2024學(xué)年小學(xué)共同筑造校園安全防線班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年小學(xué)共同筑造校園安全防線班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于《2024學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》課本的第3單元第9課《共筑校園安全防線》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解校園安全的重要性，掌握一些基本的安全知識(shí)和技能，從而提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生已經(jīng)具備一定的安全意識(shí)，了解一些基本的安全規(guī)則，如過(guò)馬路要看紅綠燈，不在樓梯間打鬧等。

2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于消防、地震等緊急情況下的自救互救知識(shí)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

3.學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力和分析問(wèn)題的能力，能夠通過(guò)觀察和思考，發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，并提出相應(yīng)的解決辦法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了以下相關(guān)知識(shí)：

-基本的安全規(guī)則，如過(guò)馬路要看紅綠燈，不在樓梯間打鬧等；

-一些關(guān)于消防、地震等緊急情況下的自救互救知識(shí)；

-一定的觀察能力和分析問(wèn)題的能力，能夠通過(guò)觀察和思考，發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，并提出相應(yīng)的解決辦法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)校園安全話題有一定的興趣，尤其是與自身安全相關(guān)的內(nèi)容；

-學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)教師的講解和實(shí)踐活動(dòng)，掌握基本的安全知識(shí)和技能；

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)觀察和思考學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過(guò)實(shí)踐和互動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)于一些復(fù)雜的安全知識(shí)和技能，學(xué)生可能難以理解和掌握；

-在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生可能缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)和技能，導(dǎo)致無(wú)法有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件；

-學(xué)生的個(gè)體差異較大，有的學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蚝ε露辉敢鈪⑴c實(shí)踐活動(dòng)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體投影儀、白板、安全知識(shí)課件等；

2.課程平臺(tái)：無(wú)；

3.信息化資源：安全教育視頻、安全知識(shí)圖片等；

4.教學(xué)手段：講解、演示、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞校園安全課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解校園安全的基本知識(shí)。思考預(yù)習(xí)問(wèn)題，記錄自己的理解和疑問(wèn)。提交預(yù)習(xí)成果，如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段，作用與目的：幫助學(xué)生提前了解校園安全課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，講解知識(shí)點(diǎn)，組織課堂活動(dòng)，解答疑問(wèn)。

-學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講并思考，積極參與課堂活動(dòng)，提問(wèn)與討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法，作用與目的：幫助學(xué)生深入理解校園安全知識(shí)點(diǎn)，掌握基本技能。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

-學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法，作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的校園安全知識(shí)點(diǎn)和技能。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.理解校園安全的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2.掌握基本的安全知識(shí)和技能，如防火、防盜、防騙等。

3.能夠識(shí)別身邊的安全隱患，并提出相應(yīng)的解決辦法。

4.培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、不在樓梯間打鬧等。

5.提高應(yīng)急處理能力，如在火災(zāi)、地震等緊急情況下能夠迅速采取措施。

6.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠與同學(xué)一起參與安全教育活動(dòng)，共同維護(hù)校園安全。

7.培養(yǎng)觀察能力和分析問(wèn)題的能力，能夠通過(guò)觀察和思考，發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，并提出相應(yīng)的解決辦法。

8.提高溝通能力和表達(dá)能力，能夠與同學(xué)分享自己的安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，共同提高安全意識(shí)。

9.增強(qiáng)自我管理能力，能夠自覺(jué)遵守校園安全規(guī)定，積極參與安全教育活動(dòng)。

10.培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，能夠提出新的安全建議和方法，為校園安全貢獻(xiàn)力量。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠回顧和總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括校園安全的重要性、基本的安全知識(shí)和技能、識(shí)別和解決安全隱患的方法等。

2.學(xué)生能夠反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括積極參與討論、提問(wèn)和回答問(wèn)題的情況，以及遵守課堂紀(jì)律和合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。

3.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己在校園安全方面的不足和需要改進(jìn)的地方，并提出具體的改進(jìn)措施和建議。

4.學(xué)生能夠總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法和技巧，如如何快速理解和掌握知識(shí)，如何有效參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)等。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.學(xué)生能夠獨(dú)立完成當(dāng)堂檢測(cè)題目，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等，檢驗(yàn)自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

2.學(xué)生能夠正確回答當(dāng)堂檢測(cè)題目中的問(wèn)題，展示自己對(duì)校園安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

3.學(xué)生能夠根據(jù)當(dāng)堂檢測(cè)題目的要求，清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和答案，展示自己的思維能力和表達(dá)能力。

4.學(xué)生能夠通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)題目，發(fā)現(xiàn)自己在校園安全方面的不足和需要改進(jìn)的地方，并提出具體的改進(jìn)措施和建議。八、板書設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：校園安全的重要性、基本的安全知識(shí)和技能、識(shí)別和解決安全隱患的方法。

②關(guān)鍵詞：防火、防盜、防騙、遵守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)合作、觀察思考、溝通表達(dá)、自我管理、創(chuàng)新思維。

③藝術(shù)性和趣味性：使用生動(dòng)的圖片、有趣的圖表、色彩鮮艷的字體等，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。九、教學(xué)反思與總結(jié)

今天，我上了一堂關(guān)于校園安全的課，通過(guò)講解、演示和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解了校園安全的重要性，掌握了基本的安全知識(shí)和技能，并能夠識(shí)別和解決安全隱患。在教學(xué)過(guò)程中，我使用了生動(dòng)的圖片、有趣的圖表和色彩鮮艷的字體來(lái)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。同時(shí)，我也注意到了一些問(wèn)題和不足，例如，有些學(xué)生對(duì)復(fù)雜的安全知識(shí)和技能的理解和掌握還不夠到位，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)講解和示范。另外，在實(shí)踐活動(dòng)方面，有些學(xué)生可能缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)和技能，需要提供更多的指導(dǎo)和幫助?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的，學(xué)生對(duì)校園安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，掌握了一些基本的安全知識(shí)和技能。今后，我將繼續(xù)努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的支持。十、重點(diǎn)題型整理

1.判斷題：判斷下列說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由。

【例題】判斷題：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該立即使用電梯逃生。（錯(cuò)誤）

【答案】錯(cuò)誤。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，電梯可能會(huì)因?yàn)閿嚯姸Ｖ惯\(yùn)行，使用電梯逃生可能會(huì)被困在電梯中，增加危險(xiǎn)。正確的做法是使用樓梯逃生。

2.填空題：根據(jù)課文內(nèi)容，填寫下列空格。

【例題】填空題：當(dāng)遇到陌生人要求幫助時(shí)，我們應(yīng)該_______。（保持警惕，不要輕易相信陌生人，可以告訴家長(zhǎng)或老師）

【答案】保持警惕，不要輕易相信陌生人，可以告訴家長(zhǎng)或老師。

3.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。

【例題】簡(jiǎn)答題：請(qǐng)列舉三種預(yù)防火災(zāi)的方法。

【答案】預(yù)防火災(zāi)的方法有：1.不要在易燃物品附近使用明火；2.定期檢查電器線路，避免短路；3.不要在床上吸煙。

4.論述題：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)校園安全的認(rèn)識(shí)。

【例題】論述題：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)校園安全的認(rèn)識(shí)。

【答案】校園安全是指學(xué)生在校園內(nèi)的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全以及心理安全。人身安全包括避免意外傷害、防范校園欺凌等；財(cái)產(chǎn)安全包括保護(hù)個(gè)人物品不被盜竊、正確使用消防器材等；心理安全包括保持良好的心態(tài)、避免網(wǎng)絡(luò)成癮等。

5.應(yīng)用題