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文檔簡介
江蘇省鹽城市(新版)2024小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語。
wēnnuǎnzújìgāntiánmínzúshǐjìn
yóuxìshìjièjīdànjīnpílìjìn
2、填空題(每題2分共5題)
1).查字典填空。
“潤”字用部首查字法,應先查_____部,再查_____畫?!皾櫋弊衷谧值渲杏卸喾N解釋:①潮濕;②加油或水,使不干燥;③細膩光滑,滋潤;④使有光彩(指修改文章);⑤利益,好處。請給下列句中加點的“潤”字選擇正確的解釋,并填上序號。
(1)他潤了潤嗓子繼續(xù)發(fā)言。(
)
(2)公司從這個項目上獲得了巨額利潤。(
)
(3)聽了媽媽的故事,我的眼眶不禁有些濕潤了。(
)
(4)這篇文章我還得請老師幫我潤色一下。(
)2).給下列加點的字加上偏旁寫在括號里,與括號旁邊的字組成詞語
(1)弗仿(
)吹(
)
(2)次(
)勢(
)金
(3)酉喝(
)睡(
)
(4)宓(
)蜂秘(
)
(5)喬(
)傲(
)軟3).按意思寫相對應詞語。
(1)指神情舉止、姿態(tài)風度端正莊重。_____________
(2)把一物體嵌入另一物體內(nèi),這里指運河和低地交錯排列著。______________
(3)指悠閑的樣子,內(nèi)心感到非常滿足。指綿羊生活在綠色草原上,快樂無憂舒適滿足。_____________
(4)大聲喊叫。(多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等)_____________
(5)形容面積很大,空曠,看不到邊。_____________
(6)用盡目力向遠處看。_____________4).根據(jù)拼音寫字詞。
mùchǎng(
)duānzhuāng(
)xiāngqiàn(
)zhuānzhù(
)
jímùyuǎntiào(
)chéngqúnjiéduì(
)liáokuòwúyín(
)5).讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
(1)這是一個特殊的春天,疫情又一次sì()虐祖國各地,白衣天使們迅速奔fù()疫區(qū),這些最美的逆行者讓我們sùránqǐjìng()。在大家共同的努力下,城市漸漸huī()復了往日的xuān()囂。
(2)“足下千里,移步換景,寰宇紛呈萬花筒?!蓖ísī()的河道zònghéng()交錯,小tǐng()在城市中穿梭自如;荷蘭的草原一碧千里,溫順的mián()羊,毛茸茸的小雞,奔chí()的jùn()馬,在這里悠然自得;埃及熠熠發(fā)光的珍寶——金字塔在金色的沙漠中等待我們?nèi)ヌ剿鳌?、選擇題(每題2分共3題)
1).詞語形容對象不同的一項是()A.油膩膩B.脆生生C.甜津津D.綠油油2).《本草綱目》是()編寫的。A.曹操B.魯班C.孔子D.李時珍3).下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()A.葉子挨挨擠擠的,像給螞蟻撐開的小傘。B.下過雨后,林間的小路也變得坑坑洼洼的。C.他們兩個人的背景不同,所以不能相提并論。D.校園里各種樹木爭奇斗艷,冒出了綠葉。4、句子訓練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
1.美麗的菊花在秋雨里擺動。(改為擬人句)
____________________________________
2.紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。(仿寫比喻句)
____________________________________
3.葉子粘在水泥道上。(擴兩處)
___________________________________
4.秋天的雨,的確藏著好聞的氣味。(改為反問句)
___________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).我會連一連。
深深地飛快地不住地
點頭吸氣行駛2).連一連。
翻滾的風光
陡峭的云霧
秀麗的云海
薄薄的山峰6、排序題(每題5分共2題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容,介紹恐龍演變成鳥類的過程要按這樣的順序:__________。(填序號)
①一些種類的恐龍學會了飛②一些獵食性恐龍發(fā)生變化③最終演變成鳥類
④其后代繁衍成龐大家族⑤第一種恐龍出現(xiàn),和狗一般大小2).按一定的順序把下列詞語排列起來。
①哺乳動物生物藍鯨動物鯨
________________
②發(fā)芽播種結(jié)果開花長葉
________________
③海淀區(qū)亞洲中國北京
________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《花的學校》選自泰戈爾的散文詩集《新月集》。(
)
2.《秋天的雨》將秋天眾多的景物通過秋雨巧妙地串起來,勾勒出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。(
)
3.《贈劉景文》這首詩寫了秋季的景色,從枯荷(荷盡已無擎雨蓋)、殘菊(菊殘猶有傲霜枝)、“橙黃橘綠時”這些地方發(fā)現(xiàn)的。(
)
4.《那一定會很好》的作者是流水。(
)
5.老屋答應母雞再站二十一天是因為老屋心地善良,樂于助人。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課文綜合閱讀。乘著溫暖的春風,我們四處尋覓。啊,終于找到了——哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1.按要求寫出下面詞語的反義詞或近義詞。
溫暖——()【寫反義詞】
尋覓——()【寫近義詞】
2.對畫線句子理解正確的是()A.雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。B.在需要奉獻愛心的地方,到處都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人們。C.雷鋒叔叔時時處處都想著別人,他把愛心灑遍了祖國各地。3.請你寫一句關(guān)于幫助他人的名言或俗語。
__________9、書面表達(每題10分共1題)
1).看圖寫話。
提示:圖上畫的是誰?他們會做些什么?你從中得到什么啟發(fā)?請發(fā)揮你的想象力,把故事寫下來。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解??粘怯嫞ü?jié)選)①卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進,急報與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右手一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無人。②懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“這平生謹慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。我兵若進,中其計也。汝輩豈知?宜速退?!雹塾谑莾陕繁M皆退去??酌饕娢很娺h去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興,苞二人在彼等候?!雹鼙娊泽@服曰:“丞相之機,神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?”言訖,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也。”1.這個片段出自我國古典四大名著之一的___________,這本書的作者是________。
2.解釋下列加點的字。
(1)旁若無人____________(2)若某等之見??____________
(3)必棄城而走____________??(4)吾兵止有二千五百____________
3.文中三次寫到諸葛亮的“笑”,請揣摩人物當時的心理,分析這三次“笑”的不同內(nèi)涵。
(1)“笑容可掬”:__________________________
(2)“撫掌而笑”:____________________________
(3)“拍手大笑”:____________________________
4.下列說法錯誤的一項是()A.司馬懿之所以退兵,是因為他怕諸葛亮在城中設埋伏。B.諸葛亮之所以敢用空城計,是因為他知道司馬懿生性多疑。C.關(guān)于諸葛亮擺空城計的歇后語是:諸葛亮擺空城計——化險為夷。D.諸葛亮是吳國的軍師。5.讀了這個故事,請你用一兩個詞語來概括諸葛亮和司馬懿的人物形象。
諸葛亮:_____________________________________
司馬懿:________________________________________
6.諸葛亮的許多故事家喻戶曉。請再寫出一個諸葛亮的故事。
故事的名稱:________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。陽光下的守望①我見過一個母親,一個陽光下守望的母親。正值高考,母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場,神色(凝重莊重)。母親臉上滿是豆大的汗珠,汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣,她發(fā)白的頭發(fā)(雜亂凌亂)地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴,一動不動地盯著考場,站成一尊雕像。②樹蔭下說笑的家長停止了說笑,他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下,母親神情肅然的臉上擠出了淺淺的笑,小聲道:“站在這里能清清楚楚地看到考場,能清清楚楚地看到孩子。”③沒人笑她癡,沒人笑她傻,也沒有人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇,目光掃了掃不遠處的茶攤,就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了。不知過了多久,也許半個小時,也許一個小時,母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去,見千呼萬喚后仍是昏迷不醒,便將她抬到學校大門口的醫(yī)務室里。⑤聽了心跳,量了血壓,掛了吊針,母親仍然緊閉著雙眼,經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人:“看我怎樣弄醒她。”⑥醫(yī)生附在母親耳邊,輕輕地說了句:“學生下考場了?!雹吣赣H猛地從床上坐起來,拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問問兒子考得怎么樣?!雹辔页3⑦@個真實的故事講給學生聽,學生說,這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。1.用“√”選擇括號內(nèi)合適的詞語。
2.文中刻畫母親的形象運用了多種描寫方法,如第①段主要運用了_____描寫、_____描寫和動作描寫。第⑦段主要運用了_____描寫和_____描寫。
3.第①段中的“盯”說明了______,體現(xiàn)出______
4.對第③段畫“﹏﹏﹏”的句子理解,有誤的是()A.大家被母親長久佇立的行為感動了。B.其他人都牽掛自己的孩子,根本沒有注意到母親。C.可憐天下父母心,家長們都有同樣的心情,母親對孩子的愛,家長們都能理解。5.文中母親的守望令人感動,但是也有人認為孩子已經(jīng)長大了,母親應該學會放手。你同意這種觀點嗎?請聯(lián)系本文和生活實際,說說你的看法。
________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).下列句子使用了哪種說明方法。
A.列數(shù)字B.分類別C.作比較D.打比方
①其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠。(
)
②鯨呼氣時從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。(
)2).請幫助蜜蜂姐姐選擇更合適的詞語,描述她的家園。
(1)巢穴的建造地點必須____________(莊重慎重),不僅要遮風避雨,還得冬暖夏
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