
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
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
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文檔簡介
計算機教育
培養(yǎng)之初探
金海
科技大學(xué)計算機學(xué)院
2010-8-10
我們面臨的挑戰(zhàn)
。國際化帶來的沖擊
。地區(qū)發(fā)展的不平衡
。高層次人才的引進(jìn)
2010-8-102
提綱
華中科技大學(xué)計算機學(xué)院簡介
。本科教學(xué)改革初探
國際化合作與高水平人才培養(yǎng)
2010-8-103
計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
華中科技大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)
院始建于1973年。
三十年來,華中科技大學(xué)計算機學(xué)
院在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)
和師資隊伍建設(shè)等方面取得了很大發(fā)
展,學(xué)科整體研究水平已達(dá)到國內(nèi)先
進(jìn)水平。
2010-8-10
所設(shè)置
一計算機學(xué)院
計算機工程系葭盤計算機科學(xué)系計算機應(yīng)用系信息安全系
信息存儲技術(shù)集群與網(wǎng)格計算國家高性能計算中心
教育部重點實驗室湖北省重點實驗室(武漢)
服務(wù)計算技術(shù)與系統(tǒng)
光電國家實驗室(籌)教育部重點實驗室
2010-8-105
計算機學(xué)院師資力量
華中科技大學(xué)計算機學(xué)院擁有教師205人,
其中博士生導(dǎo)師21人,擁有博士學(xué)位的教師
占40%
2010-8-106
碩士研究生博士研究生
2001
200255030666
2003520298101
200447833479
200549031082
200651935877
200745630075
7
?怵鰥機學(xué)院學(xué)科設(shè)置
SMB
7^5支術(shù)
談a*統(tǒng)結(jié)構(gòu)(國家重點學(xué)科)
[LJ癖與理論(湖北省重點學(xué)科)
2010-8-108
,
計算機學(xué)院專業(yè)設(shè)置
計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科博士后流動站
計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、
計算機應(yīng)用技術(shù)、信息安全等四個博士
學(xué)位授予點和碩士學(xué)位授予點
計算機科學(xué)與技術(shù)、信息安全兩個本科
生專業(yè)
2010-8-109
■
育優(yōu)勢而特色的學(xué)科方向
■
信
與
統(tǒng)
0系
-
0網(wǎng)
0虛
0對
0數(shù)
術(shù)
法
0計
論
理m
于
二
0信
2010-8-1010
J審算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
■y
:與系統(tǒng)
模存儲系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)存儲系統(tǒng)
白電存儲原理與系統(tǒng)
:密度磁記錄原理與系統(tǒng)
?網(wǎng)才F算與對等計算
?集i性能計算與虛擬化技術(shù)
絡(luò)技術(shù)
錦適計算技術(shù)
2010-8-1011
「講算機軟件與理論
工程
式處理
腳助"法
『正確性驗證、軟件體系結(jié)構(gòu)分
4、軟件測試、軟件質(zhì)量保障、
復(fù)雜t
2010-8-1012
?「制機應(yīng)用
13
息安全
F與網(wǎng)格安全
1塔披木
?數(shù)全技術(shù)
?媒
P
2010-8-1014
本科教學(xué)改革初探
。教高[2007]1號文件提出“把高等教育的重點
放在提高質(zhì)量上”,強調(diào)“分類指導(dǎo)、鼓勵I(lǐng)
特色、重在改革”I
。學(xué)院在整個教學(xué)過程,加強基礎(chǔ)、拓寬知識)
面的前提下,著重加強三創(chuàng)能力(即創(chuàng)造能:
力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力)的培養(yǎng),強化各
2。渝森踐環(huán)節(jié)的教學(xué)15
本科教學(xué)改革初探
。計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)按照計算機科學(xué)與計I
算機工程兩個方向分類培養(yǎng)I
i計算機科學(xué)主要是為研究生教育培養(yǎng)后備力量,I
開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的試點與研究(
i計算機工程主要根據(jù)國內(nèi)計算機軟件與軟件工程、;
網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)工程以及動漫技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)等產(chǎn)、
業(yè)的需求
2010-8-1016
加強實踐動手能力下各本科畢業(yè)設(shè)計的
時間提前到四年級上學(xué)期
學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容與教師的研究課題或企業(yè)的開發(fā)研究相結(jié)合起
到企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生,實行雙導(dǎo)師制,除本專業(yè)的指導(dǎo)教M
外,還要聘請企業(yè)有關(guān)工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師,促使學(xué)生畢破
設(shè)計與企業(yè)實踐相結(jié)合j
學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計實行師生互選制度,實行分散指導(dǎo)與集中指導(dǎo)相q
合S
。第七學(xué)期為分散指導(dǎo)時間,由指導(dǎo)教師加強對學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo),吸q
學(xué)生參與教師的科學(xué)研究或指導(dǎo)學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動
2。1。8%第八學(xué)期進(jìn)行集中畢業(yè)設(shè)計,按現(xiàn)行畢業(yè)設(shè)計要求予以實施v
。借鑒舊M大機腳含悔漏怒雄岑悔前沿技術(shù)課程,
目前已經(jīng)和正在落實的企業(yè)前沿技術(shù)課程包括)
力信息存儲系統(tǒng)(EMC)J
/Linux內(nèi)核程序設(shè)計(Intel)
《多核處理器的操作系統(tǒng)支持(Intel)J
Net程序設(shè)計(Microsoft)
力軟件測試(Microsoft)
《信息搜索技術(shù)(百度)
十人機接口技術(shù)(騰訊)
2趣-勵(漫設(shè)計(ElectronicArt)18
本科教學(xué)改革初探
選修課與具體的科研課題和學(xué)科前沿相結(jié)合,實行
基于項目的選修課體系
部分課程實行雙語教學(xué)或全英語教學(xué),力爭專業(yè)基
礎(chǔ)課和專業(yè)課的雙語教學(xué)/全英語教學(xué)課程比例達(dá)到
30%
目前實行雙語教學(xué)的課程有
9計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
2010-的計算機圖形學(xué)「
9舊M大
本科教學(xué)改革初探
?:?實行全英語教學(xué)的課程有
《C語言程序設(shè)計
力數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
《計算機網(wǎng)絡(luò)
力數(shù)據(jù)庫原理
。操作系統(tǒng)
如。一盤離散數(shù)學(xué)
20
2面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(C++語g)
,學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量
。近幾年來,我院培養(yǎng)的本科生在推薦研究生
時得到了兄弟院校的歡迎,每年推薦的前10
名很多都進(jìn)入了清華、北大、計算所、軟件
所,每年都有1名優(yōu)秀生經(jīng)過學(xué)院考核推薦到
香港科技大學(xué),■■
力2007年共有16人保送到計算所
款靚06屆本科生一次就業(yè)率達(dá)到95.1%,研究
生一次就業(yè)率達(dá)到98.61%-
國際化合作與高水平人才培養(yǎng)
。選派優(yōu)秀的本科生到國外(境外)知名高校
互派國際交換生,目前學(xué)院和下列學(xué)校簽訂
了互派國際交換生的協(xié)議
i新西蘭坎特布雷大學(xué)
《澳大利亞西悉尼大學(xué)Ah
《新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)
9香港理工大學(xué)
2010-8-1022
《臺灣朝陽科技大學(xué)、逢甲大學(xué)、淡江大學(xué)一一一
國際化合作與高水平人才培養(yǎng)
。邀請國際知名教授來院講座或講學(xué),擴大學(xué)
生與國外學(xué)者的交流
。聘請國外教授給學(xué)院開設(shè)研究生課程,如Tim
Bell,HugodeGaris
。與國外知名大學(xué)合作辦學(xué),如伯明翰大學(xué)?
與國內(nèi)外知名企業(yè)成立聯(lián)合實驗室,如Intel、
201(WP>舊M、UT斯達(dá)康等23
雙博士學(xué)位培養(yǎng)計劃
?加強與國外知名高校在高層次學(xué)生培養(yǎng)方面
的合作,目前已經(jīng)和澳大利亞Swinburne
UniversityofTechnology>日本The
UniversityofAizu簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)雙博士學(xué)彳
研究生的培養(yǎng)計劃和協(xié)議,力爭和更多的國
外夕中行類似的人才合作培養(yǎng)
SWiNSWINBURNE
!:|ONIVtRSIIYI
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