05基于CIM的長(zhǎng)江生態(tài)文明干部學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目

基于CIM的智慧校園

整體解決方案

-長(zhǎng)江生態(tài)文明干部學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目匯報(bào)人：廣小陽(yáng)2022/3/9壹建設(shè)思路貳建設(shè)方案叁實(shí)施方案目錄建設(shè)背景：建設(shè)以生態(tài)為根基，智慧和創(chuàng)新為兩翼的生態(tài)文明干部學(xué)院示范基地）智創(chuàng)生態(tài)城：圍繞生態(tài)+主題，聚焦生態(tài)、生命、生活三大產(chǎn)業(yè)，橫向延展1+3+1的產(chǎn)業(yè)體系，通過(guò)既有產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)和綠色創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)引入，實(shí)現(xiàn)“兩化”發(fā)展，作重慶綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范，將成為世界首個(gè)以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，以生態(tài)為根基，智慧和創(chuàng)新為兩翼，以滿足人民對(duì)美好生活向往為目標(biāo)的新時(shí)代生態(tài)城。智慧廣陽(yáng)島：是全市首批十大智慧名城重點(diǎn)應(yīng)用場(chǎng)景開(kāi)發(fā)項(xiàng)目之一，以習(xí)近平生態(tài)文明思想為引領(lǐng)，立足“智慧的生態(tài)化、生態(tài)的智慧化”，創(chuàng)新提出智慧生態(tài)“雙基因融合，雙螺旋發(fā)展“理論，搭建生態(tài)信息模型（EIM）體系，為廣陽(yáng)島生態(tài)治理智慧賦能，為重慶智造重鎮(zhèn)、智慧名城添彩，并力求為長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶綠色發(fā)展作出上游貢獻(xiàn)。長(zhǎng)江生態(tài)文明干部學(xué)院：是廣陽(yáng)灣重點(diǎn)建設(shè)的18個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目之一，建成后將成為生態(tài)文明思想學(xué)習(xí)研究、教育培訓(xùn)、宣傳推廣的示范基地，重慶生態(tài)文明“樣板間”、開(kāi)放城市“會(huì)客廳”和重慶對(duì)外開(kāi)放重要風(fēng)貌展示窗口。廣陽(yáng)島干部學(xué)院廣陽(yáng)灣總規(guī)需求分析-數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)，打造安全、生態(tài)、智慧的美麗校園是未來(lái)發(fā)展方向黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，構(gòu)建綠色、安全、智能、高效的基礎(chǔ)設(shè)施保障體系是綠色低碳發(fā)展，持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量，提升生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性，提高資源利用效率的必由之路。中共中央印發(fā)《2018－2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》明確指出：干部教育培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展。建設(shè)兼容、開(kāi)放、規(guī)范，資源共建共享、數(shù)據(jù)互聯(lián)互通、線上線下相結(jié)合的“智慧校園”。長(zhǎng)江生態(tài)文明干部學(xué)院是生態(tài)文明思想學(xué)習(xí)研究、教育培訓(xùn)、宣傳推廣的示范基地是滿足校園教學(xué)、管理、生活服務(wù)、黨建、運(yùn)維等場(chǎng)景的必然需要。CIM、EIM、5G、大數(shù)據(jù)、數(shù)字孿生等新技術(shù)興起，滿足智慧校園場(chǎng)景應(yīng)景建設(shè)需要，萬(wàn)物互聯(lián)和數(shù)據(jù)智能為核心的信息化建設(shè)新模式，已成為美麗校園數(shù)字化、在線化、智能化建設(shè)新方向。安全實(shí)時(shí)感知、協(xié)同聯(lián)動(dòng)智慧智能、高效、便捷政策驅(qū)動(dòng)需求驅(qū)動(dòng)技術(shù)驅(qū)動(dòng)生態(tài)綠色、低碳、集約場(chǎng)景化綠色化低碳化建設(shè)思路—打造5大應(yīng)用場(chǎng)景，構(gòu)筑智慧、安全、生態(tài)的校園是核心思路建設(shè)思路：通過(guò)數(shù)字孿生、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、5G和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，優(yōu)化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境，集成智能化設(shè)施，緊緊圍繞七大應(yīng)用場(chǎng)景：智慧教學(xué)、智慧管理、智慧生活、智慧黨建、智慧運(yùn)維、智慧綠建、智慧碳足跡，打造線上、線下一體化智慧教學(xué)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)人、事、物的高效安全管理，建設(shè)低碳、綠色、生態(tài)的智慧校園。智能化教學(xué)全場(chǎng)景的智慧教學(xué)智慧課堂學(xué)情分析創(chuàng)新課堂一鍵可視化智能錄播移動(dòng)應(yīng)用遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂互動(dòng)精細(xì)化管理全過(guò)程的智慧管理教學(xué)考評(píng)研教務(wù)管理學(xué)籍管理考試管理評(píng)價(jià)管理科研管理形成性評(píng)估便捷化生活全方位的智慧生活人臉核驗(yàn)-一臉通達(dá)考勤購(gòu)物門(mén)禁食堂停車(chē)高效化運(yùn)維建筑行為全要素的智慧運(yùn)維1三維場(chǎng)景安防防控2三維場(chǎng)景消防管控3三維場(chǎng)景環(huán)衛(wèi)管理4三維場(chǎng)景燈桿管理5三維場(chǎng)景班牌管理黨建全場(chǎng)景的智慧黨建網(wǎng)上展示VR展示機(jī)器人講解5G虛擬展示全息展示智能講解建筑能效智慧化管理全生命周期的智慧綠建建筑碳排放智慧化管理建筑水效智慧化管理建筑環(huán)境智慧化管理建筑設(shè)備智慧化管理綠建運(yùn)行指標(biāo)統(tǒng)計(jì)管理全要素的智慧碳足跡自動(dòng)核算學(xué)員碳足跡住行學(xué)食用CO2建設(shè)思路——構(gòu)建CIM數(shù)字孿生平臺(tái)是關(guān)鍵舉措建設(shè)思路：運(yùn)用數(shù)字孿生和CIM（CollegeInformationModel校園信息模型）技術(shù)，搭建CIM數(shù)字孿生平臺(tái)，以學(xué)院/校園全景三維模型為信息載體，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)感知園區(qū)的運(yùn)行狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備設(shè)施的集中管理、分散控制、數(shù)據(jù)決策和協(xié)同聯(lián)動(dòng)，全面提升學(xué)院/校園基礎(chǔ)設(shè)施管理效能，創(chuàng)新學(xué)院/校園數(shù)字化、在線化、智能化的建設(shè)新模式，打造高效、安全、智能的數(shù)字校園。數(shù)字化：基于BIM+3DGIS技術(shù)，以校園全景三維模型為載體，集成智能感知數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)管理數(shù)據(jù)、設(shè)施運(yùn)行狀態(tài)等信息，構(gòu)建全方位校園信息模型（CIM）。數(shù)字孿生平臺(tái)在線化：基于物聯(lián)網(wǎng)+智能設(shè)備+5G技術(shù)，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)與專(zhuān)項(xiàng)系統(tǒng)或前端設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)互聯(lián)，支持業(yè)務(wù)縱向打通，實(shí)現(xiàn)物理校園和數(shù)字校園虛實(shí)映射。智能化：基于平臺(tái)+大數(shù)據(jù)+人工智能技術(shù)，搭建智慧管理系統(tǒng)和校園大腦，橫向打通業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，基于數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)校園教學(xué)、生活和管理的全場(chǎng)景智慧應(yīng)用。教學(xué)辦公數(shù)字孿生Digitaltwin物理空間校園數(shù)字孿生校園校園管理全過(guò)程全要素全方位數(shù)字化在線化智能化CIM時(shí)空信息校園服務(wù)校園運(yùn)維生活服務(wù)運(yùn)維管理建設(shè)價(jià)值-構(gòu)建信息精準(zhǔn)映射、數(shù)據(jù)可視化洞察、管理成本低、安全系統(tǒng)高的平臺(tái)校園全要素?cái)?shù)字化和虛擬化-虛實(shí)交互、信息的精準(zhǔn)映射校園全狀態(tài)實(shí)時(shí)化和可視化-3D場(chǎng)景助力數(shù)據(jù)洞察校園管理決策協(xié)同化和智能化-減少管理成本、提高安全系數(shù)建設(shè)價(jià)值：基于CIM的智慧校園是數(shù)字孿生技術(shù)和三維數(shù)據(jù)可視化技術(shù)在城市層面的廣泛應(yīng)用，是基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、軟件定義、平臺(tái)支撐、虛實(shí)交互的城市信息模型，使數(shù)字城市與現(xiàn)實(shí)城市同步規(guī)劃、同步建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程、全要素?cái)?shù)字化，做到城市全狀態(tài)實(shí)時(shí)化、可視化，以及城市管理決策與服務(wù)的協(xié)同化和智能化。總體架構(gòu)-3151（物聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)3大支撐，1個(gè)平臺(tái)，5大應(yīng)用，1個(gè)中心）管理中心建設(shè)智慧大腦系統(tǒng)校園綜合展示長(zhǎng)江生態(tài)文明干部學(xué)院管理中心智慧應(yīng)用管理中心CIM平臺(tái)智慧校園信息模型（CIM）平臺(tái)CIM時(shí)空中臺(tái)CIM數(shù)據(jù)中臺(tái)CIM物聯(lián)中臺(tái)物聯(lián)網(wǎng)5G、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)安全體系實(shí)施保障體系新基建智慧教學(xué)教學(xué)系統(tǒng)形成性評(píng)估系統(tǒng)直播課堂VR教學(xué)全息課堂在線自主學(xué)習(xí)課中授課系統(tǒng)課后跟蹤系統(tǒng)課前備課系統(tǒng)智慧管理協(xié)同辦公公文管理會(huì)議管理人事管理辦公管理教學(xué)管理班牌管理教務(wù)管理科研管理智慧服務(wù)公共服務(wù)消費(fèi)服務(wù)信息發(fā)布和廣播疫情防控照明服務(wù)查詢服務(wù)安全防控智慧綠建指標(biāo)統(tǒng)計(jì)核算建筑水效管理設(shè)備設(shè)施控制建筑能效管理建筑環(huán)境管理智慧黨建智慧黨建平臺(tái)黨史館VR體驗(yàn)區(qū)···智慧碳足跡低碳消費(fèi)低碳居住低碳學(xué)習(xí)低碳飲食智慧低碳場(chǎng)景低碳出行建筑碳排放管理智慧運(yùn)維智慧安防智慧消防智慧環(huán)衛(wèi)智慧燈桿一、新基建建設(shè)目標(biāo)：以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，面向高質(zhì)量發(fā)展需要，提供數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級(jí)、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系，建設(shè)為校園教學(xué)、管理、生活服務(wù)、運(yùn)維等提供基礎(chǔ)性、大眾性服務(wù)的工程和設(shè)施，是智慧校園建設(shè)賴(lài)以生存和發(fā)展的基本條件。IP網(wǎng)絡(luò)物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)5G及基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)機(jī)房建設(shè)校園應(yīng)用端視頻監(jiān)控WIFI上網(wǎng)人員定位移動(dòng)考勤云計(jì)算/存儲(chǔ)資源網(wǎng)路設(shè)備弱電設(shè)備強(qiáng)電設(shè)備水電暖通設(shè)備網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備其他配套設(shè)備應(yīng)用/管理/運(yùn)維平臺(tái)有線/無(wú)線網(wǎng)絡(luò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)3G/4G/5G校園網(wǎng)教員學(xué)員管理員能源監(jiān)控設(shè)備燈桿監(jiān)控·········1、新基建—物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)目標(biāo)：通過(guò)在學(xué)院關(guān)鍵卡口和重點(diǎn)監(jiān)控區(qū)域部署物聯(lián)監(jiān)控設(shè)備，建設(shè)完善安防、消防、能源、車(chē)輛、照明、燈桿、環(huán)衛(wèi)等應(yīng)用系統(tǒng)的前端基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，對(duì)已有的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行新增補(bǔ)盲，實(shí)現(xiàn)在校園各應(yīng)用系統(tǒng)的統(tǒng)一監(jiān)管、運(yùn)行、展示。建設(shè)內(nèi)容：安防系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、能源系統(tǒng)、車(chē)輛管理系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)等?；A(chǔ)設(shè)施補(bǔ)盲新增：安防類(lèi)、消防類(lèi)、車(chē)輛管理類(lèi)、照明類(lèi)；應(yīng)用系統(tǒng)前端設(shè)備新建：能源類(lèi)、燈桿類(lèi)、環(huán)衛(wèi)類(lèi)等；視頻監(jiān)控路面燈桿門(mén)禁煙感消火栓電表水表燃?xì)獗硪黹l電氣火災(zāi)室內(nèi)照明車(chē)輛道閘車(chē)牌抓拍··········停車(chē)地磁安防系統(tǒng)消防系統(tǒng)能源系統(tǒng)車(chē)輛管理照明系統(tǒng)2、新基建—5G及基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)校園全覆蓋的的高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為智慧化應(yīng)用建立基礎(chǔ)。建設(shè)內(nèi)容：通過(guò)學(xué)院內(nèi)部光纖、4G/5G及WIFI的無(wú)線接入相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、視頻等業(yè)務(wù)的綜合承載，提高學(xué)院、教師、學(xué)員的學(xué)習(xí)工作效率。滿足業(yè)務(wù)需求的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維網(wǎng)關(guān)+網(wǎng)閘+防火墻物聯(lián)網(wǎng)基站5G網(wǎng)絡(luò)5G網(wǎng)絡(luò)有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋：教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、文體館、住宿區(qū)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)覆蓋；無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋：4G/5G+WLAN無(wú)線接入，無(wú)縫連接；網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通：智慧教學(xué)、智慧管理、智慧服務(wù)、智慧黨建、智慧運(yùn)維各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通；網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理：全網(wǎng)設(shè)備統(tǒng)一管理，精細(xì)化運(yùn)維；3、新基建—機(jī)房建設(shè)建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)綠色節(jié)能，供電容量穩(wěn)定，支持與適應(yīng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)與發(fā)展需要的數(shù)據(jù)機(jī)房中心，并提供全面的數(shù)據(jù)中心建設(shè)及運(yùn)維服務(wù)。建設(shè)內(nèi)容：云計(jì)算中心資源、存儲(chǔ)資源、網(wǎng)絡(luò)匯聚分發(fā)系統(tǒng)、強(qiáng)弱電系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)、配電系統(tǒng)等?？照{(diào)系統(tǒng)市電、UPS/柴發(fā)

安全供電系統(tǒng)機(jī)房綜合布線系統(tǒng)門(mén)禁安防系統(tǒng)消防和及早期預(yù)警系統(tǒng)模塊化機(jī)房系統(tǒng)動(dòng)環(huán)監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)服務(wù)空調(diào)系統(tǒng)配電系統(tǒng)柴發(fā)系統(tǒng)布線系統(tǒng)消防系統(tǒng)安防系統(tǒng)模塊機(jī)房動(dòng)環(huán)系統(tǒng)機(jī)房二、智慧校園信息模型（CIM）平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)：依托城市CIM時(shí)空信息模型，基于集成平臺(tái)，構(gòu)建“智慧教學(xué)”“智慧管理”“智慧生活”“智慧生活”“智慧運(yùn)維”五大業(yè)務(wù)場(chǎng)景，形成校園發(fā)展閉環(huán)。同時(shí)平臺(tái)基于業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)（動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)）的接入，實(shí)現(xiàn)安防、消防、停車(chē)、能源、環(huán)境等系統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)控。物聯(lián)中臺(tái)搭建以CIM時(shí)空信息云平臺(tái)為核心，數(shù)據(jù)開(kāi)放、彈性對(duì)接校園應(yīng)用場(chǎng)景的系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)，地上地下空間數(shù)據(jù)、BIM模型數(shù)據(jù)、建筑及基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)采集數(shù)據(jù)以及校園業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的整合疊加，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化底座，進(jìn)行空間化處理，形成校園CIM時(shí)空數(shù)據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)中臺(tái)時(shí)空中臺(tái)CIM數(shù)據(jù)中臺(tái)提供統(tǒng)一的CIM流數(shù)據(jù)訪問(wèn)和管理接口，根據(jù)CIM對(duì)象類(lèi)型封裝統(tǒng)一的數(shù)據(jù)添加、修改、刪除、查詢等數(shù)據(jù)服務(wù)接口；支持復(fù)雜的對(duì)象類(lèi)型表達(dá)：以統(tǒng)一的方式定義面向各級(jí)顆粒度的實(shí)體對(duì)象，例如定義面向城市-場(chǎng)地-設(shè)施-構(gòu)件-設(shè)備等各級(jí)顆粒度的實(shí)體對(duì)象；對(duì)象類(lèi)型能夠與復(fù)雜的多重維度相關(guān)聯(lián)：容納全維度語(yǔ)義信息。CIM物聯(lián)中臺(tái)支持包括校園安防、消防、停車(chē)、照明、能源、環(huán)衛(wèi)等監(jiān)控管理與檢測(cè)數(shù)據(jù)的物聯(lián)網(wǎng)感知實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的接入與服務(wù)，包括IOT設(shè)備建模、設(shè)備注冊(cè)/認(rèn)證、設(shè)備數(shù)據(jù)接入和解析、設(shè)備控制、設(shè)備訪問(wèn)、設(shè)備告警等功能。結(jié)合節(jié)點(diǎn)空間位置信息，可與平臺(tái)內(nèi)其他類(lèi)型數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析與展示。1、時(shí)空中臺(tái)建設(shè)目標(biāo)：數(shù)據(jù)中臺(tái)以建筑信息模型（BIM）、地理信息系統(tǒng)（GIS）、物聯(lián)網(wǎng)（IoT）等技術(shù)為基礎(chǔ)，采集時(shí)空、工程、規(guī)劃、公共體等二三維數(shù)據(jù)和物聯(lián)感知數(shù)據(jù)，構(gòu)建起三維數(shù)字空間的校園模型，為智能管理、智慧服務(wù)系統(tǒng)的調(diào)用提供數(shù)據(jù)服務(wù)。時(shí)空大數(shù)據(jù)：模型入庫(kù)、融合建庫(kù)、模型匯交、CIM部件庫(kù)；時(shí)空大數(shù)據(jù)計(jì)算：源數(shù)據(jù)管理、場(chǎng)景管理、服務(wù)資源管理、空間數(shù)據(jù)分析；時(shí)空知識(shí)圖譜：時(shí)空知識(shí)抽取、時(shí)空知識(shí)融合關(guān)聯(lián)、時(shí)空知識(shí)推理計(jì)算、基于場(chǎng)景智能的預(yù)構(gòu)建場(chǎng)景圖譜庫(kù)；時(shí)空信息可視化：描述性可視化、挖掘型可視化、交互型可視化；時(shí)空數(shù)據(jù)服務(wù)：

BIM模型輕量化、可視化渲染；全景展示2、數(shù)據(jù)中臺(tái)建設(shè)目標(biāo)：數(shù)據(jù)中臺(tái)一體化融合校園時(shí)空基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、物聯(lián)感知數(shù)據(jù)、視頻數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)等，通過(guò)數(shù)據(jù)接入、建模、處理、分析、存儲(chǔ)等為各業(yè)務(wù)應(yīng)用的調(diào)取提供數(shù)據(jù)服務(wù)。數(shù)據(jù)采集：空間模型數(shù)據(jù)、校園物聯(lián)感知數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)應(yīng)用數(shù)據(jù)、視頻數(shù)據(jù)、公共資源數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)構(gòu)建：模型庫(kù)、主題庫(kù)、專(zhuān)題庫(kù)、元數(shù)據(jù)庫(kù)、索引庫(kù)、知識(shí)庫(kù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)；數(shù)據(jù)管理：數(shù)據(jù)資源管理、數(shù)據(jù)工廠、數(shù)據(jù)治理、CIM對(duì)象管理；數(shù)據(jù)服務(wù)：異構(gòu)數(shù)據(jù)融合、數(shù)據(jù)集成管理、可視化工具、接口服務(wù)；3、物聯(lián)中臺(tái)建設(shè)目標(biāo)：物聯(lián)中臺(tái)接入安防、消防、停車(chē)、能源、環(huán)衛(wèi)、照明、燈桿等系統(tǒng)采集的物聯(lián)和視頻數(shù)據(jù)，通過(guò)物聯(lián)中臺(tái)融合處置，統(tǒng)一的為各業(yè)務(wù)應(yīng)用提供監(jiān)控、管理、調(diào)取等服務(wù)。物聯(lián)數(shù)據(jù)接入：安防、消防、停車(chē)、能源、環(huán)衛(wèi)、照明、燈桿等系統(tǒng)采集數(shù)據(jù)；視頻數(shù)據(jù)接入：統(tǒng)一接入視頻一張網(wǎng)平臺(tái)；第三方數(shù)據(jù)接入：包括與第三方系統(tǒng)對(duì)接、上下級(jí)系統(tǒng)對(duì)接；三、智慧應(yīng)用建設(shè)目標(biāo)：通過(guò)新基建和智慧校園信息模型（CIM）平臺(tái)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)智慧教學(xué)、智慧管理、智慧服務(wù)、智慧黨建、智慧綠建運(yùn)維、智慧碳足跡6大應(yīng)用場(chǎng)景的使用。教員學(xué)員管理員PC端平板端手機(jī)端智慧教學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)教學(xué)體驗(yàn)教學(xué)資源教師授課學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)體驗(yàn)智慧管理人的管理物的管理行為管理教務(wù)管理辦公管理科研管理門(mén)戶管理智慧服務(wù)考勤支付校園門(mén)戶公共服務(wù)停車(chē)服務(wù)查詢服務(wù)綜合服務(wù)智慧黨建黨建平臺(tái)黨史館體驗(yàn)區(qū)VR展示全息投影網(wǎng)上展示智能講解智慧綠建智慧燈桿系統(tǒng)環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)運(yùn)維建筑能效管理系統(tǒng)建筑碳排放管理系統(tǒng)建筑用水管理系統(tǒng)設(shè)備設(shè)施管控系統(tǒng)建筑室內(nèi)環(huán)境運(yùn)維系統(tǒng)建筑室外環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)綠建指標(biāo)統(tǒng)計(jì)核算系統(tǒng)運(yùn)行碳排放強(qiáng)度/室內(nèi)空氣污染物濃度/年徑流總量控制率/非傳統(tǒng)水源利用率…智慧運(yùn)維智慧碳足跡日常行為記錄碳積分核算碳積分管理碳足跡分類(lèi)碳足跡核算碳足跡記錄積分管理安防系統(tǒng)運(yùn)維消防系統(tǒng)運(yùn)維智慧應(yīng)用-智慧教學(xué)1學(xué)習(xí)中心一個(gè)在線、自主學(xué)習(xí)中心2圖書(shū)館一套圖書(shū)管理系統(tǒng)3備授課一套備、授課系統(tǒng)4云資源一套教學(xué)資源系統(tǒng)5網(wǎng)絡(luò)教研一套網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)6云課堂一套直播、VR、全息教學(xué)系統(tǒng)智慧教學(xué)智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維1、智慧教學(xué)-講師備授課系統(tǒng)（1）建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)講師備授課系統(tǒng)，通過(guò)豐富的教學(xué)資源，并且與課程高度匹配，沿襲傳統(tǒng)備課操作方式，幫助講師輕松上手使用，幫助講師輕松上課；建設(shè)實(shí)用授課工具，高效傳遞知識(shí)；有效互動(dòng)，打破傳統(tǒng)單向教學(xué)；即時(shí)學(xué)情反饋，老師因材施教；提高學(xué)院教學(xué)效果。教案編輯：教案在線編輯、保存、下載、上傳、共享；資源收藏：優(yōu)秀教案收藏、共享、下載；資源列表：黨校資源、學(xué)科資源、校本資源“一站式提供”；課件制作：個(gè)人備課管理，課件上傳；上傳下載：優(yōu)質(zhì)教案共享下載；電子白板：電子板書(shū)、保存、下載、共享；智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維1、智慧教學(xué)-網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)（2）建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)為學(xué)院講師進(jìn)行集體備課、教研提供便捷平臺(tái)，涵蓋課題研發(fā)、協(xié)同備課、在線評(píng)課、直播教研等提供共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教研組成員可查看備課具體內(nèi)容，進(jìn)行編輯公案、下載個(gè)案等操作，并可發(fā)起新的集體備課，以及參加各類(lèi)教研活動(dòng)，提升教學(xué)水平。集體備課：以備課組為單位，組織教師開(kāi)展集體研讀課標(biāo)和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計(jì)、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)；協(xié)同備課：利用教師之間客觀存在的差異性所形成的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)闊了教師的教學(xué)思路，提高了教師教學(xué)水平，從而提高了課堂的教學(xué)效益。在線評(píng)課：提交指定網(wǎng)站線上聽(tīng)評(píng)課，說(shuō)明評(píng)價(jià)原理，利用聽(tīng)課工具完成聽(tīng)評(píng)課，提交聽(tīng)課心得感受；直播教研：線上直播教學(xué)、研討、記錄、存儲(chǔ)，支持下載、共享；智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維1、智慧教學(xué)-在線課程學(xué)習(xí)中心（3）建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)在線課程學(xué)習(xí)中心，提供多樣的直錄播課程資源，滿足學(xué)員多樣化學(xué)習(xí)場(chǎng)景需求，豐富課程資源；采用多種測(cè)評(píng)方式，幫助學(xué)員更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容；通過(guò)在線筆記、問(wèn)答、錯(cuò)題本，更好地提升學(xué)習(xí)效率。豐富課程資源：提供多樣的直錄播課程資源，滿足學(xué)員多樣化學(xué)習(xí)場(chǎng)景需求；多樣測(cè)評(píng)方式：多種測(cè)評(píng)方式，幫助學(xué)員更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容；在線學(xué)習(xí)輔助：通過(guò)在線筆記、問(wèn)答、錯(cuò)題本，更好地提升學(xué)習(xí)效率。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維1、智慧教學(xué)-自主學(xué)習(xí)管理（4）建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，提供一種學(xué)習(xí)支撐渠道，實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為主體，依據(jù)學(xué)習(xí)者認(rèn)知能力和常識(shí)水平，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)展，為學(xué)習(xí)者個(gè)性需求供給學(xué)習(xí)內(nèi)容、環(huán)境和戰(zhàn)略的支撐，學(xué)習(xí)者經(jīng)過(guò)個(gè)性化的評(píng)測(cè)，體系主動(dòng)調(diào)整個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自我控制整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程。學(xué)習(xí)打卡：通過(guò)學(xué)習(xí)打卡實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度管理；學(xué)習(xí)計(jì)劃：提供學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)量的計(jì)劃制定，通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程及進(jìn)度監(jiān)控，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)管理；學(xué)習(xí)任務(wù)：通過(guò)任務(wù)形式將學(xué)習(xí)內(nèi)容下發(fā)至學(xué)員，學(xué)員根據(jù)任務(wù)要求完成學(xué)習(xí)。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維1、智慧教學(xué)-直播課堂（5）建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)直播課堂，通過(guò)5G網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上直播，滿足遠(yuǎn)程教學(xué)的需求。輕松創(chuàng)建在線課堂：突破時(shí)空，講師隨時(shí)隨地發(fā)起教學(xué)直播，一鍵分享聽(tīng)課鏈接；便捷獲取聽(tīng)課信息：點(diǎn)擊聽(tīng)課鏈接，通過(guò)移動(dòng)端、電腦端快速進(jìn)入在線課堂；多樣授課模式：五種授課模式滿足不同應(yīng)用場(chǎng)景，可實(shí)時(shí)切換授課模式；（講師端出鏡、講師端桌面共享、講師端錄播共享、講師端網(wǎng)絡(luò)直播源共享以及講師端應(yīng)用窗口共享授課模式）；課程實(shí)時(shí)回放：無(wú)法參加直播的同學(xué)，可回看課程內(nèi)容，不必?fù)?dān)心錯(cuò)過(guò)重要知識(shí)點(diǎn)講解。直播課堂智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維1、智慧教學(xué)-VR教學(xué)（6）建設(shè)目標(biāo)：教學(xué)資源按照教學(xué)大綱的要求，充分利用VR/AR等技術(shù)開(kāi)發(fā)而成，體現(xiàn)“三維可視化及互動(dòng)學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)，各課程開(kāi)發(fā)了多個(gè)碎片化知識(shí)點(diǎn)VR教學(xué)資源。教師及學(xué)生在各課程的欄目中下載VR教學(xué)資源的教學(xué)PPT，只要用戶終端（電腦、手機(jī)等）處于上網(wǎng)狀態(tài)，即可在教學(xué)過(guò)程中使用這些VR資源，任意縮放、交互操作，讓抽象的理論知識(shí)立體化、形象化、直觀化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和思維能力。學(xué)校虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)場(chǎng)景：VR/AR學(xué)科教室實(shí)驗(yàn)室/學(xué)院展示中心；虛擬現(xiàn)實(shí)科學(xué)研究：虛擬現(xiàn)實(shí)黨史的學(xué)習(xí)、虛擬現(xiàn)實(shí)生態(tài)文明場(chǎng)景的應(yīng)用；實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)景：開(kāi)放式靈活制課、與全國(guó)共享優(yōu)秀課程；增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)授課：通過(guò)AR增強(qiáng)培訓(xùn)效果、提升教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)；智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維1、智慧教學(xué)-5G全息課堂（7）建設(shè)目標(biāo)：依托5G技術(shù)打造以全息技術(shù)為基礎(chǔ)的智慧教室，用于學(xué)校連線各地名師教學(xué)，滿足多方師生同時(shí)參與互動(dòng)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)體驗(yàn)。1:1真實(shí)還原：教師真人等比還原，營(yíng)造真實(shí)課堂環(huán)境，讓學(xué)生更有代入感；自然交互：老師不用遷就設(shè)備的變化來(lái)改變自身教學(xué)方式，真實(shí)還原自然的授課互動(dòng)；全息場(chǎng)景合成：實(shí)施虛實(shí)疊加，創(chuàng)造生動(dòng)逼真的未來(lái)課堂，讓老師可以形象展示以往晦澀難懂的內(nèi)容，打造特色優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；多地全息交互：實(shí)現(xiàn)多地全息互動(dòng)教學(xué)，真正意義上完成雙師、多師課堂，解決教資不足的問(wèn)題；智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維1、智慧教學(xué)-教室班牌（8）建設(shè)目標(biāo)：通過(guò)智慧班牌設(shè)備和后臺(tái)教務(wù)管理軟件的統(tǒng)一管理，在智慧班牌上，將實(shí)現(xiàn)班牌展示、學(xué)員上課刷卡考勤、考勤狀況匯總展示、課表展示、優(yōu)秀標(biāo)兵展示、校園通知展示、班級(jí)文化圖片展示、調(diào)查問(wèn)卷等多種功能。課堂信息顯示：顯示課堂名稱(chēng)、進(jìn)度、相關(guān)信息、課程安排；學(xué)員考勤：通過(guò)人臉識(shí)別或者APP獲取學(xué)員考勤信息；教師風(fēng)采：顯示教師個(gè)人信息；學(xué)校通知：顯示學(xué)院通知、與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)講座通知；智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維1、智慧教學(xué)-教學(xué)資源管理（9）建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)教學(xué)資源管理系統(tǒng)可簡(jiǎn)單、快捷、整合的管理學(xué)校文件，還有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)。有效解決組織內(nèi)部文件管理混亂、文件訪問(wèn)權(quán)限不明等問(wèn)題，迅速提升內(nèi)部文件管理水平，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校海量文件資源的簡(jiǎn)單化管理，基于大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析服務(wù)學(xué)員教育管理和匯報(bào)展示。數(shù)據(jù)匯總分析：對(duì)學(xué)員信息進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)分析，挖掘大數(shù)據(jù)背后的現(xiàn)象和本質(zhì)；教育數(shù)據(jù)應(yīng)用：全面支撐學(xué)院精細(xì)化管理、講師差異化教學(xué)和學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)。方便管理匯報(bào)：具象化、可視化數(shù)據(jù)大屏，方便教育管理與向上匯報(bào)展示；內(nèi)容覆蓋全面：涵蓋學(xué)院學(xué)員整體覆蓋、應(yīng)用成效數(shù)據(jù)、資源和服務(wù)使用情況等；靈活參數(shù)配置：根據(jù)學(xué)院管理需求，靈活配置需要展示的數(shù)據(jù)維度；數(shù)據(jù)及時(shí)更新：保證數(shù)據(jù)報(bào)告的及時(shí)準(zhǔn)確。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維1、智慧教學(xué)-智慧圖書(shū)館（10）建設(shè)目標(biāo)：在學(xué)院推出移動(dòng)圖書(shū)館，打造互聯(lián)網(wǎng)+讀書(shū)。依托讀書(shū)APP，提供閱覽室、閱讀器自主借還柜等物理設(shè)施，在學(xué)院推廣電子閱讀，以應(yīng)用便捷、成本低廉、使用學(xué)院的特點(diǎn)，營(yíng)造學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍。自主借還：24小時(shí)無(wú)人自助借還，一次性可讀取8—10本書(shū)；自主辦理：自助辦證、查詢、扣繳、憑條打??；圖書(shū)識(shí)別：快速識(shí)別、追蹤、保護(hù)圖書(shū)館的所有資料；圖書(shū)管理：對(duì)圖書(shū)館的書(shū)籍進(jìn)行在冊(cè)、節(jié)約、頻次管理；圖書(shū)分揀：自動(dòng)分揀圖書(shū)，將圖書(shū)分類(lèi)；手機(jī)APP：圖書(shū)館業(yè)務(wù)功能APP，自助辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)；線下場(chǎng)景智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維智慧應(yīng)用-智慧管理教務(wù)管理教學(xué)工具教學(xué)課件教學(xué)資源互動(dòng)教學(xué)辦公管理人事管理會(huì)議管理公文管理辦公流程測(cè)試練習(xí)科研管理科研課題核心業(yè)務(wù)科研經(jīng)費(fèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)門(mén)戶管理實(shí)體門(mén)戶線上門(mén)戶展示管理綜合管理人員事務(wù)行為流程智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維2、智慧管理-教務(wù)管理（1）建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)教務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)管理、智能排課、選班調(diào)班、請(qǐng)假補(bǔ)假、線上約課、人臉考勤等進(jìn)行統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)校區(qū)管理信息化，全面提升辦學(xué)效率。組織賬號(hào)管理學(xué)員信息管理學(xué)籍管理教學(xué)管理排課管理考務(wù)管理成績(jī)管理智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維2、智慧管理-人事管理（2）建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)人事管理系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校工作人員進(jìn)行選拔、使用、培養(yǎng)、考核、獎(jiǎng)懲等一系列管理，充分利用人力資源，提高效益和工作效率。個(gè)人考勤日歷：直觀查看學(xué)?？记谇闆r，并可快捷申請(qǐng)調(diào)代課、師生請(qǐng)假等；考勤月報(bào)：根據(jù)每月打卡情況生成月度報(bào)表；數(shù)據(jù)可追溯：記錄每次考勤數(shù)據(jù)、門(mén)禁數(shù)據(jù)等，方便數(shù)據(jù)源追溯。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維2、智慧管理-會(huì)議管理（3）建設(shè)目標(biāo)：會(huì)議管理從議題確定、會(huì)議審批、會(huì)議籌備、會(huì)議服務(wù)、會(huì)后落實(shí)全過(guò)程組織的安排和管理工作，同時(shí)包括會(huì)議通知、會(huì)議室、會(huì)議紀(jì)要、整理歸檔、分工督辦等一系列工作，集成實(shí)現(xiàn)：視頻會(huì)議、電話會(huì)議、會(huì)議通知與手機(jī)日程同步等移動(dòng)應(yīng)用，覆蓋高校辦會(huì)全流程場(chǎng)景。議題管理：申報(bào)、審批、議題庫(kù)；會(huì)議報(bào)批：申報(bào)、審批、上會(huì)順序；通知回執(zhí)：會(huì)議通知、回執(zhí)、與會(huì)資源；紀(jì)要發(fā)布：起草、審批、發(fā)布；督辦落實(shí)：事項(xiàng)立項(xiàng)、審批、落實(shí)反饋、臺(tái)賬庫(kù)；智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維2、智慧管理-公文管理（4）建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)公文管理系統(tǒng)，在公文從形成、運(yùn)轉(zhuǎn)、辦理、傳遞、存貯到轉(zhuǎn)換為檔案或銷(xiāo)毀的一個(gè)完整中，以特定的方法和原則對(duì)公文進(jìn)行創(chuàng)制加工、保管料理，使其完善并獲得功效。存檔備份：支持記錄學(xué)院公文的存檔備份；公文搜索：支持按時(shí)間、緊急程度等維度搜索公文；發(fā)文擬稿：可進(jìn)行發(fā)文擬稿，并支持審批人員修改文稿；發(fā)文審批：設(shè)置發(fā)文審批流程，通過(guò)審批才可進(jìn)行發(fā)放；公文管理：對(duì)公文類(lèi)型及文號(hào)進(jìn)行設(shè)置，滿足不同需求。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維2、智慧管理-辦公管理（5）建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)辦公管理系統(tǒng)，集本地辦公、移動(dòng)辦公和遠(yuǎn)程辦公于一體。融合通信、信息發(fā)布與交流、工作處理與管理、信息查詢與決策等于一身，包括流程管理、文檔管理、公告郵件、組織架構(gòu)、系統(tǒng)管理、權(quán)限管理、即時(shí)通訊、報(bào)表管理、人事行政和商務(wù)管理等功能。任務(wù)執(zhí)行：創(chuàng)建并派發(fā)任務(wù)給執(zhí)行人，監(jiān)督提醒事務(wù)的執(zhí)行；任務(wù)修改：隨時(shí)修改任務(wù)需求，達(dá)到雙方任務(wù)目標(biāo)一致；多維查詢：支持按日期、接單人、任務(wù)狀態(tài)等維度查詢；任務(wù)同步：任務(wù)派發(fā)時(shí)設(shè)置抄送人員達(dá)到信息同步的目的；任務(wù)提醒：應(yīng)用不同顏色提醒執(zhí)行人員單據(jù)的完成時(shí)間。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維2、智慧管理-科研管理（6）建設(shè)目標(biāo)：干部學(xué)院科研管理系統(tǒng)，以培養(yǎng)、運(yùn)行、保障、監(jiān)控為主線，實(shí)現(xiàn)教務(wù)工作事務(wù)性管理和戰(zhàn)略性管理的相互疊加，滿足學(xué)校培養(yǎng)過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量檢查、教學(xué)工作評(píng)價(jià)、教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、教學(xué)改革發(fā)展等戰(zhàn)略性需求。平臺(tái)為教務(wù)管理者服務(wù)，也為學(xué)員、教職員、公共服務(wù)。科研門(mén)戶：包含科研成果平臺(tái)；核心業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)：科研項(xiàng)目課題、成果、經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)活動(dòng)管理等。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維2、智慧管理-門(mén)戶管理（7）人員監(jiān)管車(chē)輛管理視頻監(jiān)控安全預(yù)警行為管理綜合管理報(bào)警聯(lián)動(dòng)消防監(jiān)測(cè)長(zhǎng)江生態(tài)文明干部學(xué)院建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)以干部學(xué)院三維展示、對(duì)外宣傳推廣、對(duì)內(nèi)統(tǒng)一管控等集成門(mén)戶。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維智慧應(yīng)用-智慧服務(wù)餐飲服務(wù)停車(chē)服務(wù)手機(jī)APP服務(wù)信息發(fā)布服務(wù)公共廣播服務(wù)疫情防控服務(wù)安全防控服務(wù)燈光照明服務(wù)餐飲服務(wù)停車(chē)服務(wù)手機(jī)APP服務(wù)公共服務(wù)消費(fèi)服務(wù)查詢服務(wù)智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維3、智慧服務(wù)-信息發(fā)布服務(wù)（1）信息發(fā)布管理：服務(wù)上的科學(xué)、高效、方便、安全、舒適和個(gè)性化；信息查詢管理：系統(tǒng)具有圖像、文字、聲音、視頻等多媒體方式，簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。信息集成管理：整合各類(lèi)社會(huì)資訊資源，建立公眾資訊服務(wù)資料庫(kù)，為公眾提供多樣化、個(gè)性化、智能化的信息服務(wù)。建設(shè)目標(biāo)：以有線網(wǎng)絡(luò)、5G網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的方式進(jìn)行多媒體內(nèi)容以及其他待發(fā)布的多媒體內(nèi)容的傳輸。結(jié)合高清晰度的屏幕與5G大帶寬的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高清晰度多媒體廣播。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維3、智慧服務(wù)-公共廣播服務(wù)（2）建設(shè)目標(biāo)：干部學(xué)院公共廣播系統(tǒng)作為服務(wù)學(xué)院日常的各項(xiàng)人性化服務(wù)及進(jìn)行廣播功能而建設(shè)，其必需完成滿足干部學(xué)院的多樣化的功能要求，包括日常的背景音樂(lè)播放，各項(xiàng)背景音樂(lè)廣播任務(wù)分區(qū)播放，全天候或定時(shí)段播放，無(wú)人值守；各項(xiàng)實(shí)時(shí)業(yè)務(wù)廣播的播報(bào)；消防廣播緊急強(qiáng)插等，要求廣播系統(tǒng)具備高效的穩(wěn)定性，綜合性，智能化，多樣化等特點(diǎn)。背景音樂(lè)播放：提供服務(wù)廣播（音樂(lè)、廣播），可掩蓋噪聲，創(chuàng)造聽(tīng)覺(jué)氣氛；緊急報(bào)警聯(lián)動(dòng)：自動(dòng)火災(zāi)報(bào)警聯(lián)動(dòng)，關(guān)聯(lián)消防防火區(qū)域的報(bào)警聯(lián)動(dòng)；呼叫廣播：業(yè)務(wù)性廣播（尋人、尋物啟示、通知）。8路調(diào)音臺(tái)CD播放器數(shù)字調(diào)諧器體驗(yàn)區(qū)教學(xué)區(qū)走道校園綠化區(qū)地下車(chē)庫(kù)機(jī)柜式IP網(wǎng)絡(luò)音頻終端機(jī)柜式IP網(wǎng)絡(luò)音頻終端機(jī)柜式IP網(wǎng)絡(luò)音頻終端壁掛式IP網(wǎng)絡(luò)音頻終端工控機(jī)式高端服務(wù)器智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維3、智慧服務(wù)-餐飲服務(wù)（3）建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)餐飲服務(wù)系統(tǒng)，為學(xué)院師生提供餐飲就餐、支付、選菜等服務(wù)。明廚亮灶，視頻分析：視頻智能分析廚師著裝規(guī)范等，讓就餐人員吃的放心；錯(cuò)峰用餐，流量監(jiān)控：通過(guò)手機(jī)APP，高峰期就餐人流密度可視、可查，提供就餐時(shí)間建議，錯(cuò)峰用餐；避免排隊(duì)，菜品識(shí)別：通過(guò)計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)，1秒內(nèi)快速識(shí)別菜品、商品，有效提高食堂效率，避免排隊(duì)，節(jié)省食堂收銀人力成本；快捷結(jié)算，刷臉支付：支持刷就餐卡、掃碼支付等多種支付方式，提高支付便捷性。明廚亮灶，視頻分析錯(cuò)峰用餐，流量監(jiān)控避免排隊(duì)，菜品識(shí)別快捷結(jié)算，刷臉支付智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維3、智慧服務(wù)-停車(chē)服務(wù)（4）建設(shè)目標(biāo)：智能停車(chē)系統(tǒng)包含三個(gè)子系統(tǒng)，包括出入口停車(chē)管理系統(tǒng)，停車(chē)場(chǎng)基于全視頻識(shí)別技術(shù)的誘導(dǎo)系統(tǒng)，反向?qū)ぼ?chē)與支付系統(tǒng)。出入口抓拍：主要實(shí)現(xiàn)車(chē)輛身份識(shí)別，對(duì)合法車(chē)輛開(kāi)啟道閘，記錄車(chē)輛出入信息等功能，并將記錄信息上傳管理中心服務(wù)器可對(duì)車(chē)輛號(hào)牌、車(chē)身顏色等進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別。停車(chē)誘導(dǎo)：基于視頻車(chē)位識(shí)別技術(shù)，將停車(chē)場(chǎng)使用數(shù)據(jù)發(fā)布在誘導(dǎo)屏上，實(shí)現(xiàn)3級(jí)誘導(dǎo)功能。反向?qū)ぼ?chē)與支付：將車(chē)牌照輸入移動(dòng)端或反向?qū)ぼ?chē)機(jī)，實(shí)現(xiàn)停車(chē)位的查找和支付。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維3、智慧服務(wù)-疫情防控服務(wù)（5）建設(shè)目標(biāo)：成套部署于學(xué)院大門(mén)出入口、樓宇出入口、人流量集中的場(chǎng)所，在主要人行出入口和檢票通道采用與門(mén)禁系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)方式，體溫檢測(cè)異常人員無(wú)法通過(guò)。非接觸自動(dòng)測(cè)溫；測(cè)溫精準(zhǔn)、快速、多目標(biāo)檢測(cè)；支持與門(mén)禁系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)；支持自動(dòng)識(shí)別、報(bào)警；支持平臺(tái)集中統(tǒng)計(jì)管理，實(shí)現(xiàn)線上線下結(jié)合管理。熱成像、黑體技術(shù)測(cè)溫精度：±0.3℃（黑體）人工復(fù)核人門(mén)禁閘機(jī)體溫檢測(cè)熱成像預(yù)警學(xué)院出入口聯(lián)動(dòng)智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維3、智慧服務(wù)-安全防控服務(wù)（6）建設(shè)目標(biāo)：干部學(xué)院的智能安防系統(tǒng)包括視頻監(jiān)控、入侵防范、人員管理、車(chē)輛管理、物品管理以及入侵防范等等，主要是結(jié)合固定攝像頭、移動(dòng)攝像頭、安防機(jī)器人以及智能可穿戴頭盔、眼鏡，人臉識(shí)別門(mén)禁、一鍵報(bào)警柱等設(shè)備，對(duì)于域內(nèi)安防，布施無(wú)死角監(jiān)控，并結(jié)合AI視頻分析、多維感知學(xué)院內(nèi)實(shí)時(shí)的人員、車(chē)輛、事件等保障干部學(xué)院安全。包括無(wú)線對(duì)講系統(tǒng)、入侵報(bào)警系統(tǒng)和電子巡查系統(tǒng)。人臉識(shí)別、比對(duì)；視頻回放、調(diào)??；人臉布控、告警；車(chē)牌識(shí)別、告警；區(qū)域入侵防護(hù)告警；電子巡查。安全防護(hù)視頻監(jiān)控告警聯(lián)動(dòng)消防通道占用報(bào)警區(qū)域入侵防護(hù)人臉布控人員隔離行車(chē)記錄態(tài)勢(shì)感知AI場(chǎng)景非AI場(chǎng)景智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建運(yùn)維智慧碳足跡3、智慧服務(wù)-燈光照明服務(wù)（7）建設(shè)目標(biāo)：一體化桿站設(shè)計(jì)，景觀融合，多桿合一，支持掛載多種信息化設(shè)備，無(wú)需重復(fù)建設(shè)和布線，降低建設(shè)成本，同時(shí)使場(chǎng)館更美觀。從微觀到宏觀，全方位的精細(xì)化物聯(lián)管理，可視化、實(shí)時(shí)化路燈管理，照明狀態(tài)一目了然。路燈信息展示；異常告警；照明策略調(diào)整；智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維3、智慧服務(wù)-手機(jī)APP服務(wù)（8）視頻監(jiān)控系統(tǒng)安全防護(hù)系統(tǒng)消防預(yù)警系統(tǒng)智慧用電系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)學(xué)校、學(xué)院、管理員各方手機(jī)應(yīng)用APP，方便各應(yīng)用端在不同應(yīng)用場(chǎng)景的訪問(wèn)、查詢、支付、管理、運(yùn)維等服務(wù)。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維4、智慧黨建黨史的莊重元素與科技展示，通過(guò)設(shè)計(jì)手段，完美結(jié)合，寓意著在黨的文化影響下，走在科技的前沿。展覽展示實(shí)物展示作為黨史宣導(dǎo)的重要場(chǎng)所，是對(duì)黨的歷史進(jìn)行宣傳教育的重要載體和窗口。因此在設(shè)計(jì)上根據(jù)項(xiàng)目特色需要“量身定做”。提升傳統(tǒng)的黨史教育發(fā)展方式，從受眾心理的角度出發(fā)，營(yíng)造出展示空間氛圍和各種互動(dòng)手段。電子屏展示網(wǎng)上展示VR展示機(jī)器人講解5G虛擬展示全息展示智能講解建設(shè)目標(biāo)：智慧黨建是在新時(shí)代黨建工作要求下應(yīng)運(yùn)而生的一款平臺(tái)+應(yīng)用型產(chǎn)品，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化+數(shù)字化+智能化實(shí)現(xiàn)干部學(xué)院的黨建教育，服務(wù)于各方學(xué)員，包括一云一中心N庫(kù)N應(yīng)用，提供組織管理、黨員教育、黨建宣傳、黨群服務(wù)、紀(jì)檢監(jiān)察、政務(wù)應(yīng)用融合等服務(wù)。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維建設(shè)目標(biāo)：集成視頻監(jiān)控、智能視頻分析、門(mén)禁、周界防范、防盜報(bào)警、電子巡更等各安防子系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園安防一體化、可視化管理，協(xié)調(diào)各系統(tǒng)、各組織快速響應(yīng)處置校園安全事件。視頻運(yùn)維網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維消防運(yùn)維綜合管控報(bào)警檢測(cè)聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)運(yùn)維管理平臺(tái)煙感可燃?xì)馑畨阂何幌鹚臻_(kāi)電器火災(zāi)用傳氣電水人物車(chē)人臉比對(duì)人臉圖譜車(chē)牌識(shí)別車(chē)牌抓拍AI預(yù)警監(jiān)控消防通道占用監(jiān)控專(zhuān)網(wǎng)公網(wǎng)智慧一張圖Web管理平臺(tái)APP管理端平臺(tái)預(yù)警設(shè)備報(bào)警入侵報(bào)警數(shù)智聯(lián)動(dòng)事件聯(lián)動(dòng)5、智慧運(yùn)維智慧運(yùn)維-基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)維（1）建設(shè)目標(biāo)：基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)維包括安防、消防、停車(chē)、燈桿、網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房等基礎(chǔ)設(shè)施的運(yùn)行、故障、巡查、檢修等運(yùn)維服務(wù)。設(shè)備巡查；異常告警；故障檢修；智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維智慧運(yùn)維-網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維（2）建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的安全系統(tǒng)通過(guò)采用各種技術(shù)和管理措施，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運(yùn)行，從而確保網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的可用性、完整性和保密性。為校園的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和內(nèi)部信息進(jìn)行安全加密和保護(hù)。應(yīng)用安全保護(hù)：數(shù)字認(rèn)證信任體系--手機(jī)E盾和雙因素認(rèn)證；大數(shù)據(jù)安全平臺(tái)—大數(shù)據(jù)安全平臺(tái)；校園邊界安全運(yùn)營(yíng)：傳統(tǒng)安全集成、云化安全部署、態(tài)勢(shì)感知平臺(tái)、終端安全防護(hù)；清潔流量入口：抗DDoS--抗D先鋒；網(wǎng)站云監(jiān)測(cè)、云防護(hù)--網(wǎng)站安全云防護(hù)；域名監(jiān)測(cè)與快速刷新--域名無(wú)憂；威脅全景擊：安全情報(bào)（灰網(wǎng)、漏洞、威脅）；全景?威脅閉環(huán)（實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、通報(bào)預(yù)警、攻擊溯源）攻擊?攻防中心（攻防平臺(tái)、攻防演練、安全專(zhuān)家）意圖?緊急處置（應(yīng)急封堵）；智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維智慧運(yùn)維-公共安全管理（3）視頻統(tǒng)一管理門(mén)禁狀態(tài)監(jiān)測(cè)及控制可視化精準(zhǔn)定位及查詢?nèi)四樧R(shí)別，路徑跟蹤出入口管理及異常報(bào)警根據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景視頻分組日常樓宇運(yùn)營(yíng)安全管理基于BIM進(jìn)行多維分析—多系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)基于空間關(guān)系自動(dòng)關(guān)聯(lián)攝像頭，用視頻信號(hào)輔助報(bào)警業(yè)務(wù)場(chǎng)景應(yīng)用；可直觀的基于空間分布，進(jìn)行全部攝像頭分組管理，配合日常運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)場(chǎng)景，遠(yuǎn)程查看核實(shí)現(xiàn)場(chǎng)狀況；消防安全管理消防管理--平戰(zhàn)結(jié)合利用BIM的三維可視化和空間計(jì)算能力，在突發(fā)火災(zāi)時(shí)，幫助管理者指揮調(diào)度，減少人員及財(cái)產(chǎn)損失；可提供著火點(diǎn)精準(zhǔn)定位，自動(dòng)生成消防逃生及救援路徑，協(xié)助消防救援者掌握消防設(shè)備及狀態(tài)，提高行動(dòng)成效；防火分區(qū)關(guān)聯(lián)設(shè)備運(yùn)行顯示關(guān)聯(lián)視頻顯示消防報(bào)警定位顯示消防疏散顯示消防設(shè)備查詢顯示智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維建設(shè)目標(biāo)：依托物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、數(shù)字孿生、BIM等技術(shù)，提升垃圾分類(lèi)、回收的管理效率，同時(shí)助力節(jié)能減排。智慧運(yùn)維-環(huán)衛(wèi)管理（4）智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維6、智慧綠建建設(shè)目標(biāo)：集成與綠色建筑運(yùn)行管理指標(biāo)相關(guān)的碳排放、能效、水效、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量、設(shè)備設(shè)施、綠色建筑年度運(yùn)營(yíng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)核算等六大管理體系，及時(shí)上報(bào)綠建運(yùn)行數(shù)據(jù)，保障建筑運(yùn)行階段綠色低碳。運(yùn)行碳排放強(qiáng)度單位建筑面積能耗年徑流總量控制率……能耗監(jiān)測(cè)能耗分項(xiàng)計(jì)量用能診斷分析節(jié)能策略減碳方案智能推薦碳排放數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)核算相關(guān)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)采集雨污水利用管理用水異常預(yù)警用水/水質(zhì)在線監(jiān)測(cè)智慧節(jié)水決策室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量評(píng)估預(yù)警室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)化決策照明節(jié)能控制空調(diào)節(jié)能控制節(jié)水設(shè)備控制新風(fēng)系統(tǒng)控制…電梯節(jié)能控制可再生能源系統(tǒng)控制智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維綠色建筑管理平臺(tái)綠建指標(biāo)統(tǒng)計(jì)能效管理設(shè)備控制環(huán)境管理水效管理碳排放管理智慧綠建-綠建運(yùn)行指標(biāo)統(tǒng)計(jì)管理（1）建設(shè)目標(biāo)：綠色建筑主要年度運(yùn)行指標(biāo)自動(dòng)采集、統(tǒng)計(jì)、核算，方便年度運(yùn)營(yíng)指標(biāo)上報(bào)，有效避免指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，面臨處罰風(fēng)險(xiǎn)。數(shù)據(jù)接入——基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集能源數(shù)據(jù)采集電力用水燃?xì)饪諝赓|(zhì)量采集溫濕PM2.5…PM10…數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、模型計(jì)算、分析診斷綠色建筑主要運(yùn)行指標(biāo)核算建筑碳排放強(qiáng)度建筑單位面積能耗室內(nèi)空氣質(zhì)量/熱濕環(huán)境達(dá)標(biāo)率……住建主管部門(mén)數(shù)據(jù)上傳指標(biāo)超標(biāo)自動(dòng)核算年度運(yùn)行指標(biāo)上報(bào)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警智能推薦運(yùn)行優(yōu)化策略智能決策設(shè)備設(shè)施優(yōu)化控制設(shè)備維修/更換…….智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維智慧綠建-低碳校園碳排放管理（2）建設(shè)目標(biāo)：通過(guò)大數(shù)據(jù)（保護(hù)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、碳排放因子大數(shù)據(jù)庫(kù)等）、人工智能技術(shù)，對(duì)干部學(xué)院建筑及其外部環(huán)境的碳排放進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、統(tǒng)計(jì)分析、超標(biāo)預(yù)警、并提供智能的低碳優(yōu)化決策。數(shù)據(jù)接入計(jì)算模型節(jié)能降碳工具包建筑能耗水耗燃?xì)狻煌ü财?chē)私家車(chē)行駛里程…廢棄物廢水量垃圾量再利用量…綠地碳匯遙感影像生物生長(zhǎng)量…碳排放因子大數(shù)據(jù)庫(kù)能源碳排因子交通碳排因子…三維可視化表達(dá)建筑碳排放計(jì)算模型交通碳排放計(jì)算模型綠地碳匯計(jì)算模型廢棄物碳排放計(jì)算模型設(shè)置不同的場(chǎng)景模式，模擬減排策略實(shí)施效果，智能推薦減排措施，支撐智能決策智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維智慧綠建-能效管理（3）建設(shè)目標(biāo)：

能源管理系統(tǒng)通過(guò)對(duì)學(xué)院用能的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，能耗數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集，為能耗的定額管理、能耗動(dòng)態(tài)趨勢(shì)分析、能效的分析診斷等方面提供數(shù)據(jù)支撐；同時(shí)能源管理系統(tǒng)通過(guò)對(duì)建筑內(nèi)能耗設(shè)備的自動(dòng)化調(diào)節(jié)以提高能效，在確保學(xué)院舒適度的前提下，實(shí)現(xiàn)有效節(jié)能，降低能源消耗。分析改善監(jiān)控能源檢查能源監(jiān)測(cè)能源控制能源報(bào)警能耗計(jì)費(fèi)數(shù)據(jù)分析樓宇對(duì)比節(jié)能報(bào)告能源改進(jìn)能源優(yōu)化了解建筑能耗狀況能耗數(shù)據(jù)分析制定節(jié)能具體措施，連續(xù)改進(jìn)123智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維智慧綠建-建筑室內(nèi)環(huán)境管理（4）建設(shè)目標(biāo)：通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并對(duì)凈化、新風(fēng)、照明等設(shè)備進(jìn)行管控結(jié)合云計(jì)算、邊緣計(jì)算技術(shù)，在室內(nèi)環(huán)境中采集光、CO2、溫濕度、PM2.5等環(huán)境參數(shù)；數(shù)據(jù)異常時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)告警并推送消息；由業(yè)務(wù)平臺(tái)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析并智能決策，與空調(diào)、照明、新風(fēng)系統(tǒng)聯(lián)運(yùn)，及時(shí)調(diào)節(jié)設(shè)施工作狀態(tài)；獲得最適合人體健康的室內(nèi)環(huán)境狀態(tài)。環(huán)境傳感器檢測(cè)室內(nèi)PM2.5、PM10、環(huán)境溫濕度、CO、CO2、HCHO和噪聲監(jiān)測(cè)等環(huán)境參數(shù)。運(yùn)行結(jié)果數(shù)據(jù)傳送數(shù)據(jù)分析異常預(yù)警智能決策消息推送\數(shù)據(jù)分析自動(dòng)調(diào)節(jié)/控制縱向切片對(duì)比分層分區(qū)對(duì)比數(shù)據(jù)分析智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維智慧綠建-水運(yùn)行管理（5）建設(shè)目標(biāo)：實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)用水、水質(zhì)情況，在保障水質(zhì)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上支撐節(jié)水管理，充分利用再生水，實(shí)現(xiàn)節(jié)水利用。在線監(jiān)測(cè)：水耗監(jiān)測(cè)（自來(lái)水水耗、非傳統(tǒng)水源水耗）、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、排水監(jiān)測(cè)（地表&管網(wǎng)）；數(shù)據(jù)采集及異常預(yù)警：對(duì)采集數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行預(yù)警；智能決策：智能推薦“節(jié)水&水質(zhì)量改善優(yōu)化&水資源重復(fù)利用”決策。室內(nèi)用水管理水質(zhì)監(jiān)測(cè)生活飲用水、管道直飲水、游泳池水管網(wǎng)漏損自動(dòng)檢測(cè)、分析、整改及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏損并維修，漏損率低于5%用水遠(yuǎn)傳計(jì)量系統(tǒng)分類(lèi)分級(jí)記錄，統(tǒng)計(jì)用水情況，優(yōu)化用水方案戶外用水管理水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)景觀水體、再生水、游泳池水、雨水節(jié)水灌溉系統(tǒng)根據(jù)土壤濕地、天氣晴朗自動(dòng)控制灌溉設(shè)備雨水收集、再生水回用、徑流流量監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)各類(lèi)再生水的水質(zhì)、流量水資源循環(huán)利用量監(jiān)測(cè)地表徑流量監(jiān)測(cè)室外用水、排水優(yōu)化決策降雨量、雨水收集量合理安排用水調(diào)度方案智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維智慧綠建運(yùn)維-設(shè)備設(shè)施自動(dòng)控制（6）整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)系統(tǒng)布局分析設(shè)備運(yùn)行研判系統(tǒng)關(guān)聯(lián)性分析設(shè)備動(dòng)態(tài)控制相關(guān)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)建設(shè)目標(biāo)：從全局、子系統(tǒng)和單設(shè)備三個(gè)層次分別管控系統(tǒng)和設(shè)備，統(tǒng)一管理設(shè)備資產(chǎn)的運(yùn)行狀況及運(yùn)行策略，滿足運(yùn)維人員從宏觀到微觀對(duì)設(shè)備資產(chǎn)的全方位管控，執(zhí)行設(shè)備全生命周期的動(dòng)態(tài)優(yōu)化策略。智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維7、智慧碳足跡建設(shè)目標(biāo)：在國(guó)家雙碳戰(zhàn)略背景下，建議結(jié)合學(xué)院運(yùn)營(yíng)管理情況，開(kāi)發(fā)適用于學(xué)員及管理者的“個(gè)人碳足跡管理APP”，建立學(xué)員個(gè)人碳足跡管理機(jī)制，開(kāi)發(fā)個(gè)人碳足跡管理記錄系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員個(gè)人碳足跡的記錄和管理，引導(dǎo)學(xué)員知行合一、踐行低碳綠色生活方式。學(xué)員碳足跡分類(lèi)采集明確學(xué)員學(xué)校生活過(guò)程中的碳排放邊界，并通過(guò)對(duì)“食、用、住、學(xué)”等過(guò)程進(jìn)行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分類(lèi)數(shù)據(jù)采集，為分類(lèi)核算碳排放提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。個(gè)人碳足跡管理APP學(xué)員碳足跡積分管理學(xué)員碳足跡分類(lèi)核算學(xué)員碳足跡分類(lèi)采集智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維學(xué)員碳足跡分類(lèi)核算明確碳核算方法學(xué)、積分規(guī)則，依據(jù)分類(lèi)采集的數(shù)據(jù)，分別核算不同類(lèi)型行為產(chǎn)生的碳排放量，并轉(zhuǎn)化為碳積分，為個(gè)人碳足跡管理及獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰提供數(shù)據(jù)支撐。學(xué)員碳足跡積分管理建立個(gè)人碳足跡管理系統(tǒng)，基于碳積分兌換相應(yīng)商品及獎(jiǎng)勵(lì)；并可隨時(shí)上傳、分享低碳行為，并引導(dǎo)學(xué)員低碳行為，切實(shí)踐行綠色低碳學(xué)習(xí)及生活。個(gè)人碳排放基礎(chǔ)信息庫(kù)：建立日常生活行為產(chǎn)生碳排的基礎(chǔ)信息庫(kù)，根據(jù)數(shù)據(jù)累計(jì)優(yōu)化碳排放因子，為降碳方案提供數(shù)據(jù)支持。一鍵查詢個(gè)人碳排放動(dòng)態(tài)：基于全員碳足跡跟蹤系統(tǒng)，實(shí)時(shí)查詢個(gè)人碳排放狀態(tài)。智能推薦低碳行為：分類(lèi)統(tǒng)計(jì)核算不同行為模式產(chǎn)生的碳排放狀態(tài)，通細(xì)致的行為模式分類(lèi)及智能推薦降碳策略引導(dǎo)低碳生活。引導(dǎo)低碳生活方式：通過(guò)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、競(jìng)賽、分享等多種方式構(gòu)建低碳生活消費(fèi)娛樂(lè)社交圈，刺激/鼓勵(lì)個(gè)人踐行低碳綠色生活方式。三大功能三大價(jià)值智慧碳足跡運(yùn)作流程及機(jī)制場(chǎng)景行為界定及碳足跡分類(lèi)碳排放/碳積分核算個(gè)人碳積分管理行用食學(xué)住用電、用水?dāng)?shù)據(jù)獲取碳積分核算碳排放量核算正向激勵(lì)，行為引導(dǎo)正向激勵(lì)，行為引導(dǎo)食堂用餐&其他用餐用電&用水交通工具&行駛里程用電&用水垃圾&快遞&洗衣機(jī)….入學(xué)簽訂低碳行為公約注冊(cè)個(gè)人碳賬戶綁定手機(jī)號(hào)、水電氣賬號(hào)等行為數(shù)據(jù)獲取生成積分發(fā)放至用戶積分商城兌換商品用戶獲得普惠獎(jiǎng)勵(lì)積分認(rèn)購(gòu)碳匯用戶獲得公益證書(shū)碳積分核算碳排放量核算智慧教學(xué)智慧管理智慧服務(wù)智慧黨建智慧綠建智慧碳足跡智慧運(yùn)維建設(shè)目標(biāo)：界定碳足跡核算邊界，并依據(jù)不同行為場(chǎng)景采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為核算提供支撐，同時(shí)令使用者深