版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第1頁(共1頁)2024年陜西省西安工大附中丘成桐少年班初試數(shù)學試卷一、選擇題(共5題)1.(3分)若,則式中的n可能表示的不同自然數(shù)有()個.A.4 B.5 C.6 D.72.(3分)如圖,是一個由6個如圖的正方形拼成的幾何體,若從三個不同方向觀察()A.從正面看到的 B.從左面看到的 C.從上面看到的 D.以上都不是3.(3分)如圖,有若干個形狀大小相同的杯子,如果把8個這樣的杯子疊成一撂;如果把2個這樣的杯子疊成一撂,高度為8厘米,其高度為()A.16厘米 B.18厘米 C.20厘米 D.24厘米4.(3分)學校在布置畢業(yè)典禮的舞臺時用了很多氣球,其中紅色氣球占氣球總數(shù)的,心形氣球占氣球總數(shù)的,那么這個分數(shù)可能是()A. B. C. D.5.(3分)在一種撲克牌游戲中,玩家可以利用“牌值”來預估還沒有發(fā)出的牌的點數(shù)大小,“牌值”的計算方式為:沒有發(fā)牌時;發(fā)出的牌點數(shù)為2至9時,表示發(fā)出點數(shù)小的牌;發(fā)出的牌點數(shù)為10、J、Q、K、A、大王、小王時,表示發(fā)出點數(shù)大的牌,且此時的“牌值”為10,則隨機發(fā)出的下一張牌的可能性判斷正確的是()A.點數(shù)小的牌可能性大 B.點數(shù)大的牌可能性大 C.兩者可能性一樣大 D.無法判斷二、填空題(共11小題)6.(3分)計算:=.7.(3分)為繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化,某校開設(shè)了以“陜西文化”為主題的活動課程,要求每位學生在“唱民歌”“打腰鼓”“學秦腔”與“做皮影”四門課程中選且只選其中一門,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,若該校共有10000名學生,則估計開設(shè)“唱民歌”課程的教室至少需要間.8.(3分)我們把n個相同因數(shù)a相乘記作a2,即=an,則計算25×27÷29的結(jié)果為.9.(3分)在一節(jié)折紙活動課上,小思將如圖1的正方形紙片兩邊對折至對角線,得到如圖2的四邊形,使對面兩角的頂點重合,得到如圖3的五邊形度.10.(3分)定義f(x)=,若f(1)=10,f(2)=(3)的值為.11.(3分)如果n是一個自然數(shù),那么n的“雙階乘”記為n!!,其表示從2到n的所有偶數(shù)的積,那么2!!+3!!+4!!+…+2024!!的末尾數(shù)字為.12.(3分)李經(jīng)理把他的手機充滿電后,待機時間(手機在開機狀態(tài)下不使用手機的時間)為35小時,14小時就耗盡電量,如果只用于上網(wǎng),當他坐上高鐵時,發(fā)現(xiàn)手機電量還有87%,他使用手機打電話和不使用手機的時長相同,上網(wǎng)時長是打電話時長的2倍.高鐵到達目的地時,則他坐高鐵的時間為小時.13.(3分)一張3cm寬的長方形紙條有灰色和白色兩面,小穎折該紙條得到如圖所示的圖形.已知圖中兩個灰色的梯形是一模一樣的,則原來的長方形紙條長度為cm.14.(3分)如圖,淘氣用大小相同的磁力球搭建了一個7層金字塔模型,基座由7×7個磁力球組成,第三層由5×5個磁力球組成,…,頂部由一個磁力球組成.已知每相鄰2個磁力球之間有且只有一個接觸點個接觸點.15.(3分)如圖,一條直線上從左到右依次有A、B、C、…、S共19個點,已知點A與其他點的距離之和為2024,若AB:BC:CD=1:3:1,則點B與點C之間的距離為.16.(3分)如圖,在6×6的方格紙中設(shè)計了一個紅色圖案,若每個小正方形的邊長為1.(π取3)
2024年陜西省西安工大附中丘成桐少年班初試數(shù)學試卷參考答案與試題解析一、選擇題(共5題)1.(3分)若,則式中的n可能表示的不同自然數(shù)有()個.A.4 B.5 C.6 D.7【解答】解:由得,,所以8<n+6<14,解得2<n<8,則n可取的不同自然數(shù)為:4,4,5,8,7,共有5個.故選:B.2.(3分)如圖,是一個由6個如圖的正方形拼成的幾何體,若從三個不同方向觀察()A.從正面看到的 B.從左面看到的 C.從上面看到的 D.以上都不是【解答】解:該幾何體的三視圖如下:故從三個不同方向觀察,所得圖形是軸對稱圖形的是從左面看到的;故選:B.3.(3分)如圖,有若干個形狀大小相同的杯子,如果把8個這樣的杯子疊成一撂;如果把2個這樣的杯子疊成一撂,高度為8厘米,其高度為()A.16厘米 B.18厘米 C.20厘米 D.24厘米【解答】解:設(shè)每疊一個杯子增加的高度為x厘米,則一個杯子的高度為(8﹣x)厘米,由題意可知:8﹣x+6x=26,解得:x=6,∴6個杯子疊成一撂的高度為:5﹣3+3×(5﹣1)=20(厘米),故選:C.4.(3分)學校在布置畢業(yè)典禮的舞臺時用了很多氣球,其中紅色氣球占氣球總數(shù)的,心形氣球占氣球總數(shù)的,那么這個分數(shù)可能是()A. B. C. D.【解答】解:∵紅色氣球占氣球總數(shù)的,>,∴這個分數(shù)不可能是和,=,∵>>,∴這個分數(shù)可能是,故選:C.5.(3分)在一種撲克牌游戲中,玩家可以利用“牌值”來預估還沒有發(fā)出的牌的點數(shù)大小,“牌值”的計算方式為:沒有發(fā)牌時;發(fā)出的牌點數(shù)為2至9時,表示發(fā)出點數(shù)小的牌;發(fā)出的牌點數(shù)為10、J、Q、K、A、大王、小王時,表示發(fā)出點數(shù)大的牌,且此時的“牌值”為10,則隨機發(fā)出的下一張牌的可能性判斷正確的是()A.點數(shù)小的牌可能性大 B.點數(shù)大的牌可能性大 C.兩者可能性一樣大 D.無法判斷【解答】解:設(shè)一副完整的撲克牌已發(fā)出的28張牌中點數(shù)小的張數(shù)為x張,點數(shù)大的張數(shù)為y張,∴.解得:,∴已發(fā)出的34張牌中點數(shù)小的張數(shù)為22張,點數(shù)大的張數(shù)為12張,∴剩余的20張牌中點數(shù)大的張數(shù)為5×4+8﹣12=10張,點數(shù)小的張數(shù)為8×4﹣22=10張,∵剩下的牌中每一張牌被發(fā)出的機會皆相等,∴下一張發(fā)出的牌是點數(shù)大的牌的幾率是,下一張發(fā)出的牌是點數(shù)小的牌的幾率是,∴兩者可能性一樣大,故選:C.二、填空題(共11小題)6.(3分)計算:=163.【解答】解:=(×﹣×++10)×15=(﹣++10)×15=(﹣++10)×15=(+10)×15=×15+10×15=+150=13+150=163,故答案為:163.7.(3分)為繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化,某校開設(shè)了以“陜西文化”為主題的活動課程,要求每位學生在“唱民歌”“打腰鼓”“學秦腔”與“做皮影”四門課程中選且只選其中一門,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,若該校共有10000名學生,則估計開設(shè)“唱民歌”課程的教室至少需要54間.【解答】解:樣本容量為:18÷36%=50(人),10000×=1600(人),1600÷30≈54(間),答:估計開設(shè)“唱民歌”課程的教室至少需要54間.故答案為:54.8.(3分)我們把n個相同因數(shù)a相乘記作a2,即=an,則計算25×27÷29的結(jié)果為8.【解答】解:原式=25+4﹣9=25=8,故答案為:8.9.(3分)在一節(jié)折紙活動課上,小思將如圖1的正方形紙片兩邊對折至對角線,得到如圖2的四邊形,使對面兩角的頂點重合,得到如圖3的五邊形45度.【解答】解:由題意得:∠DAE=∠CAE=∠CAF=∠BAF=,∴∠EAF=45°=∠HCG,∴∠AGC=∠AHC=,∴∠1=180°﹣135°=45°,故答案為:45.10.(3分)定義f(x)=,若f(1)=10,f(2)=(3)的值為2.【解答】解:由題意可得=10①,=②,由①得:n=10m+10③,將③代入②得:=,解得:m=2,則n=20+10=30,經(jīng)檢驗,m=7,那么f(3)===2,故答案為:5.11.(3分)如果n是一個自然數(shù),那么n的“雙階乘”記為n!!,其表示從2到n的所有偶數(shù)的積,那么2!!+3!!+4!!+…+2024!!的末尾數(shù)字為4.【解答】解:2!!+3!!!…+2024!,當計算10!!時,10!!=5×4×6×3×10=3840,從10!!開始!!都需要×10,因此只需要計算10!!之前,2!!+3!!!??+2024!=4×(2+2×8+2×4×5+2×4×8×8)=2×(7+8+48+384),只需要末尾數(shù)字所以算式的末尾數(shù)字為=2×(3+8+8+2)=2×22=44,所以末尾數(shù)字為4,故答案為:2.12.(3分)李經(jīng)理把他的手機充滿電后,待機時間(手機在開機狀態(tài)下不使用手機的時間)為35小時,14小時就耗盡電量,如果只用于上網(wǎng),當他坐上高鐵時,發(fā)現(xiàn)手機電量還有87%,他使用手機打電話和不使用手機的時長相同,上網(wǎng)時長是打電話時長的2倍.高鐵到達目的地時,則他坐高鐵的時間為6小時.【解答】解:由題意,將手機的總電量看作“1”,∴待機耗電率為每小時,打電話耗電率為每小時.設(shè)在高鐵上,使用手機打電話時長為x小時,上網(wǎng)時長為2x小時,∴x+×6x=87%﹣42%.∴x=.∴坐高鐵的時間為++×7=3+3=7(小時).故答案為:6.13.(3分)一張3cm寬的長方形紙條有灰色和白色兩面,小穎折該紙條得到如圖所示的圖形.已知圖中兩個灰色的梯形是一模一樣的,則原來的長方形紙條長度為65cm.【解答】解:設(shè)梯形的上底為xcm,則4x+3×6=35,解得:x=5,∴4×2+(6+3)×8=65(cm),故答案為:65.14.(3分)如圖,淘氣用大小相同的磁力球搭建了一個7層金字塔模型,基座由7×7個磁力球組成,第三層由5×5個磁力球組成,…,頂部由一個磁力球組成.已知每相鄰2個磁力球之間有且只有一個接觸點588個接觸點.【解答】解:∵基座由7×7個磁力球組成,第二層由7×6個磁力球組成,……,∴第六層內(nèi)接觸點有1×3×2=4個,第五層內(nèi)接觸點有5×3×2=12個,第四層內(nèi)接觸點有4×4×2=24個,第三層內(nèi)接觸點有8×5×2=40個,第二層內(nèi)接觸點有5×6×2=60個,第一層內(nèi)接觸點有3×7×2=84個,∴第七層和第六層之間接觸點有2×12=3個,第六層和第五層之間接觸點有4×26=16個,第五層和第四層之間接觸點有4×33=36個,第四層和第三層之間接觸點有4×43=64個,第三層和第二層之間接觸點有4×54=100個,第二層和第一層之間接觸點有4×63=144個,綜上,這個金字塔模型共有接觸點(1×2+8×3+3×2+4×5+8×6+6×6)×2+4×(52+28+32+22+54+62)=588個,故答案為:588.15.(3分)如圖,一條直線上從左到右依次有A、B、C、…、S共19個點,已知點A與其他點的距離之和為2024,若AB:BC:CD=1:3:1,則點B與點C之間的距離為3.【解答】解:設(shè)AB=x,則BC=3x,則AD=5x,∵AB+AC+AD+AE+AF+???+AS=2024,DC+DB+DA+DE+DF+???+DS=1949,∴(AB+AC+AD+AE+AF+???+AS)﹣(DC+DB+DA+DE+DF+???+DS)=2024﹣1949,∴(AE+AF+???+AS)﹣(DE+DF+???+DS)=2024﹣1949∴(AD+DE+AD+DF+???+AD+D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 氧化鋁基負載型金屬催化劑鄰位氫中心構(gòu)筑及加氫性能研究
- 秸稈回收加工廠項目可行性研究報告
- 2025版物業(yè)管理區(qū)域綠化安全管理服務(wù)合同3篇
- 基于相似理論的船用耐壓設(shè)備縮比模型設(shè)計方法研究
- 2025版高校食堂營養(yǎng)膳食承包合作協(xié)議2篇
- 異地辦公與遠程工作管理
- 二零二五年度倉儲物流用地買賣合同樣本3篇
- 2025版選礦廠承包合同附設(shè)備更新改造計劃書3篇
- 營銷行業(yè)助理職責概述
- 熱情溫暖的社區(qū)活動中心三篇
- 超市連鎖行業(yè)招商策劃
- 醫(yī)藥高等數(shù)學智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江中醫(yī)藥大學
- 城市道路智慧路燈項目 投標方案(技術(shù)標)
- 初中英語-Unit2 My dream job(writing)教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思
- 廣州市勞動仲裁申請書
- 【公司利潤質(zhì)量研究國內(nèi)外文獻綜述3400字】
- 工行全國地區(qū)碼
- 新疆2022年中考物理試卷及答案
- 地暖工程監(jiān)理實施細則
- 頂部板式吊耳計算HGT-20574-2018
- 《內(nèi)證觀察筆記》
評論
0/150
提交評論