江蘇省部分地區(qū)2021-2022學(xué)年上學(xué)期高一語文期末試卷分類匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀專題

江蘇省南京市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6'9題。

小鎮(zhèn)上

路遙

吉普車在咸榆公路上奔馳著。車窗外閃過冬日蒼茫的天際，玄黃色的山巒，以及懸崖上

垂掛著的奶白色的冰凌……

將軍透過車玻璃掃視著黃土高原廣漠的田野，兩只眼睛閃閃發(fā)光。他已二十年沒回故鄉(xiāng)

了。一切似乎是那么熟悉，又是那么陌生……

前面出現(xiàn)了一座小鎮(zhèn)。他猛一怔。

我為什么一怔？他似乎在問自己。

他讓司機(jī)把吉普車停在鎮(zhèn)子對(duì)面的公路邊上，下了車，走過那座古老的弓形小石橋。向

那個(gè)他一眼就認(rèn)出來的地方走去。

這是一座小學(xué)校。

他悄悄地立在校門口，膽怯地向里面瞄了一眼，臉上立刻不由自主地顯出一種敬畏的神

色，就像當(dāng)年他第一次站在這里一樣。

他開始繞著學(xué)校的圍墻走。一邊走，一邊仔細(xì)地往墻根下瞅著，似乎在尋找什么。他的

心在怦怦地跳著。

一點(diǎn)也不錯(cuò)，這就是那個(gè)洞，那個(gè)在下雨天把校園操場上的積水排在墻外的骯臟的下水

洞。二十年過去了，這個(gè)洞幾乎還原樣地保存著，似乎專門等著他今天來重訪。

剎那間，那熱鬧的鑼鼓聲、絲弦聲、秦腔……在你的耳邊驟然間響起來。大概是八月十

五，校園的大操場上正唱戲。學(xué)生們?nèi)挤偶?，而且不?zhǔn)在唱戲的時(shí)候留在校園內(nèi)，以便把

這里變成劇場。當(dāng)然還可以進(jìn)去，但得買票。

同學(xué)們都看戲去了，就你一個(gè)人那躅在街頭。你沒有那三毛錢去買一張票。那鑼鼓和絲

弦的喧鬧，那笑語嘩然的人聲，那激昂慷慨的戲文，撩撥著你的心。

突然，你一下子記起了那個(gè)下水洞。悄悄地從那洞中鉆進(jìn)去，不就到操場上了嗎？

災(zāi)難在我從洞那邊一伸出頭就降臨了.一只蒲扇般的大手一下子扣在了我頭上。那另一

只大手已經(jīng)揪住了我的一只耳朵。

就這樣，我被那無情的手從洞子里拉出來。我立即認(rèn)出，揪住耳朵的人是鎮(zhèn)子上肉鋪里

的焦二。

“你這個(gè)混場的賤溜子……”焦二一邊揪著我的耳朵拉著我走，一邊興奮地嚷嚷著。

我的耳朵疼得就像要掉下來似的，但還不敢吭聲，更不敢哭。我只是小聲地央告著，不

要讓他把我交到學(xué)校。但焦二大聲喊叫說非要把我交給校長本人不可!

我被這無情的手揪扯著耳朵，走過一長溜吆喝聲四起的小吃攤?！敖苟?，你又造什么孽

呀！你把這娃娃的耳朵都快揪下了！”一個(gè)婦女的聲音。

“這小子不買票，從水洞里鉆進(jìn)來。哼，叫我給逮住了！”

“手放開！”

“怎？”焦二叫了一聲，手立即松開了。一一因?yàn)楸挥踩M(jìn)了一個(gè)燙熱的菜包子。

焦二笑了，顧不得其它，燙得兩只手來回倒騰著那個(gè)包子，嘴“撲撲”地吹著，甚至給

包子上唾了一下。

一只濕熱的手在我的頭上摩拳了一下。

“你怎不買票鉆水洞子呢？”賣菜包子的大嫂聲音充滿了無限的憐憫。

我……沒有錢?！?/p>

“你是鎮(zhèn)子上誰家的娃娃？”

“我不是鎮(zhèn)子上的。我是鄉(xiāng)里來的?！?/p>

“念書娃娃？”

“嗯。我就是這學(xué)校的。”

“唉，看多凄惶！褲子都露著肉……”

一只熱騰騰的包子遞到了我面前。接著，又是那只溫?zé)岬氖衷谖翌^上輕輕地摩拳了一下。

淚水頓時(shí)像濃霧一般模糊了我的眼睛……

他用模糊的淚眼出神地望著這個(gè)二十多年前蒙難的地方，耳邊依然響著焦二和賣菜包子

大嫂的聲音一一“不要給學(xué)校交，你把娃娃放了！”

“哈呀，人家劇團(tuán)出錢雇我焦二，我怎能不給人家盡職盡心哩！”

“屁！甭吆喝了！生豬油把你的心糊成了豬心了！給！我不信這熱包子還塞不住你個(gè)豬

嘴巴！”

“哈哈哈，豬嘴碰上個(gè)狗旗牙，焦二碰上個(gè)母夜叉……”

焦二吃著包子，回過頭說：“你這個(gè)小子還站著干什么？去吧……”

羞恥、悔恨、感激、甜蜜……這種種情感涌上了你的胸腔，涌上了你的喉眼。你手里捧

著那一個(gè)熱騰騰的菜包子，轉(zhuǎn)身就跑開了。

將軍解開軍大衣的鈕扣，抬起頭，望著無邊的黃色的山巒，發(fā)出一聲長長的嘆息。哦，

我的故鄉(xiāng)，我的小鎮(zhèn)，我的下水洞，我的焦二大叔,我的賣菜包子的大嫂，我的逝去的童年……

他向那個(gè)下水洞投去最后的一瞥，就轉(zhuǎn)身走向街道。

“菜包子哎——"前面?zhèn)鱽硪宦曈崎L的女孩子的喊叫聲。

他的眼前毒地閃現(xiàn)出一張慈祥的婦女的臉。

他快步走向前去，來到一個(gè)賣零吃的攤子前。這里熱鬧非凡，吆喝聲四起。有賣涼粉的，

有賣油糕的，有賣粽子的，有賣扁食的……賣包子的呢？

他終于發(fā)現(xiàn)了她。這是一個(gè)臉像山丹丹花一般好看的姑娘。他問：“多少一個(gè)？”

姑娘立刻熱情地招呼道：“七分錢一個(gè)，不要糧票，噴香！你要幾個(gè)？”

“你媽媽是干啥的？"他竟然這樣問她。

姑娘一愣。她說：“我媽是郵電局的干部，我是待業(yè)青年……你認(rèn)識(shí)我媽？”

“噢……不認(rèn)識(shí)。我買四個(gè)?！彼麨樽约旱奶仆欢缓靡馑嫉?fù)u了搖頭。

他拿著四個(gè)熱騰騰的菜色子，重新穿過那座古老的弓形小石橋，返回到了公路上。

司機(jī)身子伏在方向盤上，已經(jīng)睡著了。

他敏捷地上了車，用胳膊肘輕輕碰醒了小伙子，給他手里塞了兩個(gè)菜包子，說：“很香,

你吃吧，吃完了咱再走……”

司機(jī)說不餓，把包子塞進(jìn)挎包里，就立即踩動(dòng)了離合器。

吉普車重新又奔馳在咸榆公路上。車窗外依然閃過冬日那蒼茫的天際，玄黃色的山巒，

以及懸崖上垂掛著的奶白色的冰凌一一這凝固了的激情！

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.將軍對(duì)下水洞有著特別深刻的記憶，是因?yàn)橄滤匆娮C著自己悲苦的童年，也讓他體會(huì)

到人情的溫暖。

B.賣菜包子的大嫂愛憎分明，直斥焦二“造孽”，并從他手中救下貧苦的孩子，體現(xiàn)了小說

邪不壓正的主題。

C.小說首尾均出現(xiàn)了咸榆公路和弓形石橋，公路意指將軍行履匆匆的現(xiàn)實(shí)，石橋通向其牽

掛的故鄉(xiāng)，饒有深意。

D.作者通過抒情的筆觸，生動(dòng)地展現(xiàn)了一位將軍對(duì)于童年生活的眷戀和熱愛，也體現(xiàn)出小

鎮(zhèn)生活中的人情之美。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說中敘事人稱多次變化，對(duì)同一人物先后使用了“他”“我”“你”等人稱，體現(xiàn)了現(xiàn)

實(shí)與回憶的穿插，客觀敘事與內(nèi)心活動(dòng)的交織。

B.小說語言通俗質(zhì)樸，多處運(yùn)用方言口語，如“怎”“水洞子”“生豬油把你的心糊成了豬

心了”，增強(qiáng)了感染力，使小說富有鄉(xiāng)土氣息。

C.小說描寫司機(jī)“已經(jīng)睡著”“把包子塞進(jìn)挎包”“立即踩動(dòng)了離合器”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)其對(duì)

小鎮(zhèn)略顯冷淡，反襯出將軍對(duì)小鎮(zhèn)的多情重感。

D.主人公對(duì)焦二的情感態(tài)度前后對(duì)比鮮明，原先是畏懼，而多年以后因?yàn)樯矸莸木薮笞兓?

作為將軍的他想到焦二則是寬容和釋然。

8.小說中兩次出現(xiàn)“奶白色的冰凌”，請(qǐng)分析其寓意。（4分）

9.將軍與賣包子姑娘對(duì)話這一情節(jié)看似閑筆，實(shí)有妙用，請(qǐng)具體分析。（6分）

江蘇省泰州市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試語文試題

（-）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

陪自己玩

朱靜波

①拜喬惟良先生為師時(shí)，我十六歲。先生當(dāng)年六十一。一老一小的年齡有點(diǎn)奇妙：我一

十六，他六十一。先生七十二時(shí)，我二十七。先生八十三時(shí)，我三十八?？墒牵麤]有活到

八十三。我二十七時(shí)，他老人家去世了，那年，先生七十二。

②我請(qǐng)教了數(shù)學(xué)老師，他X、Y地寫出一串公式。公式我沒弄明白，結(jié)果知道了：只要

公差是11,數(shù)字顛倒一下都是成立的。比如26和62,11年之后，小的37,大的73。不過,

道理是一回事，情感是另外一回事。我寧可相信這是緣分。

③先生是影響我一生的人。要全面寫出先生對(duì)我的影響，這篇短文勝任不了。這里我要

說的是先生告訴我如何“陪自己玩”。

④先生是個(gè)右派，在學(xué)校的小工廠里修蓄電池。具體的工作就是將蓄電池里的極板用乙

煥槍燒結(jié)在一起。這是件沒有技術(shù)含量的活，是個(gè)人都會(huì)做?？上壬皇且话愕娜?，能成為

右派，這件事本身就能說明一點(diǎn)問題。

⑤當(dāng)年，沒人敢跟先生玩。不能說先生沒有朋友。但是，先生的那些朋友，處境也好不

到哪里去。先生的業(yè)余時(shí)間自然就有個(gè)如何打發(fā)的問題。先生有思考，也有答案。

⑥先生把事情分成兩利L一種是在別人的意志下不得不做的事，比如在小工廠修蓄電池;

一種是在自由的狀態(tài)下做自己想做的事。先生認(rèn)為，前一種事是為了謀生，不能不去做。但

是，人之為人，不在這件事上。要成為自己，先生形象地說就是要會(huì)“玩”。

⑦先生說，想打麻將，得找三個(gè)人；打撲克，要找兩個(gè)人；想下棋，還得找上另外一個(gè)

人。你就是找到一個(gè)人，人家有時(shí)間還沒工夫呢。

⑧陪自己玩，不要找人。

⑨玩什么？怎么玩？先生在《筆生花賦》的結(jié)尾說：“身閑置酒，調(diào)箏弄賦，讀畫恒文,

再寫名芳?！?/p>

⑩白話一點(diǎn)說，就是玩音樂，玩文學(xué)，玩繪畫。

?先生的樂器玩得不是一般的好。當(dāng)年越劇名旦王文娟來興化，請(qǐng)的琵琶師就是先生。

除了琵琶，其他的樂器，在我看來，沒有先生不會(huì)的。我也時(shí)常看到先生掰著長指頭細(xì)數(shù)他

會(huì)的樂器。晚上，畫畫畫累了，常常聽到他彈一曲琵琶作為休息。

?以我人生的經(jīng)歷，先生是我遇到的文學(xué)素養(yǎng)最高的人，詩詞歌賦上是個(gè)通才。我自己

是學(xué)中文的。先生創(chuàng)作的《筆生花賦》《杏花賦》《梅花賦》運(yùn)用的文體是魏晉時(shí)期的駢體文。

這種文體又稱四六駢文，每句四字或六字，上下句之間要對(duì)仗，每段都要限韻。先生把這種

文體叫作砌成一個(gè)牢讓自己坐。劉勰的《文心雕龍》就是這樣的文體，王粲的《登樓賦》，

王勃的《滕王閣序》也是。這樣的文體，別說寫了，就是讀都難。能用這樣的文體寫作的人,

對(duì)白話文容易不以為然。因此，嘲笑白話文清湯寡水是他老人家嘴邊上的事。

?先生的題畫詩都是直接在畫面上寫，草稿是用不著的。常常是一幅畫畫完了，先生沉

吟片刻，口中默默地念叨著，順手就寫下去了：

十二銅盤照夜遙，碧桃紗護(hù)洛城嬌。最憐興慶池邊影，一曲春風(fēng)度夢(mèng)宵。

?這是先生題牡丹的句子。無論是詩的意象，用典，韻律都是那么渾然天成。先生有《題

畫詩草》存世。他綽號(hào)“喬猴子”，原因是猴子畫得好。就如同說到齊白石，人們只知道他

的蝦畫得好，殊不知，齊老先生的才華是多方面的。徐悲鴻除了馬畫得好，其他畫得好的多

了去了。先生也一樣：畫猴只是眾能中的一能。中年以上的人，差不多人人都知道有個(gè)“喬

猴子”。就是到了現(xiàn)在，“喬猴子”還在人們心中活著呢。

?當(dāng)年興化城里，先生的大名，不僅喜歡書畫的人知道，就連浴室里的跑堂都知道。先

生眼睛高度近視，脫了眼鏡就是瞎子，洗澡時(shí)更是看不見任何東西的。周六的時(shí)候，我們都

要到小南門的一間浴室去洗澡，我就是一只導(dǎo)盲犬。浴室里搓背的小伙子每次都那么熱情，

不僅服務(wù)得周到，還一口一個(gè)“喬爺爺”地叫著，叫得我很納悶。其實(shí)先生知道其中的原因，

也不說破。有一天，小伙子終于開口向先生索幅猴子。先生笑一笑，答應(yīng)了。事后，先生給

他畫了半只猴子。小伙子非常滿意：猴子在洗澡，下半身淹沒在水中，當(dāng)然是不必畫出來。

?以我當(dāng)時(shí)的年紀(jì)，先生少不得用些所謂目標(biāo)加以誘導(dǎo)。先生說，你玩麻將，玩撲克，

玩象棋，玩掉的只是時(shí)間。你玩文學(xué)、玩繪畫就不同了。玩十年，有十年的收獲。玩二十年,

會(huì)有二十年的收獲。如果玩上三十年，在這件事上，你肯定能比別人超出一大截。

?借用當(dāng)下的術(shù)語，前面的幾種玩應(yīng)該算是'‘消費(fèi)"，后面幾種玩，算是“投資”。

?其實(shí)，這個(gè)“玩”字很值得玩味。“玩”字在這里可以理解為游戲。關(guān)于藝術(shù)的起源,

有“游戲說“游戲說”認(rèn)為，藝術(shù)可以“無利害而生愉快”。先生玩的這些東西，從功利

的目的上說，是“玩物喪志”。但是，一個(gè)人，恰恰是因?yàn)樗麛[脫了功利的目的，才能提升

成為真正意義上的人，才不是一個(gè)“異化”了的人。

?先生的“陪自己玩”，其實(shí)就是“修煉自己”，把自己往高處玩。說到底，一個(gè)人，只

有自己才能成就自己。

?正是因?yàn)橄壬鷷?huì)陪自己玩，才從容地走過了自己相對(duì)完美的人生。

（選自《泰州晚報(bào)》，有刪改）

6.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不無碘的一項(xiàng)是（3分）

A.文章開篇敘述師徒年齡的奇妙之處，既寫二人緣分之深，又表達(dá)出對(duì)先生的懷念之情。

B.當(dāng)年沒有人敢跟先生玩，是因?yàn)橄壬怯遗?，而這也是先生迫不得已陪自己玩的根源。

C.文章引用先生題牡丹的詩句，在展現(xiàn)先生繪畫才能的同時(shí)，也突出了先生的文學(xué)修養(yǎng)。

D.喬先生把構(gòu)思巧妙的猴子洗澡圖送給浴室搓背的小伙子，這件事體現(xiàn)了他的隨和灑脫。

7.下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章寫先生能熟練運(yùn)用駢體文創(chuàng)作三賦，與寫白話文的人進(jìn)行對(duì)比，突出白話文作者的

水平淺陋平淡。

B.文章表現(xiàn)先生畫猴子的才華時(shí)，通過中年以上的人都知道“喬猴子”，從側(cè)面烘托先生

的繪畫技藝高超。

C.文章以敘述為主，兼有議論抒情，生動(dòng)刻畫了先生的形象，抒發(fā)了作者對(duì)先生的崇敬、

感激和懷念之情。

D.文章文字有味，頗多風(fēng)趣。如先生把駢體文叫作“砌成一個(gè)牢讓自己坐”，又如寫“我

就是一只導(dǎo)盲犬”。

8.文章第6段有什么作用？請(qǐng)簡要分析。（4分）

9.如何理解喬惟良先生的“陪自己玩”，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（6分）

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江蘇省徐州市2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期高一年級(jí)期末抽測(cè)語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

靜靜的產(chǎn)院

茹志鵑

人民公社成立以后，杜書記說要組織一個(gè)產(chǎn)院，撥給了三間房子。譚嬸嬸在這房子里，

自己做了一張辦公桌，弄來了一張高腳產(chǎn)床，發(fā)展了五個(gè)床位。這三間房子，再也不是普通

的三間房子了，這是一所幽靜整潔的產(chǎn)院。

如今村里張大嫂的二丫頭荷妹，已在城里培訓(xùn)畢業(yè)，剛派到產(chǎn)院里工作。此刻，譚嬸嬸

正帶荷妹參觀產(chǎn)院：有橡皮手套，各種針?biāo)?，補(bǔ)血的，止痛的，止血的，還有幾針麻醉針劑,

每一樣?xùn)|西，都標(biāo)明著產(chǎn)院發(fā)展的各個(gè)階段。

“嬸嬸，我們?cè)谀睦锵词帜兀俊焙擅煤鋈粏枴?/p>

“二丫頭，這里不能和城里那些大醫(yī)院比?！弊T嬸嬸有些生氣了，話也加重了分量。

“嬸嬸，我們自己可以做土造自來水，人家托兒所都用自來水洗手了，我們產(chǎn)院里更需

要這個(gè)。我看過了，井不遠(yuǎn)，只要墻上打一個(gè)洞……”

“荷妹，你剛來，還是看看再說吧！"譚嬸嬸心里有點(diǎn)不高興。

可是第二天，譚嬸嬸回到產(chǎn)院，還沒跨進(jìn)屋子，就愣住了。辦公室那雪白的墻上，已打

了水桶大的一個(gè)洞，荷妹在洞邊接竹管，一見譚嬸嬸回來，她立即歡呼起來：“譚嬸嬸快來

看自來水!”

“自來水？對(duì)，自來水……”譚嬸嬸扶起一張凳子坐下，她覺得向她涌來的東西太多，

她累極了。

荷妹突擊了半天，料想嬸嬸見了一定會(huì)又驚又喜。她拭著汗，等了半天，嬸嬸卻一聲不

響。她迷惘了。

荷妹收斂起笑容，認(rèn)真地說道，“嬸嬸，鄉(xiāng)下不是永遠(yuǎn)都是鄉(xiāng)下，我們現(xiàn)在可以做到有

自來水不去做，這可不是光榮，這是落后……”

“是啊！”譚嬸嬸答應(yīng)著，心里猛地動(dòng)了一下，這些話好熟??！自己曾經(jīng)說過的，三年

前頭，推廣新法接生的時(shí)候，自己對(duì)許多人說過“又衛(wèi)生，又科學(xué)”，對(duì)婦女說，對(duì)婦女的

男人說，對(duì)婆婆說，對(duì)媽媽說，現(xiàn)在……譚嬸嬸看看剛做起來的自來水管，荷妹帶來的氧氣

瓶，白色的護(hù)士帽，還有荷妹那對(duì)亮晶晶的眼睛……

仿佛有一股風(fēng)暴席卷而來，它們氣勢(shì)磅礴，排山倒海地向前推，向前涌。天，驟然間陰

了下來，樹枝在空中亂舞。恰好這時(shí)竹管已接到井邊，荷妹歡呼起來，阿玲她們也拍起了巴

掌，譚嬸嬸竭力想在這時(shí)候也找一點(diǎn)事來忙一忙，跑一跑，以證明自己在這里的作用，可是

什么也想不起來。真奇怪，平常匆匆而過的時(shí)間，今天卻拉得那么長，那么長……

“譚嬸嬸，彩弟要生了！”下午，一個(gè)男人氣喘喘地扶著一個(gè)快臨盆的產(chǎn)婦走來。

譚嬸嬸跳起來，立刻渾身來了力氣，手腳也利落了，荷妹也立即丟下那些竹管跑來幫忙。

彩弟迅速地被安排上了產(chǎn)床，產(chǎn)院里，一切都恢復(fù)了正常。

譚嬸嬸像個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士，有把握地守衛(wèi)在被保護(hù)人的旁邊。她像一個(gè)正正式式的

特種兵，在自己的戰(zhàn)斗崗位上，守候那喜悅而又緊張的一刻?，F(xiàn)在，譚嬸嬸面對(duì)這一切，無

論自來水管也好，荷妹那熟練準(zhǔn)確的動(dòng)作也好，心里很安然。彩弟夫妻倆，使她記起了自己

過去的光榮，她在新法接生上做過的種種努力。

忽然，彩弟打了一個(gè)呵欠，迷迷糊糊地要睡了。

無論是老法、新法接生，都知道，產(chǎn)婦打呵欠要睡，這是一個(gè)十分頭痛的現(xiàn)象，嬰兒需

要很快用鉗子鉗出來，不然嬰兒會(huì)悶死，產(chǎn)婦也會(huì)有生命的威脅。

風(fēng)拼命地?fù)u撼著樹枝，電燈光一動(dòng)不動(dòng)，更耀眼地照著雪白的產(chǎn)床，照著沉沉欲睡的彩

弟。手術(shù)是個(gè)小手術(shù)，只需要十多分鐘，可是，譚嬸嬸不會(huì)。她飛似地向隊(duì)部辦公室奔去，

風(fēng)掀著她的衣裳，在她耳畔嗚嗚地叫。去給醫(yī)院打電話，這不是第一次，可是今天，譚嬸嬸

心里刮起了大風(fēng)。

電燈、電燈下面雪白的產(chǎn)床，床上躺著產(chǎn)婦，一切都如理想中那樣，可是她，她只能跑

來打電話，前年是這樣，去年也是這樣，如今有了電燈，有了汽車，有了拖拉機(jī)，可她還是

這樣跑來打電話，眼看著救護(hù)車把產(chǎn)婦從雪亮的燈光下接走，而產(chǎn)婦需要的，只是一次十幾

分鐘的手術(shù)，只要拿起剪刀和鉗子。譚嬸嬸第一次感覺到，給醫(yī)院打電話，竟是一件這樣難

受的事。奇怪的是，自己在這以前，打過多少次這樣的電話，竟然會(huì)那么心安理得。

“荷妹！”譚嬸嬸站住了腳，清楚地記起來了，當(dāng)自己跑來打電話的時(shí)候，荷妹那張年輕

的臉上，確確實(shí)實(shí)是十分鎮(zhèn)靜，并沒有跑來打電話。產(chǎn)院有了自己的醫(yī)生，走上了一個(gè)新的

階段，荷妹這一個(gè)年輕的醫(yī)生，仿佛是在剛才那一霎間，才來到產(chǎn)院，才進(jìn)入譚嬸嬸的心里。

風(fēng)用一種巨大的、看不見的力量，在后推著她，擁著她，迫使她好像是腳不沾地地在向

前走。

譚嬸嬸回到產(chǎn)院，荷妹正在穿一件消過毒的隔離衣，神情稍稍有些緊張，但并不慌亂。

“嬸嬸，我看不能等了。”荷妹急促地說道。

“快吧，孩子！”譚嬸嬸聲音里帶著無限的溫存。

“荷妹，讓我來學(xué)學(xué)吧！”

譚嬸嬸扭開自來水，又仔細(xì)地洗了手消過毒，走到產(chǎn)床邊。

一切都如理想中一樣?？耧L(fēng)開始畏縮退卻了，夜，又恢復(fù)了她恬靜的常態(tài)。馬蹄鐘上的

時(shí)針己指向午夜十二點(diǎn)，這個(gè)靜悄悄的產(chǎn)院，正走向明天一明天啊，將是一個(gè)多么燦爛、

從古未有的明天！

（選自茹志娟《靜靜的產(chǎn)院》，有刪改）

6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.荷妹在洞邊接竹管，一見譚嬸嬸回來，”立即歡呼起來：‘譚嬸嬸快來看自來

水！’”這兩句表現(xiàn)了荷妹喜悅的心情。

B.“仿佛有一股風(fēng)暴席卷而來，它們氣勢(shì)磅礴，排山倒海地向前推”，寫出了天氣

真實(shí)的變化，渣染了人物的心理。

C.“譚嬸嬸扭開自來水，又仔細(xì)地洗了手消過毒，走到產(chǎn)床邊”這個(gè)舉動(dòng)表明譚嬸

嬸的心里已經(jīng)對(duì)新事物開始接受。

D.“正走向明天一一明天啊，將是一個(gè)多么燦爛、從古未有的明天！”言有盡而意

無窮，給讀者留下了想象的空間。

7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.荷妹是年輕一代的產(chǎn)科醫(yī)生，致力改變；譚嬸嬸卻滿足現(xiàn)狀：通過對(duì)比，表現(xiàn)了

作者對(duì)譚嬸嬸的批判。

B.小說的故事主要發(fā)生在一天一夜中，人物的言談、動(dòng)作、心理等描寫詳略得當(dāng)，

重點(diǎn)寫了譚嬸嬸的心理變化。

C.出色的細(xì)節(jié)描寫是小說的顯著特色，譚嬸嬸的心理變化與荷妹的思想作風(fēng)都是通

過一連串的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)的。

D.小說在構(gòu)思上沒有設(shè)置激烈的矛盾，而是通過日常生活來表現(xiàn)時(shí)代潮流對(duì)人思想

的影響。

8.小說中多次出現(xiàn)的“風(fēng)”有何作用？（4分）

9.小說標(biāo)題“靜靜的產(chǎn)院”有何意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（6分）

江蘇省連云港市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

百合花

茹志鵑

1946年的中秋。

這天打海岸的部隊(duì)決定晚上總攻。我們文工團(tuán)創(chuàng)作室的幾個(gè)同志，就由主攻團(tuán)的團(tuán)長分

派到各個(gè)戰(zhàn)斗連去幫助工作。大概因?yàn)槲沂莻€(gè)女同志吧！團(tuán)長對(duì)我抓了半天后腦勺，最后才

叫一個(gè)通訊員送我到前沿包扎所去。

包扎所就包扎所吧！反正不叫我進(jìn)保險(xiǎn)箱就行。我背上背包，跟通訊員走了。

通訊員撒開大步，一直走在我前面。我實(shí)在沒力氣趕了，索性一個(gè)人在后面慢慢晃。不

過這一次還好，他沒讓我播得太遠(yuǎn)，但也不讓我走近，總和我保持著丈把遠(yuǎn)的距離。剛才在

團(tuán)部我沒注意看他，現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑的個(gè)子，塊頭不大，但從他那副厚實(shí)

實(shí)的肩膀看來，是個(gè)挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。肩上的

步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點(diǎn)綴。

我隨便地問他是哪里人。他沒回答，臉漲得像個(gè)關(guān)公，訥訥半晌，才說清自己是天目山

人。原來他還是我的同鄉(xiāng)呢！

家里還有什么人呢？"

娘，爹，弟弟妹妹，還有一個(gè)姑姑也住在我家里。""你還沒娶媳婦吧？”

".…."他飛紅了臉，更加田悅起來，兩只手不停地?cái)?shù)摸著腰皮帶上的扣眼。我們到包扎

所，已是下午兩點(diǎn)鐘了。因?yàn)椴筷?duì)上的被子還沒發(fā)下來，但傷員流了血，非常怕冷，所以就

得向老百姓去借，我便自告奮勇討了這件差事，怕來不及就順便也請(qǐng)了我那位同鄉(xiāng)，請(qǐng)他幫

我動(dòng)員幾家再走。他躊躇了一下，便和我一起去了。

我們先到附近一個(gè)村子，分頭行動(dòng)。不一會(huì)兒，我已寫了三張借條出去，借到兩條棉絮、

一條被子，正準(zhǔn)備送回去再來借時(shí)，看見通訊員從對(duì)面走來，兩手還是空空的。"怎么，沒

借到？"我覺得這里老百姓覺悟高，又很開通，怎么會(huì)沒有借到呢？我有點(diǎn)驚奇地問。

女同志，你去借吧！…老百姓很封建

哪一家？你帶我去。”但他執(zhí)拗地低著頭，像釘在地上似的，不肯挪步，我走近他，低

聲地把群眾影響的話對(duì)他說了。他聽了，果然就松松奧爽地帶我走了。

我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，我們站在外面向里”大姐、大嫂”地喊，一

會(huì)兒，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前

一溜蓬松松的留海。我看地頭上已硬撓撓的挽了耆，使大坡長大嫂短的向她道歉，說剛才這

個(gè)同志來，說話不好別見怪等等。地聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴后笑。我說完了，她也不

作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面

的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不題的看著我，好像在看連長做示范動(dòng)作似

的。我硬了頭皮，訕訓(xùn)的向她開口借被子，接著還對(duì)她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)打仗是為了老

百姓的道理。我說完了，地看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，

她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。

通訊員乘這機(jī)會(huì)，頗不服氣地對(duì)我說道："我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你

看怪吧！」

我趕忙白了他一眼，不叫他再說?？墒莵聿患傲?，那個(gè)媳婦抱了被子，已經(jīng)在房門口了。

被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被

子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝

我面前一送，說："抱去吧。"

我開口叫他，他繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步

還沒有走出去，就聽見"嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來。

剛走出門不遠(yuǎn)，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被

子就是她唯一的嫁妝。我聽了，心里便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，我便故作嚴(yán)肅地

說："是呀！也許地為了這條被子，在做姑娘時(shí)，不知起早熬夜多干了多少零活，才積起了

做被子的錢，或許她曾為了這條花被，睡不著覺呢?？墒沁€有人罵她死封建……

他聽到這里，突然站住腳，待了一會(huì)兒，說："那……?那我們送回去吧！"我看他那副

認(rèn)真、為難的樣子，又好笑，又覺得可愛。不知怎么的，我已從心底愛上了這個(gè)傻乎乎的小

同鄉(xiāng)。

回到包扎所以后，我就讓他回團(tuán)部去。他精神頓時(shí)活潑起來了，向我敬了禮就跑了。走

不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個(gè)饅頭，朝我揚(yáng)了揚(yáng)，順手放在

路邊石頭上說：”給你開飯啦！”說完就腳不點(diǎn)地地走了。我走過去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭，

看見他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫

動(dòng)著。

他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再

走。現(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。

包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女，那位新媳婦也來了，幫我們打水，燒

鍋，做些零碎活兒。

天黑了，天邊涌起一輪滿月。我們的總攻還沒發(fā)起。

一會(huì)兒，我們的炮響了，斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)傷員下來，包扎所的空氣立即緊張起來。我

拿著小本子，去登記他們的姓名、單位，輕傷的問問，重傷的就得拉開他們的符號(hào)，或是翻

看他們的衣襟。

前面的槍聲，已響得稀落了。感覺上似乎天快亮了，其實(shí)還只是半夜。前面又下來一個(gè)

重傷員。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。

這都是為了我們…?"那個(gè)擔(dān)架員負(fù)罪地說道，"這位同志走在我們后面，可誰知道反動(dòng)

派不知從哪個(gè)屋頂上搭下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時(shí)這位同志叫

我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了……."

新媳婦短促地"啊"了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚，回轉(zhuǎn)身看見新媳婦輕輕移過一盞油燈，解開

他的衣服，她剛才那種怛怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子?！?我

猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來，新媳婦正側(cè)著身子

坐在他旁邊。

她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站

起身說；”不用打針了。"我低聲地對(duì)新媳婦說："不要縫了?！毙孪眿D卻對(duì)我異樣地瞟了一眼，

低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來，看

見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個(gè)什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個(gè)干

硬的饅頭。?

衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)

臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，

半條蓋在他身上。

外邊月亮很明，也比平日懸得高。新媳婦扭過臉去，在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮;

我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這?位平

常的、拖毛竹的青年人的臉。

（有刪節(jié)）

6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.”沒讓我搭得太遠(yuǎn)，但也不讓我走近，總和我保持著丈把遠(yuǎn)的距離"，通訊員以保持一

定距離的方式來表示對(duì)女同志的關(guān)心，體現(xiàn)出他的膽怯與木訥。

B.小說將戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)斗場面設(shè)為背景，將通訊員從第一次向新媳婦借被碰壁的沖突作

正面描寫，可以看出作者取材是非常講究的。

C.作者著力描寫通訊員犧牲過程，并集中寫新媳婦的種種行為和反應(yīng)，讓小說的高潮部

分彌漫著深深的憂傷和悲涼的氣氛。

D.”劈手奪過被子"”狠狠地瞪了他們一眼”，這一連串的舉動(dòng)，寫出她對(duì)通訊員的痛惜、

悼念、歉疚的復(fù)雜心理，展示新媳婦的淳樸與善良。

7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小通訊員為借被子向“我”求助時(shí)欲言又止；"我響新媳婦解釋后，她只是笑，卻不說

明第一次借被子時(shí)的情形，這兩處"留白"都引發(fā)了讀者聯(lián)想。

B.通訊員槍筒中插的樹枝，他衣肩上的破洞，給我開飯的兩個(gè)“饅頭"等細(xì)節(jié)，在作品中

反復(fù)出現(xiàn)，前后呼應(yīng)，渲染情境氣氛，使作品極富感染力。

C.小說的語言，不論敘述還是描寫，都給人華麗典雅之感，使一個(gè)流血犧牲的戰(zhàn)斗故事

充滿了詩意，特別是人物語言，個(gè)性鮮明，生動(dòng)傳神。

D.小說以“我”的視角敘事寫人，不僅巧妙地在小通訊員和新媳婦之間穿針引線，而且將

“借被”“獻(xiàn)被”的情節(jié)天衣無縫地連接起來，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序。

8.以“百合花”為題，有什么深刻含意？請(qǐng)結(jié)合選文簡要分析。（4分）

9.有評(píng)論家說：”《百合花》是女性視角下的抒情挽歌?！闭?qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析”

女性視角”的藝術(shù)效果。（6分）

江蘇省淮安市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試語文試卷

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6-9題。

湖畔夜飲豐子愷

①前天晚上，四位來西湖游春的朋友，在我的湖畔小屋里飲酒。酒闌人散，皓月當(dāng)空。

湖水如鏡，花影滿堤。我送客出門，舍不得這湖上的春月，也向湖畔散步去了。柳蔭下一條

石凳，空著等我去坐。我就坐了，想起小時(shí)在學(xué)校里唱的春月歌：“春夜有明月，都作歡喜

相。每當(dāng)燈火中，團(tuán)團(tuán)清輝上。人月交相慶，花月并生光。有酒不得飲，舉杯獻(xiàn)高堂?！庇X

得這歌詞，溫柔敦厚，可愛得很！又念現(xiàn)在的小學(xué)生，唱的歌粗淺俚鄙，沒有福分唱這樣的

好歌，可惜得很！回味那歌的最后兩句，覺得我高堂俱亡，雖有美酒，無處可獻(xiàn)，又感傷得

很！三個(gè)“得很”，逼得我立起身來，緩步回家。不然，恐怕把老淚掉在湖堤上，要被月魄

花靈所笑了。

②回進(jìn)家門，家中人說，我送客出門之后，有一上?？腿藖碓L，其人名叫CT（即西諦,

鄭振鐸筆名），住在葛嶺飯店。家中人告訴他，我在湖畔看月，他就向湖畔去找我了。這是

半小時(shí)以前的事，此刻時(shí)鐘已指十時(shí)半。我想，CT找我不到，一定已經(jīng)回旅館去歇息了.

當(dāng)夜我就不去找他，自管睡覺了。第二天早晨，我到葛嶺飯店去找他，他已經(jīng)出門，茶役正

在打掃他的房間。我留了一張名片，請(qǐng)他正午或晚上來我家共飲。正午，他沒有來。晚上，

他又沒有來。料想他這上海人難得到杭州來，一見西湖，就整日尋花問柳，不回旅館，沒有

看見我留在旅館里的名片。我就獨(dú)酌，照例飲盡一斤。

③黃昏八點(diǎn)鐘，我正在酩酊之余，CT來了。闊別十年，身經(jīng)浩劫，他反而胖了，反而

年輕了。他說我也還是老樣子，不過頭發(fā)白些?！笆觌x亂后，長大一相逢，問姓驚初見，

稱名憶舊容?！边@詩句雖好，我們可以不唱。略略幾句寒暄之后，我問他吃夜飯沒有。他說,

他是在湖濱吃了夜飯，——也飲一斤酒，一一不回旅館，一直來看我的。我留在他旅館里的

名片，他根本沒有看到。我肚里的一斤酒，在這位青年時(shí)代共我在上海豪飲的老朋友面前，

立刻消解得干干凈凈，清清醒醒。我說：“我們?cè)俪跃?！”他說：“好，不要什么菜蔬?！贝巴?/p>

有些微雨，月色朦朧。西湖不像昨夜的開顏發(fā)艷，卻有另一種輕顰淺笑、溫潤靜穆的姿態(tài)。

昨夜宜于到湖邊步月，今夜宜于在燈前和老友共飲。''夜雨剪春韭”，多么動(dòng)人的詩句！可惜

我沒有家園，不曾種韭。即使我有園種韭，這晚上也不想去剪來和CT下酒。因?yàn)閷?shí)際的韭

菜，遠(yuǎn)不及詩中的韭菜好吃。照詩句實(shí)行，是多么愚笨的事呀！

④女仆端了一壺酒和四只盆子出來，醬鴨、醬肉、皮蛋和花生米，放在方桌上。我和

CT就對(duì)坐飲酒。正好墻上貼著一首我寫的，數(shù)學(xué)家蘇步青的詩：“草草杯盤共一歡，莫因柴

米話辛酸。春風(fēng)已綠門前草，且耐余寒放眼看?！庇辛诉@詩，酒味特別的好。我覺得世間最

好的酒肴，莫如詩句。而數(shù)學(xué)家的詩句，滋味尤為純正。因?yàn)槲矣钟X得，別的事都可有專家,

而詩不可有專家。因?yàn)樽鲈娋褪亲鋈?。人做得好的，詩也做得好。倘說做詩有專家，非專家

不能做詩，就好比說做人有專家，非專家不能做人，豈不可笑？因此，有些“專家”的詩，

我不愛讀。因?yàn)樗麄兺鶒塾霉诺洌敢u傳統(tǒng)，咬文嚼字，賣弄玄虛；扭扭捏捏，裝腔作勢(shì)；

甚至神經(jīng)過敏，出神見鬼，而非專家的詩，倒是直直落落，明明白白，天真自然，純正樸茂,

可愛得很。樽前有了蘇步青的詩，桌上的菜也就不足惜了！

⑤我和CT共飲，另外還有一種美味的酒肴！就是話舊。談到酒酣耳熱的時(shí)候，話聲都

變了呼號(hào)叫囂，把睡在隔壁房間里的人都驚醒。談到二十余年前他在寶山路商務(wù)印書館當(dāng)編

輯，我在江灣立達(dá)學(xué)園教課時(shí)的事。他要看看我的子女阿寶，軟軟和瞻瞻——《子愷漫畫》

里的三個(gè)主角，幼時(shí)他都見過的。瞻瞻正在北平北大研究院，我叫不到；阿寶和軟軟已經(jīng)大

學(xué)畢業(yè)而在中學(xué)教課了，此刻正在廂房里和她們的弟妹們練習(xí)平劇，我就喊她們來“參見”。

CT用手在桌子旁邊的地上比比，說：“我在江灣看見你們時(shí)，只有這么高。”她們笑了，我

們也笑了。這種笑的滋味，半甜半苦，半喜半悲。所謂“人生的滋味”，在這里可以嘗到。

我見CT的豪飲，不減二十余年前。我回憶起了二十余年前的一件舊事，有一天，我在日升

樓前，遇見CT。他拉住我的手說：“子愷，我們吃西菜去。"我說：“好的?！彼屯蚁蛭?/p>

走，走到新世界對(duì)面的晉隆西菜館樓上，點(diǎn)了兩客公司菜。外加一瓶白蘭地。吃完之后，侍

者送賬單來。CT對(duì)我說：“你身上有錢么？”我說“有”！摸出一張五元鈔票來，把賬付了。

于是一同下樓，各自回家一一他回到閘北，我回到江灣。過了一天，CT到江灣來看我，摸

出一張拾元鈔票來，說：“前天要你付賬，今天我還你。"我驚奇而又發(fā)笑，說：“賬回過算

了，何必還我？更何必加倍還我呢？"我定要把拾元鈔票塞進(jìn)他的西裝袋里去，他定要拒絕。

坐在旁邊的立達(dá)同事劉薰宇，就過來搶了這張鈔票去，說：“不要客氣，拿到新江灣小店里

去吃酒吧！”大家贊成。于是號(hào)召了七八個(gè)人，夏可尊先生、匡互生、方光煮都在內(nèi)，到新

江灣的小酒店里去吃酒去。吃完這張拾元鈔票時(shí)，大家都已爛醉了，此情此景，憬然在目。

如今夏先生和匡互生均已作古，劉薰宇遠(yuǎn)在貴陽，方光春不知又在何處。只有CT仍舊在這

里和我共飲。這豈非人世難得之事！我們又浮兩大白。

⑥夜闌飲散，春雨綿綿。我留CT宿在我家，他一定要回旅館。我給他一把傘，看他的

高大的身子在湖畔柳蔭下的細(xì)雨中漸漸地消失了。我想：“他明天不要拿兩把傘來還我！”

一九四八年三月二十八日夜于湖畔小屋

（有刪改）

6.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.作者漫步湖動(dòng)，想起小時(shí)候唱的《春月歌》，感傷不已，離開了湖邊。這表現(xiàn)出作者

情感的克制。

B.CT到訪，作者肚里的一斤酒'‘立刻消解得干干凈凈，清清醒醒”，只是因?yàn)樽髡叩木?/p>

量太大。

C.作者認(rèn)為“夜雨剪春韭”動(dòng)人，認(rèn)為實(shí)際的韭菜，遠(yuǎn)不及詩中的韭菜好吃，因?yàn)榈貌?/p>

到的是最好的。

D.作者準(zhǔn)備了醬鴨、醬肉、皮蛋和花生米下酒，他覺得這是世間最好的酒肴，用來招待

最好的朋友。

7.下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“柳蔭下一條石凳，空著等我去坐”，運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予石凳以人的溫情，

讀來親切而溫馨。

B.作者飲酒時(shí)，回憶起二十年前和CT飲酒的事，用漫畫式幽默將西諦的憨厚率真刻畫

得惟妙惟肖，豐滿了西諦的形象。

C.全文濃墨重彩地描繪了月色、湖水、花影、微雨等景致，為故友重逢夜飲營造出自然、

溫馨、詩意的氛圍。

D.本文多處引用詩句，描寫和友人相見、飲酒的情景，既豐富了文本的表達(dá)情境，又使

全文語言優(yōu)美典雅，富有意蘊(yùn)。

8.依據(jù)文本，提煉概括作者豐子愷的詩歌美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。（4分）

9.本文題為“湖畔夜飲”，卻在第②段花了大量筆墨敘述相互尋找對(duì)方的過程。請(qǐng)結(jié)合全文

分析第②段在文中的作用。（6分）

江蘇省揚(yáng)州市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末檢測(cè)語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

材料一：

趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)的唯一的出色人物兼學(xué)問家；因

為有學(xué)問，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評(píng)的《三國志》，時(shí)常坐著一個(gè)字

一個(gè)字的讀；他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革

命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般；常常嘆息說，倘若趙子龍?jiān)谑?，天下便不?huì)亂

到這地步了。

七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑發(fā)頂；伊便

知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險(xiǎn)。因?yàn)橼w七爺?shù)?/p>

這件竹布長衫，輕易是不常穿的，三年以來，只穿過兩次：一次是和他嘔氣的麻子阿四病了

的時(shí)候，一次是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時(shí)候；現(xiàn)在是第三次了，這一定又是于他有

慶，于他的仇家有殃了。

七斤嫂記得，兩年前七斤喝醉了酒，曾經(jīng)罵過趙七爺是“賤胎”，所以這時(shí)便立刻直覺

到七斤的危險(xiǎn)，心坎里突突地發(fā)起跳來。

趙七爺一路走來，坐著吃飯的人都站起身，拿筷子點(diǎn)著自己的飯碗說，“七爺，請(qǐng)?jiān)谖?/p>

們這里用飯！”七爺也一路點(diǎn)頭，說道“請(qǐng)請(qǐng)”，卻一徑走到七斤家的桌旁。七斤們連忙招呼,

七爺也微笑著說“請(qǐng)請(qǐng)”，一面細(xì)細(xì)的研究他們的飯菜。

“好香的菜干，一一聽到了風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說。

“皇帝坐了龍庭了七斤說。

七斤嫂看著七爺?shù)哪?，竭力陪笑道，“皇帝已?jīng)坐了龍庭，幾時(shí)皇恩大赦呢？”

“皇恩大赦？一一大赦是慢慢的總要大赦罷?！逼郀斦f到這里，聲色忽然嚴(yán)厲起來，“但

是你家七斤的辮子呢，辮子？這倒是要緊的事。你們知道：長毛時(shí)候，留發(fā)不留頭，留頭不

留發(fā)，……”

七斤和他的女人沒有讀過書，不很懂得這古典的奧妙，但覺得有學(xué)問的七爺這么說，事

情自然非常重大，無可挽回，便仿佛受了死刑宣告似的，耳朵里嗡的一聲，再也說不出一句

話。

趙七爺本來是笑著旁觀的；但自從八一嫂說了“衙門里的大老爺沒有告示”這話以后，

卻有些生氣了。這時(shí)他已經(jīng)繞出桌旁，接著說，“‘恨棒打人’，算什么呢。大兵是就要至U的。

你可知道，這回保駕的是張大帥，張大帥就是燕人張翼德的后代，他一支丈八蛇矛，就有萬

夫不當(dāng)之勇，誰能抵擋他，”他兩手同時(shí)捏起空拳，仿佛握著無形的蛇矛模樣，向八一嫂搶

進(jìn)幾步道，''你能抵擋他么！”

（節(jié)選自魯迅《風(fēng)波》）

材料二：

方玄綽近來愛說“差不多”這一句話，幾乎成了“口頭禪”似的；而且不但說，的確也

盤據(jù)在他腦里了。他最初說的是“都一樣”，后來大約覺得欠穩(wěn)當(dāng)了，便改為“差不多”，-

直使用到現(xiàn)在。

他自從發(fā)見了這一句平凡的警句以后，雖然引起了不少的新感慨，同時(shí)卻也得到許多新

慰安。譬如看見老輩威壓青年，在先是要憤憤的，但現(xiàn)在卻就轉(zhuǎn)念道，將來這少年有了兒孫

時(shí)，大抵也要擺這架子的罷，便再?zèng)]有什么不平了。又如看見兵士打車夫，在先也要憤憤的，

但現(xiàn)在也就轉(zhuǎn)念道，倘使這車夫當(dāng)了兵，這兵拉了車，大抵也就這么打，便再也不放在心上

了。他這樣想著的時(shí)候，有時(shí)也疑心是因?yàn)樽约簺]有和惡社會(huì)奮斗的勇氣，所以瞞心昧己的

故意造出來的一條逃路，很近于“無是非之心”，遠(yuǎn)不如改正了好。然而這意見總反而在他

腦里生長起來。

他將這“差不多說”最初公表的時(shí)候是在北京首善學(xué)校的講堂上，其時(shí)大概是提起關(guān)于

歷史上的事情來，于是說到“古今人不相遠(yuǎn)”，說到各色人等的“性相近”，終于牽扯到學(xué)生

和官僚身上，大發(fā)其議論道：

“現(xiàn)在社會(huì)上時(shí)髦的都通行罵官僚，而學(xué)生罵得尤利害。然而官僚并不是天生的特別種

族，就是平民變就的?，F(xiàn)在學(xué)生出身的官僚就不少，和老官僚有什么兩樣呢？'易地則皆然'，

思想言論舉動(dòng)豐采都沒有什么大區(qū)別……便是學(xué)生團(tuán)體新辦的許多事業(yè)，不是也已經(jīng)難免出

弊病，大半煙消火滅了么？差不多的。但中國將來之可慮就在此……”

散坐在講堂里的二十多個(gè)聽講者，有的悵然了，或者是以為這話對(duì)；有的勃然了，大約

是以為侮辱了神圣的青年；有幾個(gè)卻對(duì)他微笑了，大約以為這是他替自己的辯解：因?yàn)榉叫?/p>

綽就是兼做官僚的。

而其實(shí)卻是都錯(cuò)誤。這不過是他的一種新不平；雖說不平，又只是他的一種安分的空論。

（節(jié)選自魯迅《端午節(jié)》）

6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.七斤嫂“早望見……”"便知道……”表明政治風(fēng)云變換頻繁，連七斤嫂這樣的農(nóng)村婦

女也能從頭發(fā)變化看出政權(quán)更迭。

B.“好香的菜干，一一聽到了風(fēng)聲了么？”趙七爺言語中出現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)折，表明趙七爺一

邊關(guān)心飯菜，一邊關(guān)心國事。

C.方玄綽有著兩重身份，既是官僚，又是教員。作為官僚，他痛恨學(xué)生罵官僚；作為教

員，他竭力教育學(xué)生不要罵官僚。

D.方玄綽在北京首善學(xué)校講堂上講話，“終于牽扯到學(xué)生和官僚身上”，“終于”一詞表明

這是講堂中的聽講者期待已久的。

7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.《風(fēng)波》以辮子風(fēng)波為主線，小說緊緊圍繞兩條辮子展開，一條是七斤已被剪掉的辮

子，一條是趙七爺始終留著的辮子。

B.“仿佛受了死刑宣告似的“運(yùn)用比喻修辭寫出了七斤夫婦的震驚，原本他們抱有一絲

僥幸，但趙七爺?shù)脑拠樦怂麄儭?/p>

C.《端午節(jié)》中，作者運(yùn)用看似輕松幽默的語言對(duì)方玄綽進(jìn)行了諷刺，方玄綽這一形象

就是當(dāng)時(shí)一些知識(shí)分子的代表。

D.《端午節(jié)》運(yùn)用了大量的心理描寫，這些心理描寫展現(xiàn)了方玄綽這一人物心靈深處的

活動(dòng)，有利于突出其懦弱、妥協(xié)。

8.費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國》中提出了四種權(quán)力：橫暴權(quán)力、同意權(quán)力、長老權(quán)力和時(shí)勢(shì)權(quán)力。

在趙七爺、方玄綽所生活的社會(huì)，也有這些權(quán)力的表現(xiàn)，請(qǐng)從材料中舉出兩則例子，并說明

屬于哪種權(quán)力。（4分）

9.方玄綽的口頭禪是“差不多”。如果趙七爺有口頭禪，你認(rèn)為會(huì)是什么？請(qǐng)簡要說明理由。

（6分）

江蘇省高郵市臨澤中學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末高一檢測(cè)一語文試卷

現(xiàn)代文閱讀H

閱讀下面的文字，完成下面小題。（共16分）

文本一：

老來割麥

蒲楠

桅子花的香在村子里蕩來蕩去，猛烈得很，哦，是割麥時(shí)間了。確實(shí)是這樣，麥子黃了，

麥子熟了，一棵棵沉醉的麥穗，飽飽地低著頭。麥粒的香味，也從穗的縫隙里滲出，悄悄地

香。這香和桅子的香不同，婉約而不張狂，提示著人們?cè)撃ョ犃耍撓碌亓恕?/p>

順爺起得很早，他要乘著星露割麥。麥在一夜的露水里柔和，麥秸柔和，穗也柔和，不

會(huì)碰一下就爆裂了。順爺磨了一夜鍍，實(shí)際上是用鏗刀鏗的，彎月樣的鋸鐮刀，長了碎碎的

牙齒，要一個(gè)個(gè)鏗，否則鐮刀鋒利不起來，割起麥子費(fèi)力不說，還拖泥帶水。順爺邊磨鐮邊

聽收音機(jī)，習(xí)慣了，收音機(jī)播天氣預(yù)報(bào)，明天天氣晴好，適合開鐮。

一夜的星露果然是好，麥子們都還在露水里睡覺呢。順爺自小就聽老人說，露水是星星

上落下的，所以就叫星露。星露好，新鮮，莊稼們愛這口。

今年的麥長得好，風(fēng)調(diào)雨順，長得厚實(shí)。順爺找了個(gè)田嘴下地，順手挽了把麥子，剛要

發(fā)力，卻聽到相鄰的麥地有“喇喇”的鐮刀摩擦麥秸的聲音。

還有比順爺更早的人呢。順爺知道是誰，他喊了聲：六哥，割麥呀，還活著！

六哥從麥地里抬起頭，不陰不陽地回了句：承情，還活著，睡地上墊席子哦。

順爺七十二歲了，六哥比順爺大上兩歲，都是村中老人了。

干巴巴的對(duì)話結(jié)束了，順爺和六哥都一心向麥，使著勁割起麥子來，一地的麥，要割上

大半天時(shí)間的。

順爺和六哥的麥地都不大，畝把田的樣子，要是田地多了，還真種不動(dòng)。

人不服老不行。年輕時(shí)順爺種地可是一把好手，三五畝一天就能割個(gè)干凈，鐮刀揮起，

一道優(yōu)美的弧線劃去，麥就倒了一片?，F(xiàn)在差多了，幾行麥子割下來，腰像要斷了樣，彎不

下直不起。

順爺割了一氣，汗流進(jìn)眼里、嘴里，嗓子直冒煙。他緩緩地挺起腰，對(duì)著鄰地說：六哥

歇會(huì)兒吧，也沒多少活兒。六哥回應(yīng)：歇啥，不怕慢，就怕站，慢慢干。六哥不抬頭，但“喇

躺”的聲音明顯慢了下來。順爺還聽到六哥在嘟嘎：不知明天的太陽可照我。不多的對(duì)話在

麥穗間傳來傳去，幽幽的，似乎是這塊地上唯一的聲音。

麥實(shí)在是長得好，可割麥的人呢？只管種不管收，可不是莊稼人的作派。

還真是的，村里青壯年都跑城里去了，田又怕空著，疏疏地撒上種子，一副靠天收的模

樣，天和地都發(fā)了力，收獲就在眼前，可怎么就忘了收割呢？

順爺想不明白，電話沒少打，通知城里的人回來割麥。城里的人感謝歸感謝，可就是人

不回來。去年的麥，就有不少爛在田里，好了麻雀和喜鵲們。

六哥自言自語說話：小東西們都不回，還說，一畝田的收成，不如城里干兩天的。小東

西們，田不收，吃啥呀。

順爺明白，六哥也一定打了無數(shù)電話，捂著嘴沒笑出聲來。

順爺問六哥：怎么不進(jìn)城去？在家當(dāng)孤鬼。六哥反問：你呢，家的燈盞亮些？

這話是不用回答的，舍不得離開家，舍不得腳下的地，種了一輩子的地，地熟了，離不

開人呢。

順爺和六哥都有不少承包地，兒孫們作主，大多數(shù)地流轉(zhuǎn)給別人利%留下的地，是順爺

和六哥硬堅(jiān)持的，這地是他們立根的地方。

順爺對(duì)流轉(zhuǎn)出的地是有看法的，那些種地的人不下功夫，花拳繡腿，怎能和自己種、自

己出力比。

留下的地，順爺不讓別人插手，六哥也是，當(dāng)孩子服侍，麥自然長得好，長得厚。

小兩歲還是不一樣，順爺超前割完了，六哥的地還剩下一壟。順爺從麥棵間插了過去，

對(duì)頭地割將起來。六哥沒說什么，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親相互幫襯，再正常不過了。六哥突然笑出了聲：

順子還記得不，過去為一掛寬的地，還打過架呢！順爺答腔：記得，現(xiàn)在我把這地都給你，

你可種得動(dòng)？又是無話，只聽到“涮涮”的聲音緊一下慢一下。

兩塊地割完了。割完的兩塊地陷在大片的麥地中央，像是兩只眼睛，沉浸地看著天空。

六哥和順爺坐在田填上，各自想著心思。想什么呢？倆人對(duì)望了一眼，同時(shí)冒出了一句：該

回了。

氣歇順了，順爺問六哥：明年還種嗎？六哥斬釘截鐵：種，沒種夠！你呢？順爺也毫不

含糊：種，走不動(dòng)，爬也爬來。

順爺嘆了口氣：舍不得呀！六哥嘆口氣：舍不得哦！

六哥突然很神秘地對(duì)順爺說：告訴你，我大孫子要回村子了，說是再創(chuàng)業(yè)，種田呢！

順爺說：真的呀！真好。

六哥說：真的，兒子敢不同意，打斷他的狗腿。嗯，真好！

割完的麥地，麥茬留得整齊，小風(fēng)吹過，一浪浪地騰著漣漪，而留在麥茬間的花生，正

嫩嫩吐綠，這是順爺和六哥套種的。

（選自《小小說月刊》2021.08下）

文本二：

土地是鄉(xiāng)土小說中最重要的意象，費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國》同樣離不開對(duì)土地的描述，“鄉(xiāng)

下人離不開泥土，因?yàn)樵卩l(xiāng)下住，種地是最普通的謀生方法”，直接陳述了鄉(xiāng)下人為什么離

不開土地，鄉(xiāng)土社會(huì)的地緣與血緣關(guān)系，使定居成為常態(tài)，遷移成為變態(tài)。土地之所以能夠

成為農(nóng)民謀生的手段，是因?yàn)橥恋厣峡梢苑N植莊稼，生產(chǎn)糧食，而糧食才是養(yǎng)育人類的根本。

《孟子?滕文公上》：“后稷教民稼嵇，樹藝五谷；五谷熟而民人育?！弊怨乓詠?，中國就

是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)一直是國之根本，偉大的農(nóng)民多是善于耕種的形象，守護(hù)土地與莊稼成為

他們引以為傲的職責(zé)。

（選自李如彬《新世紀(jì)鄉(xiāng)土小說中的“莊稼”書寫》）

6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.老人們通常認(rèn)為“星露”是從星星上落下的露水，小說將其作為汗水的象征，寄寓了對(duì)

農(nóng)民勤勞質(zhì)樸等優(yōu)秀品質(zhì)的贊美。

B.順爺和六哥“還活著”的調(diào)侃，看似極不禮貌，實(shí)則充分凸顯了鄉(xiāng)土社會(huì)中相知相熟的

老哥倆關(guān)系的親密和感情的融洽。

C.順爺和六哥曾經(jīng)為了一拄寬的土地打架，一方面表現(xiàn)了他們視土如命，另一方面也在一

定程度上折射出當(dāng)時(shí)生活的窘迫。

D.順爺、六哥對(duì)望時(shí)不約而同冒出一句“該回了”，一語雙關(guān)，既表達(dá)出割完麥回家之意,

又暗含對(duì)在外兒孫返鄉(xiāng)的期盼。

7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說開篇以桅子花香引出麥香并將二者進(jìn)行對(duì)比，深入傳達(dá)出農(nóng)人豐收在望的喜悅和對(duì)

莊稼的深厚感情。

B.小說通過對(duì)入城青壯年疏于耕作、淡于收獲的側(cè)面敘寫，表達(dá)了對(duì)迷戀城市、好逸惡勞

行為的委婉批判。

C.小說以小見大，通過順爺和六哥之間一次平常的農(nóng)事閑話，反映出作者對(duì)新時(shí)期農(nóng)業(yè)改

革的關(guān)注和思考。

D.小說用富有鄉(xiāng)土氣息的質(zhì)樸語言描繪了生動(dòng)真實(shí)的勞動(dòng)場景，自然和諧充滿意趣，又隱

約閃現(xiàn)傷逝之情。

8.小說最后一段頗具意味，作者以此結(jié)尾有何用意？（4分）

9.請(qǐng)結(jié)合文本相關(guān)信息，對(duì)小說中塑造的順爺和六哥這類形象的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行評(píng)析。（6分）

文學(xué)類文本閱讀專題

江蘇省南京市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

小鎮(zhèn)上

路遙

吉普車在咸榆公路上奔馳著。車窗外閃過冬日蒼茫的天際，玄黃色的山巒，以及懸崖上

垂掛著的奶白色的冰凌……

將軍透過車玻璃掃視著黃土高原廣漠的田野，兩只眼睛閃閃發(fā)光。他已二十年沒回故鄉(xiāng)

7.一切似乎是那么熟悉，又是那么陌生……

前面出現(xiàn)了一座小鎮(zhèn)。他猛一怔。

我為什么一怔？他似乎在問自己。

他讓司機(jī)把吉普車停在鎮(zhèn)子對(duì)面的公路邊上，下了車，走過那座古老的弓形小石橋。向

那個(gè)他一眼就認(rèn)出來的地方走去。

這是一座小學(xué)校。

他悄悄地立在校門口，膽怯地向里面瞄了一眼，臉上立刻不由自主地顯出一種敬畏的神

色，就像當(dāng)年他第一次站在這里一樣。

他開始繞著學(xué)校的圍墻走。一邊走，一邊仔細(xì)地往墻根下瞅著，似乎在尋找什么。他的

心在怦怦地跳著。

一點(diǎn)也不錯(cuò)，這就是那個(gè)洞，那個(gè)在下雨天把校園操場上的積水排在墻外的骯臟的下水

洞。二十年過去了，這個(gè)洞幾乎還原樣地保存著，似乎專門等著他今天來重訪。

剎那間，那熱鬧的鑼鼓聲、絲弦聲、秦腔……在你的耳邊驟然間響起來。大概是八月十

五，校園的大操場上正唱戲。學(xué)生們?nèi)挤偶?，而且不?zhǔn)在唱戲的時(shí)候留在校園內(nèi)，以便把

這里變成劇場。當(dāng)然還可以進(jìn)去，但得買票。

同學(xué)們都看戲去了，就你一個(gè)人跳躅在街頭。你沒有那三毛錢去買一張票。那鑼鼓和絲

弦的喧鬧，那笑語嘩然的人聲，那激昂慷慨的戲文，撩撥著你的心。

突然，你一下子記起了那個(gè)下水洞。悄悄地從那洞中鉆進(jìn)去，不就到操場上了嗎？

災(zāi)難在我從洞那邊一伸出頭就降臨了。一只蒲扇般的大手一下子扣在了我頭上0那另一

只大手已經(jīng)揪住了我的一只耳朵。

就這樣，我被那無情的手從洞子里拉出來。我立即認(rèn)出，揪住耳朵的人是鎮(zhèn)子上肉鋪里

的焦二。

“你這個(gè)混場的賤溜子……”焦二一邊揪著我的耳朵拉著我走，一邊興奮地嚷嚷著。

我的耳朵疼得就像要掉下來似的，但還不敢吭聲，更不敢哭。我只是小聲地央告著，不

要讓他把我交到學(xué)校。但焦二大聲喊叫說非要把我交給校長本人不可！

我被這無情的手揪扯著耳朵，走過一長溜吆喝聲四起的小吃攤?！敖苟?，你又造什么孽

呀！你把這娃娃的耳朵都快揪下了！”一個(gè)婦女的聲音。

“這小子不買票，從水洞里鉆進(jìn)來。哼，叫我給逮住了！”

“手放開！”

“怎？”焦二叫了一聲，手立即松開了。一一因?yàn)楸挥踩M(jìn)了一個(gè)燙熱的菜包子。

焦二笑了，顧不得其它，燙得兩只手來回倒騰著那個(gè)包子，嘴“撲撲”地吹著，甚至給

包子上唾了一下。

一只濕熱的手在我的頭上摩拳了一下。

“你怎不買票鉆水洞子呢？”賣菜包子的大嫂聲音充滿了無限的憐憫。

我……沒有錢

“你是鎮(zhèn)子上誰家的娃娃？”

“我不是鎮(zhèn)子上的。我是鄉(xiāng)里來的?！?/p>