高一蘇教版語文上冊期末達標試卷及答案

高一蘇教版語文上冊期末達標試卷班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.裊娜（niǎo）踮腳（diǎn）百舸（gě）斂裾（jū）B.漫溯（shuò）青荇（xìng）斑斕（lán）笙簫（shēng）C.河畔（pàn）蕩漾（yàng）彷徨（páng）寂寥（liáo）D.忸怩（niǔ）凄婉（wǎn）頹圮（pǐ）團箢（yuān）答案：A解析：B項“漫溯”中的“溯”應讀“sù”；C項“彷徨”中的“彷”應讀“páng”；D項“團箢”中的“箢”應讀“yuān”。下列句子中，沒有語病的一句是（）A.走進九寨溝，如同進入仙境，那充滿詩情畫意的自然風貌把我陶醉了。B.腐敗已成為社會的毒瘤，反腐敗的問題是全社會的公民都高度關注。C.加快西部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭取國內(nèi)外投資，建設好基礎設施，努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟的一條重要的路。D.各級財政部門要提高科學管理水平，努力做到各項財政支出是有效的，各項財政制度是合理的。答案：D解析：A項中“把我陶醉了”應改為“使我陶醉”；B項中“反腐敗的問題”與“是……關注”搭配不當；C項中“能否”是兩面詞，而句中沒有兩面詞與之對應，故“能否”應去掉。下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深地思考。B.有關專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——（因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀），還含有多種微量元素。C.我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養(yǎng)呢？D.“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀！”答案：C解析：A項中“生命能不能合成”后應為逗號；B項中破折號與“（因為……）”作用相同，故應去掉一個；D項中問號應放在“小祖宗”后。下列對有關名著的說明，不正確的兩項是（）（）A.《紅樓夢》中，賈寶玉夢游太虛幻境所見判詞：“子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃粱。”其中暗示了迎春的悲慘命運。B.《邊城》通過翠翠和儺送的愛情悲劇，揭示了人物命運的神秘，贊美了邊民淳厚的人性美。C.《茶館》中，秦仲義從二十多歲起就主張實業(yè)救國，辦工廠，開銀號，慘淡經(jīng)營幾十年，最后還是徹底破產(chǎn)了，反映了中國民族資本主義在舊時代的悲慘命運。D.《老人與?！分?，老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽回的失敗。但從另外意義上說，他卻是一個勝利者。E.《哈姆萊特》中，“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”是哈姆萊特延宕復仇的主要原因，表現(xiàn)了他內(nèi)心的軟弱和妥協(xié)。答案：A、E解析：A項中判詞暗示的是賈迎春的命運；E項中“生存還是毀滅”的獨白是揭示哈姆萊特復雜內(nèi)心世界的著名獨白，反映了他痛苦的思想沖突，并非其延宕復仇的主要原因，也不能表現(xiàn)其軟弱和妥協(xié)。下列各句，最得體的一句是（）A.這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。B.在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責。C.護士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就二、多選題（每題4分）下列對《沁園春·長沙》的賞析，正確的兩項是（4分）A.“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！秉c明了時間、地點和特定的環(huán)境，抒發(fā)了詩人豪邁的情懷。B.“看萬山紅遍，層林盡染”描寫了遠望所見到的景物，即重重疊疊的樹林點染如畫。C.“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”一句，由眼前的山、樹、水過渡到對宇宙間萬物的描寫，表現(xiàn)出詩人博大的胸襟和豪邁的氣概。D.“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？”是全詞的卒章顯志，表現(xiàn)出詩人要像當年中流擊水的英雄那樣，勇敢地投身于革命風浪中，急流勇進，擔負起主宰國家命運前途的大任。E.全詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，抒發(fā)了對中華民族前途的樂觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志。答案：A、C解釋：B項中“重重疊疊的樹林點染如畫”表述不準確，應是“重重疊疊的楓林染得如火一樣紅”。D項中“是全詞的卒章顯志”表述錯誤，因為該句只是承上啟下，并未點明主旨。E項中“對青年時代革命斗爭生活的回憶”表述錯誤，文中并沒有提及對“革命斗爭生活”的回憶。下列關于《師說》中內(nèi)容的理解，正確的兩項是（4分）A.“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”這句話，概括了教師的職責，成為本文的中心論點。B.“位卑則足羞，官盛則近諛”是那些不愿從師學習的人的托詞，他們覺得從師學習是低賤的、恥辱的。C.“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”這句話，指出了從師的正確原則，即不以地位、年齡為標準，而應以學問為標準。D.“小學而大遺，吾未見其明也”中的“小學”指的是小的學問，“大遺”指的是大的遺漏。E.文章結(jié)尾用孔子從師的例子證明了“圣人無常師”的觀點，并強調(diào)了從師學習的重要性。答案：A、C解釋：B項中“位卑則足羞，官盛則近諛”只是不愿從師學習的人的一種托詞，并非他們真正認為從師學習是低賤的、恥辱的。D項中“小學”指的是小的方面要學習，“大遺”指的是大的方面卻放棄了。E項中，文章結(jié)尾用孔子從師的例子是為了證明“圣人無常師”的觀點，但并未直接強調(diào)從師學習的重要性。三、判斷題（每題3分）《赤壁賦》中，“清風徐來，水波不興”一句描繪了赤壁夜晚的寧靜與美麗，表達了作者內(nèi)心的平靜與曠達。（）答案：√蘇軾在《赤壁賦》中，通過描寫自然景色和人生感慨，表達了對歷史變遷的無奈和對個人命運的感慨。（）答案：√《寡人之于國也》一文主要論述了孟子關于治理國家的“仁政”思想，并強調(diào)了“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點。（）答案：√在《勸學》中，荀子強調(diào)了學習的重要性和持續(xù)學習的必要性，并指出學習可以改變?nèi)说奶煨裕谷诉_到更高的境界。（）答案：√四、填空題（每題3分）《赤壁賦》中蘇軾用“________，________”兩句，以江水、明月為喻，說明世間萬物和人生都有變的一面，也有不變的一面。答案：逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。《靜女》中，用“________，________”兩句描寫了男子初見靜女時的心情，表達了男子對靜女的喜愛之情。答案：愛而不見，搔首踟躕?！抖谈栊小分胁懿儆谩癬_______，________”兩句，以周公自比，表明自己渴望賢才，希望得到天下英才的輔佐。答案：周公吐哺，天下歸心?！肚邎@春·長沙》中，毛澤東用“________，________”兩句，描繪了橘子洲頭秋天絢麗多彩的秋景圖。答案：看萬山紅遍，層林盡染?！稁熣f》中韓愈用“________，________”兩句，強調(diào)了從師學習的重要性，認為向老師學習是圣人的做法。答案：圣人無常師，孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。五、閱讀理解（每題4分）高一蘇教版語文上冊期末達標試卷

閱讀下面文章，完成下列小題?！都t樓夢》中的“情”

《紅樓夢》是中國古典文學的巔峰之作，其中“情”字貫穿始終，成為全書的核心。作者曹雪芹通過大觀園的愛情悲劇，展現(xiàn)了封建社會的種種弊端，同時也表達了對真摯情感的向往和追求。在《紅樓夢》中，賈寶玉是“情”的化身。他天生多情，對身邊的女子都充滿了關愛和憐憫。他對林黛玉的深情厚意，對薛寶釵的敬重和關心，以及對眾多丫鬟的友善和體貼，都體現(xiàn)了他對“情”的執(zhí)著追求。然而，這種“情”在封建禮教面前顯得如此脆弱，最終導致了他的愛情悲劇。林黛玉是另一個重要的“情”的象征。她聰明伶俐，才情出眾，卻身世孤苦，寄人籬下。她與賈寶玉的愛情，既有兩小無猜的純真，也有心有靈犀的默契。然而，她的多愁善感和敏感脆弱，使她在與封建禮教的斗爭中處于不利地位，最終走向了悲劇的結(jié)局。除了愛情悲劇外，《紅樓夢》還通過其他人物和事件展現(xiàn)了“情”的復雜性和多面性。如王熙鳳的權(quán)謀心機和狠辣手段，是她對權(quán)力的渴望和對財富的追求的體現(xiàn)；賈母的慈祥和寬容，是她對家族和晚輩的深厚情感的體現(xiàn)。這些人物和事件共同構(gòu)成了《紅樓夢》中豐富多彩的“情”的世界。《紅樓夢》中的“情”不僅是對愛情的追求和向往，更是對人性、社會和文化的深刻反思。它揭示了封建社會的種種弊端和人性的復雜性，同時也表達了對真摯情感的向往和追求。這種“情”的力量，使《紅樓夢》成為了一部具有深刻思想和藝術(shù)價值的偉大作品。問題：《紅樓夢》中“情”的核心意義是什么？（4分）答案：《紅樓夢》中“情”的核心意義在于通過大觀園的愛情悲劇展現(xiàn)封建社會的種種弊端，同時表達了對真摯情感的向往和追求。賈寶玉在《紅樓夢》中是如何體現(xiàn)“情”的化身的？（4分）答案：賈寶玉通過對林黛玉的深情厚意、對薛寶釵的敬重和關心以及對眾多丫鬟的友善和體貼，體現(xiàn)了他作為“情”的化身的特點。林黛玉的多愁善感和敏感脆弱對她與賈寶玉的愛情產(chǎn)生了怎樣的影響？（4分）答案：林黛玉的多愁善感和敏感脆弱使她在與封建禮教的斗爭中處于不利地位，這種性格特質(zhì)間接影響了她與賈寶玉的愛情，使他們的愛情之路更加坎坷和艱難?！都t樓夢》中的“情”如何展現(xiàn)人性、社會和文化的深刻反思？（4分）答案：《紅樓夢》中的“情”通過人物和事件展現(xiàn)了人性的復雜性，揭示了封建社會的種種弊端，同時也反映了作者對真摯情感的向往和追求。這些方面共同構(gòu)成了對人性、社會和文化的深刻反思。簡述王熙鳳在《紅樓夢》中如何體現(xiàn)對權(quán)力的渴望和對財富的追求。（4分）答案：王熙鳳在《紅樓夢》中通過其權(quán)謀心機和狠辣手段，體現(xiàn)了她對權(quán)力的渴望和對財富的追求。她利用自己的聰明才智和地位，在賈府內(nèi)外操縱局勢，為自己謀求更大的權(quán)力和更多的財富。六、作文（30分）題目：請以“成長中的風景”為話題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：立意自定，題目自擬。不得套作，不得抄襲。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。寫作例文

題目：青春路上，那些難忘的風景

記得剛進入高中的那個秋天，我獨自一人走在陌生的校園路上，心中充滿了忐忑和不安。那是我人生中第一次離家住校，面對陌生的環(huán)境和未知的挑戰(zhàn)，我感到前所未有的壓力。然而，正是這樣的環(huán)境，讓我學會了獨立和堅強。我開始學會自己洗衣服、整理內(nèi)務，也開始學會與同學們和睦相處。這些看似微不足道的日常，卻成為了我青春路上最寶貴的風景。隨著時間的推移，我逐漸適應了高中生活。我開始參加各種社團和比賽，也結(jié)交了一群志同道合的朋友。我們一起討論問題、分享快樂、分擔煩惱。這些日子里，我們互相鼓勵、互相支持，一起度過了許多難忘的時光。有一次，我們?yōu)榱藴蕚鋵W校的文藝晚會，連續(xù)幾天熬夜排練。雖然疲憊不堪，但當看到觀眾熱烈的掌聲和滿意的笑容時，我們所有的付出都化作了滿滿的成就感。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的能力，更讓我學會了團隊合作和無私奉獻。然而，成長的道路上并非一帆風順。我也曾經(jīng)歷過失敗和挫折。有一次，