信息及其特征2016課件

在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，一言不合就OUT咯……一覺醒來，微博，新聞，朋友圈，也許你就看不懂了……Wuli霍建華……Wuli王俊凱……Wuli劉濤…………“魏那么西之死〞信息海洋中尋求有用信息，難吶！?。o,你需要了解信息的本質(zhì)，獲取信息的方法，加工處理信息的方法等等……

某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月左右的生存實(shí)驗(yàn)，具體要求如下：第一，每個(gè)隊(duì)員除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過二公斤；第二，隊(duì)員都是由飛機(jī)空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶，要求在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)從森林里走出來。問題：隊(duì)員帶哪三件物品適宜？案例：生存實(shí)驗(yàn)剛剛過去的暑假哪些信息引起了你的關(guān)注？里約奧運(yùn)會(huì)挖金小分隊(duì)傅園慧表情包睡不醒的藏獒女排精神魔性的舞蹈其他事件1、什么是信息？2、信息是怎樣傳播的？3、信息有哪些特征？人們通過各種方法獲取各種各樣信息一、信息

人類生活離不開信息。3.信鴿傳書4.結(jié)繩記事

1.口耳相傳或借助器物，信息量少且固定

2.信息傳遞速度慢，不精確

3.靠驛差長途跋涉，耗時(shí)費(fèi)力

4.信息形式單一信息的含義

香濃：認(rèn)為信息是“用來消除不確定性的東西〞，指的是有新內(nèi)容或新知識(shí)的消息。維也納：

鐘義信：認(rèn)為信息是“事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式，也就是事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系的狀態(tài)和方式〞。提出“信息就是信息，不是物質(zhì)，也不是能量〞任務(wù)：從具體事例出發(fā)，認(rèn)識(shí)信息的含義例1：鴻篇巨著記錄著一段段的歷史事件或探索知識(shí)的足跡。例2：“看云識(shí)天氣〞。例3:駐外記者將新聞資料在計(jì)算機(jī)中編輯處理后，通過網(wǎng)絡(luò)傳回電視臺(tái)，以便及時(shí)發(fā)布。

任務(wù)：從具體事例出發(fā)，認(rèn)識(shí)信息的含義

信息發(fā)出方TextinhereTextinhere信息的傳播過程信息接受方用何載體以何途徑接受效果及作用〔信源〕〔信宿〕〔信息傳遞〕信息的含義信息發(fā)出方利用文字、符號(hào)聲音、圖形、圖像等形式作為載體，通過各種途徑傳播的內(nèi)容，都可以稱之為信息

ClicktoEditTitle信息的含義信息是實(shí)實(shí)在在存在的實(shí)物嗎？信息必須依賴一定的載體才能表達(dá)出來，但是信息不隨載體的物理形式而變化。常見的信息載體：語言，文字，聲音，圖像，音頻，視頻，紙張，膠片、甚至人的大腦等注意載體與信息的區(qū)別信息的特征例2：當(dāng)你收到“你的紅包未領(lǐng)取，點(diǎn)擊領(lǐng)取〞時(shí)，你會(huì)怎么處理呢？那7個(gè)字是“中國將出兵朝鮮〞信息的根本特征信息的根本特征任務(wù)：分析案例，探討信息的特征例1：衛(wèi)星電視呈現(xiàn)精彩節(jié)目。例2：銷售方案分享。例3：啤酒與尿布。例4：錯(cuò)過的象棋比賽。例5：赤壁之戰(zhàn)。

信息的根本特征蕭伯納名言：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€(gè)蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換一下，我們都有了兩種思想，甚至更多〞。一傳十，十傳百好事不出門壞事行千里傳遞性和共享性信息的根本特征依附性：信息的表示、傳播、存儲(chǔ)必須依附與某種載體可處理性：經(jīng)過加工處理、特別是人的分析、綜合、提煉、使信息具有更高的使用價(jià)值價(jià)值相對性：某一信息在某一方面或某個(gè)領(lǐng)域比較有使用價(jià)值，對事物的開展有積極作用，因時(shí)因人而異信息的根本特征

時(shí)效性：信息的時(shí)效性有長短之分，是信息使用價(jià)值的表現(xiàn)之一

真?zhèn)涡裕盒畔⒌母咎卣?5信息的根本特征傳遞性

Clickheretoaddyourtext.Clickheretoaddyourtext.Clickheretoaddyourtext.Clickheretoaddyourtext.共享性

依附性和可處理性

時(shí)效性真?zhèn)涡?/p>

可識(shí)別性信息的其他特征26

可擴(kuò)充性

可存儲(chǔ)性231

可壓縮性4

可轉(zhuǎn)換性5

特定范圍有效性6課堂練習(xí)27

1．小王和小李就“信息〞的范疇展開了討論。小王說：“報(bào)紙上刊登的廣告是信息〞；小李說：“期中考試的各科成績是信息〞。你認(rèn)為他們說的對嗎？()A．小王說的對，小李說的不對 B．小李說的對，小王說的不對C．小王和小李說的都對 D．小王和小李說的都不對2．南方中學(xué)要組織義務(wù)植樹活動(dòng)。同學(xué)們通過網(wǎng)上搜索，獲得“3月12日是植樹節(jié)〞、“根據(jù)南方的氣候條件，三、四月份植樹最有利于樹苗的生長〞等信息，從而確定了植樹的日期。這件事說明信息具有()A．共享性和價(jià)值性 B．共享性和真?zhèn)涡訡．價(jià)值性和真?zhèn)涡?D．時(shí)效性和真?zhèn)涡?．學(xué)校通過播送報(bào)道校運(yùn)會(huì)賽事信息，其主要的信息載體形式是()A．動(dòng)畫 B．聲音 C．視頻 D．圖形4．案例：張三拿了一張1998年廣州市的舊地圖去找廣州的某個(gè)地方，結(jié)果費(fèi)了很多時(shí)間還是沒有找到。這個(gè)案例說明了信息的〔〕