老山界蘇教版課件教學(xué)改革與創(chuàng)新趨勢

老山界蘇教版課件教學(xué)改革與創(chuàng)新趨勢一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，體會紅軍的革命精神和英雄氣概。2、學(xué)生能夠掌握課文中的重要詞語和句式。3、學(xué)生能夠?qū)W習(xí)課文中的描寫手法和表達(dá)技巧。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的教學(xué)難點是理解課文中的描寫手法和表達(dá)技巧，教學(xué)重點是體會紅軍的革命精神和英雄氣概。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備本節(jié)課的教具包括課件、黑板、粉筆等。學(xué)具包括課本、練習(xí)冊等。五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：通過展示老山界的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解老山界的地理位置和自然環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，體會紅軍的革命精神和英雄氣概。3、課堂講解：講解課文中的重要詞語和句式，解析課文中的描寫手法和表達(dá)技巧。4、課堂討論：組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享自己對于紅軍的革命精神和英雄氣概的理解。5、隨堂練習(xí)：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生通過練習(xí)加深對課文內(nèi)容的理解。6、課堂小結(jié)：對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。六、板書設(shè)計板書設(shè)計包括課文《老山界》、紅軍的革命精神和英雄氣概、重要詞語和句式、描寫手法和表達(dá)技巧等。七、作業(yè)設(shè)計1、作業(yè)題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，簡要描述紅軍翻越老山界的經(jīng)歷。答案：紅軍在長征途中，翻越了老山界。他們面臨著險惡的山路、惡劣的天氣和敵人的追擊，但他們憑借著堅定的信念和英勇的斗志，成功地翻越了老山界，展現(xiàn)出了革命精神和英雄氣概。2、作業(yè)題目：請分析課文中的描寫手法和表達(dá)技巧，并給出自己的例子。答案：課文中的描寫手法和表達(dá)技巧包括比喻、擬人、夸張等。例如，課文中用“山高路險”來形容老山界的險峻，用“敵人如狼似虎”來形容敵人的兇殘，這些描寫手法和表達(dá)技巧都有效地增強了課文的感染力和表現(xiàn)力。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對于紅軍的革命精神和英雄氣概有了更深入的理解，大部分學(xué)生能夠掌握課文中的重要詞語和句式。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強的依賴性，需要教師更多的引導(dǎo)和激勵。拓展延伸：可以組織學(xué)生進(jìn)行長征主題的作文寫作，讓學(xué)生通過寫作的方式進(jìn)一步深入理解和表達(dá)紅軍的革命精神和英雄氣概。同時，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的歷史研究，深入了解長征的歷史背景和意義。重點和難點解析：一、教學(xué)內(nèi)容《老山界》一文，描述了紅軍長征過程中，翻越老山界的艱辛歷程。具體內(nèi)容主要圍繞紅軍在翻越老山界的過程中的生活、工作以及戰(zhàn)斗展開，描繪了紅軍不畏艱難，英勇斗爭的壯麗畫卷。文章以老山界為背景，展示了紅軍的革命精神和英雄氣概，體現(xiàn)了中國革命的偉大歷程。二、教學(xué)目標(biāo)1、理解并把握課文內(nèi)容，深入體會紅軍的革命精神和英雄氣概。2、掌握并運用課文中的重要詞語和句式。3、學(xué)習(xí)和運用課文中的描寫手法和表達(dá)技巧。三、教學(xué)難點與重點1、重點：課文的基本內(nèi)容，紅軍在翻越老山界的過程中的生活、工作以及戰(zhàn)斗。2、難點：理解并把握課文中的描寫手法和表達(dá)技巧，以及紅軍的革命精神和英雄氣概。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆等。學(xué)具：課本、練習(xí)冊、筆記本等。五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：通過展示老山界的圖片和簡介，引導(dǎo)學(xué)生了解老山界的地理位置和自然環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，體會紅軍的革命精神和英雄氣概。3、課堂講解：講解課文中的重要詞語和句式，解析課文中的描寫手法和表達(dá)技巧。4、課堂討論：組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享自己對于紅軍的革命精神和英雄氣概的理解。5、隨堂練習(xí)：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生通過練習(xí)加深對課文內(nèi)容的理解。6、課堂小結(jié)：對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。六、板書設(shè)計板書設(shè)計包括課文《老山界》、紅軍的革命精神和英雄氣概、重要詞語和句式、描寫手法和表達(dá)技巧等。七、作業(yè)設(shè)計1、作業(yè)題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，簡要描述紅軍翻越老山界的經(jīng)歷。答案：紅軍在長征途中，翻越了老山界。他們面臨著險惡的山路、惡劣的天氣和敵人的追擊，但他們憑借著堅定的信念和英勇的斗志，成功地翻越了老山界，展現(xiàn)出了革命精神和英雄氣概。2、作業(yè)題目：請分析課文中的描寫手法和表達(dá)技巧，并給出自己的例子。答案：課文中的描寫手法和表達(dá)技巧包括比喻、擬人、夸張等。例如，課文中用“山高路險”來形容老山界的險峻，用“敵人如狼似虎”來形容敵人的兇殘，這些描寫手法和表達(dá)技巧都有效地增強了課文的感染力和表現(xiàn)力。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對于紅軍的革命精神和英雄氣概有了更深入的理解，大部分學(xué)生能夠掌握課文中的重要詞語和句式。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強的依賴性，需要教師更多的引導(dǎo)和激勵。拓展延伸：可以組織學(xué)生進(jìn)行長征主題的作文寫作，讓學(xué)生通過寫作的方式進(jìn)一步深入理解和表達(dá)紅軍的革命精神和英雄氣概。同時，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的歷史研究，深入了解長征的歷史背景和意義。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1、語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，要注意語言的生動性和形象性，盡量用簡潔明了的語言表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容。同時，語調(diào)要富有感情，能夠引起學(xué)生的共鳴，增強課堂的趣味性。2、時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以占用5分鐘，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可以占用10分鐘，課堂講解環(huán)節(jié)可以占用15分鐘，課堂討論環(huán)節(jié)可以占用10分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以占用5分鐘，小結(jié)環(huán)節(jié)可以占用5分鐘。3、課堂提問：在課堂講解過程中，要善于提問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和回答。提問的方式可以是開放式的，也可以是封閉式的，根據(jù)學(xué)生的回答情況進(jìn)行引導(dǎo)和拓展。4、情景導(dǎo)入：通過展示老山界的圖片和簡介，引導(dǎo)學(xué)生了解老山界的地理位置和自然環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢栽O(shè)置一些懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。教案反思：1、對于課文內(nèi)容的理解和把握，需要更加深入和全面，以便更好地解答學(xué)生的問題。2、在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地進(jìn)行分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流和分享，提高他們的合作能力。3、在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，可