廣西桂林、北海、崇左新高考?xì)v史全真模擬密押卷及答案解析_第1頁(yè)
廣西桂林、北海、崇左新高考?xì)v史全真模擬密押卷及答案解析_第2頁(yè)
廣西桂林、北海、崇左新高考?xì)v史全真模擬密押卷及答案解析_第3頁(yè)
廣西桂林、北海、崇左新高考?xì)v史全真模擬密押卷及答案解析_第4頁(yè)
廣西桂林、北海、崇左新高考?xì)v史全真模擬密押卷及答案解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣西桂林、北海、崇左新高考?xì)v史全真模擬密押卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.二戰(zhàn)后西方歷史研究中開(kāi)始采用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)選民登記、稅單、病歷記錄、藏書(shū)目錄等“史料”進(jìn)行定量分析的方法,研究視角也從傳統(tǒng)“政治史”轉(zhuǎn)向社會(huì)生活、家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)生活等方面。歷史研究的上述變化A.取代了傳統(tǒng)史學(xué)研究方法 B.保證了歷史研究的客觀性C.體現(xiàn)不同學(xué)科間融合趨勢(shì) D.根源于新發(fā)現(xiàn)的“史料”2.恩格斯曾說(shuō)道:“不管這次戰(zhàn)爭(zhēng)的直接后果如何,有一點(diǎn)是必不可免的:古老中國(guó)整個(gè)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)體系將完全崩潰……在陸地和海上打了敗仗的中國(guó)人將被迫歐化,全部開(kāi)放它的港口通商,建筑鐵路和工廠,從而把那種可以養(yǎng)活這億萬(wàn)人口的舊體系完全摧毀?!庇纱丝芍?,恩格斯認(rèn)為A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是打破清朝閉關(guān)鎖國(guó)狀態(tài)的唯一機(jī)會(huì)B.中國(guó)的自閉和崩潰狀態(tài)必然導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失利C.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后的清政府將對(duì)歐洲國(guó)家全方位開(kāi)放D.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)變革統(tǒng)治體系并擴(kuò)大開(kāi)放3.如圖是我國(guó)唯一紀(jì)念劉備、諸葛亮君臣合祀祠的照片,該祠坐落于今天的A.西安 B.洛陽(yáng) C.成都 D.南京4.羅斯福指出:1936年全國(guó)47%的家庭和個(gè)人的年均收入不足1000美元,而1.5%的家庭的收入相當(dāng)于這47%的家庭的總收入;少數(shù)人暴富而多數(shù)人貧窮,民主制度國(guó)家的自由就不會(huì)是安全的。這說(shuō)明“新政”的根本目的在于A.推行以工代賑增加就業(yè)B.防止貧富差距過(guò)大C.維護(hù)資本主義政治制度D.完善社會(huì)福利制度5.1854年夏,到訪天京的英國(guó)駐上海領(lǐng)事館官員麥華陀指出:“(他們)構(gòu)成了整個(gè)中國(guó)社會(huì)體系的中堅(jiān),是大眾輿論的領(lǐng)袖……對(duì)于他們,叛軍不是用心地爭(zhēng)取其歸順,而是宣布他們的榮譽(yù)頭銜無(wú)效和非法,抨擊他們所珍愛(ài)的古代典籍,焚毀他們的公共藏書(shū)地,使他們變成了自己的敵人。”這里的“他們”是指A.封建官僚地主 B.工商業(yè)者階層 C.知識(shí)分子群體 D.駐華公使領(lǐng)事6.據(jù)《元史·百官志三》記載:“至元二十五年(公元1288年),因唐制吐蕃來(lái)朝見(jiàn)於宣政殿之故,更名宣政院?!庇纱伺袛嘈核犞貞?yīng)該位于下圖中的A.AB.BC.CD.D7.如表為二戰(zhàn)后美國(guó)部分科研機(jī)構(gòu)或職位設(shè)立時(shí)間表該表格說(shuō)明,二戰(zhàn)后美國(guó)A.國(guó)家干預(yù)繼續(xù)推行 B.科技發(fā)展主要服務(wù)冷戰(zhàn)C.科技發(fā)展領(lǐng)先世界 D.推動(dòng)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的誕生8.戰(zhàn)國(guó)《荀子.解蔽)記載:“農(nóng)精于田而不可以為田師,賈精于市而不可以為賈(市)師、工精于器而不可以為器師:有人也,不能此三技而可使治三官。日:‘精于道者也,非精于物者也?!?這一記載折射出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期A.工商食官制度不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.處于農(nóng)耕時(shí)代農(nóng)業(yè)的地位高C.道家思想被用于經(jīng)濟(jì)管理之中 D.政府注重對(duì)農(nóng)工商業(yè)的管理9.陳曉律先生指出:古典哲學(xué)家費(fèi)希特和黑格爾,就極力宣揚(yáng)強(qiáng)權(quán)主義和國(guó)家至上的思想?!@些思想對(duì)德國(guó)人養(yǎng)成守紀(jì)律、重責(zé)任和服從權(quán)威的性格起到了重要作用,統(tǒng)一后的德意志帝國(guó)是一個(gè)君主政體的聯(lián)邦。材料中“強(qiáng)權(quán)主義和國(guó)家至上”表現(xiàn)為A.憲法賦予首相國(guó)家最高權(quán)力B.各級(jí)官吏均由帝國(guó)皇帝任命C.帝國(guó)首相只對(duì)聯(lián)邦會(huì)議負(fù)責(zé)D.帝國(guó)議會(huì)擁有最高的立法權(quán)10.此表為不同史籍關(guān)于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是A.皇帝李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州 B.劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥C.唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗 D.李世民患病導(dǎo)致了戰(zhàn)役失敗11.美國(guó)某幽默小品寫道:“在旅館你必須排隊(duì)才能擠到窗口跳出去”?!奥玫甑恼写龁T總要先問(wèn)旅客:‘您是要一個(gè)房間睡覺(jué),還是跳樓?’”下列對(duì)這則材料理解正確的是:A.小品出現(xiàn)在1825年經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期B.第一次工業(yè)革命導(dǎo)致上述現(xiàn)象發(fā)生C.當(dāng)時(shí)事件引發(fā)了資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整D.上述事件引起資本主義經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)滯脹狀態(tài)12.“余維歐美之進(jìn)化,凡以三大主義:曰民族,曰民權(quán),曰民生?!边@段話最早有可能發(fā)表于A.《時(shí)務(wù)報(bào)》 B.《國(guó)聞報(bào)》C.《民報(bào)》 D.《新青年》二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料金朝采取一種雙重的取士政策。在漢族一方,建科舉之制,根據(jù)人的才能高下取士;此外,人才選授、升遷還有一個(gè)依據(jù),則是個(gè)人所出身的社會(huì)集團(tuán)關(guān)系或個(gè)人的地位。雖然具有實(shí)權(quán)的職位,大多數(shù)都由女真人把持,但漢人還是通過(guò)進(jìn)士科考試,找到了進(jìn)入官僚集團(tuán)的重要途徑。有越來(lái)越多的漢族高官是通過(guò)考中進(jìn)士,而不是通過(guò)諸如賜給某人官爵或者軍功等途徑取得這種地位的。金朝一直在尋求的是一種妥協(xié),它試圖形成一種能夠在作為它人口組成部分的不同民族之間造成一種平衡的選拔制度。在為漢人采取開(kāi)科取士制度的同時(shí),也對(duì)此加以一些限制,并為女真人的入仕升遷保證了種種優(yōu)先權(quán),這無(wú)疑是有助于社會(huì)穩(wěn)定的?!幾裕ㄓⅲ┐奕鸬隆秳蛑袊?guó)遼金夏元史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括金朝取士政策的特點(diǎn)和原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析金朝取士政策的作用因。14.(20分)材料軍戶制,是明初在特定人戶中實(shí)行的一種世襲的、有報(bào)酬的兵役制。朱元璋為了保證國(guó)家兵役、徭役、田賦以及丁銀收入的實(shí)現(xiàn),把居民劃分為:民戶、軍戶、匠戶、灶戶。軍戶專門承擔(dān)兵役,士兵享有月糧和布帛錢鈔等賞賜。明初,由于軍隊(duì)編制比較混亂,有原來(lái)的紅巾軍、有地主軍、有新征兵、有降軍(歸附軍)也有犯罪充軍(所謂恩軍)等等,影響了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。明朝建立后,在元代舊籍冊(cè)的基礎(chǔ)上,由兵部改置軍籍勘合,評(píng)細(xì)開(kāi)列軍戶從軍來(lái)歷、調(diào)補(bǔ)衛(wèi)所年月、在營(yíng)丁口之?dāng)?shù),從而建立起新的較為完備的軍戶制度。軍戶實(shí)行嚴(yán)格的世襲制度,其籍貫單列,由都督府管轄,非經(jīng)皇帝特許或官至兵部尚書(shū),任何人都不得擅自改籍。軍士在營(yíng),其職責(zé)分為鎮(zhèn)守和屯墾,按時(shí)輪流,屯田固定上交糧食,以供給守備軍及官吏。自京師到郡縣,設(shè)立衛(wèi)、所管理,內(nèi)統(tǒng)于五軍都督府,外統(tǒng)于都指揮使司。軍戶制度使得兵有定籍,兵農(nóng)合一,屯守兼?zhèn)?,不但保證了兵源,也滿足了軍隊(duì)的供給。明代中葉以后,軍戶制遭到破壞,逐漸為募兵制取代。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出明代實(shí)行軍戶制的歷史背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明代軍戶制的主要特點(diǎn)及積極作用。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】

二戰(zhàn)后史學(xué)發(fā)展如計(jì)量史學(xué),采用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)非傳統(tǒng)意義的“史料”進(jìn)行研究,拓寬歷史研究的領(lǐng)域,體現(xiàn)不同的學(xué)科(計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等)與歷史學(xué)科的融合,C正確;A中“取代”表述絕對(duì),排除;歷史研究雖然借助計(jì)算機(jī)技術(shù),但是研究者對(duì)材料的處理選取,結(jié)論的得出仍然帶有研究者的主觀性,排除B;這種歷史研究改變的根源還是在于新技術(shù)手段的發(fā)展,這些“史料”也并非是新出現(xiàn)的,排除D。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí),甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)在陸地和海洋均戰(zhàn)敗,被迫簽訂的《馬關(guān)條約》將商埠開(kāi)放到內(nèi)地,清政府為解決財(cái)政問(wèn)題放寬了對(duì)民間設(shè)廠的限制,民族資本主義初步發(fā)展,自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體,D正確;材料體現(xiàn)的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響,沒(méi)有體現(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí),排除A、B、C項(xiàng)。3、C【解析】

成都武侯祠是紀(jì)念劉備、諸葛亮等蜀漢英雄人物的廟宇所在,是我國(guó)唯一紀(jì)念劉備、諸葛亮君臣合祀祠,答案為C;ABD不符合題意,排除。4、C【解析】

根據(jù)材料“少數(shù)人暴富而多數(shù)人貧窮,民主制度國(guó)家的自由就不會(huì)是安全的”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,羅斯福在當(dāng)時(shí)是不希望人均收入過(guò)于懸殊,因?yàn)檫@不利于“民主制度國(guó)家的自由”,因而可以推知羅斯福新政的主要目的在于維護(hù)資本主義社會(huì)制度,故C選項(xiàng)正確;以工代賑主要是為了增加就業(yè),緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,是羅斯福新政的具體措施,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;防止貧富差距過(guò)大是為了維護(hù)資本主義制度,因此該選項(xiàng)從屬于C選項(xiàng),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;完善社會(huì)福利制度是手段,而不是目的,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5、C【解析】

根據(jù)材料關(guān)鍵信息“抨擊他們所珍愛(ài)的古代典籍”、“焚毀他們的公共藏書(shū)地”可知這些與知識(shí)分子有關(guān),說(shuō)明太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)知識(shí)分子的不重視,也預(yù)示著將來(lái)必將走向失敗,C正確;封建官僚地主本身就是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的打擊對(duì)象,A排除;工商業(yè)者階層和駐華公使領(lǐng)事與材料不符合,BD排除。故選C。6、A【解析】

元朝設(shè)立宣政院,是元朝負(fù)責(zé)掌管全國(guó)佛教事宜并統(tǒng)轄吐蕃(今西藏)地區(qū)的軍政事務(wù)的機(jī)構(gòu),A是西藏,故選A;B是東北,C是北京,D是臺(tái)灣,不符合宣政院所轄之地,排除BCD?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“因唐制吐蕃來(lái)朝見(jiàn)於宣政殿之故,更名宣政院”,聯(lián)系所學(xué)元朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施分析解答。7、A【解析】

材料中二戰(zhàn)后美國(guó)大力投資科研和教育,屬于美國(guó)發(fā)達(dá)的國(guó)家資本主義的體現(xiàn),故A符合題意;材料沒(méi)有涉及科技與冷戰(zhàn)的關(guān)系,故B不符合題意;材料沒(méi)有涉及美國(guó)的科技在世界的地位,故C不符合題意;美國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生于20世紀(jì)90年代,故D不符合題意。故選A。8、D【解析】

本題以戰(zhàn)國(guó)典籍《荀子·解蔽》中的記載為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。材料表明:農(nóng)民、商人、工匠雖分別精通農(nóng)業(yè)種植、商業(yè)經(jīng)營(yíng)、器物制造的技巧,但是并不善于管理而有的人雖不完全精通這三種技藝,但卻具有較強(qiáng)的管理能力,這反映出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期注重利用精于管理之道的人才對(duì)農(nóng)業(yè)、工商業(yè)進(jìn)行有效管理,D項(xiàng)正確;材料未涉及工商食官制度,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并不能說(shuō)明農(nóng)業(yè)地位高,B項(xiàng)錯(cuò)誤;“精于道者”中的“道”是管理之道,不是指道家思想,C項(xiàng)錯(cuò)誤。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)德意志帝國(guó)1871年憲法可知,憲法賦予德意志帝國(guó)皇帝最高權(quán)力,擁有最高的行政權(quán)、立法權(quán)、軍權(quán)等,帝國(guó)首相及各級(jí)官吏由皇帝任命,對(duì)皇帝負(fù)責(zé),故ACD三項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確。10、C【解析】根據(jù)題干“唐武德元年”可知李世民不是皇帝,故A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,排除?!缎绿茣?shū)·高祖本紀(jì)》記載秦王世民為西討元帥,故可知?jiǎng)⑽撵o是戰(zhàn)役中唐軍的主帥的說(shuō)法錯(cuò)誤,排除B。上述四則史料都提到唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗,故C項(xiàng)正確。只有《新唐書(shū)·太宗本紀(jì)》提到太宗有疾,其他沒(méi)有提到,孤證不立,故D錯(cuò)誤。綜上所述,本題正確答案選C。11、C【解析】從漫畫(huà)中的“交易所”“股東”“跳樓”可知與1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)有關(guān)。1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī),首先在股市發(fā)生危機(jī),材料反映了股市危機(jī)的概況;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生后,美國(guó)羅斯福新政改變自由主義政策,采取國(guó)家加強(qiáng)干預(yù)的方式,故C項(xiàng)正確;A、B兩項(xiàng)時(shí)間上不符,可排除;D項(xiàng)資本主義經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)滯脹狀態(tài)是在20世紀(jì)70年代,排除D項(xiàng)。12、C【解析】

題干中的言論是關(guān)于三民主義的,最早在《民報(bào)》發(fā)表,選項(xiàng)C正確;《時(shí)務(wù)報(bào)》《國(guó)聞報(bào)》均屬于維新派報(bào)刊,而三民主義是革命派主張,因此三民主義不可能刊登在這兩份報(bào)刊上,選項(xiàng)A、B排除;選項(xiàng)D與題干中“最早”不符,排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點(diǎn):采取雙重標(biāo)準(zhǔn):通過(guò)妥協(xié)實(shí)現(xiàn)民族間的平衡;女真人優(yōu)先。原因:統(tǒng)治范圍內(nèi)民族眾多;向漢人學(xué)習(xí);鞏固統(tǒng)治的需要。(2)作用:有助于社會(huì)穩(wěn)定,鞏固金朝統(tǒng)治;擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ);有助于女真族的漢化?!窘馕觥?/p>

(1)特點(diǎn):根據(jù)材料“金朝采取一種雙重的取士政策。在漢族一方,建科舉之制,根據(jù)人的才能高下取士;……雖然具有實(shí)權(quán)的職位,大多數(shù)都由女真人把持,……金朝一直在尋求的是一種妥協(xié),它試圖形成一種能夠在作為它人口組成部分的不同民族之間造成一種平衡的選拔制度?!笨芍扇‰p重標(biāo)準(zhǔn);通過(guò)妥協(xié)實(shí)現(xiàn)民族間的平衡;女真人優(yōu)先的特點(diǎn)。原因:根據(jù)材料即所學(xué)從統(tǒng)治范圍內(nèi)民族眾多;向漢人學(xué)習(xí);鞏固統(tǒng)治的需要分析回答。(2)作用:根據(jù)材料“漢人還是通過(guò)進(jìn)士科考試,找到了進(jìn)入官僚集團(tuán)的重要途徑。有越來(lái)越多的漢族高官是通過(guò)考中進(jìn)士……并為女真人的入仕升遷保證了種種優(yōu)先權(quán),這無(wú)疑是有助于社會(huì)穩(wěn)定”結(jié)合所學(xué)可知針對(duì)漢人采用科舉考試制度有助于社會(huì)穩(wěn)定,鞏固金朝統(tǒng)治;同時(shí)大量任用漢族知識(shí)分子也擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ);有助于女真族的漢化。14、(1)歷史背景:明太祖為鞏固統(tǒng)治;明初軍隊(duì)編制混亂,影響軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力;保證國(guó)家兵役的征派;歷代軍屯和兵制的經(jīng)驗(yàn)。(任意三點(diǎn))(2)主要特點(diǎn):軍戶世襲、有報(bào)酬;軍士職責(zé)明確,輪流值守和屯墾;建立了衛(wèi)所,實(shí)現(xiàn)從中央到地方,從內(nèi)到外的管理;兵農(nóng)合一,屯守兼?zhèn)?。(任意三點(diǎn))作用:(任意三點(diǎn))加強(qiáng)對(duì)軍戶的控制,提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力;保證了兵源;有利于減輕百姓的負(fù)擔(dān);有利于鞏固封建統(tǒng)治?!窘馕觥?/p>

(1)據(jù)材

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論