新部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元質(zhì)量檢測(cè)題_第1頁(yè)
新部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元質(zhì)量檢測(cè)題_第2頁(yè)
新部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元質(zhì)量檢測(cè)題_第3頁(yè)
新部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元質(zhì)量檢測(cè)題_第4頁(yè)
新部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元質(zhì)量檢測(cè)題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元質(zhì)量檢測(cè)題班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)pāndēngshānjiànfènzhànxiǎnyàobàofāyùdìngsùjìngcìxù二、比一比,再組詞。(10分)謂()伺()靄()肺()渭()祠()藹()柿()猬()飼()葛()沛()三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)無(wú)(_____)之寶(_____)口不提完好無(wú)(_____)同(_____)于盡怒目圓(_____)負(fù)(_____)請(qǐng)罪同心(_____)力怒發(fā)沖(_____)和氏璧是_______,秦王想要得到它。2.只要我們_______,美麗的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)因?yàn)椤?/p>

即使……也不是……而是

如果……就①這些設(shè)想________實(shí)現(xiàn)了,________是遙遠(yuǎn)的事情了。②________不加節(jié)制地開(kāi)采,地球上的礦物資源________會(huì)越來(lái)越少。③拿礦物資源來(lái)說(shuō),它________上帝的恩賜,________經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。④________人們隨意毀壞自然資源,________造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。五、按要求寫(xiě)句子。(15分)1.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。(改成反問(wèn)向)_________________________________________________2.金星是一顆缺氧缺水、表面溫度極高,不可能存在生命的行星。(縮句)________________________________________________3.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。(修改病句)_________________________________________________4.小星星在夜空中閃爍。(改擬人句)________________________________________________六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱??矗衽C?,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。1.對(duì)同一自然景物的感受往往會(huì)因人因時(shí)因地而異,作者把春風(fēng)比作“母親的手”。你對(duì)春風(fēng)有什么感受?用一個(gè)比喻句把這種感受寫(xiě)出來(lái)。_________________________________________________2.文章細(xì)致地描繪了春雨的特征,回憶你讀過(guò)的古詩(shī),寫(xiě)出一句能表現(xiàn)這種特征的詩(shī)句。__________________________________________________3.仿照例句,說(shuō)說(shuō)下邊加點(diǎn)的詞好在哪里。(A、B兩句任選一句)(例)像母親的手撫摸著你。(“撫摸”這個(gè)詞,從觸覺(jué)的角度寫(xiě)出了春風(fēng)溫柔的特征,很有感情。)A.……都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。_________________________________________________________B.像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著……__________________________________________________________4.下邊句子中的著重號(hào)表示朗讀時(shí)的重音,()不恰當(dāng)。A.跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。B.這時(shí)候也成天嘹亮地響著。C.人家屋頂上全籠著一層薄煙。D.在雨里靜默著。七、習(xí)作。(20分)請(qǐng)以“真情”為話題寫(xiě)一篇文章,題目自擬,角度自選,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一攀登山澗奮戰(zhàn)險(xiǎn)要爆發(fā)預(yù)定肅靜次序二略三價(jià)絕損歸睜荊協(xié)冠無(wú)價(jià)之寶同心協(xié)力四即使;也;如果;就;不是;而是;因?yàn)?;所以五這樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論