2025版新教材高中生物第1章種群及其動態(tài)第2節(jié)種群數(shù)量的變化課時作業(yè)新人教版選擇性必修2

第2節(jié)種群數(shù)量的變更必備學(xué)問基礎(chǔ)練進(jìn)階訓(xùn)練第一層學(xué)問點1建構(gòu)種群增長模型的方法1.[2024·江蘇揚州高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試]在養(yǎng)分和生存空間都沒有限制的條件下，某種細(xì)菌每20min就通過分裂繁殖一代，1h后，由一個細(xì)菌分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)量是()A．2B．4C．6D．82．建立種群數(shù)量變更的數(shù)學(xué)模型一般不須要()A．視察探討對象，提出問題，作出合理的假設(shè)B．依據(jù)試驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對種群數(shù)量變更進(jìn)行表達(dá)C．通過進(jìn)一步試驗或視察，對數(shù)學(xué)模型(公式或曲線)進(jìn)行檢驗或修正D．設(shè)置比照試驗3．?dāng)?shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟。下列排列依次正確的是()①通過試驗或視察得出規(guī)律，運用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)，即數(shù)學(xué)模型的表達(dá)形式②視察探討對象，提出問題③通過進(jìn)一步試驗或視察，對模型進(jìn)行檢驗或修正④提出合理的假設(shè)A．②④①③B．②③④①C．④②①③D．①②③④學(xué)問點2種群的“J”形增長4.某動物種群遷入一個新的環(huán)境中，一段時間內(nèi)的種群數(shù)量變更狀況如圖所示。此時間段內(nèi)，下列有關(guān)該動物種群的敘述，錯誤的是()A．生存環(huán)境比較相宜B．增長曲線屬于數(shù)學(xué)模型C．種群數(shù)量呈“J”形增長D．種群每天增長的個體數(shù)量相等5．某種生物的數(shù)量增長符合公式Nt＝40×2t(t表示時間)，則該生物的增長曲線為()eq\o(\s\up7(),\s\do5(A))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D))6．“J”形增長是在志向條件下的指數(shù)增長類型，下列環(huán)境條件不是“J”形增長所需條件的是()A．環(huán)境中沒有捕食的天敵B．環(huán)境中的食物和空間足夠C．沒有個體的誕生和死亡D．環(huán)境中沒有競爭物種學(xué)問點3種群的“S”形增長7.下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，錯誤的是()A．環(huán)境容納量是指肯定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量B．人為地一次性捕殺家鼠后，其環(huán)境容納量也快速降低C．同一種群的環(huán)境容納量不是固定不變的，受環(huán)境因素的影響D．建立大熊貓自然愛護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量8．如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是()①K值是肯定的環(huán)境條件所能維持的種群數(shù)量最大值②在K值時，種群的增長率最大③假如不考慮遷入、遷出等其它因素，在K值時誕生率等于死亡率④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時起先捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量A.①②B．①③C．②④D．③④9．[2024·河南南陽高二?？计谀如圖所示為某海疆野生魚類在實施了休漁愛護(hù)后的種群數(shù)量增長曲線。下列說法正確的是()A．a(chǎn)～d段種群的增長速率不斷增加B．圖中第4年后，種內(nèi)競爭起先減弱C．該種群受到的環(huán)境阻力d點比c點時大D．捕撈后該魚類的種群數(shù)量保持在a點水平較合理10．種群的“S”形增長中，隨著種群數(shù)量的增長，種群的增長率下降，當(dāng)種群數(shù)量大于或等于環(huán)境容納量的時候，種群就會停止增長。下列關(guān)于環(huán)境容納量(K值)描述錯誤的是()A．種群數(shù)量達(dá)到K值時，種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定型B．同一環(huán)境條件下不同的種群其環(huán)境容納量不同C．肯定環(huán)境條件下該種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量D．環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的變更而發(fā)生變更學(xué)問點4種群數(shù)量的波動11.在滅鼠時，若只殺死老鼠總量的一半，過一段時間后，鼠的數(shù)量()A．很快復(fù)原到原來的數(shù)量B．?dāng)?shù)量會接著下降C．保持?jǐn)?shù)量不變D．?dāng)?shù)量先增加，然后快速下降12．圖中曲線乙表示某種群的數(shù)量變更曲線。下列敘述錯誤的是()A．曲線乙顯示該種群的數(shù)量增長方式為“S”形增長B．若某條件引起該種群的數(shù)量發(fā)生曲線丙所示變更，則導(dǎo)致這一變更的緣由最可能是該種群遷入了大量同種個體C．一般狀況下，氣候是影響曲線乙中ab段波動的外界因素之一D．若某條件引起該種群的數(shù)量發(fā)生曲線甲所示變更，則導(dǎo)致這一變更的緣由可能是食物來源變少學(xué)問點5培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更13.某生物愛好小組在培育酵母菌的過程中，每隔一段時間會用血細(xì)胞計數(shù)板對培育液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù)，下列措施對計數(shù)結(jié)果精確率影響最小的是()A．進(jìn)行試驗時沒有設(shè)置比照組B．計數(shù)前沒有將試管輕輕振蕩C．計數(shù)前沒有對培育液進(jìn)行稀釋D．計數(shù)時不計小方格界線上的酵母菌14．血細(xì)胞計數(shù)板是對細(xì)胞進(jìn)行計數(shù)的重要工具，下列敘述正確的是()A．每塊血細(xì)胞計數(shù)板的正中心有1個計數(shù)室B．蓋蓋玻片之前，先用吸管向計數(shù)室滴加樣液C．用濾紙吸去血細(xì)胞計數(shù)板邊緣多余的樣液D．計數(shù)時，不應(yīng)統(tǒng)計壓在小方格角上的細(xì)胞15．下列關(guān)于“培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更”試驗的敘述，正確的是()A．變更培育液的pH不影響酵母菌環(huán)境容納量的大小B．不同時間抽樣檢測，種群增長速率有可能相同C．養(yǎng)分條件是影響酵母菌種群數(shù)量變更的唯一因素D．本試驗中不存在比照，不須要設(shè)置比照組實力素養(yǎng)綜合練進(jìn)階訓(xùn)練其次層1．[2024·云南楚雄高二統(tǒng)考期末]下列關(guān)于種群數(shù)量增長的“J”形曲線和“S”形曲線的敘述，正確的是()A．“J”形曲線和“S”形曲線都屬于物理模型B．“S”形增長的種群，其種群數(shù)量的增長速率都不斷增大C．自然條件下，種群數(shù)量都不行能按“J”形曲線無限增長D．種群遷入一個新環(huán)境后，該種群數(shù)量在肯定時期內(nèi)都會呈“J”形增長2．某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群的增長速率隨時間變更的趨勢如下圖所示。下列敘述正確的是()A．乙點對應(yīng)的種群數(shù)量增長最快B．乙點前該種群呈“J”形增長C．甲、乙、丙三點時的年齡結(jié)構(gòu)都為增長型，丁點時的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型D．若要持續(xù)盡可能多地捕獲該種家畜，則甲、乙、丙、丁四點中最適合起先捕獲的是丁點3．[2024·甘肅張掖校聯(lián)考]某探討所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，圖1表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間的變更曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.圖2兩曲線中能反映魚類種群數(shù)量變更的是BB．t0～t2期間該種群的年齡結(jié)構(gòu)均為增長型C．t1～t2期間為開發(fā)動植物資源的最佳時期D．t2時該種群增長倍數(shù)為04．[2024·黑龍江大慶試驗中學(xué)?？计谀數(shù)學(xué)模型經(jīng)常用來描述、說明和預(yù)料種群數(shù)量的變更。下列敘述錯誤的是()A．構(gòu)建種群的增長曲線圖，能直觀地反映出種群數(shù)量的變更趨勢B．依據(jù)種群增長的“S”形曲線，可說明建立自然愛護(hù)區(qū)的意義C．依據(jù)種群增長的“J”形曲線，可說明增長速率越來越小的緣由D．構(gòu)建種群增長模型：Nt＝N0λt，描述了種群在志向條件下的增長5．[2024·江西南昌二中校考開學(xué)考試]下列關(guān)于“培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更”試驗的敘述，錯誤的是()A．試驗中每日的取樣時間、培育液pH等均為無關(guān)變量，對試驗結(jié)果會產(chǎn)生影響B(tài)．從試管中吸出培育液進(jìn)行計數(shù)時，需將試管輕輕振蕩幾次，以便酵母菌分布勻稱C．假如一個小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量過多，則須要對酵母菌培育液稀釋后再重新計數(shù)D．運用血細(xì)胞計數(shù)板時，在計數(shù)板中心滴培育液后蓋上蓋玻片，然后在顯微鏡下視察6．[2024·山西高二校聯(lián)考開學(xué)考試]某生態(tài)學(xué)家用大草履蟲進(jìn)行試驗，其種群數(shù)量的變更狀況如圖所示。下列相關(guān)說法錯誤的是()A．a(chǎn)～c段，大草履蟲種群的誕生率大于死亡率B．c～d段，大草履蟲種群的死亡率漸漸增大C．與a～c段相比，c～d段大草履蟲種內(nèi)競爭更激烈D．若改善培育條件，不會變更大草履蟲種群的K值7．[2024·湖南邵陽高二統(tǒng)考期末]某湖泊中，某種魚的種群數(shù)量處于平衡狀態(tài)，若在a點時將大量該種魚的魚苗投入該湖泊并培育一段時間，則下列各項與該種魚的種群數(shù)量變更趨勢相符的是()eq\o(\s\up7(),\s\do5(A))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D))8．[2024·黑龍江哈師大附中?？计谀如圖為某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變更關(guān)系，下列說法正確的是()A．第10年的種群數(shù)量為此環(huán)境中的環(huán)境容納量B．種群數(shù)量最少的是第20年，此時種群增長速率最小C．第10年時，種群誕生率等于死亡率D．種群增長速率與食物、天敵的數(shù)量、種群密度等有關(guān)9.[2024·內(nèi)蒙古通遼高二聯(lián)考]請依據(jù)如圖所示“種群增長”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問題：(1)依據(jù)自然界“種群增長”的特點，人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時，應(yīng)把握在________點后進(jìn)行，緣由是__________________________。(2)圖中陰影部分可以表示_________________________________。(3)如下圖為調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變更圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最大的是第________年，第15年時，種群的年齡結(jié)構(gòu)是________型。10．[2024·黑龍江大慶中學(xué)?？奸_學(xué)考試]自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一，如圖表示某動物種群在不同條件下數(shù)量變更狀況的曲線圖，請回答以下問題：(1)該模型屬于________模型的表現(xiàn)形式之一，該形式較為直觀、形象。(2)若圖中A段種群增長近似于“J”形曲線，該模型須要滿意的條件是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)該種群的環(huán)境容納量是________(填“K1”或者“K2”)。對于自然界大多數(shù)生物種群來說，其種群數(shù)量總是處于圖示[D]________狀態(tài)，種群數(shù)量也會出現(xiàn)[C]急劇下降，其緣由可能是________________________(舉一例)。第2節(jié)種群數(shù)量的變更必備學(xué)問基礎(chǔ)練1．答案：D解析：在志向條件下，細(xì)菌繁殖遵循“J”形增長，每20min就通過分裂繁殖一代，1h細(xì)菌繁殖3代，則1h后種群的數(shù)量為1×23＝8。2．答案：D解析：建立種群數(shù)量變更的數(shù)學(xué)模型的一般步驟是：第一步：視察并提出問題。要構(gòu)建一個數(shù)學(xué)模型，首先我們要了解問題的實際背景，弄清晰對象的特征。其次步：提出合理的假設(shè)。合理提出假設(shè)是數(shù)學(xué)模型成立的前提條件，假設(shè)不同，所建立的數(shù)學(xué)模型也不相同。第三步：建構(gòu)模型。依據(jù)所作的假設(shè)分析對象的因果關(guān)系，利用對象的內(nèi)在規(guī)律和適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)工具，構(gòu)建各個量詞的等式關(guān)系。第四步：對模型進(jìn)行檢驗或修正。當(dāng)數(shù)學(xué)公式這個模型構(gòu)建出來后，可以進(jìn)一步求算出各代的詳細(xì)數(shù)值，再繪制出坐標(biāo)曲線圖，曲線圖可以更直觀地反映出種群數(shù)量的增長趨勢。綜上所述，比照試驗是生物試驗的要求，不是建立數(shù)學(xué)模型的要求，D符合題意，A、B、C不符合題意。3．答案：A解析：建立數(shù)學(xué)模型的一般步驟是：②視察探討對象，提出問題。要構(gòu)建一個數(shù)學(xué)模型，首先我們要了解問題的實際背景，弄清晰對象的特征→④提出合理的假設(shè)。合理提出假設(shè)是數(shù)學(xué)模型成立的前提條件，假設(shè)不同，所建立的數(shù)學(xué)模型也不相同→①依據(jù)試驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)。依據(jù)所作的假設(shè)分析對象的因果關(guān)系，利用對象的內(nèi)在規(guī)律和適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)工具，構(gòu)建各個量詞的等式關(guān)系→③通過進(jìn)一步試驗或視察等，對模型進(jìn)行檢驗或修正。當(dāng)數(shù)學(xué)公式這個模型構(gòu)建出來后，可以進(jìn)一步求算出各組的詳細(xì)數(shù)值，再繪制出坐標(biāo)曲線圖，曲線圖可以更直觀地反映出種群數(shù)量的增長趨勢。4．答案：D解析：“J”形增長發(fā)生在志向環(huán)境下，食物、空間等資源足夠，沒有天敵，A正確；數(shù)學(xué)模型包括曲線圖和數(shù)學(xué)公式，B正確；“J”形增長發(fā)生在志向環(huán)境下，食物、空間等資源足夠，沒有天敵，C正確；“J”形增長過程中增長速率越來越大，每天增長的個體數(shù)量越來越大，D錯誤。5．答案：B解析：該生物的數(shù)量增長為“J”形增長曲線，B正確。6．答案：C解析：“J”形增長是在志向條件下的指數(shù)增長類型，其發(fā)生的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候相宜、沒有天敵和其他競爭物種等，C符合題意。7．答案：B解析：環(huán)境容納量是指肯定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量，A正確；環(huán)境容納量是環(huán)境的固有屬性，人為地一次性捕殺家鼠后，環(huán)境容納量不會變更，B錯誤；種群的環(huán)境容納量受天敵、空間、食物等因素的影響，因此同一種群的環(huán)境容納量不是固定不變的，C正確；建立自然愛護(hù)區(qū)，可以提高大熊貓棲息地的生存環(huán)境，使環(huán)境容納量變大，D正確。8．答案：B解析：①肯定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，①正確；②在K值時，誕生率等于死亡率，種群的增長率為0，②錯誤；③確定種群數(shù)量變更的因素是誕生率和死亡率、遷入率和遷出率，若不考慮遷入、遷出等其它因素，在K值時，誕生率等于死亡率，③正確；④漁業(yè)捕撈是在種群數(shù)量超過K/2時，捕撈完以后，使種群數(shù)量降至K/2，保持最大的增長速率，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量，④錯誤。9．答案：C解析：圖示種群數(shù)量的增長為“S”形增長，a～d段種群的增長速領(lǐng)先增加而后下降為0，b點時種群增長速率最大，A錯誤；圖中第4年后，種群數(shù)量接著增大，種內(nèi)競爭加強(qiáng)，B錯誤；d點種群數(shù)量最多，種內(nèi)競爭大，故該種群受到的環(huán)境阻力d點大于c點，C正確；在b點處，種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半，種群增長速率最大，為了獲得最大捕撈量，捕撈后種群數(shù)量應(yīng)當(dāng)保持在b點，D錯誤。10．答案：C解析：種群數(shù)量達(dá)到K值時，誕生率約等于死亡率，種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型，A正確；同一環(huán)境條件下不同的種群其環(huán)境容納量不同，B正確；肯定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，C錯誤；環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的變更而發(fā)生變更，D正確。11．答案：A解析：在滅鼠時，若只殺死老鼠總量的一半，此時種群增長速率最大，將很快復(fù)原到原來的數(shù)量，A正確。12．答案：B解析：由曲線乙可知，該種群的數(shù)量先增加，然后在肯定程度保持相對穩(wěn)定，符合“S”形曲線，A正確；假如某條件引起該種群的數(shù)量發(fā)生曲線丙所示的變更，即環(huán)境容納量增大，最可能的緣由是外界條件更相宜，如有了足夠的食物和空間，B錯誤；一般狀況下，氣候是影響其波動的最大影響因素，C正確；若食物來源變少，該種群的數(shù)量會下降，D正確。13．答案：A解析：該試驗是自身前后比照，不須要設(shè)置比照組，因此不設(shè)置比照組對試驗結(jié)果影響最小，A正確；計數(shù)前假如沒有將試管輕輕振蕩，試管中的酵母菌分布不勻稱，會造成計數(shù)結(jié)果有偏差，B錯誤；若培育液中酵母菌的種群密度過大，計數(shù)時沒有稀釋，會造成計數(shù)結(jié)果有偏差，C錯誤；計數(shù)時方格線上的酵母菌應(yīng)“計上不計下，計左不計右”，D錯誤。14．答案：C解析：血細(xì)胞計數(shù)板是由一塊比一般載玻片厚的特制玻片制成的，玻片中有四條下凹的槽，構(gòu)成三個平臺，中間的平臺較寬，其中間又被一短橫槽隔為兩半，每半邊上面，刻有一個方格網(wǎng)。方格網(wǎng)上刻有9個大方格，其中只有中間的一個大方格為計數(shù)室，因此每塊血細(xì)胞計數(shù)板的正中心有2個計數(shù)室，A錯誤；蓋蓋玻片之后，將稀釋后的酵母菌懸液，用吸管吸取一滴置于蓋玻片的邊緣，使菌液緩緩滲入，B錯誤；用濾紙吸去血細(xì)胞計數(shù)板邊緣多余的培育液，C正確；計數(shù)時，壓在方格邊上的酵母菌，要計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)，否則會產(chǎn)生誤差，D錯誤。15．答案：B解析：變更培育液的pH影響酵母菌環(huán)境容納量的大小，其他條件相同的狀況下，最適pH條件下環(huán)境容納量最大，A錯誤；種群增長速領(lǐng)先上升后下降，不同時間抽樣檢測，種群增長速率有可能相同，B正確；影響酵母菌種群數(shù)量變更的因素包括養(yǎng)分條件和空間等，C錯誤；本試驗屬于前后比照，D錯誤。實力素養(yǎng)綜合練1．答案：C解析：“J”形曲線和“S”形曲線都屬于數(shù)學(xué)模型，A錯誤；“S”形增長的種群，其種群數(shù)量增長速領(lǐng)先增大后減小，K值時下降為零，B錯誤；自然界中，由于受各種環(huán)境因素的影響，種群數(shù)量都不行能按“J”形曲線無限增長，C正確；在種群遷移到新環(huán)境初期，若不適應(yīng)新環(huán)境，則其種群數(shù)量可能會降低，D錯誤。2．答案：D解析：據(jù)圖分析，在曲線的最高點時，種群數(shù)量增長最快，A錯誤；圖示種群增長速領(lǐng)先增加后降低，為“S”形增長，B錯誤；圖示四點的種群數(shù)量都在增加，因此年齡結(jié)構(gòu)都是增長型，C錯誤；若要持續(xù)盡可能多地捕獲該種家畜，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時起先捕獲，使得種群數(shù)量盡量維持在K/2左右，由圖可知，甲、乙、丙數(shù)量沒有達(dá)到K/2，丁超過K/2，因此選擇丁點可以使每次捕獲后，家畜種群數(shù)量降低到K/2，保持最大增長速率，D正確。3．答案：D解析：分析圖1：圖1為該魚種群增長速率曲線圖，圖中種群增長速領(lǐng)先增后減最終降為0，符合“S”形增長曲線的種群增長速率變更趨勢，推想該魚種群數(shù)量變更呈“S”形增長；圖2中A為種群數(shù)量的“J”形增長曲線，圖2中B為種群數(shù)量的“S”形增長曲線，故圖2兩曲線中能反映魚類種群數(shù)量變更的是B，A正確；t0～t2期間該種群的增長速率均大于0，種群數(shù)量始終在增加，這期間種群的年齡結(jié)構(gòu)均為增長型，B正確；在K/2時種群增長速率最快，對應(yīng)時間為t1，種群數(shù)量超過K/2時可適量獲得動植物資源，C正確；t2時增長速率為0，即種群的誕生率等于死亡率，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，此時種群增長倍數(shù)為1，D錯誤。4．答案：C解析：數(shù)學(xué)模型包括公式和曲線，構(gòu)建種群的增長曲線圖，能直觀地反映出種群數(shù)量的變更趨勢，A正確；依據(jù)種群增長的“S”形曲線，可說明建立自然愛護(hù)區(qū)的意義，即增大被愛護(hù)動物的K值，B正確；種群增長的“J”形曲線，增長速率越來越大，C錯誤；在食物和空間條件充裕、氣候相宜、沒有天敵和其他競爭物種等條件下，種群的數(shù)量每年以肯定的倍數(shù)增長，其次年的數(shù)量是第一年的λ倍。構(gòu)建種群增長模型：Nt＝N0λt，描述了種群在志向條件下的增長，即志向狀態(tài)下種群增長的“J”形曲線，增長率不變，D正確。5．答案：D解析：試驗中每日的取樣時間、培育液pH等均為無關(guān)變量，對試驗結(jié)果會產(chǎn)生影響，無關(guān)變量是對試驗結(jié)果有影響的量，只有將無關(guān)變量限制一樣，試驗結(jié)果才有勸服力，A正確；由于是從試管中隨機(jī)抽取樣液進(jìn)行計數(shù)，因此需將試管輕輕振蕩幾次，以便酵母菌分布勻稱，B正確；假如一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，說明培育液中酵母菌的密度過大，須要對該酵母菌培育液稀釋后再重新計數(shù)，C正確；運用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時，應(yīng)先蓋再滴，避開培育液將蓋玻片頂起影響試驗結(jié)果的精確性，D錯誤。6．答案：D解析：a～c段，大草履蟲種群數(shù)量增加，故大草履蟲種群的誕生率大于死亡率，A正確；c～d段，種群數(shù)量增長緩慢，再加上大草履蟲數(shù)量增多，由于空間和食物有限，大草履蟲種內(nèi)競爭加劇，故大草履蟲種群的死亡率漸漸增大，B正確；與a～c段相比，c～d段大草履蟲的數(shù)量更多，而供應(yīng)應(yīng)大草履蟲的食物和空間有限，種內(nèi)競爭更激烈，C正確；K值會隨環(huán)境的變更而發(fā)生變更，若改善培育條件，會使大草履蟲種群的K值增大，D錯誤。7．答案：C解析：若在a點時將大量該種魚的魚苗投入該湖泊并培育一段時間，短時間內(nèi)因為魚苗的投入而導(dǎo)致種群數(shù)量干脆增加，而不會導(dǎo)致該湖泊中魚的數(shù)量降為0，A錯誤；若在a點時將大量該種魚的魚苗投入該湖泊并培育一段時間，會造成該種魚的數(shù)量超過K值，會對環(huán)境造成影響，環(huán)境容納量降低，K值減小，B錯誤；若在a點時將大量該種魚的魚苗投入該湖泊并培育一段時間，短時間內(nèi)因為魚苗的投入而導(dǎo)致種群數(shù)量干脆增加，超過K值后會對環(huán)境造成影響，環(huán)境容納量降低，K值減小，C正確，D錯誤。8．答案：D解析：第10年的種群增長速率最大，說明此時的種群數(shù)量為此環(huán)境中的環(huán)境容納量的一半，A錯誤；種群數(shù)量最多的是第20年，此時達(dá)到了環(huán)境容納量(K值)，此時種群增長速率最小，B錯誤；第10年時，種群增長速率最大，種群誕生率大于死亡率，C錯誤；種群增長速率與食物、天敵的數(shù)量、種群密度等有關(guān)，因為這些因素都是干脆影響個體生存的因素，D正確。9．答案：(1)ee點時種群數(shù)量的增長速率最大(2)由于環(huán)境阻力被