2016年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案 （新版）新人教版

2016年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1單元課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》是2016年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1單元課題3的內(nèi)容，屬于新人教版教材。本節(jié)課主要介紹實(shí)驗(yàn)室基本操作、儀器的使用及注意事項(xiàng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的技能和實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握實(shí)驗(yàn)室基本操作方法，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，并了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全常識(shí)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際操作緊密相連，要求學(xué)生在課堂上動(dòng)手實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能。教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)安全。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每位學(xué)生都能在實(shí)驗(yàn)操作中找到自己的不足并加以改進(jìn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思維和科學(xué)素養(yǎng)四個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：

1.科學(xué)探究：掌握實(shí)驗(yàn)室基本操作方法，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

2.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，使他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)安全。

3.科學(xué)思維：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和判斷能力，使他們能夠運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行思考和解決問(wèn)題。

4.科學(xué)素養(yǎng)：提升學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作也有一定的了解。然而，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作技能、實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)、實(shí)驗(yàn)方法和技巧等方面存在差異。有的學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)操作比較熟練，能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，但也有部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中存在安全隱患，如不規(guī)范的操作、不注重實(shí)驗(yàn)安全等。此外，部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺乏觀察和思考，無(wú)法將理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合。

在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備了學(xué)習(xí)本節(jié)課的基本條件。然而，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)分析等方面的能力仍有待提高。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，使他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)分析等方面取得進(jìn)一步提高。

從行為習(xí)慣看，部分學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿興趣，積極參與實(shí)驗(yàn)操作，但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中容易急躁，缺乏耐心。另有一些學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不夠重視，甚至有抵觸情緒。這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，因此教師要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)安全。

2.注重實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握實(shí)驗(yàn)室基本操作方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問(wèn)題的能力，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合。

4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)分析能力。

5.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：本節(jié)課以實(shí)驗(yàn)操作為主線，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而提高他們的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)分析能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考能力。

2.問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：教師提出與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維。

3.分組合作法：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行小組合作實(shí)驗(yàn)。在合作過(guò)程中，學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流、討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，使學(xué)生更直觀地了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更清晰地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的真實(shí)感。同時(shí)，教師可以通過(guò)教學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和指導(dǎo)，提高教學(xué)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的實(shí)驗(yàn)背景資料和相關(guān)視頻，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.虛擬實(shí)驗(yàn)室：通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，降低實(shí)驗(yàn)成本，提高實(shí)驗(yàn)安全性。同時(shí)，學(xué)生可以在虛擬實(shí)驗(yàn)室中重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)操作的熟練度。

5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)總結(jié)能力和文字表達(dá)能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師可以了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為下一步教學(xué)提供參考。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)任務(wù)，包括實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等，并提供實(shí)驗(yàn)視頻資源。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主觀看實(shí)驗(yàn)視頻，了解實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟，并完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)任務(wù)。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：多媒體資源

教學(xué)資源：實(shí)驗(yàn)視頻、預(yù)習(xí)任務(wù)單

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，降低課堂實(shí)驗(yàn)操作風(fēng)險(xiǎn)。

2.課中強(qiáng)化技能

環(huán)節(jié)一：實(shí)驗(yàn)操作講解與示范

教師活動(dòng)：講解實(shí)驗(yàn)原理，示范實(shí)驗(yàn)操作步驟，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽(tīng)講，觀察實(shí)驗(yàn)操作步驟，記錄關(guān)鍵信息。

教學(xué)方法：講授法、示范法

教學(xué)手段：多媒體資源、實(shí)物演示

教學(xué)資源：實(shí)驗(yàn)教材、實(shí)驗(yàn)器材

作用和目的：使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟，提高實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性。

環(huán)節(jié)二：分組實(shí)驗(yàn)操作

教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，監(jiān)控實(shí)驗(yàn)過(guò)程，及時(shí)糾正不規(guī)范操作。

學(xué)生活動(dòng)：分組合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

教學(xué)方法：實(shí)踐教學(xué)法、分組合作法

教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)器材、多媒體資源

教學(xué)資源：實(shí)驗(yàn)教材、實(shí)驗(yàn)器材

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

環(huán)節(jié)三：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與討論

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論。

學(xué)生活動(dòng)：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析問(wèn)題，與同學(xué)交流討論。

教學(xué)方法：?jiǎn)栴}驅(qū)動(dòng)法、討論法

教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)器材、多媒體資源

教學(xué)資源：實(shí)驗(yàn)教材、實(shí)驗(yàn)器材

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力和問(wèn)題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)任務(wù)，提供實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。

學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)器材、多媒體資源、實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

教學(xué)資源：實(shí)驗(yàn)教材、實(shí)驗(yàn)器材

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)總結(jié)能力和文字表達(dá)能力。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括實(shí)驗(yàn)室基本操作、儀器的使用及注意事項(xiàng)，以下是詳細(xì)的梳理：

1.實(shí)驗(yàn)室基本操作

a.實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則與操作規(guī)程

b.實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作

i.檢查實(shí)驗(yàn)儀器和藥品

ii.了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)

c.實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)

i.佩戴實(shí)驗(yàn)器材（如實(shí)驗(yàn)服、手套、護(hù)目鏡等）

ii.正確使用實(shí)驗(yàn)儀器（如試管、燒杯、滴定管等）

iii.準(zhǔn)確測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

d.實(shí)驗(yàn)后的清理工作

i.清洗實(shí)驗(yàn)儀器

ii.整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)面

2.儀器的使用及注意事項(xiàng)

a.常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識(shí)和使用方法

i.試管、燒杯、滴定管、天平等

ii.加熱器、磁力攪拌器、pH計(jì)等

b.儀器的正確使用和維護(hù)

i.避免儀器受損或故障

ii.確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

c.儀器使用的注意事項(xiàng)

i.防止儀器腐蝕或損壞

ii.遵守儀器的使用規(guī)范

3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析

a.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則

i.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

ii.選擇合適的實(shí)驗(yàn)方法和藥品

iii.制定實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期結(jié)果

b.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集與處理

i.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確記錄

ii.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理與分析

c.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷與結(jié)論

i.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)的差異

ii.得出合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

4.實(shí)驗(yàn)安全

a.實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的安全隱患

i.化學(xué)品泄漏、火災(zāi)、爆炸等

ii.電器設(shè)備故障、觸電等

b.安全防護(hù)措施與應(yīng)急處理

i.配備必要的安全設(shè)備（如滅火器、洗眼器等）

ii.掌握事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理方法

5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)

a.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

i.封面、摘要、引言、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等

b.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)要求

i.文字表述清晰、簡(jiǎn)潔

ii.數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、圖表規(guī)范

c.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與修改建議課后作業(yè)課后作業(yè)是對(duì)課堂教學(xué)的延伸和鞏固，有助于學(xué)生進(jìn)一步掌握知識(shí)點(diǎn)。以下是本節(jié)課的課后作業(yè)設(shè)計(jì)：

題型一：實(shí)驗(yàn)操作填空題

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟，完成以下填空：（每空2分，共10分）

1.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，需要檢查實(shí)驗(yàn)儀器的____和____。

2.使用試管加熱時(shí)，應(yīng)將試管傾斜至與桌面成____度角。

3.當(dāng)我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到藥品的性質(zhì)未知，應(yīng)先進(jìn)行____實(shí)驗(yàn)。

題型二：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察題

請(qǐng)描述以下實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：（每題3分，共15分）

1.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象。

2.鐵與硫酸銅反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象。

題型三：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理題

請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)：（每題5分，共15分）

1.實(shí)驗(yàn)名稱：氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：鹽酸體積：20mL，濃度：1mol/L；氫氧化鈉體積：10mL，濃度：0.5mol/L。

請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄及分析。

題型四：實(shí)驗(yàn)安全分析題

請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)操作中可能存在的安全隱患，并提出改進(jìn)措施：（每題5分，共15分）

1.實(shí)驗(yàn)操作：將液體通過(guò)滴定管滴加到試管中。

安全隱患：液體滴定管未校準(zhǔn)，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差。

改進(jìn)措施：在使用液體滴定管前，應(yīng)先進(jìn)行校準(zhǔn)。

題型五：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：（每題10分，共20分）

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定某未知溶液的pH值。

2.實(shí)驗(yàn)原理：使用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH值。

3.實(shí)驗(yàn)步驟：至少包括溶液的準(zhǔn)備、pH計(jì)的使用和數(shù)據(jù)記錄等步驟。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。以下是對(duì)本節(jié)課板書(shū)設(shè)計(jì)的建議：

1.實(shí)驗(yàn)基本操作流程圖

-包括實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)觀察、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等步驟。

-使用流程圖的形式，簡(jiǎn)潔明了地展示實(shí)驗(yàn)操作的全過(guò)程。

2.實(shí)驗(yàn)儀器使用注意事項(xiàng)

-列出實(shí)驗(yàn)中常用儀器的名稱和作用。

-強(qiáng)調(diào)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)，如防止儀器腐蝕、損壞等。

3.實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則

-列出實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，如穿戴實(shí)驗(yàn)服、佩戴防護(hù)用品等。

-強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)，如避免化學(xué)品泄漏、火災(zāi)等。

4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析方法