關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案

第第頁(yè)關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案一.活動(dòng)目的：1.通過(guò)參加活動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子踴躍進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精良品德。2.通過(guò)發(fā)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的感情交換，加添孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)遇。3.發(fā)展孩子動(dòng)作的和諧性和機(jī)動(dòng)性，增長(zhǎng)身材全面發(fā)展。4.通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或錯(cuò)誤獨(dú)特戰(zhàn)勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運(yùn)動(dòng)的興致，親自休會(huì)體育活動(dòng)的魅力。二.活動(dòng)時(shí)間：__年3月22日下戰(zhàn)書1：00三.活動(dòng)對(duì)象：一班全部學(xué)生跟家長(zhǎng)，特邀校長(zhǎng)、錢老師、戴老師及一班全部任課老師參加。四.活動(dòng)地方：集云試驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)五.活動(dòng)方法：將班里的學(xué)生分為四組，每組13人（家長(zhǎng)和本人的孩子分在統(tǒng)一組），每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。依據(jù)每一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目標(biāo)游戲規(guī)定進(jìn)行競(jìng)賽，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名，分別加30、20、10分，全部的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入集團(tuán)總分，最終按團(tuán)體總分高下來(lái)評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)兩組。六.活動(dòng)程序：1.主持揭幕；2.家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂(lè)中舒適發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作；3.按競(jìng)賽名目次序依次進(jìn)行競(jìng)賽；4.頒獎(jiǎng)、結(jié)束。七.活動(dòng)準(zhǔn)備資料：音響裝備（蔡文驥家長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；橫幅（葉奕帆家長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照（陳池浩然家長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；記分牌、盤算器器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球（紅黃藍(lán)紫）、啦啦隊(duì)料子（葉晨陽(yáng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；攝像（陳破翰家長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；桌子、椅子、八.活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)定1.親子接力準(zhǔn)備：20米長(zhǎng)場(chǎng)合游戲規(guī)矩：四組全部同學(xué)和家長(zhǎng)（一人）參加，四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)合兩邊按次序排好，聽到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同窗同時(shí)從啟程點(diǎn)疾速的跑，將接力棒傳到對(duì)面的.家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué)，順次類推，最終按接力的速度取前三名，判別給小組加30、20、10分。2.媽媽隊(duì)拍球表演3.我的小球拍拍拍籌備：皮球（13個(gè)）游戲規(guī)定：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）同時(shí)拍皮球，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最終按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。4.親子跳繩準(zhǔn)備：每人一條繩索游戲規(guī)定：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最終按小組跳繩的數(shù)目取前三名，分別給小組加30、20、10分。5.夾彈珠準(zhǔn)備：彈珠、塑料碗、筷子游戲規(guī)定：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）同時(shí)夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。6.搶椅子準(zhǔn)備：13張椅子游戲規(guī)定：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），依據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。7.釣魚準(zhǔn)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿游戲規(guī)定：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚（家長(zhǎng)從旁幫忙），第一組停止后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。8.踩氣球準(zhǔn)備：每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上；1關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案今年的4月22日，是世界第__個(gè)地球日，在生活環(huán)境越來(lái)越惡劣,霧霾橫行的大背景下，通過(guò)地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記我們只有一個(gè)地球，從而喚起全體師幼、廣闊家長(zhǎng)善待地球的意識(shí)，并從自身做起，努力做好每一件小事，關(guān)愛家園、保護(hù)地球。特?cái)M定以下活動(dòng)方案：一、活動(dòng)主題：善待地球，從我做起二、活動(dòng)目的：1.知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。2.知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做伙伴，共同來(lái)保護(hù)地球。3.培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、珍惜環(huán)境做文明小伙伴的意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：__年4月14日——23日珍惜家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的將來(lái)是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可連續(xù)發(fā)展意識(shí)，將會(huì)使人類擁有一個(gè)更加綠色的將來(lái)。伙伴們，請(qǐng)加入我們的環(huán)保隊(duì)伍中，一齊努力探求、享受簡(jiǎn)單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到潤(rùn)澤靈魂的甘露。四、系列活動(dòng)內(nèi)容：（一）幼兒園活動(dòng)1、開展父親媽媽我們步行去上學(xué)倡議活動(dòng)；2、我為地球添顏色撿拾垃圾親子義務(wù)勞動(dòng)；3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)垃圾分類等科普知識(shí)；4、善待地球，從節(jié)省資源做起家園宣傳等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)得。提倡大家節(jié)省一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。5和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)救救地球媽媽的圖片，布置主題墻，進(jìn)行展出。6、找尋自身或者家人的舊T恤和父親媽媽一起制作美麗的環(huán)保袋。7、收集紙箱、易拉罐等可回收物品帶回幼兒園，制作城市模型和體育器械等，進(jìn)行展覽并運(yùn)用到日后的體育磨練中。8、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展環(huán)保兒歌大家誦活動(dòng)。你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一；你拍二，我拍二，珍惜小草和花兒；你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山；你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字；你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù)；地球媽媽我的家，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。（二）家長(zhǎng)個(gè)人言行熏陶簡(jiǎn)單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純潔的`生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡(jiǎn)單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓憧憬著有努力探求，讓參加者幸福歡快，讓連續(xù)實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)單生活的商定如下，讓我們共同遵守。1、遵奉并聽從自然規(guī)律、早睡早起。2、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)單樸實(shí)。3、注意飲食健康，科學(xué)合理。4、節(jié)省紙張，盡量?jī)擅媸褂谩?、節(jié)省水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。7、日間室內(nèi)陽(yáng)光充分時(shí)，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。8、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。9、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修理家庭用具；多閱讀、看好書，讓精神富足。學(xué)會(huì)與人安靜交談。10采用簡(jiǎn)單的出行方式，能步行去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案1、游戲名稱：雨中曲游戲目的：認(rèn)得、感受自然游戲方法：下小雨時(shí)，帶寶寶來(lái)到小區(qū)的綠地或樓下的院子，讓寶寶看看雨點(diǎn)打到傘上的樣子、在地面上濺起的小水花。等雨停后讓寶寶在小水塘里踩一踩，把花草樹葉上的雨水?dāng)]下來(lái)，再挖條小水渠讓積水排到陰溝里去。準(zhǔn)備：透亮雨傘、雨衣、高幫雨鞋或厚底運(yùn)動(dòng)鞋，天氣冷的話帶上手套、圍巾和口罩。提示：孩子生病時(shí)不要玩這個(gè)游戲，以免著涼加重病情。自然界的更改是很有心思的，從小讓孩子加添這方面的體驗(yàn)對(duì)他的知識(shí)積累、審美情趣的形成、膽識(shí)的`培養(yǎng)都是很有幫忙的。雨中和孩子一起去賞雨，空氣中的負(fù)離子成分特別高，人的心情也會(huì)變得輕松起來(lái)。2、游戲名稱：大轉(zhuǎn)輪游戲目的：平衡、勇氣和愉快的情緒游戲玩法：（1）在沒有阻攔的較大的場(chǎng)合里，父親和寶寶面對(duì)面站好，父親的雙手拉住寶寶的雙手。（2）父親說(shuō)：“一、二、三!”把寶寶提起來(lái)，一邊說(shuō)：“大轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)起來(lái)了，”一邊以自身為中心轉(zhuǎn)圈。左轉(zhuǎn)之后，再右轉(zhuǎn)，防止寶寶眩暈。（3）假如轉(zhuǎn)累了，不妨提著孩子小幅度地左右搖擺。信任孩子也會(huì)覺得很有趣味味。這個(gè)游戲需要較多的體力，場(chǎng)合要求更大，父親要掌握好力度，保護(hù)寶寶安全。不過(guò)，玩游戲的同時(shí)，父親也在健身哦!3、游戲名稱：捉影子游戲目的：快捷的跑跳游戲方法：此游戲以先踩到他人的影子為勝。在天氣晴好的時(shí)候，在較大的空地上，讓寶寶找到自身的影子，再讓他轉(zhuǎn)身，向四周走動(dòng)或跑動(dòng)，看看影子發(fā)生了什么更改。讓寶寶追影子——再解脫影子。玩“捉影子”游戲時(shí)，捉影子的人必需想方法踩到另一個(gè)人的影子。這樣，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。4、游戲名稱：踢球游戲目的：準(zhǔn)確的短跑游戲方法：和寶寶相距三五米站立，先由父親或媽媽把皮球踢給寶寶，讓寶寶以同樣的方式把球踢給父親媽媽，寶寶會(huì)因用力不足或用力過(guò)猛而讓球跑錯(cuò)了目標(biāo)，這時(shí)讓寶寶去撿，目的是讓寶寶多跑跑。隨著寶寶“技藝”的提高，和寶寶的距離可漸漸拉大、難度加添，譬如有心把球踢偏，磨練孩子的快速反應(yīng)本領(lǐng)。也可讓寶寶和小伙伴玩踢球游戲。讓寶寶把球從一個(gè)地方踢向指定的地方，能磨練寶寶“擊中”目標(biāo)的準(zhǔn)確性和短跑本領(lǐng)，使全身得到運(yùn)動(dòng)。TIPS:踢球場(chǎng)合盡量安靜，車輛少，障礙物少，以免被車或障礙物碰倒。地面平坦，在土地、草地或鋪有橡膠地磚的地面上從事此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，以防摔傷。依據(jù)寶寶的年齡選球，隨著寶寶的長(zhǎng)大，球的“個(gè)頭”也要加大。5、游戲名稱：空氣寶寶游戲目的：認(rèn)得空氣游戲方法：在公園里較大的空地上，用一些薄的塑料袋和寶寶一起去抓空氣。即把袋迎風(fēng)撐開，再快速扎緊，讓袋里充分氣。然后引導(dǎo)寶寶用手去拍“空氣寶寶”，在拍的同時(shí)告知寶寶上和下等方位。6、游戲名稱：袋鼠媽媽和小袋鼠游戲目的：訓(xùn)練寶寶動(dòng)作的快捷性和掌控本領(lǐng)，培養(yǎng)父母寶寶之間的協(xié)調(diào)性。游戲方法：寶寶扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，雙手搭在寶寶的肩上。母子二人節(jié)奏全都地向前跳動(dòng)。當(dāng)父親扮演的大狗熊顯現(xiàn)時(shí)，袋鼠媽媽和小袋鼠趕快站住不動(dòng)。大狗熊圍著他們轉(zhuǎn)一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽和小袋鼠假如忍住不笑不動(dòng)則勝利。7、游戲名稱：樹葉雨游戲目的：歡快的情緒游戲方法：媽媽撿起一些樹葉捧在手里，高高地舉起再撒下來(lái)，說(shuō)：“下雨啦?！弊寣殞毴プト鱿碌臉淙~，媽媽在前面跑，寶寶在后面追。8、游戲名稱：紅綠燈游戲目的：認(rèn)得顏色和快捷反應(yīng)游戲方法：紅、綠紙各一張，用來(lái)代表紅燈和綠燈。寶寶與媽媽相距30米相向而站。媽媽一手拿“綠燈”，一手拿“紅燈”，高舉“綠燈”時(shí)，寶寶就要趕忙向前跑，而舉起“紅燈”時(shí)，寶寶就要趕忙停下腳步。這樣可以反復(fù)進(jìn)行幾次。當(dāng)孩子跑完了30米后，可以讓他回到起點(diǎn)，重新開始。小叮嚀：開始游戲時(shí)，不要速度太快，漸漸加速比較好。而紅、綠燈改換的速度也要相應(yīng)地漸漸加快。關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：慶祝國(guó)慶，童心飛揚(yáng)二、活動(dòng)目的：1、為迎接祖國(guó)媽媽七十歲生日，通過(guò)開展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡快。2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品呈現(xiàn)，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。3、在活動(dòng)開展過(guò)程中，讓幼兒認(rèn)得了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒酷愛祖國(guó)的情感。4、通過(guò)本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家上進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月30日下午15：20—16：30四、活動(dòng)地方：幼兒園多媒體教室五、活動(dòng)參加人員：全體師生及家長(zhǎng)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。家長(zhǎng)自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透亮膠。七、活動(dòng)過(guò)程：1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)合，并呈現(xiàn)本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)。3、引導(dǎo)幼兒用自身的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的酷愛之情，演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》，為慶祝祖國(guó)的生日送上自身親手制作的禮物。4、老師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類物品。5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛呈現(xiàn)（制作過(guò)程中播放各類音樂(lè)，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng)）。6、老師巡察引導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。八、注意事項(xiàng)：1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位老師，各老師必需明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開展實(shí)施過(guò)程中，三位老師要相互搭配協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開展。2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的料子，活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園，以便活動(dòng)定時(shí)進(jìn)行。3、活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。4、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的乾凈，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒整理好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。5、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)布置下按次序排隊(duì)回教室，全部接送幼兒的家長(zhǎng)必需在教室接孩子。關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：放飛風(fēng)箏放飛理想活動(dòng)目標(biāo)：1、春暖花開之際，邀請(qǐng)父親媽媽和小伙伴一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，讓孩子充共享受自身動(dòng)手制作風(fēng)箏的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)與風(fēng)箏相關(guān)的故事、詩(shī)歌，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富幼兒的`生活經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)對(duì)象：幼兒園全體老師、家長(zhǎng)和小伙伴活動(dòng)時(shí)間：4月11日——13日（樊城園4月11日上午8：45——12：00大班、學(xué)前班，4日12日上午8：45——12：00中、小班。襄城園4月13日上午8：45——12：00）?；顒?dòng)流程及內(nèi)容：8：45——9：00集中全體家長(zhǎng)幼兒樊城園到諸葛亮廣場(chǎng)集合、簽到、排隊(duì)。襄城園在本園操場(chǎng)集合、簽到、排隊(duì)。幼兒、家長(zhǎng)早餐自理。老師及參加家長(zhǎng)與孩子簽到本、筆、暖場(chǎng)音樂(lè)。9：00——9：10相見歡1、園長(zhǎng)講話；2、活動(dòng)主持人宣布開場(chǎng)并介紹參加活動(dòng)的班級(jí)及帶隊(duì)老師；介紹活動(dòng)過(guò)程及玩法。全體熱鬧的開場(chǎng)音樂(lè)，話筒，音響設(shè)備，各班班牌等9：10——9：40風(fēng)箏好有趣味味1、幼兒家長(zhǎng)在老師的率領(lǐng)下進(jìn)行集體午表演（2一3個(gè)）。2、風(fēng)箏文化有獎(jiǎng)競(jìng)答。全體話筒、音響、視頻、設(shè)備、必需的道具9：40——9：50活動(dòng)準(zhǔn)備各班老師給幼兒、家長(zhǎng)發(fā)風(fēng)箏料子包、顏料、筆畫抹布全體風(fēng)箏料子包顏料、筆、畫、抹布，每家—塊地墊。9：50——10：40巧手風(fēng)箏diy1、親子共同設(shè)計(jì)、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。2、評(píng)比“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。各家庭風(fēng)箏料子包顏料、筆、畫、抹布，每家—塊地墊。10：40——11：00休息整理現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，上洗手間，喝水等，請(qǐng)家長(zhǎng)為自身的孩子帶足溫開水。各班級(jí)家長(zhǎng)及小伙伴垃圾桶11：00——12：00放飛風(fēng)箏樊城園在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、襄城園西門橋廣場(chǎng)放飛風(fēng)箏。全體12：00——12：30午餐幼兒園給每位幼兒準(zhǔn)備一分午點(diǎn)（牛奶、雞蛋、蛋糕）。家長(zhǎng)餐點(diǎn)、茶水自備?；顒?dòng)結(jié)束后樊城園由家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園交到老師手中。襄城園由家長(zhǎng)將孩子帶回家。全體午餐關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、愛好說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到樂(lè)觀應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓舞幼兒大膽、清楚地表達(dá)自身的想法和感受，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)和思維本領(lǐng)?！币罁?jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平，我選擇了這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1.感受散文詩(shī)的美妙意境。2.理解散文詩(shī)的內(nèi)容，能有感情的朗誦。3.鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng)，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編本領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：課件一份、花籃一個(gè)、花、鋼琴曲《卡農(nóng)》、圖譜?；顒?dòng)過(guò)程（一）回憶經(jīng)驗(yàn)，直接導(dǎo)入1.你們做過(guò)夢(mèng)嗎？都?jí)舻搅耸裁?？評(píng)析：引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，直接切入主題。2.是誰(shuí)讓你們做夢(mèng)的呢？3.老師小結(jié)：原來(lái)是夢(mèng)姐姐讓我們做夢(mèng)的呀。（出示課件，并介紹夢(mèng)姐姐：在一片深綠色的樹林里，住著美麗的夢(mèng)姐姐。她的胳膊上總是跨著一只敏捷的花籃，花籃里裝滿五顏六色的花。一到晚上，夢(mèng)姐姐就會(huì)提著花籃，從林中輕輕地飛出來(lái)。）（二）欣賞散文1.今日，老師要請(qǐng)小伙伴欣賞一首散文詩(shī)，聽一聽，都是誰(shuí)做夢(mèng)了？（第一遍）評(píng)析：為讓幼兒直觀地認(rèn)得種種顏色，體驗(yàn)多彩的世界，我采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，用課件呈現(xiàn)傳神的顏色，讓幼兒通過(guò)視、聽，多通道感受散文詩(shī)的夢(mèng)幻顏色、美妙意境。2.感受她們做夢(mèng)的呢？它們都?jí)舻搅耸裁?？讓我們?cè)賮?lái)聽一聽。（第二遍：老師在幼兒敘述的基礎(chǔ)上，出示小圖片幫忙幼兒進(jìn)一步理解散文）評(píng)析：本環(huán)節(jié)采取了開放式的提問(wèn)，老師再次供應(yīng)給幼兒充分表述的機(jī)會(huì)，并將小動(dòng)物圖片，以及夢(mèng)到的景物圖片一一按散文內(nèi)容的次序呈現(xiàn)在黑板上，幫忙幼兒記憶散文內(nèi)容。此時(shí)，我并不是在等待幼兒正確答案的出來(lái)，而是鼓舞幼兒盡可能的敘述夢(mèng)的內(nèi)容，不強(qiáng)求答案的正確度、完整性。當(dāng)有些答案幼兒無(wú)法講出時(shí)，我予以了豐富知識(shí)的機(jī)會(huì)。3.它們的夢(mèng)真美啊，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一遍吧。4.這么美的散文詩(shī)，讓我們一起來(lái)念一念吧。（第四遍）評(píng)析：在開放式提問(wèn)的基礎(chǔ)上，老師和幼兒一起對(duì)散文進(jìn)行了適時(shí)的概括、提煉和總結(jié)，使幼兒對(duì)散文的內(nèi)容得到了進(jìn)一步的認(rèn)得、理解和掌握，也使幼兒對(duì)顏色的認(rèn)得得到了提高和升華。（三）幼兒創(chuàng)編散文1.夢(mèng)可真美啊，老師也想來(lái)當(dāng)一回夢(mèng)姐姐，送花給你們，讓你們也做很美的夢(mèng)，好嗎？2.播放音樂(lè)?！皦?mèng)姐姐“為每個(gè)幼兒放一個(gè)小禮物，幼兒自由討論，大膽構(gòu)思自身彩色的夢(mèng)。3.那請(qǐng)小伙伴看看夢(mèng)姐姐送給你了一朵什么顏色的花，想一想你會(huì)做什么顏色的夢(mèng)，會(huì)夢(mèng)到些什么呢？請(qǐng)你和旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)，看看誰(shuí)說(shuō)的夢(mèng)最美，待會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)跟夢(mèng)姐姐說(shuō)一說(shuō)。4.鼓舞幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng)，激發(fā)幼兒想象與他人不同的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言回答，用上美妙的詞匯：夢(mèng)姐姐送給我一朵__顏色的花，我會(huì)做一__顏色的夢(mèng)，我夢(mèng)到了……5.小伙伴做的夢(mèng)可真美啊，我們?cè)偃グ涯愕膲?mèng)說(shuō)給別的班的小伙伴聽一聽。評(píng)析：本環(huán)節(jié)充分予以幼兒大膽想象、大膽表述的機(jī)會(huì)，讓幼兒告知大家自身認(rèn)得的顏色或者夢(mèng)內(nèi)容，以及還有什么東西是這種顏色的.。在老師的幫忙下，幼兒能以散文中的形式來(lái)表述。在這里，開放式的提問(wèn)能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維，同時(shí)也豐富了幼兒對(duì)各種顏色的認(rèn)得。活動(dòng)反思我運(yùn)用了多媒體課件向幼兒呈現(xiàn)散文詩(shī)的內(nèi)容情節(jié)，很能吸引幼兒的興趣，同時(shí)，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好表達(dá)語(yǔ)言本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，使他們能一步步深入活動(dòng)，在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。而且，散文詩(shī)特別的美妙，加上課件美妙的意境，保證了幼兒整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)中，我只是活動(dòng)的引導(dǎo)者，把更多說(shuō)的機(jī)會(huì)留給孩子，讓幼兒真正做活動(dòng)的主宰者。關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間20__年10月23日上午8：30—12：00二、活動(dòng)地方太倉(cāng)公園三、活動(dòng)目的1.充分利用大自然資源，讓幼兒走近大自然，感受大自然的.無(wú)窮奧秘，在郊游活動(dòng)中找尋秋天，開拓幼兒視野，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。2.增長(zhǎng)家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動(dòng)，工作報(bào)告讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子溝通更加緊密。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.班主任發(fā)通知邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)參加（最好是父親或者媽媽），課件而且告知家長(zhǎng)自帶午飯及小零食，注意保持環(huán)境衛(wèi)生。2.班主任準(zhǔn)備好2個(gè)游戲內(nèi)容及游戲獎(jiǎng)品。3.錄音機(jī)、早操音樂(lè)。4.每班帶好一個(gè)相機(jī)。5.班主任預(yù)先墊付門票，回園后收取。五、活動(dòng)流程8：30——9：00公園門口集合9：00——9：30大班韻律操、心得體會(huì)早操呈現(xiàn)9：30——10：30親子游戲10：30——11：00親子找尋秋天、自由攝影11：00——11：45公園午餐11：45——12：00回園午睡關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案一、大活動(dòng)名稱happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、大活動(dòng)目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動(dòng)布置：開幕式：11月19日（周五）主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包含家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）四、階段性工作布置：（1）、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體布置（必需寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地方及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個(gè)自身的感恩小海報(bào)，裝飾在各班級(jí)大海報(bào)四周。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；（2）、開幕式1、時(shí)間：11月19日上午10：002、參加人員：全園幼兒3、主持人：（中班）4、過(guò)程：a、主持人宣布活動(dòng)開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》c、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班——愛自身，愛家人中班——愛自身，愛家人，愛同伴大班——愛自身，愛家人，愛同伴，愛生活（3）、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備1、各級(jí)部依照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。3、各班級(jí)的特色活動(dòng)幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案，感恩節(jié)我們的活動(dòng)可以讓幼兒知道父母對(duì)于自身的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦?。關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、大膽敘述自身愉快、生氣時(shí)的情緒體驗(yàn)，與同伴進(jìn)行情感溝通。2、學(xué)習(xí)表達(dá)自身對(duì)別人的勸慰、關(guān)懷，感受幫忙別人所帶來(lái)的歡快。3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒酷愛生活，歡快生活的良好情感。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。2、音樂(lè)一段。3、哭臉、笑臉娃娃各一張。活動(dòng)過(guò)程：1、唱歌導(dǎo)入，幫忙幼兒回憶愉快和生氣的情緒經(jīng)驗(yàn)。（1）師生共同歌表演《神色歌》。（2）老師提問(wèn)：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種神色？”“歌曲里你用哪些動(dòng)作來(lái)表示愉快或生氣的？”“想一想除了剛才那些動(dòng)作神色，還有哪些動(dòng)作神色也可以來(lái)表示愉快或生氣時(shí)的樣子？”（3）出示兩個(gè)靠背，老師提問(wèn)：“你愛好哪一個(gè)？為什么？”（4）師生共同為靠背命名（愉快包、生氣包）（5）幼兒相互溝通自身愉快或生氣的事情。2、游戲：愉快包與生氣包。（1）聽音樂(lè)傳遞愉快包，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)取到愉快包的幼兒抱好愉快包并上前敘述一件讓自身愉快的事情。（2）聽音樂(lè)傳遞生氣包，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)取到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前敘述一件讓自身生氣的事情。3、學(xué)習(xí)幫忙別人，使自身歡快。（1）出示哭臉娃娃，老師：“這個(gè)娃娃哭得好哀痛，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情？”“誰(shuí)樂(lè)意幫忙她？”“你會(huì)怎么做？”（2）出示笑臉娃娃，老師：“這個(gè)娃娃得到小伙伴的幫忙變得特別愉快，那你們幫忙了她以后你們覺得怎么樣呀？”（3）老師小結(jié)“每個(gè)人都有愉快或生氣的時(shí)候，當(dāng)你看到別人不愉快或生氣的時(shí)候要能自動(dòng)幫忙他，讓他變得愉快起來(lái)，同時(shí)你會(huì)覺得幫忙別人也是一件特別愉快的事情。”（4）幼兒在氣球上畫愉快的神色，送給不愉快的人，并對(duì)他說(shuō)一句勸慰的話。活動(dòng)目標(biāo)：鼓舞幼兒自身將衣裳疊放整齊，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和能力。引導(dǎo)要點(diǎn)：老師熱誠(chéng)接待每一位幼兒及家長(zhǎng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短地溝通、詢問(wèn)。如遇到情緒不穩(wěn)定的小伙伴，要及時(shí)調(diào)整幼兒情緒，讓其歡快入園，加入到活動(dòng)中來(lái)。開放區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。重點(diǎn)引導(dǎo)：益智區(qū)1、手指套環(huán)：供應(yīng)套環(huán)、點(diǎn)卡，幼兒正確點(diǎn)數(shù)并進(jìn)行匹配。2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對(duì)應(yīng)。區(qū)隨機(jī)引導(dǎo)：1、語(yǔ)言區(qū)：察看幼兒能否專注的進(jìn)行閱讀，并正確取放圖書。2、建構(gòu)區(qū)：幼兒自由搭建。3、棋類區(qū)：察看幼兒能否和同伴堅(jiān)持活動(dòng)，并按規(guī)定玩棋。4、美工區(qū)：幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》。小結(jié)評(píng)價(jià)：1、播放音樂(lè)提示幼兒整理活動(dòng)區(qū)料子，并放回原處。2、請(qǐng)美工區(qū)的幼兒呈現(xiàn)自身的作品。3、老師鼓舞在活動(dòng)中能堅(jiān)持完成一件事情的幼兒，并依據(jù)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出要求。關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案活動(dòng)概述：正值春季到來(lái)之際，邀請(qǐng)父親媽媽和小伙伴一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充共享受diy的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動(dòng)可提升孩子右腦思維的開發(fā)?；顒?dòng)對(duì)象：1歲半到8歲均可協(xié)父母參加活動(dòng)時(shí)間：20__年4月14日活動(dòng)流程及內(nèi)容：1、報(bào)到：接待參加家庭家長(zhǎng)與孩子簽到（工具：簽到本，筆）2、家長(zhǎng)領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏料子（白色風(fēng)箏，線板，彩筆）1套3、巧手風(fēng)箏diy：家長(zhǎng)和小伙伴在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì)、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。4、休息：整理現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境；上洗手間等；場(chǎng)合轉(zhuǎn)移。各家長(zhǎng)及小伙伴手整理垃圾到垃圾桶5、風(fēng)箏飛飛：以家庭為單位放飛風(fēng)箏6、頒獎(jiǎng)及活動(dòng)結(jié)束：主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布結(jié)束。在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)布置“設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”“搭配獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比。7、孩子作畫的同時(shí)，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來(lái)。風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已20__余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！钡侥媳背?，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜好的戶外活動(dòng)。宋人縝密的《武林舊事》寫道：“清明季節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。當(dāng)今，我國(guó)放風(fēng)箏活動(dòng)，在對(duì)外文化溝通，加強(qiáng)與世界各國(guó)人民友情，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮側(cè)緊要作用。操作原理：眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必需的條件：（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才略放飛；（2）風(fēng)箏都得有提線的`牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后確定會(huì)掉下來(lái)。揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過(guò)風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的堵塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒適，流速加強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：__。二、活動(dòng)地方：幼兒園大操場(chǎng)、各班教室。三、參加人員：全園師生及幼兒家長(zhǎng)。四、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)好玩的親子活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)幼兒與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。3、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。4、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣，能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的`料子。3、布置活動(dòng)場(chǎng)合，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。六、具體活動(dòng)布置：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。2、園長(zhǎng)致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話。3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)：（1）請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自身的幼兒，以免其受到意外損害。（2）在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)定。（3）在活動(dòng)中注意秩序，切勿擁擠。（4）參加活動(dòng)的小伙伴都有獎(jiǎng)品4、活動(dòng)次序：（1）小班（小一、小二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操。（2）中班（中一、中二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操。（3）大班（大一、大二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操。（4）各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班老師的率領(lǐng)下，有秩序的回到教室開展手工制作活動(dòng)。（5）各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。5、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回家。幼兒園親子游戲：1、球球樂(lè)彈球（1）準(zhǔn)備：6個(gè)乒乓球，6個(gè)紙箱。（2）玩法：準(zhǔn)備好3個(gè)乒乓球和3個(gè)紙箱，3個(gè)紙箱平放在一張桌子上，產(chǎn)品字形，家長(zhǎng)/幼兒站在桌子面前，給其3個(gè)乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)紙箱內(nèi)為勝。（3）規(guī)定：乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進(jìn)箱方可。2、吸乒乓球（1）準(zhǔn)備：9個(gè)乒乓球，6只盆，吸管若干。（2）玩法：一個(gè)盆里放乒乓球，一個(gè)盆不放，家長(zhǎng)/幼兒要將乒乓球從一個(gè)盆里用吸管吸到另一個(gè)盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。（3）規(guī)定：不能用手拿乒乓球。3、吹乒乓球（1）準(zhǔn)備：2個(gè)紙筐，積木，6個(gè)乒乓球。（2）玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進(jìn)對(duì)面的筐內(nèi)，一吹進(jìn)的為勝。（3）規(guī)定：不能用手拿球，只能用嘴吹。關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：春季（參考時(shí)間：上午9:00～11:00或下午3:00～5:00）?；顒?dòng)地方：幼兒園戶外場(chǎng)合。活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。2.磨練身體，加強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕曲折的精神。3.引導(dǎo)幼兒感受與父母、同伴共同運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)親子感情。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1.召開活動(dòng)前準(zhǔn)備會(huì)議，確定項(xiàng)目調(diào)配、場(chǎng)合及時(shí)間。2.確定活動(dòng)內(nèi)容。3.規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)合，準(zhǔn)備相關(guān)器械。4.布置活動(dòng)場(chǎng)合，檢查活動(dòng)器械。5.布置環(huán)境，調(diào)試音響和活動(dòng)中的相關(guān)背景音樂(lè)。6.向家長(zhǎng)及幼兒提出著裝要求，如穿便于活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋等?；顒?dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：1.檢查前期準(zhǔn)備工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。2.準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀及小獎(jiǎng)品等。3.應(yīng)急預(yù)案：保健醫(yī)生在活動(dòng)場(chǎng)合巡察?；顒?dòng)流程：1.主持人宣布活動(dòng)開始。2.各班幼兒及家長(zhǎng)入場(chǎng)。3.園長(zhǎng)、老師或家長(zhǎng)代表講話。4.升旗手、護(hù)旗手護(hù)送國(guó)旗入場(chǎng)，升旗手升國(guó)旗，全體幼兒面向國(guó)旗行注目禮。5.開展親子體育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束：1.以家庭為單位，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，幼兒人人有份，嘉獎(jiǎng)他們樂(lè)觀參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。2.頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀：團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)等。3.主持人進(jìn)行總結(jié)，各班幼兒和家長(zhǎng)按次序離場(chǎng)。關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師三、活動(dòng)過(guò)程：來(lái)園活動(dòng)（各班教室）生活活動(dòng)新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備：場(chǎng)合布置、主持人一名、音樂(lè)（新年好）過(guò)程：1）律動(dòng)“新年好”2）親子運(yùn)動(dòng)游戲放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，應(yīng)對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往還接力。剝桔子：準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小伙伴一齊聽主持人發(fā)令，依照規(guī)定進(jìn)行。開火車：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長(zhǎng)或老師（6――8人）構(gòu)成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（務(wù)必下蹲走）袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小伙伴與自我的父親或媽媽構(gòu)成一組，每次游戲找四組為一單位，小伙伴與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站立，中心距離約30～50米。游戲開始后，小伙伴要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的父親媽媽，父親媽媽接到袋子后，要趕忙套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口構(gòu)成一條牛。父親為牛頭，媽媽的手搭在父親的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必需范圍場(chǎng)合內(nèi)，幾個(gè)家庭打開揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，父親站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由父親一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。關(guān)于幼兒園特色親子活動(dòng)方案為了迎接新年的到來(lái)，讓孩子們?cè)谟H子游戲中體驗(yàn)與父母一齊游戲的歡快。我園將在年末舉辦“迎新年親子游戲活動(dòng)”，現(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：一、活動(dòng)目的：樂(lè)意與父母一齊游戲，敢于與他人一齊競(jìng)賽，體驗(yàn)成功的感受。在游戲活動(dòng)中加添家庭親子關(guān)系的和順，感受迎接新年的歡快。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日下午。三、活動(dòng)地方：幼兒園戶外場(chǎng)合四、活動(dòng)資料：活動(dòng)一：揪尾巴準(zhǔn)備：尾巴8條。玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長(zhǎng)背著孩子，相互揪對(duì)方的尾巴，同時(shí)保證自我的尾巴不被揪掉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出?；顒?dòng)二：過(guò)小河準(zhǔn)備：紙板24塊。玩法：家長(zhǎng)和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)和孩子的腳不能接觸地面，先過(guò)小河的為勝?；顒?dòng)三：運(yùn)西瓜準(zhǔn)備：西瓜球8個(gè)，棍子16個(gè)，8個(gè)紙箱，飲料瓶8個(gè)。玩法：家長(zhǎng)和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子