證，等我返回住處拿到準(zhǔn)考證重新進(jìn)入考場(chǎng)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了20分鐘。成績(jī)出來(lái),

滿分120分的英語(yǔ)我只考了89分。老天跟我開(kāi)的這個(gè)致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實(shí)

驗(yàn)班失之交臂。

②那種感覺(jué)就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門(mén)關(guān)上了。那個(gè)假期，我把自己

關(guān)在房里，嘴里沒(méi)有一句多余的話，臉上沒(méi)有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運(yùn)氣怎么這么差？A偶爾打

開(kāi)窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒(méi)有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。

③進(jìn)入高中后，我像變了一個(gè)人，不似初中那般神采飛揚(yáng)，整個(gè)人內(nèi)斂沉默了很多。尖子生們組建的

實(shí)驗(yàn)班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開(kāi)玩笑說(shuō)，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班就是踏進(jìn)了重點(diǎn)院校的大門(mén)。

論正常實(shí)力，我就應(yīng)該屬于那里，然而因?yàn)橹锌寄莻€(gè)意外，我卻被無(wú)情地拒之門(mén)外，心底的不甘和委屈只

有自己知道。每次從實(shí)驗(yàn)班門(mén)前經(jīng)過(guò)，我都會(huì)特意從門(mén)口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼，彳勺翁對(duì)那些埋頭苦

讀的身影流露出羨慕之情。

④我的好朋友林悅就在實(shí)驗(yàn)班。在食堂吃飯遇上時(shí)，她會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)起一些班里的事情，這些事情讓

我那顆心變得越發(fā)躁動(dòng)不安。“我要沖進(jìn)實(shí)臉班”這個(gè)念頭不時(shí)冒出來(lái)拉扯著我，曾經(jīng)的遺憾與不甘，都

化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。

⑤高一那段時(shí)間，我像打了雞血一樣，每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢去操場(chǎng)跑完兩圈到教學(xué)樓，

我總是最早到的那個(gè)人。時(shí)間長(zhǎng)了，樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼：“閨女，今天早

上又是第一個(gè)，好好加油！”

⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭(zhēng)分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來(lái)……

⑦一個(gè)學(xué)期后，我的勢(shì)頭越來(lái)越猛，不僅穩(wěn)居年級(jí)第一，而且與第二名的差距越來(lái)越大。班主任很器

重我，好朋友林悅也向我投來(lái)了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時(shí)間寫(xiě)

的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個(gè)作文比賽和學(xué)科競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，生活好像將之前虧欠我的一一做了

補(bǔ)償。隨著一張張漂亮的成績(jī)單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍聿不，久違的笑容綻

放了出來(lái)。

⑧即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，繼續(xù)腳踏實(shí)地努力。高考那年，我考取了一個(gè)

不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，更重要的是，我的英語(yǔ)成績(jī)是142分。手里緊緊攥著成績(jī)單的我，B整顆心一下子透亮起來(lái),

一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)，讓我有說(shuō)不出的暢快！放眼遠(yuǎn)望,陽(yáng)光明媚，碧空如洗，周邊的一切都

讓人賞心悅目。

⑨中考時(shí)那種被命運(yùn)一拳打倒在地的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)三年的隱忍與蛻變，終于成為我身后邁過(guò)的一道坎兒。

現(xiàn)在想起來(lái)，甚至?xí)行└屑ぷ约涸谌松铐標(biāo)斓臅r(shí)候跌過(guò)一跤。正因?yàn)檫@樣，在以后的日子里，我才更

加懂得努力的意義。

⑩在拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說(shuō)自己運(yùn)氣不好。因?yàn)?，最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好。（選自《文苑》有刪改）

13.（2分）文章寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。

14.（4分）結(jié)合語(yǔ)境品讀下面兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

（1）……抽儂對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。

⑵一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開(kāi)，久違的笑容綻放了出來(lái)。

15.（4分）請(qǐng)品讀A、B兩句，從描寫(xiě)方法的角度作簡(jiǎn)要賞析。

A.偶爾打開(kāi)窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒(méi)有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。

B.整顆心一下子透亮起來(lái)，一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)，讓我有說(shuō)不出的暢快！

16.（2分）第⑤段中“樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天都準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

17.（2分）文章最后一段說(shuō)“最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好。"你如何理解這句話的含義？

（三）閱讀《“刷臉時(shí)代”來(lái)臨，您準(zhǔn)備好了嗎？》，完成18-21題。（10分）

“刷臉時(shí)代”來(lái)臨，您準(zhǔn)備好了嗎？

“漂亮的臉蛋能出大米嗎？”曾是一句著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來(lái)臨的當(dāng)下，每一張普通的

臉蛋都有可能刷出錢來(lái)。作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，

讓用戶在無(wú)需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付。

靠譜的刷臉技術(shù)

刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高？準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎？對(duì)此，有關(guān)專家舉了個(gè)例子：像《碟

中諜》里湯姆?克魯斯那樣采用人皮面具這招，已無(wú)法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確

率已達(dá)到99.99%o

刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)

結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用

3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來(lái)的身

份冒用情況。

尤其利好老年人

刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí)，對(duì)老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差，各種卡的密碼又不

能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付，用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了老年用戶使用難度。

人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問(wèn)題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上，用

戶刷臉完成身份核驗(yàn)后，就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社保卡等，不再需要隨身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心

的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問(wèn)題，要看具體情況。機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過(guò)大，或臉部信息隨

著年齡增長(zhǎng)而改變，則可能無(wú)法識(shí)別。不過(guò)，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。

進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代

刷臉支付就好比是一把“芝麻開(kāi)門(mén)”的鑰匙，開(kāi)啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過(guò)程中，大量用戶的“人臉”信息被

采集并儲(chǔ)存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能''正當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)……

還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各方

環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說(shuō)，“人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來(lái)行騙牟利；只是刷臉技術(shù)的

成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。

在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個(gè)人深思。

18.（2分）文中舉湯姆?克魯斯的例子，有什么作用？

19.（4分）閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。

①在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各方環(huán)伺國(guó)般的目標(biāo)。（“圍獵”有什

么表達(dá)效果？）

②在這個(gè)技術(shù)日新月異，個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“暇”，值得我們每個(gè)人深思。

（“臉”在文中具體指代什么？）

20.（2分）趙爺爺記性差，常常忘記銀行卡密碼，銀行建議他辦理刷臉取款業(yè)務(wù)。他擔(dān)心別人會(huì)拿著他的

照片去刷臉取款，自己皺紋增多難以識(shí)別，請(qǐng)你用文中相關(guān)知識(shí)幫助他消除顧慮。

21.（2分）文章題目《“刷臉時(shí)代”來(lái)臨，您準(zhǔn)備好了嗎》隱含著哪些意思？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。

（四）閱讀《順境和逆境》，完成22-25題。（10分）

順境和逆境吳燦華

①在人生道路上，由于每個(gè)人的主觀條件和客觀條件不同，會(huì)有不同的境遇。在境遇中有順境與逆境，

幸運(yùn)和厄運(yùn)之分。人生的歷程，就是在順境與逆境的矛盾轉(zhuǎn)換中不斷前進(jìn)的。

②人生道路的寬闊平坦，就是我們常說(shuō)的順利的環(huán)境。人們可以充分利用它所提供的良好條件，比較

容易做出成績(jī)來(lái)。尤其在順之又順的條件下，“機(jī)遇”來(lái)臨，會(huì)取得意想不到的成果。但切不可對(duì)機(jī)遇夢(mèng)

寐以求，而放棄主觀努力。法國(guó)著名生物學(xué)家斯巴得說(shuō)過(guò)：機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。在牛頓之前人

們也常見(jiàn)蘋(píng)果落地的現(xiàn)象，而偏偏牛頓受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。在魯班之前不知有多少人也被茅

草多次劃破手腳，而他們并未多加聯(lián)想，魯班卻由此而發(fā)明了鋸子。馬克思之前人們經(jīng)常接觸商品，但都

熟視無(wú)睹，只有馬克思通過(guò)對(duì)商品的深入研究揭示了資本主義生產(chǎn)的本質(zhì)和規(guī)律。這些事實(shí)說(shuō)明，環(huán)境中

存在的機(jī)遇再多，如果不付出極大的努力，也會(huì)“機(jī)”而不“遇”。還應(yīng)注意，順利和幸運(yùn)可以給人信心，

但也易產(chǎn)生盲目樂(lè)觀情緒，優(yōu)游度日，不能充分地利用外部良好的條件而使順境虛度。

③人生道路的曲折，即所謂逆境就是人們向著理想的目標(biāo)奮進(jìn)的過(guò)程中出現(xiàn)了不順利的境遇。如事業(yè)

上的挫折、失敗、政治蒙冤、考試落鎊、自身病殘、家庭不幸等等。這些都是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的。

④當(dāng)你身處逆境的時(shí)候，在人生道路上遭遇不幸的時(shí)候，你該怎樣對(duì)待人生呢？

⑤怨天尤人、心灰意冷、裹足不前，這是無(wú)濟(jì)于事的?；倚膯蕷?，屈從命運(yùn)，拜倒在“命運(yùn)女神”的

腳下，也只能成為它的奴隸。玩世不恭，逃避現(xiàn)實(shí)，只能成為被捉弄的懦夫和懶漢。

⑥真正的英雄，敢于面對(duì)生活的磨難?！澳婢晨偸怯械?，人生就是進(jìn)擊”。青年人的人生道路漫長(zhǎng)，

不可幻想人生之路寬廣平坦，始終處于勝利的成功的順境。要準(zhǔn)備吃苦，要時(shí)刻提防崎嶇小路，經(jīng)受考驗(yàn)

經(jīng)受鍛煉。

⑦人生旅程中不但常有挫折和失敗，有時(shí)還有種種突如其來(lái)的厄運(yùn)降臨，使人面臨著沉淪和奮起的抉

擇。一個(gè)真正懂得人生意義和價(jià)值的人，就能用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切不幸，從而煥發(fā)出前所未有的力量，

做出通常情況下不能做出的奇跡，與之相反，有的人卻從此一蹶不振。司馬遷因遭李陵之禍，被處腐刑，

受到人生最大的屈辱?？墒撬麏^發(fā)努力，經(jīng)過(guò)十五年的辛勞，終寫(xiě)成《史記》，對(duì)國(guó)家和民族作了貢獻(xiàn)。

我國(guó)著名國(guó)畫(huà)家徐悲鴻說(shuō)得好：一個(gè)人在走投無(wú)路時(shí)能夠自拔，才是真正的強(qiáng)者。

⑧有志長(zhǎng)進(jìn)，立志成材的青年人，不要寄希望于平坦的大道，要準(zhǔn)備走曲折的路。

22.（2分）本文的中心論點(diǎn)是什么？

23.（3分）從全文來(lái)看，文章主要運(yùn)用了哪種論證方法？舉例并分析其表達(dá)效果。

24.（3分）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。

25.（2分）結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勅松贸讨惺裁词悄婢?，該如何面?duì)逆境？

三、作文（50分）

26.俗話說(shuō)：“知足常樂(lè)?！庇械娜藚s說(shuō)；“知足未必常樂(lè)。”請(qǐng)圍繞“知足與快樂(lè)”這一話題，自定立意,

自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文。

要求：（1）觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，論證合理；（2）書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字；（3）文中不

得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

參考答案

一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（本題包括1-8題，共26分）

1.（2分）下列加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.困厄（白）寬有(you)廣袤(mdo)強(qiáng)一不舍（gu。）

B.輕娜(xU)驚簟(hii)恪守（ke）心無(wú)旁擎（w￡i）

C.駕織(yii).僂(gou)號(hào)余(zhui)自慚形秒（sui）

D.褻瀆(cW)麾下(hui)憎惡(zeng)鳩占鵲巢（jid）

【答案】A

【解析】B.xU—qu；C.sui—hui；D.du—du；故選A。

2.（2分）選出下列各項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）

A.驚駭積攢坍塌斷章取意B.遵循孺養(yǎng)矗立李代桃僵

C.緘言琉璃綢緞附庸風(fēng)雅D.貿(mào)然劫掠浪蕩漠不關(guān)心

【答案】D

【解析】A.意一義；B.孺一濡；C.緘一箴；故選D。

3.（2分）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.你看他號(hào)揉造作的樣子，令人作嘔。

B.1月9日，全國(guó)科技工作會(huì)議在北京召開(kāi)?？茖W(xué)工作者們?cè)跁?huì)上商談阿哈，提出了許多寶貴的建議。

C.由于保護(hù)不力，古墓被瘋狂盜掘，墓中文物落然不存。

D.做事失敗可以重來(lái)，做人失敗難以挽回。做事忌您心后欲，做人須嚴(yán)謹(jǐn)慎重。

【答案】B

【解析】A.矯揉造作：比喻故意做作，不自然。符合語(yǔ)境，使用正確：B.高談闊論：漫無(wú)邊際地大發(fā)議論

（多含貶義），不符語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；C.蕩然無(wú)存：形容東西完全失去，一點(diǎn)沒(méi)有留下。符合語(yǔ)境，使用

正確；D.隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。符合語(yǔ)境，使用正確。

4.（2分）下列文學(xué)常識(shí)中，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》選自《飲冰室合集》，作者梁?jiǎn)⒊谖闹嘘U述了人生與事業(yè)的關(guān)系。

B.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》的作者是法國(guó)大作家雨果，其代表作有《巴黎圣母院》《平

凡的世界》《九三年》等。

C.《論教養(yǎng)》的作者是利哈喬夫。

D.畢淑敏的《精神的三間小屋》，獨(dú)辟蹊徑，從一個(gè)獨(dú)特的視角提出了人類精神大廈的建設(shè)問(wèn)題。

【答案】B

【解析】B.錯(cuò)誤。《平凡的世界》是中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，并非雨果的作品。故選B。

5.（2分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A.提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因?yàn)楦?jìng)價(jià)排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。

B.隨著近年來(lái)草原自駕游的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。

C.歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，有才能，民族才有希望，國(guó)家才有前途。

D.我原打算介紹王賓向張凱借閱《復(fù)活》，沒(méi)想到他已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，跟父母回老家探親去了。

【答案】C

【解析】A.結(jié)構(gòu)混亂，去掉“是重要原因”；B.成分殘缺，去掉“隨著”；D.表意不明，改為“我原打

算讓王賓借閱張凱的《復(fù)活》”：故選C。

6.（2分）讀語(yǔ)段，找出表述有誤的一項(xiàng)（）

相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是.被不得的。他不是害怕

受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格。不論他對(duì)人生充滿著怎樣的欲求,他始終明白，一旦人格掃地，他

在自己面前也失去了人的自信和尊嚴(yán)，那么，一切欲求的滿足都不能挽救他的人生的徹底失敗。相反，那

種不知敬畏的人是從不在人格上反省自己的。如果說(shuō)“知恥近乎勇”，那么，這種人因?yàn)椴恢獝u便顯出一

種卑怯的放肆。

A.語(yǔ)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“褻瀆”是動(dòng)詞，意思是“輕慢，不尊敬”。

B.語(yǔ)段中“受到懲罰”“始終明白”“人格掃地”“自信和尊嚴(yán)”四個(gè)短語(yǔ)類型都不相同。

C.語(yǔ)段中畫(huà)線句“他不是害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格”是轉(zhuǎn)折復(fù)句。

D.語(yǔ)段中“知恥近乎勇”所用引號(hào)的用法是引用。

【答案】C

【解析】C.“他不是害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格”是并列復(fù)句?！安⒘嘘P(guān)系”：前后分句分

別敘述或描寫(xiě)有關(guān)聯(lián)的幾件事或同一事物的幾個(gè)方面。分句間的關(guān)系或是并舉的，或者是對(duì)舉的?！安皇恰?/p>

而是…”屬于對(duì)舉關(guān)系。

7.（6分）綜合性學(xué)習(xí)

“自強(qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開(kāi)展以“君子

自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

【內(nèi)涵我詮釋】

（1）（2分）請(qǐng)分別概括下面詩(shī)句所揭示的自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。（句式不限）

①志向堅(jiān)定，奮斗不息一一老驥伏楊，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽）》）

②―千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

③——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）

【答案】②歷經(jīng)磨難，堅(jiān)韌頑強(qiáng)（答成“堅(jiān)韌剛毅、執(zhí)著堅(jiān)守”也可）③任重道遠(yuǎn)，求索不止（答成“不

畏艱難，積極進(jìn)取”也可）

【解析】本題考查對(duì)詩(shī)句主題的概括。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的句意是“經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨

難和打擊仍身骨堅(jiān)勁，任憑你是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)寒的西北風(fēng)”，由此可以總結(jié)出“歷經(jīng)磨難，堅(jiān)韌

頑強(qiáng)”或“堅(jiān)韌剛毅、執(zhí)著堅(jiān)守”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的句意是“盡管道路又窄又長(zhǎng)

無(wú)邊無(wú)際，但我仍然要努力尋找心中的目標(biāo)”，由此可以總結(jié)出“任重道遠(yuǎn)，求索不止”或“不畏艱難，

積極進(jìn)取”。

【活動(dòng)我策劃】

你班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將開(kāi)展一次演講比賽，請(qǐng)你完善活動(dòng)環(huán)節(jié)。

（2）（2分）?賽前準(zhǔn)備

①個(gè)人搜集資料，撰寫(xiě)演講稿；

②小組比賽，推薦選手；

③O

【答案】示例一：推選主持人，撰寫(xiě)串詞，安排演講順序。示例二：推選評(píng)委，設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，制定評(píng)選細(xì)則。

【解析】本題考查活動(dòng)準(zhǔn)備。根據(jù)“小組比賽，推薦選手”可知“已經(jīng)經(jīng)過(guò)小組角逐，并且推薦出了決賽

選手”，那么下一項(xiàng)的準(zhǔn)備必然是“評(píng)委或主持人”方面的準(zhǔn)備，因此可以總結(jié)為“邀請(qǐng)?jiān)u委，制定評(píng)選

規(guī)則”或“遴選主持人，安排串詞”。

（3）（2分）?現(xiàn)場(chǎng)比賽

①選手依序上場(chǎng)，發(fā)表演講;

③獲獎(jiǎng)選手發(fā)表感言，評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

【答案】示例：評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)（或等級(jí)），公布結(jié)果。

【解析】本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。根據(jù)“選手依序上場(chǎng)，發(fā)表演講”，可知比賽開(kāi)始，選手開(kāi)始演講；根據(jù)“獲

獎(jiǎng)選手發(fā)表感言，評(píng)委點(diǎn)評(píng)”可知比賽結(jié)束，選手獲獎(jiǎng)。那么中間環(huán)節(jié)必然是“測(cè)算分?jǐn)?shù)，公布獲獎(jiǎng)結(jié)果”

等內(nèi)容，故可以概括為“測(cè)算分?jǐn)?shù)，公布結(jié)果”。

8.（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）,人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（2）,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（3）懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（4）但愿人長(zhǎng)久，。（《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）

（5）而或長(zhǎng)煙一空，,浮光躍金，，漁歌互答，此樂(lè)何極?。ǚ吨傺汀对狸?yáng)樓記》）

（6）習(xí)近平在演講中引用毛澤東的兩句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵，人間正道是滄?！眮?lái)形容中華民族的昨天和

今天，用李白《行路難》中的詩(shī)句“,”來(lái)形容祖國(guó)的明天。

【答案】（1）雞聲茅店月（2）云橫秦嶺家何在（3）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（4）千里共嬋娟

（5）皓月千里靜影沉璧（6）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

【解析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三答題內(nèi)

容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“聲”“柯”“嬋娟”“皓月"''璧”“濟(jì)”這

幾個(gè)字的寫(xiě)法。

二、閱讀（本題包括9-24題，共44分）

（一）閱讀文言文《僖負(fù)羈妻》，完成9-12題。（10分）

僖負(fù)羈妻

晉公子重耳?至曹，曹②共公聞其駢脅③，使浴而施之。曹大夫僖負(fù)羈④之妻日：“吾觀晉公子之從者皆

足以相國(guó)，若以相，夫子必反其國(guó)，反其國(guó)，必得志于諸侯，得志于諸侯而誅無(wú)禮，曹其首也，子盍早自

貳焉。”乃饋盤(pán)餐，置璧焉，公子受餐反璧，及重耳入曹，令無(wú)人僖負(fù)羈之宮。

獨(dú)其妻能識(shí)人，能料事，有不可泯沒(méi)者。

［注釋］①晉公子重耳：后任晉國(guó)國(guó)君，“春秋五霸”之一。②曹：諸侯國(guó)名。③肋,：胸部的兩側(cè)。④僖負(fù)羈：春秋時(shí)期曹

國(guó)大夫。

9.（3分）解釋下列加點(diǎn)詞的含義。

①夫子必因其國(guó)②乃罐盤(pán)餐③及重耳入曹

【答案】①通“返”，返回②贈(zèng)送③等到……的時(shí)候

【解析】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。平時(shí)注意多積累歸納，加強(qiáng)對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、

一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識(shí)記，并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用?！胺?，通假字，同“返”，

返回；“饋”，贈(zèng)送；“及”，古今異義，等到……的時(shí)候。做題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。

10.（3分）請(qǐng)用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。

吾觀晉公子之從者皆足以相國(guó)

【答案】吾觀/晉公子之從者?/皆足以/相國(guó)

【解析】本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)

語(yǔ)境斷句?？山柚鷺?biāo)志性詞語(yǔ)斷開(kāi)比較明顯的地方，分清謂語(yǔ)動(dòng)詞的界限，注意對(duì)稱句式，常見(jiàn)虛詞的位

置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助句式，借助對(duì)話詞“日”、“云”等。本句的意

思是：我看晉公子重耳的隨從，個(gè)個(gè)都是將相之才。因此斷為：吾觀/晉公子之從者/皆足以/相國(guó)。

11.（2分）請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

使浴而窺之。

【答案】趁重耳洗澡時(shí)，故意走近他身邊偷看。

【解析】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意

思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“冊(cè)

“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)

整，達(dá)到詞達(dá)句順。此句中重點(diǎn)的詞有：窺，偷看。

12.（2分）“巾幗何曾遜須眉”，請(qǐng)?jiān)u價(jià)僖負(fù)羈妻。

【答案】僖負(fù)羈妻能慧眼識(shí)人，是個(gè)明斷事理，深謀遠(yuǎn)慮的女子。

【解析】本題考查人物形象。結(jié)合對(duì)人物的描寫(xiě)分析?！拔嵊^晉公子之從者皆足以相國(guó)”寫(xiě)僖負(fù)羈妻能慧

眼識(shí)人，“若以相，夫子必反其國(guó)，反其國(guó)，必得志于諸侯，得志于諸侯而誅無(wú)禮”說(shuō)明她能推斷事理，

“子盍早自貳焉”“及重耳入曹，令無(wú)入僖負(fù)羈之宮”說(shuō)明她能深謀遠(yuǎn)慮。她的見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)曹共公和僖

負(fù)羈，體現(xiàn)了“巾幗何曾遜須眉”的道理。

【譯文】

晉公子重耳到達(dá)曹國(guó)時(shí)，曹共公聽(tīng)說(shuō)重耳天生肋骨連成一片，于是就趁重耳洗澡時(shí)，故意走近他身邊

偷看。曹大夫僖負(fù)羈的妻子說(shuō)：“我看晉公子重耳的隨從，個(gè)個(gè)都是將相之才，重耳在他們輔佐下，日后

一定能重返晉國(guó)，登上王位；重耳成為晉君之后，也一定能成為天下諸侯的霸主，一旦成為霸主，必然會(huì)

誅伐以前曾對(duì)他無(wú)禮的國(guó)家，那么第一個(gè)遭殃的一定是曹國(guó)。你為什么不趁現(xiàn)在結(jié)交重耳呢？”于是僖負(fù)

羈派人送了一盤(pán)食物給重耳，并且暗中放了一塊寶玉在食物里，可是重耳只收下食物，卻退回寶玉。等到

重耳即位為晉文公攻打曹國(guó)的時(shí)候，下令三軍不得侵入僖負(fù)羈住的地方。

唯獨(dú)僖負(fù)羈的妻子，不僅有眼光，而且能推斷事理，不得不令人另眼相看。

（二）閱讀《為夢(mèng)想拼盡全力》，完成13-17題。（14分）

為夢(mèng)想拼盡全力驪塵

①?gòu)男〉酱笪以赃^(guò)的第一個(gè)跟頭應(yīng)該是中考。在那個(gè)燥熱的夏天，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，卻在最后

一門(mén)英語(yǔ)考試時(shí)忘了帶準(zhǔn)考證，等我返回住處拿到準(zhǔn)考證重新進(jìn)入考場(chǎng)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了20分鐘。成績(jī)出來(lái)，

滿分120分的英語(yǔ)我只考了89分。老天跟我開(kāi)的這個(gè)致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實(shí)

驗(yàn)班失之交臂。

②那種感覺(jué)就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門(mén)關(guān)上了。那個(gè)假期，我把自己

關(guān)在房里，嘴里沒(méi)有一句多余的話，臉上沒(méi)有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運(yùn)氣怎么這么差？A偶爾打

開(kāi)窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒(méi)有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。

③進(jìn)入高中后，我像變了一個(gè)人，不似初中那般神采飛揚(yáng)，整個(gè)人內(nèi)斂沉默了很多。尖子生們組建的

實(shí)驗(yàn)班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開(kāi)玩笑說(shuō)，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班就是踏進(jìn)了重點(diǎn)院校的大門(mén)。

論正常實(shí)力，我就應(yīng)該屬于那里，然而因?yàn)橹锌寄莻€(gè)意外，我卻被無(wú)情地拒之門(mén)外，心底的不甘和委屈只

有自己知道。每次從實(shí)臉班門(mén)前經(jīng)過(guò)，我都會(huì)特意從門(mén)口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼，儂儂對(duì)那些埋頭苦

讀的身影流露出羨慕之情。

④我的好朋友林悅就在實(shí)臉班。在食堂吃飯遇上時(shí)，她會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)起一些班里的事情，這些事情讓

我那顆心變得越發(fā)躁動(dòng)不安。“我要沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)班”這個(gè)念頭不時(shí)冒出來(lái)拉扯著我，曾經(jīng)的遺憾與不甘，都

化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。

⑤高一那段時(shí)間，我像打了雞血一樣，每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢去操場(chǎng)跑完兩圈到教學(xué)樓，

我總是最早到的那個(gè)人。時(shí)間長(zhǎng)了，樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼：“閨女，今天早

上又是第一個(gè)，好好加油！”

⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭(zhēng)分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來(lái)……

⑦一個(gè)學(xué)期后，我的勢(shì)頭越來(lái)越猛，不僅穩(wěn)居年級(jí)第一，而且與第二名的差距越來(lái)越大。班主任很器

重我，好朋友林悅也向我投來(lái)了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時(shí)間寫(xiě)

的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個(gè)作文比賽和學(xué)科競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，生活好像將之前虧欠我的一一做了

補(bǔ)償。隨著一張張漂亮的成績(jī)單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍到手，久違的笑容綻

放了出來(lái)。

⑧即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，繼續(xù)腳踏實(shí)地努力。高考那年，我考取了一個(gè)

不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，更重要的是，我的英語(yǔ)成績(jī)是142分。手里緊緊攥著成績(jī)單的我，B整顆心一下子透亮起來(lái),

一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)，讓我有說(shuō)不出的暢快！放眼遠(yuǎn)望,陽(yáng)光明媚，碧空如洗，周邊的一切都

讓人賞心悅目。

⑨中考時(shí)那種被命運(yùn)一拳打倒在地的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)三年的隱忍與蛻變，終于成為我身后邁過(guò)的一道坎兒。

現(xiàn)在想起來(lái)，甚至?xí)行└屑ぷ约涸谌松铐標(biāo)斓臅r(shí)候跌過(guò)一跤。正因?yàn)檫@樣，在以后的日子里，我才更

加懂得努力的意義。

⑩在拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說(shuō)自己運(yùn)氣不好。因?yàn)?，最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好。（選自《文苑》有刪改）

13.（2分）文章寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。

【答案】寫(xiě)中考失利后，"我”沒(méi)有放棄，繼續(xù)為夢(mèng)想拼盡全力，終獲成功的故事。（或：寫(xiě)“我”在中

考栽過(guò)跟頭后，重拾信心，繼續(xù)努力，最終贏得高考的故事。）

【解析】考查學(xué)生的概括能力.要求學(xué)生通讀文本，從整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件

內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。注意表述的簡(jiǎn)潔通順。

本文的主人公是“我”，情況是中考失利，在這種情況下“我”奮發(fā)圖強(qiáng)，結(jié)果是最終贏得高考。據(jù)此本

文內(nèi)容可概括為：寫(xiě)“我”在中考栽過(guò)跟頭后，重拾信心，繼續(xù)努力，最終贏得高考的故事。

14.（4分）結(jié)合語(yǔ)境品讀下面兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

（1）……他俗對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。

⑵一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開(kāi)，久違的笑容綻放了出來(lái)。

【答案】⑴“偷偷”是瞞著別人的意思。用神態(tài)描寫(xiě)的方法刻畫(huà)出“我”不能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的委屈和不甘，

同時(shí)也寫(xiě)出了“我”對(duì)實(shí)驗(yàn)班既渴望羨慕又害怕別人知道的復(fù)雜心理。⑵“割開(kāi)”一詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了

“我”經(jīng)過(guò)努力取得優(yōu)異成績(jī)后，信心驟增的心理。

【解析】考查詞語(yǔ)表達(dá)效果的分析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語(yǔ)所處的語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)的表述對(duì)象，然后

綜合詞義與作用這兩方面因素進(jìn)行分析。①中的“偷偷”是不為別人知道，瞞著別人的意思。寫(xiě)的是“我”

從實(shí)驗(yàn)班門(mén)前經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)流露出羨慕之情，由此可看出“我”對(duì)實(shí)驗(yàn)班的渴望與羨慕，而“偷偷”

以此說(shuō)明"我”怕這種心情被別人知道。②中的“割開(kāi)”的意思是用利刀片切開(kāi)，這里用于形容一直蒙塵

在“我”臉上的陰云被切開(kāi)了，“陰云”被笑容代替，這就說(shuō)明過(guò)去的失敗經(jīng)過(guò)努力已經(jīng)不復(fù)存在，取而

代之的是現(xiàn)在的成功，“割開(kāi)”一詞具體形象地寫(xiě)出了“我”成功后的喜悅之情，也驗(yàn)證了“我”的努力，

由此增添了“我”的自信心。根據(jù)這些理解整理作答。

15.（4分）請(qǐng)品讀A、B兩句，從描寫(xiě)方法的角度作簡(jiǎn)要賞析。

A.偶爾打開(kāi)窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒(méi)有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。

B.整顆心一下子透亮起來(lái)，一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)，讓我有說(shuō)不出的暢快！

【答案】A.運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)的方法，襯托出“我”中考失利后傷心、失落、沮喪的心境。B.運(yùn)用心理描寫(xiě)的

方法，刻畫(huà)出“我”高考成功后喜悅、激動(dòng)、興奮的心情。

【解析】考查句子的賞析。賞析句子，首先需明確賞析的角度，然后結(jié)合具體的句子、主旨、作者的情感

進(jìn)行賞析。A句是環(huán)境描寫(xiě)的句子，故可從環(huán)境描寫(xiě)的角度進(jìn)行賞析，明確環(huán)境描寫(xiě)的作用，結(jié)合具體的句

子進(jìn)行分析。這是“我”中考失利后看到的環(huán)境，由“陰郁灰暗”一詞可看出“我”當(dāng)時(shí)因中考失利的傷

心、失落、沮喪的心情，故這一環(huán)境描寫(xiě)烘托了“我”傷心、失落、沮喪的心情。B句中，這句話是“我”

得知高考取得不錯(cuò)的成績(jī)后的心理，故這是心理描寫(xiě)，結(jié)合“透亮”“大聲歡叫”“暢快”等詞可看出“我”

的激動(dòng)、喜悅、興奮等心理。

16.（2分）第⑤段中“樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天都準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

【答案】不能。因?yàn)檫@一情節(jié)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)（側(cè)面描寫(xiě)）的方法，側(cè)面襯托出“我”的勤奮刻苦。如果

刪去，就不能突出“我”為夢(mèng)想而拼盡全力的執(zhí)著。

【解析】考查側(cè)面描寫(xiě)的作用。側(cè)面描寫(xiě)是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)刻畫(huà)人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要

描寫(xiě)的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行刻畫(huà)描繪。答題時(shí)，要注意先表明觀點(diǎn)：不能刪

去。然后結(jié)合具體的句子及側(cè)面描寫(xiě)的作用進(jìn)行分析。結(jié)合樓管爺爺和“我”打招呼的內(nèi)容“閨女，今天

早上又是第一個(gè)，好好加油”可看出“我”每天都是第一個(gè)到教學(xué)樓，由此可以看出“我”的勤奮，作者

意在以樓管爺爺這個(gè)每天的“招呼”，來(lái)側(cè)面襯托出我的勤奮與堅(jiān)持，由此可知不能刪去。

17.（2分）文章最后一段說(shuō)“最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好。"你如何理解這句話的含義？

【答案】運(yùn)氣往往是為那些努力付出的人做準(zhǔn)備的，越是努力，運(yùn)氣越好。

【解析】考查句意理解。理解語(yǔ)句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語(yǔ)段中，把語(yǔ)

段放到原文中，結(jié)合上下文內(nèi)容、語(yǔ)段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面地理解

出語(yǔ)句的意思。結(jié)合文中的事件來(lái)看，作者經(jīng)歷過(guò)中考的失利，但她沒(méi)有放棄，而是為夢(mèng)想拼盡了全力，

最終取得了成功，由此可知，這句話的意思是說(shuō)，一個(gè)人努力了，付出了，那么他成功的機(jī)會(huì)也就會(huì)多，

所謂的“運(yùn)氣”是靠自己的努力創(chuàng)造的。言之有理即可。

（三）閱讀《“刷臉時(shí)代”來(lái)臨，您準(zhǔn)備好了嗎？》，完成18-21題。（10分）

“刷臉時(shí)代”來(lái)臨，您準(zhǔn)備好了嗎？

“漂亮的臉蛋能出大米嗎？”曾是一句著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來(lái)臨的當(dāng)下，每一張普通的

臉蛋都有可能刷出錢來(lái)。作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù),

讓用戶在無(wú)需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付。

靠譜的刷臉技術(shù)

刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高？準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎？對(duì)此，有關(guān)專家舉了個(gè)例子：像《碟

中諜》里湯姆?克魯斯那樣采用人皮面具這招，已無(wú)法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確

率已達(dá)到99.99%o

刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)

結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用

3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來(lái)的身

份冒用情況。

尤其利好老年人

刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí)，對(duì)老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差，各種卡的密碼又不

能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付，用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了老年用戶使用難度。

人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社保卡等容易丟失或被盜的問(wèn)題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上，用

戶刷臉完成身份核驗(yàn)后，就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社保卡等，不再需要隨身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心

的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問(wèn)題，要看具體情況。機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過(guò)大，或臉部信息隨

著年齡增長(zhǎng)而改變，則可能無(wú)法識(shí)別。不過(guò)，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。

進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代

刷臉支付就好比是一把“芝麻開(kāi)門(mén)”的鑰匙，開(kāi)啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過(guò)程中，大量用戶的“人臉”信息被

采集并儲(chǔ)存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)……

還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各方

環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說(shuō)，“人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來(lái)行騙牟利；只是刷臉技術(shù)的

成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。

在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個(gè)人深思。

18.（2分）文中舉湯姆?克魯斯的例子，有什么作用？

【答案】具體說(shuō)明刷臉認(rèn)證準(zhǔn)確度高，超過(guò)人眼。

【解析】此題考查了對(duì)說(shuō)明方法的作用的掌握。在文章開(kāi)頭段用湯姆克魯斯采用人皮面具這招，已無(wú)法躲

避目前人臉識(shí)別技術(shù)這個(gè)具體的例子，具體有力地說(shuō)明了刷臉認(rèn)證準(zhǔn)確度之高，已超過(guò)人眼。

19.（4分）閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。

①在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各方環(huán)伺國(guó)般的目標(biāo)。（“圍獵”有什

么表達(dá)效果？）

②在這個(gè)技術(shù)日新月異，個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“儂”，值得我們每個(gè)人深思。（“臉”

在文中具體指代什么？）

【答案】①用“圍獵”打比方，生動(dòng)形象地說(shuō)明各方對(duì)個(gè)人信息的爭(zhēng)相搶奪。②“臉”指代個(gè)人信息，包

括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)、你的臉、你的不同表情等。

【解析】此題考查了詞語(yǔ)在文中的含義?；卮鸫祟}時(shí)要注意，應(yīng)聯(lián)系前后的文意來(lái)具體回答。一般詞語(yǔ)的

意思發(fā)生了改變，不要回答原意?！皣C”是運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明各方對(duì)個(gè)人信息的

爭(zhēng)相搶奪?！澳槨敝干衔牡摹坝脩舻膫€(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)……”。

20.（2分）趙爺爺記性差，常常忘記銀行卡密碼，銀行建議他辦理刷臉取款業(yè)務(wù)。他擔(dān)心別人會(huì)拿著他的

照片去刷臉取款，自己皺紋增多難以識(shí)別，請(qǐng)你用文中相關(guān)知識(shí)幫助他消除顧慮。

【答案】趙爺爺，您不用擔(dān)心，刷臉技術(shù)具有很高的安全性，它采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可以防止用照片冒充

真人的行為；皺紋增多沒(méi)有關(guān)系，您只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了。

【解析】此題考查了對(duì)文章的理解分析。這個(gè)題目需要聯(lián)系文章內(nèi)容具體分析。老大爺有兩個(gè)擔(dān)心，第一

是擔(dān)心別人拿著他的照片去取錢。第二皺紋增多難以識(shí)別。針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，從文中就可以直接找到答案。

21.（2分）文章題目《“刷臉時(shí)代”來(lái)臨，您準(zhǔn)備好了嗎》隱含著哪些意思？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。

【答案】刷臉技術(shù)準(zhǔn)確、便捷，刷臉時(shí)代的到來(lái)是必然的，我們要做好擁抱這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)備；但刷臉的同

時(shí)可能會(huì)泄露個(gè)人隱私，讓我們進(jìn)入一個(gè)“弱隱私”時(shí)代，我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)。

【解析】此題考查題目在文中的具體含義。這就要結(jié)合文章具體內(nèi)容去分析，刷臉技術(shù)既有好的一方面，

也有不好的一方面，因此需要從兩個(gè)方面答題。好的方面是，刷臉技術(shù)準(zhǔn)確、便捷，刷臉時(shí)代的到來(lái)是必

然的，我們要做好擁抱這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)備。不好一方面是，刷臉的同時(shí)可能會(huì)泄露個(gè)人隱私，讓我們進(jìn)入“弱

隱私”時(shí)代，我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)。

（四）閱讀《順境和逆境》，完成22-25題。（10分）

順境和逆境吳燦華

①在人生道路上，由于每個(gè)人的主觀條件和客觀條件不同，會(huì)有不同的境遇。在境遇中有順境與逆境，

幸運(yùn)和厄運(yùn)之分。人生的歷程，就是在順境與逆境的矛盾轉(zhuǎn)換中不斷前進(jìn)的。

②人生道路的寬闊平坦，就是我們常說(shuō)的順利的環(huán)境。人們可以充分利用它所提供的良好條件，比較

容易做出成績(jī)來(lái)。尤其在順之又順的條件下，“機(jī)遇”來(lái)臨，會(huì)取得意想不到的成果。但切不可對(duì)機(jī)遇夢(mèng)

寐以求，而放棄主觀努力。法國(guó)著名生物學(xué)家斯巴得說(shuō)過(guò)：機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。在牛頓之前人

們也常見(jiàn)蘋(píng)果落地的現(xiàn)象，而偏偏牛頓受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。在魯班之前不知有多少人也被茅

草多次劃破手腳，而他們并未多加聯(lián)想，魯班卻由此而發(fā)明了鋸子。馬克思之前人們經(jīng)常接觸商品，但都

熟視無(wú)睹，只有馬克思通過(guò)對(duì)商品的深入斫究揭示了資本主義生產(chǎn)的本質(zhì)和規(guī)律。這些事實(shí)說(shuō)明，環(huán)境中

存在的機(jī)遇再多，如果不付出極大的努力，也會(huì)“機(jī)”而不“遇”。還應(yīng)注意，順利和幸運(yùn)可以給人信心,

但也易產(chǎn)生盲目樂(lè)觀情緒，優(yōu)游度日，不能充分地利用外部良好的條件而使順境虛度。

③人生道路的曲折，即所謂逆境就是人們向著理想的目標(biāo)奮進(jìn)的過(guò)程中出現(xiàn)了不順利的境遇。如事業(yè)

上的挫折、失敗、政治蒙冤、考試落鎊、自身病殘、家庭不幸等等。這些都是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的。

④當(dāng)你身處逆境的時(shí)候，在人生道路上遭遇不幸的時(shí)候，你該怎樣對(duì)待人生呢？

⑤怨天尤人、心灰意冷、裹足不前，這是無(wú)濟(jì)于事的?；倚膯蕷?，屈從命運(yùn)，拜倒在“命運(yùn)女神”的

腳下，也只能成為它的奴隸。玩世不恭，逃避現(xiàn)實(shí)，只能成為被捉弄的懦夫和懶漢。

⑥真正的英雄，敢于面對(duì)生活的磨難?！澳婢晨偸怯械?，人生就是進(jìn)擊”。青年人的人生道路漫長(zhǎng)，

不可幻想人生之路寬廣平坦，始終處于勝利的成功的順境。要準(zhǔn)備吃苦，要時(shí)刻提防崎嶇小路，經(jīng)受考驗(yàn)

經(jīng)受鍛煉。

⑦人生旅程中不但常有挫折和失敗，有時(shí)還有種種突如其來(lái)的厄運(yùn)降臨，使人面臨著沉淪和奮起的抉

擇。一個(gè)真正懂得人生意義和價(jià)值的人，就能用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切不幸，從而煥發(fā)出前所未有的力量,

做出通常情況下不能做出的奇跡，與之相反，有的人卻從此一蹶不振。司馬遷因遭李陵之禍，被處腐刑，

受到人生最大的屈辱?？墒撬麏^發(fā)努力，經(jīng)過(guò)十五年的辛勞，終寫(xiě)成《史記》，對(duì)國(guó)家和民族作了貢獻(xiàn)。

我國(guó)著名國(guó)畫(huà)家徐悲鴻說(shuō)得好：一個(gè)人在走投無(wú)路時(shí)能夠自拔，才是真正的強(qiáng)者。

⑧有志長(zhǎng)進(jìn)，立志成材的青年人，不要寄希望于平坦的大道，要準(zhǔn)備走曲折的路。

22.（2分）本文的中心論點(diǎn)是什么？

【答案】人生的歷程，就是在順境與逆境的矛盾轉(zhuǎn)換中不斷前進(jìn)的。

【解析】本題考查文章的中心論點(diǎn)。本文的題目“順境和逆境”是論題，圍繞這個(gè)論題作者在第①段中明

確提出了本文的中心論點(diǎn)：人生的歷程，就是在順境與逆境的矛盾轉(zhuǎn)換中不斷前進(jìn)的。

23.（3分）從全文來(lái)看，文章主要運(yùn)用了哪種論證方法？舉例并分析其表達(dá)效果。

【答案】舉例論證。如：在牛頓之前人們也常見(jiàn)蘋(píng)果落地的現(xiàn)象，而偏偏牛頓受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力

定律，具體證明了“環(huán)境中存在的機(jī)遇再多，如果不付出極大的努力，也會(huì)‘機(jī)'而不'遇'”，增強(qiáng)文

章說(shuō)服力，讓觀點(diǎn)淺顯易懂。

【解析】本題考查論證方法及其作用。第②段為了論證“環(huán)境中存在的機(jī)遇再多，如果不付出極大的努力,

也會(huì)‘機(jī)'而不‘遇'”，作者連用三個(gè)事例：在牛頓之前人們也常見(jiàn)蘋(píng)果落地的現(xiàn)象，而偏偏牛頓受到

啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；在魯班之前不知有多少人也被茅草多次劃破手腳，而他們并未多加聯(lián)想，魯

班卻由此而發(fā)明了鋸子；馬克思之前人們經(jīng)常接觸商品，但都