




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
電大資料精品電大資料精品電大資料精品《現(xiàn)代漢語專題(本科必修)》2016期末試題及答案一、判斷正誤(每小題2分,共20分)說明:正確的打鉤,錯誤的打叉。1.北方話詞匯系統(tǒng)中所有的詞普通話都要吸收。()2.普通話不等于北京話,但是語音系統(tǒng)是相同的。()3.由三個以上分句構(gòu)成的句子就是多重復(fù)句。()4.普通話以北京語音作為標準音的原因是北京語音很規(guī)范。()5.普通話有39個韻母,其中有10個單韻母。()6.“泰山”指岳父,從詞的理據(jù)著,這是語素義的借代用法。()7.“領(lǐng)、嶺、零、拎、玲”從現(xiàn)代漢字角度看都是形聲字。()8.“木”是意符,“太”是音符,“心”是記號。()9.網(wǎng)絡(luò)語言的三多是指讀音多、筆畫多、音節(jié)多。()10.一些比較流行的網(wǎng)絡(luò)語言會進入現(xiàn)實語言交際領(lǐng)域,如“打醬油”等。(11.韻尾12.聲符電大資料精品二、舉例解釋下列術(shù)語(每詞5分。共10分)三、綜合分析應(yīng)用題(共40分)13.用漢語拼音寫出下列漢字所代表的音節(jié),并從韻頭角度給韻母分類。(10分)解題要求:寫出基本音節(jié)即可,不要求標注聲調(diào)。①光t ②陽: ③月:④耀: ⑤當:14.從造詞法角度分析下列合成詞的類型。(10分)①五岳②刀山③減輕④犧牲⑤拖鞋15.分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。(10分)①修剪蘋果樹的枝干②修剪蘋果樹的技術(shù)16.從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10分)解題提示;下面的句子,可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確的電大資料精品句子即可,不需要說明糾正的原因。①觀眾的喝采聲此起彼伏,為運動員加油助威。②我們歡迎你們隨時到貴公司來采購,我們會熱情接待的。③這只能算是偶爾事件,不可預(yù)知。④我們提出了解決帳篷短缺的對策。⑤他奪得冠軍的消息不徑而走,傳遍了四面八方。四、問答題(每小題5分,共30分)17.普通話要以白話文著作為語法規(guī)范,這個說法對不對?為什么?18.下列各組詞從構(gòu)詞法看是否相同?簡要說明。①老師一老年 ②月亮一明亮。19.“你為什么打他”這個句子,如果其中“你”、“打”、“他”念重音,隱含的意義有什么不同?20.“大型”和“巨大”是不是同一詞類?二者在功能上有哪些不同?21.字符是不是意符?為什么?22.網(wǎng)絡(luò)語言會不會對現(xiàn)實語言形成沖擊?為什么?電大資料精品-判斷正誤(每小題2分.共20分).x 2.V 3.x 4.x 5.V6.V 7.V 8.x 9.x 10.V二、解釋下列術(shù)語{每詞5分,共10分).韻尾就是韻母中位于韻腹后面的一個音素,通常由元音或輔音充當。例如韻母uai,a是韻腹,i是韻尾,韻母ing,i是韻腹,ng是韻尾。.聲符就是跟文字所代表的聲音有聯(lián)系的字符。例如〃爸〃中的〃巴〃就是聲符。三、綜合分析應(yīng)用題(共40分).用漢語排音寫出下列漢字所代表的音節(jié),并從韻頭角度給韻母分類.《10分)①光:即口陽、合口呼 ②陽工2明、棄齒呼 ③月:叫它、撮口呼⑼耀!yQQ、齊齒■呼 ⑤當Taking、開口呼.從造司法角度分析下列合成詞的類型.分)①五岳;節(jié)縮造詞 ②刀山:修辭造詞 ③減輕:語法造詞④犧牲:修辭造詞 ⑤推鞋;語法造詞.分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系,口。分)①修甄革果樹的枝干TOC\o"1-5"\h\zI L述 賓I U」定中電大資料精品②修剪革果的的技術(shù)I—_LIL定 中I_LIL述賓.從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10分)①觀眾的喝彩聲此起彼伏,為運動員加油助威。②歡迎你們隨時到敝公司來采購,我們會熱情接待的。③這只能算是偶然事件,不可預(yù)知。④我們提出了解決帳篷短缺問題的對策。⑤他奪得冠軍的消息不脛而走,傳遍了四面八方。四、問答題(每小題5分,共30分).這個說法不正確,正確的說法是:普通話要以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。這個說法漏掉兩個重要內(nèi)容:第一,白話文著作有古代和現(xiàn)代之分,古代白話文著作如《紅樓夢》顯然不能用作語法規(guī)范;第二,白話文著作有典范和非典范之分,只要社會公認的優(yōu)秀的白話文著作才能作為語法規(guī)范。這兩個方面缺一不可。.這兩組詞構(gòu)詞并不相同:①“老師”是前附式合成詞,“老”已經(jīng)虛化為詞綴,是定位語電大資料精品素;“老年”是限定式合成詞,“老”有實在意義,修飾“年”。②“月亮”是是陳述式合成詞,兩個語素之間是陳述和被陳述的關(guān)系;“明亮”是并列式合成詞,兩個語素的意義相近,并列構(gòu)成詞。19.“你”讀重音,隱含的意思是不該你來打;“打”讀重音,隱含的意思是應(yīng)該采取批評等方式;“他”讀重音,隱含的意思是該打的不是他,打錯對象了。20.“大型”和“巨大”都是形容詞,但是二者功能不完全相同?!按笮汀笔欠侵^形容詞,一般只能充當定語,不能充當謂語,也不能受副詞修飾;“巨大”是一般形容詞,可以充當謂語,還可以受程度副詞修飾。電大資料精品21.字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位,是組合成漢字的符號,根據(jù)字符組字的功能,字符可分意符、聲符、記號三類。意符只是字符中的一個類別,二者不是對等的。22.網(wǎng)絡(luò)語言不會對現(xiàn)實語言形成沖擊。第一,網(wǎng)絡(luò)語言具有獨特的使用環(huán)境和對象,離開這個環(huán)境和對象,網(wǎng)絡(luò)語言就無法使用;第二,網(wǎng)絡(luò)語言是以現(xiàn)實
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 杭州師范大學(xué)《影音制作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年挖掘機行業(yè)前瞻:2月銷量同比增52.8%基建回暖推動市場增長
- 主要分部分項施工方案
- 預(yù)制蓋板涵施工方案
- 灌縫膠施工方案
- 光學(xué)測試試題及答案高一
- 6年級寫作第3單元冬日暖陽怎么寫
- 6n.m的螺絲鎖付扭矩
- cof內(nèi)加少量聚合物成質(zhì)子交換膜
- 低代碼熱區(qū)功能
- 設(shè)計變更單表格
- 良性前列腺增生診療指南
- 中學(xué)生食品安全教育 主題班會課件(18張PPT) 上學(xué)期
- 《長方形和正方形》 完整版課件
- 《乘法交換律和結(jié)合律》教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級下冊
- 趣味數(shù)學(xué)-高斯求和 完整版課件
- 花卉生產(chǎn)設(shè)施課件
- 高中體育與健康人教版高中必修全一冊(新課標)第十章體操類運動-技巧模塊計劃
- 云南省主要礦產(chǎn)資源
- 臨床試驗疑難問題解答
- 光伏發(fā)電工程施工組織設(shè)計施工工程光伏發(fā)電工程光伏發(fā)電施工組織設(shè)計
評論
0/150
提交評論