河南省豫西名校2017-2018學年高二下學期第一次聯(lián)考語文試題

豫西名校20172018學年下期第一次聯(lián)考高二語文試題（考試時間：150分鐘試卷滿分：150分）一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面文字，完成下列小題。相較于赤橙黃綠青藍紫等詩意色彩，灰色鮮有被提及，歌德在著作《色彩論》中描述：“在尊貴的灰色面前，我們會體驗到一種提升感；在平凡的灰色面前，我們會體驗到謙卑。?！弊鳛椴噬道锏恼{(diào)和色，灰色一直是隱性的身份，自古被烙上階級屬性與情感特征，其所指有宗教與文化、藝術(shù)與哲學不同層面的解讀?；疑凹市浴钡牡图兌裙δ懿谎远?，是集中多種彩色后的簡單而豐富，既影射著自然地理的客觀地貌，作為表現(xiàn)形式與手段，也豐富著人文藝術(shù)領(lǐng)域的深度思考，其優(yōu)質(zhì)的視覺協(xié)調(diào)性促使灰色成為繪畫與設(shè)計、藝術(shù)與商業(yè)領(lǐng)域的表現(xiàn)媒介?；疑珡V義上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的狀態(tài)，同時也包含人生與藝術(shù)某階段的方向迷失，后者如畢加索的灰色時期的繪畫，這個時期，畢加索的生活條件很差，作品彌漫著一片陰沉的憂郁。灰色的象征性有著顯性的貶義和隱形的文化內(nèi)涵。“灰色”廣義上的哲思顯然適用于文學藝術(shù)等社會學門類，如文學詩詞的灰色意境則是：幽、寒、雨、暮、荒、蒼、雪、愁、恨等如泣如訴的古典詩意色彩?！兜赖陆?jīng)》的無為哲學以空靈淡泊的精神本質(zhì)契合了黑白水墨畫的灰色美學，以墨色勝于五彩、五色、五音的視覺語匯成為灰色最早的美學代言，在此，大美、大音及大象在洗盡鉛華后定格為無言、稀聲、無形的精神追求，灰色的墨韻在唐代傳統(tǒng)書畫中以“枯濕濃淡”“運墨而五色具”的氣韻概括了世界萬象的空靈與灑脫，至宋代則在“逸、神、妙、能”中開拓了意態(tài)的文人揮毫，及至元代“作畫貴有古意”的“逸筆草草”，灰色的筆墨氣韻形成一種沉寂、肅然，進而產(chǎn)生了一種溫雅淡泊的審美意味，流動著靜、虛、恬、淡的古意。灰色的墨韻循環(huán)流動在陰陽五行的虛實水墨中。法國印象派畫家德加熱衷于表現(xiàn)舞女的動態(tài)“印象”，灰色的介質(zhì)與朦朧圖底的關(guān)系有利于表現(xiàn)書法線條般的人體曲線美。與德加溫潤的灰色相比，熱衷于以灰色、紫羅蘭、綠色等打底畫紙作畫的古典主義大師丟勒的細密畫則注重嚴謹?shù)倪壿?，《祈禱的手》、《橫躺的阿格妮絲》等結(jié)實的典型性造型在灰色背景中體現(xiàn)了畫家精于概括、重于塑造的無限洞察力。如果說德加的色粉筆游走在快樂的舞臺范圍里，那科勒惠支的素描則借助黑白灰表現(xiàn)生與死的精神呼嘯，《哀悼》、《抱嬰兒的母親》及《離別》等無不寄托著畫家悲天憫人的情懷。其實，灰色不過是藝術(shù)媒介里的表象，藝術(shù)的本本質(zhì)一如羅丹所說：“最純粹的杰作是這樣的：不表現(xiàn)什么形式，線條和顏色再也找不到，一切融化為思想和靈魂?！保ㄕ幾皂n天騰《灰色在藝術(shù)與設(shè)計中的灰線性解讀》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A.灰色作為彩色系里的調(diào)和色，自古被烙上階級屬性與情感特征，其含意可以從宗教與文化、藝術(shù)與哲學不同層面進行解讀。B.畢加索的灰色時期的繪畫表現(xiàn)了灰色廣義上的模糊性，包含人生與藝術(shù)某些階段的方向迷失，也指所有事件的不明朗、非良性的狀態(tài)。C.為了增強文章的說服力，作者引用羅丹的話，揭示出藝術(shù)的本質(zhì)：不表現(xiàn)什么形式，也找不到線條和顏色，一切融化為思想和靈魂D.法國畫家德加熱衷于表現(xiàn)舞女的動態(tài)“印象”，其作品中的灰色顯得溫潤，灰色的介質(zhì)與朦朧圖底的關(guān)系有利于表現(xiàn)書法線條般的人體曲線美。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A.灰色最早的美學代言是以墨色勝于五彩、五色、五音的視覺語匯，所以《道德經(jīng)》的無為哲學與黑白水墨畫的灰色美學相契合。B.元代“作畫貴有古意”的“逸筆草草”的出現(xiàn)，使得灰色的筆墨氣韻形成一種沉寂肅然的特點，產(chǎn)生了一種溫雅淡泊的審美意味。C.灰色的墨韻在我國唐代傳統(tǒng)書畫中主要表現(xiàn)為：以“枯濕濃淡”運墨而五色具”的氣韻概括了世界萬象的空靈與灑脫。D.《祈禱的手》《橫躺的阿格妮絲》等畫，其結(jié)實的典型性造型在灰色背景中體現(xiàn)了丟勒精于概括、重于塑造的無限洞察力。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.在尊貴的灰色面前人會體驗到一種提升感，在平凡的灰色面前人會體驗到謙卑。這告訴我們：因灰色的類別不同而給人的感受也不同。B.灰色的“集彩性”具有低純度功能，灰色的優(yōu)質(zhì)的視覺協(xié)調(diào)性是灰色成為繪畫與設(shè)計、藝術(shù)與商業(yè)領(lǐng)域的表現(xiàn)媒介的原因。C.灰色的象征性有著顯性的貶義，如文學詩詞的灰色意境“幽、寒、雨、暮、愁、恨”等，其文化內(nèi)涵不如赤橙黃綠等色彩深厚。D.科勒惠支的《哀悼》、《抱嬰兒的母親》及《離別》等，借助黑白灰表現(xiàn)生與死的精神呼嘯，無不寄托著畫家悲天憫人的情懷。【答案】1.B2.A3.C【解析】1.試題分析：“畢加索的灰色繪畫…也指所有事件的不明朗、非良性的狀態(tài)”錯，根據(jù)原文第三段的內(nèi)容表述，畢加索的灰色繪畫不指所有事件的不明朗、非良性的狀態(tài)。2.試題分析：因果關(guān)系顛倒，原文第三段表述為“《道德經(jīng)》的無為哲學以空靈淡泊的精神本質(zhì)契合了黑白水墨畫的灰色美學，以墨色勝于五彩、五色、五音的視覺語匯成為灰色最早的美學代言”。3.試題分析：“其文化內(nèi)涵不如赤橙黃綠等色彩深厚”于文無據(jù)。點睛：這類題目重點集中在對文中的觀點的正誤進行考核，錯誤類型注意有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強拉因果等?？己说姆绞绞歉淖兙渥雍x從而出現(xiàn)選項的觀點和文中的觀點不一致，文中他人的觀點和作者的觀點混淆，對文中的觀點概括錯誤等方式。此題C項無中生有。（二）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。一只粗瓷碗陳雙趙大福是個古董收藏家，雖然有錢，卻把享樂看得很淡，喜歡風塵仆仆地四處奔波，享受尋寶帶來的樂趣。前段時間，趙大福聽到一個消息，有人在大西北某座山里撿到了商代的古董。趙大福心動了，也跑了過去，想碰碰運氣。在山里轉(zhuǎn)悠了好幾天，趙大福沒挖到啥寶貝。眼見水和食物都快沒了，趙大福決定下山回家。在路過一處陡峭的山崖時，趙大福一腳踩空，右腳卻嚴重扭傷，水壺也掉進了崖底。一格信號都沒有，想打找人幫忙也不行。趙大福只能硬著頭皮往山下趕，腳脖子越來越腫，每走一步都鉆心地痛。到第三天中午，趙大福實在挪不動了，他躺倒在地，天上一朵云也沒有，太陽很是刺眼。趙大福絕望地閉上眼睛，陷入了昏迷狀態(tài)。不知過了多久，昏昏沉沉中，趙大福感到有一股清涼的水流進了嘴里。原來，一個三十來歲的青年路過這里，用手里不多的水救了趙大福。青年把趙大福背了回家，給趙大福弄來一碗鹽開水，叮囑趙大福慢慢喝。然后，又給他整了一些飯菜。青年不停地忙前忙后，面孔卻一直板著。趙大福小心地問青年為啥不開心，青年嘆口氣，說：“老婆嫌我窮，要和我離婚。趙大福皺緊了眉頭。忽然，趙大福驚奇地叫了一聲，問青年，這碗是哪來的。青年說，這碗是長輩傳下來的．趙大福將碗翻來覆去地查看了好幾遍，興奮地一拍大腿：“這可是個好東西啊，是古董!”青年難以置信地說：“不會吧，這么普通的一個碗會是古董?”趙大福說：“你不懂?！碑斚拢w大福將碗的形狀、瓷質(zhì)、花紋等特征分析了一番。青年一聽，來了興趣，湊過來問：“您既然對古董這么了解，那您看，這碗大概能值多少錢?”趙大福笑著說；“我就靠這行吃飯，能估個八九不離十。你這只碗，據(jù)我看，起碼值這個數(shù)!”說著，趙大福伸出了兩個指頭。青年人問：“兩百?“趙大福搖搖頭。青年又問：“兩千?“趙大福又搖搖頭。青年睜大了眼睛：“難道這破碗值兩萬?”趙大福還是笑著直搖頭。見青年人一臉狐疑，趙大福這才說：“這碗能賣到二十萬?！鼻嗄牦@訝得叫出了聲。見青年不信，趙大福說：“你要不信，把這碗賣給我。我先給你兩千塊錢作定金，余下的，我回家給你拿來?！闭f著，趙大福掏出了兩千塊錢?；丶液?，過了些日子，趙大福帶上錢，再次來到那個青年的家。出來迎接趙大福的，除了青年，還有青年的老婆。趙大福把錢給了青年，寶貝一樣把那只碗帶回了家．聽說趙大福花二十萬買了只古董碗，朋友們都很好奇，紛紛跑來看這是一只什么樣的古董碗。幾個朋友圈成一桌，酒過三巡，萊過五味，趙大福小心翼翼地捧出一個精致的匣子。打開匣子，又揭了幾層網(wǎng)布，一只粗瓷大碗終于亮相了。趙大福的朋友也都是古董界行家里手，當下，大家一見瓷碗，不由傻眼了。這分明是一只近代的普通粗瓷大碗，這種碗可以說毫無價值?？纱蠹蚁耄w大福是何許人，會犯如此低級的錯誤?于是大家又輪流捧著，細細地看了一遍。看完，大家都瞪大眼睛望著趙大福，一臉不解的神情。趙大福哈哈一笑，說：“實話說，這根本就不是古董，可這碗對我來說比古董還要金貴!”原來，那天趙大福被那青年救回一條命，心里十分感激，卻又不知如何報答。當時青年說，老婆嫌他窮，要和他鬧離婚，趙大福一聽是錢的事，不由眼前一亮，錢他有啊。趙大福怕直接拿錢，青年會不好意思收，所以就騙了一個天古董的理由。末了，趙大福說：“這只碗的主人救了我的命，你們說，它值不值二十萬?”朋友們一聽，都鼓起掌來。過了幾個月，趙大福碰巧路過那個青年所在的縣，就決定繞點路，去一趟青年家，看看他們夫妻倆過得好不好。讓趙大福沒想到的是，等他到那一看，發(fā)現(xiàn)那個青年和他老婆還是離婚了。不過，這次不是青年的老婆要離，而是那青年自己要離。原來，那青年有了二十萬后，很快和村里另一個年輕的姑娘好上了。趙大福聽了，眼前不由一陣茫然?；氐郊?，趙大福拿出那只粗瓷碗，“啪”的一下，摔得粉碎。（有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說標題“一只粗瓷碗”一方面起到線索的作用，小說大部分內(nèi)容圍繞這只碗展開；另一方面又暗示青年家的這只碗不是值錢的古董。B.小說情節(jié)設(shè)置前后照應，在趙大?；杳灾?，小說交代趙大福所帶的水和食物快沒了，腳脖子腫起來了，太陽刺眼，這都為他昏迷作了合理的鋪墊。C.趙大福在青年面前撒了一個善意的謊言，他鑒賞粗瓷碗時的一系列動作、語言和神態(tài)都在暗示青年：這是一件古董，價值不菲。D.趙大福通過收購粗瓷大碗幫助貧困青年，青年卻因經(jīng)濟狀況改變而離婚，小說含蓄的諷刺了現(xiàn)階段社會扶貧工作的缺陷。5.小說中的趙大福有哪些形象特點?請簡要分析。6.有人認為，小說至“朋友們一聽，都鼓起掌來“即可結(jié)尾，后面文字實屬畫蛇添足。對此，你有什么看法?請談談你的觀點和理由?！敬鸢浮?.D5.①知恩圖報：受青年救命之恩，當知道其難處時，立即施以援手；②替他人著想：擔心直接幫助青年會讓對方不好意思，所以謊說粗瓷碗為古董，并以高價收買；③善良正直：得知青年離婚再娶，憤而摔碗。可見他對于青年行為的不滿，體現(xiàn)了他的正直和內(nèi)心的善良。6.小說結(jié)尾三段絕非畫蛇添足。理由：①使小說情節(jié)起伏，出人意料；最后三段有寫青年主動離婚再娶。與前文青年妻子要求離婚形成對比。結(jié)尾出人意料，余味悠長，．耐人尋味。②使人物形象更豐滿：青年主動離婚再娶．可見青年已因金錢發(fā)生改變，使這一人物形象更加豐滿：趙大福憤而摔碗，也使其形象更加豐滿，③使小說主旨更深刻：有了后三段內(nèi)容，小說就不僅僅是一篇歌頌善人善行的作品，而是反映了社會的復雜性和真實性，表現(xiàn)了人性的多樣多面。更能引起讀者對于社會和人性的思考?！窘馕觥?.試題分析：D項，“小說含蓄地諷剌了現(xiàn)階段社會扶貧工作的缺陷”不正確，拔高了主旨。小說中趙大福以買碗的名義報送錢給救自己命的年輕人，并不是為了扶貧，而是因為感恩。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來看，既有對內(nèi)容的探究，也有對語言鑒賞。解答此類題目首先要通讀全文，整體感知；然后明確主旨，分析人物，關(guān)注手法；最后結(jié)合小說主旨和細節(jié)做出準確判斷。5.試題分析：本題解答時可通讀全文，找出趙大福的言行進行概括即可。趙大福受傷昏迷被青年搭救，他聽說青年的妻子因為青年窮困而想離婚，就設(shè)計花高價買下青年的粗瓷碗，以此來幫助青年，后來又去探望青年一家，表明他是一個懂得感恩的人?！摆w大福怕直接拿錢，青年會不好意思收，所以就編了一個買古董的理由”，可見趙大福幫助別人還要維護別人的尊嚴，他是一個能夠替他人著想的人。當趙大福知道“那青年有了二十萬后，很快和村里另一個年輕的姑娘好上了”，他感到茫然，并摔碎了買來的碗，可見他內(nèi)心對青年做法的否定，表明趙大福是一個正直善良的人。點睛：分析人物形象，一般可從四方面進行揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格；第二，通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征；第三，小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景下去理解；第四，注意作者對人物的介紹和評價。答題時注意：①表述人物形象的語言一般都要通過自己分析概括，②要根據(jù)提問角度組織語言表達，如：XX是一個……的人；作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）；文章通過什么描寫（或通過什么情節(jié)），表現(xiàn)了XX什么樣的性格特點。6.試題分析：從情節(jié)發(fā)展來看，上文寫了趙大福設(shè)計送給青年人巨款是為報答青年，也為幫助青年保住婚姻，但小說結(jié)尾青年卻因有錢而了離婚，前后文形成對比，使得小說的情節(jié)發(fā)展波瀾起伏，成功吸引讀者。從主題表達來看，青年救趙大福，趙大福報答青年，都表現(xiàn)了人性的善良，而青年因有錢而離婚則表現(xiàn)出人性丑惡的一面，也反映出當前社會真實存在的一些不良現(xiàn)象，這就使小說的主題更加深刻了。從人物塑造的角度看，青年救人，反映出青年的善良，青年因錢而離婚，則反映出青年性格中的另一面；趙大福報恩，反映出趙大福的善良，趙大福摔碗則反映出他的正直，因此這一結(jié)尾使得小說中的人物性格更加豐滿了。（三）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：移動支付也稱為支付，就是允許用戶使用其移動終端（通常是）對所消費的商品或服務進行賬務支付的一種服務方式。單位或個人通過移動設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)或者近距離傳感器直接或間接向銀行金融機構(gòu)發(fā)送支付指令產(chǎn)生貨幣支付與資金轉(zhuǎn)移行為，從而實現(xiàn)移動支付功能。移動支付將終端設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)、應用提供商以及金融機構(gòu)相融合，為用戶提供幣支付、繳費等金融業(yè)務。數(shù)據(jù)研究公司IDC的報告顯示，2017年全球移動支付的金額將突破1萬億美元。強大的數(shù)據(jù)意味著，今后幾年全球移動支付業(yè)務將呈現(xiàn)持續(xù)走強趨勢。（數(shù)據(jù)中國支付清算協(xié)會、中國銀聯(lián)）材料二：近年來很多新出現(xiàn)的第三方支付機構(gòu)，出于擴大市場的考慮，往往降低安全管控，交易管理的識別、反欺詐能力相對較弱，不能很好地擔負起資金把關(guān)人的職能，而技術(shù)投入上的不足，很容易造成用戶支付信息外泄。中國支付清算協(xié)會發(fā)布的報告顯示，2016年被曝出存在安全漏洞導致數(shù)據(jù)庫信息被竊取的網(wǎng)上商城和支付平臺有近200家，其中多家網(wǎng)站泄露的用戶信息達數(shù)百萬條，最多甚至達到上千萬條。由于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬化、支付服務的移動化、參與主體的多樣化，支付風險呈現(xiàn)蔓延速度快、隱蔽性強、潛伏期長、外溢效應明顯的特點。支付行業(yè)在敏感信息保護、客戶資金安全、業(yè)務連續(xù)性等方面壓力較大，信息泄露已成為支付安全問題的風險源頭，不僅如此，一些第三方支付機構(gòu)違規(guī)操作、挪用客戶資金的行為，存在引發(fā)金融風險的可能性。一旦支付機構(gòu)違規(guī)挪用資金，客戶支付就會出現(xiàn)問題，如果眾多支付風險在短時間內(nèi)同時爆發(fā)，可能引發(fā)連鎖金融風險。（摘自《人民日報》2017年11月27日《移動錢包，創(chuàng)新更要讓人放心》吳秋余）材料三：在監(jiān)管部門的力推下，被稱為“網(wǎng)聯(lián)平臺”的“非銀行支付機構(gòu)網(wǎng)終支付清算平臺”的建設(shè)進展超過市場預期，按照央行的要求，自2018年6月30日起，支付機構(gòu)受理的涉及銀行賬戶的網(wǎng)絡支付業(yè)務都將全部通過網(wǎng)聯(lián)平臺處理。直連模式下，支付機構(gòu)可以在多家銀行甚至同一家銀行的不同分行開立賬戶，資金在內(nèi)部流轉(zhuǎn)，交易信息留存在支付機構(gòu)內(nèi)部，監(jiān)管部門無法有效對資金流向?qū)嵭斜O(jiān)管，而網(wǎng)聯(lián)平臺的創(chuàng)立，正是為了解決這個問題。從2011年4月底簽發(fā)首批第三方支付牌照算起，在過去6年半的時間，央行總計發(fā)出了271張支付牌照。而在2015年8月，央行注銷了張支付牌照，結(jié)束了第三方支付牌照“只發(fā)不撤”的歷史。而在過去兩年多時間，央行合計注銷了24張第三方支付牌照，其中有20張是在2017年注銷的。其中，10家第三方支付公司是因為嚴重違規(guī)被央行注銷牌照，另外10家則是由于業(yè)務合并。（摘自“新浪財經(jīng)”2017年10月1日《第三方支付監(jiān)管趨嚴：今年已注銷20張牌照，多家機構(gòu)吃罰單》）材料四：無論是信息公開的無心之失，還是機構(gòu)內(nèi)部的有意為之，這都說明，信息安全不僅是一個技術(shù)問題，也是一個管理問題，既需要筑牢技術(shù)的防火墻，更需要織密管理的籬笆網(wǎng)。這就需要超越傳統(tǒng)的信息安全觀，從技術(shù)升級、管理完善、法治建設(shè)等各方面入手，構(gòu)建起網(wǎng)上與網(wǎng)下同心聚力、技術(shù)與管理相得益彰的信息安全格局。顯然，在這方面，收集和保管個人信息的相關(guān)機構(gòu)承擔著更加重要的責任。購物平臺知道你每天買什么，社交軟件知道你每天說什么，打車應用知道你每天去哪里——網(wǎng)絡雖然虛擬，但是留下的印記卻真實反映著每個人的隱私，不僅是政府部門、公共機構(gòu)，包括網(wǎng)絡第三方平臺在內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，都具有收集個人信息的功能。因此，這些機構(gòu)，公共的或商業(yè)的，線上的或線下的，都應該承擔起保護信息安全的第一責任，在信息管理上嚴防死守，確保收集起來的信息不被泄露或消費。（摘自《人民日報》2017年11月28《信息安全首先要管理安全》盛玉雷）7.下列有關(guān)“移動支付”內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.移動支付是指用戶（單位或個人）對商品消費或服務進行的財務支付的種服務方式。B.移動支付用戶通過移動設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)或近距離傳感器向銀行金融機構(gòu)發(fā)出支付指令實現(xiàn)資金轉(zhuǎn)移。C.2016年等移動設(shè)備完成支付96%，明顯高于其他支付手段，呈上升趨勢，支付已基本全面普及。D.2017年第二季度中國移動支付同比增長趨高，這意味著2017年全球移動支付金額將突破1萬億美元。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的兩項是（）（）A.由材料二可知，第三方支付機構(gòu)出于擴大市場的考慮，技術(shù)投入不足，容易造成用戶的支付信息外泄，從而引發(fā)金融風險。B.材料二和材料三都報道了我國第三方支付存在的弊端，但是，材料二側(cè)重于信息的泄露問題，而材料．三側(cè)重于監(jiān)管疏漏的問題。C.從材料三中可以看出，我國加強了對第三方支付的監(jiān)管力度，其主要就是注銷違規(guī)支付公司，從而結(jié)束了“只發(fā)不撤”的歷史。D.2016年有近200家的網(wǎng)上商城和支付平臺存在安全漏洞導致信息被盜，泄露的用戶個人信息累計達上千萬條。E.材料三與材料四在寫法上各有特色，材料3三側(cè)重于新聞事實的報道，屬于消息：而材料四側(cè)重于時事評論，屬于新聞評論。9.結(jié)合材料，談談如何才能真正做到移動支付的安全?【答案】7.D8.BE9.①加大技術(shù)投入與技術(shù)升級。第三方支付機構(gòu)要加強安全管控，大力進行技術(shù)投人；②監(jiān)管部門加強對第三方支付機構(gòu)的監(jiān)管，變直連模式為“網(wǎng)聯(lián)模式”；對違規(guī)企業(yè)進行注銷，防止金融風險的發(fā)生；③明確責任，完善管理。政府部門、公共機構(gòu)、第三方平臺在內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都應承擔其保護信息安全的責任。④建立和健全相關(guān)法規(guī)?！窘馕觥?.試題分析：D項，強加因果，“2017年第二季度中國移動支付同比增長趨高”與“2017年全球移動支付金額將突破1萬億美元”沒有必然聯(lián)系。原文“數(shù)據(jù)研究公司IDC的報告顯示，2017年全球移動支付的金額將突破1萬億美元”，而“中國支付清算協(xié)會、中國銀聯(lián)”的調(diào)查圖表中的數(shù)據(jù)并不能說明全球移動支付金額突破1萬億美元。8.試題分析：A項，“從而引發(fā)金融危機”錯，從材料二最后一段“一些第三方支付機構(gòu)違規(guī)操作、挪用客戶資金的行為，存在引發(fā)金融風險的可能性”來看，該項屬于強加因果。C項，“其主要就是注銷違規(guī)支付公司”錯，從材料三“按照央行的要求，自2018年6月30日起，支付機構(gòu)受理的涉及銀行賬戶的網(wǎng)絡支付業(yè)務都將全部通過網(wǎng)聯(lián)平臺處理”來看主要是建立“聯(lián)網(wǎng)平臺”來監(jiān)管。D項，“累計達上千萬條”錯誤，原文是指一家網(wǎng)站最多的數(shù)字。........................二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。竟陵文宣王子良，字云英，武帝第二子也。幼聰敏。武帝為贛縣時，與裴后不諧，遣人船送后還都，已登路，子良時年小，在庭前不悅。帝謂曰：“汝何不讀書?”子良日：“娘今何處?何用讀書?”帝異之，即召后還縣。子良敦義愛古，郡人朱百年有至行，先卒，賜其妻米百斛，蠲一人，給其薪蘇?？らw下有虞翻舊床，罷任還，乃致以歸。后于西邸起古齋，多聚古人器服以充之。武帝即位，封競陵郡王，南徐州刺史，加都督。永明二年，為護軍將軍，兼司徒。四年，進號車騎將軍。子良少有清向，禮才好士，傾意賓客，天下才學皆游集焉。善立勝事，夏月客至，為設(shè)瓜飲及甘果，著之文教。士子文章及朝貴辭翰，皆發(fā)教撰錄。武帝不豫，詔子良甲仗入延昌股侍醫(yī)藥。子良日夜在殿內(nèi)，太孫間日入?yún)?。居幾月，武帝暴漸，內(nèi)外皇懼，百僚皆已變服，物議疑立子良。武帝俄頃而蘇，問太孫所在，因召東宮器甲皆入，遺詔使子良輔政，蕭鸞知尚書事．子良素仁厚，不樂時務，乃推蕭鸞。詔云：“事無大小，悉與鸞參懷。”子良所志也。太孫少養(yǎng)于子良妃袁氏，甚著慈愛，既懼前不得立，自此深忌子良。子良又與文惠太子同好釋氏，甚相友悌，其勸人為善，未嘗厭倦，以此終致盛名。進位太傅，增班劍為三十人，本官如故，解侍中。隆昌元年加殊禮劍履上殿入朝不趨贊拜不名進督南徐州其年疾篤謂左右曰門外應有異遣人視，見淮中魚無算，皆浮出水上向城門。尋薨，年三十五。（《南史·蕭子良傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.隆昌元年/加殊禮劍履/上殿入朝/不趨贊拜/不名進督南徐州/其年疾篤/謂左右曰/門外應有異/B.隆昌元年/加殊禮/劍履上殿/入朝不趨/贊拜不名/進督南徐州其年疾篤/謂左右曰/門外應有異/C.隆昌元年/加殊禮/劍履上殿/入朝不趨贊拜/不名進督南徐州/其年疾篤/謂左右曰/門外應有異/D.隆昌元年/加殊禮劍履/上殿人朝/不趨/贊拜不名/進督南徐州/其年疾篤/謂左右曰/門外應有異/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“百斛”，泛指多斛。斛，舊量器，方形，口小，底大，容量本為十斗，后來改為五斗。B.“東宮”，中國古代宮殿指稱，因方位得名。后多借指居住東宮的儲君，即“太子”。C.“不豫”，“豫”為安和之意，“不豫”就是不舒服，文中是天子有病的諱稱。D.“友悌”，與朋友相友愛?！吧曛孕┲x”，即把孝順父母、朋友友愛的道理反復講給百姓聽。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.蕭子良孝順有加。母親裴后因與武帝不和睦被送還，年幼的蕭子良心中不悅，廢書不讀，這觸動了武帝，他便召回了裴后。B.蕭子良重義好古。本郡人朱百年有極高的德行，他死后，蕭子良善待他的妻子。蕭子良還在西邸建了一座古齋，收集了許多古人的器具衣服布置在里邊。C.蕭子良禮遇賢士。夏天客人到了，子良為他們擺出瓜果和飲料，宣揚文教。士子的文章以及朝貴的作品，子良也讓人撰錄。D.蕭子良深受信任。武帝生前有意傳位于子良，在遺詔中讓子良輔政，可惜子良志不在此，對政治事務不感興趣。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）子良少有清向，禮才好士，傾意賓客，天下才學皆游集焉。（2）居幾月，武帝暴漸，內(nèi)外皇懼，百僚皆已變服，物議疑立子良?！敬鸢浮?0.B11.D12.D13.（1）蕭子良少年就有清雅（清高）的志向，禮遇賢才，喜愛文士，全心全意對待賓客，天下有才學的人都聚集到了他這里。（2）過了幾個月，武帝病情突然加重，內(nèi)外都很恐慌，百官都己經(jīng)穿上了喪服，人們議論懷疑要立蕭子良為帝。【解析】10.試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。此題注意“劍履”是“上殿”的方式，不要斷開；“入朝不趨”“贊拜不名”結(jié)構(gòu)對稱，注意斷句。點睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當?shù)某煞值目己?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結(jié)合文意進行分析。11.試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。此題D項，“友悌”“悌”均為兄弟友愛，不是朋友友愛。12.試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目，答題時注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤，此題D項根據(jù)原文第四段，武帝生前無意傳位于子良，只是外界有傳言。13.試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。清向：清雅（清高）的志向；禮：禮遇；傾意：全心全意對待；焉：兼詞，于彼；誠：確實；見：被；負：辜負；間：名詞作狀語，從小路，秘密地。參考譯文：竟陵文宣王蕭子良字云英，是齊武帝的第二個兒子。自幼聰敏。武帝在贛縣任職的時候，與裴后關(guān)系不和睦，派人用船送裴后回京城，已經(jīng)上路了，蕭子良當時年紀幼小，在廳堂前很不高興。武帝對他說：“你怎么不讀書？”蕭子良說：“我娘在哪里？為什么還要讀書！”武帝感到很奇異，便召裴后回到了縣里。蕭子良重道義、好古雅，本郡人朱百年有極高的德行，先死了，蕭子良便賜給他的妻子米一百斛，免去一個人的賦稅，供給她柴草?？らw下有虞翻的舊床，蕭子良罷任回家，便把床帶回來了。后來蕭子良在西邸建了一座古齋，收集了許多古人的器具衣服布置在里邊。武帝即位，封他為竟陵郡王、南徐州刺史，加任都督。永明二年(484)，擔任護軍將軍，兼司徒。四年，晉升為車騎將軍。蕭子良少年就有清雅的志向，禮遇賢才，喜愛文士，而全心全意對待賓客，天下有才學的人都聚集到了他這里。他喜歡做一些美好的事情，夏天客人到了，他就為他們擺出瓜果和飲料，讓他們撰寫文化教育的論著。士子的文章以及朝貴的作品，蕭子良也讓人撰錄。武帝生了病，詔令蕭子良帶著侍衛(wèi)到延壽殿侍奉服藥。蕭子良他日夜守在殿內(nèi)，太孫每隔一天進去參見一次。過了幾個月，武帝病情突然加重，內(nèi)外都很恐慌，百官都已經(jīng)穿上了喪服，人們議論懷疑要立蕭子良。武帝不一會又蘇醒過來，問太孫在哪里，于是召東宮的衛(wèi)士都隨著進宮，遺詔讓蕭子良輔政，蕭鸞知尚書事。蕭子良一向仁厚，對政治事務不感興趣，便推薦蕭鸞，詔書說：“事情不論大小，都要跟蕭鸞商量?！边@正是蕭子良的愿望。太孫從小就養(yǎng)在蕭子良的妃子袁氏那里，袁氏對他很慈愛，此前他曾經(jīng)很害怕不能被立為繼承人，從此深深地忌恨蕭子良。蕭子良又和文惠太子共同喜歡佛教，非常友愛，他勸人做善事，從不厭倦，由此最終招致了很大的名聲。蕭子良被晉升職位為太傅，增加儀仗為三十人，本官依舊，解除侍中職務。隆昌元年(494)，加給他特殊的禮制，可以帶劍穿履上殿，入朝不用趨步，贊拜不用報名，升任都督南徐州。這年他病情很重，對身邊的人說：“門外應該有異常情況?！迸扇巳タ?，見淮河中的游魚無數(shù)，都浮出水面涌向著城門。不久去世，年齡三十五歲。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。春晴懷故園海棠二首（其一）楊萬里①故園今日海棠開，夢入江西錦繡堆。萬物皆春人獨老，一年過社燕方回。似青似白天濃淡，欲墮還飛絮往來。無那②風光餐不得，遣詩招入翠瓊杯。【注】①楊萬里，江西吉水人，做此詩時他正離家宦游，在廣州任內(nèi)。②無那：無奈。14.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎǎ〢.詩中雖然寫“夢入”，但詩人其實并沒有做夢，是詩人看到今日春風和煦，春暖花開，感覺恍若夢境。B.“錦繡堆”形容海棠花團錦簇，如堆錦織繡。這一片繁花似錦的美麗景象并非眼前的實景，為虛寫。C.詩人從春日海棠開花、萬物春回，聯(lián)想到自己老了，生機勃勃的春景與人的衰颯老氣形成了對比。D.“萬物皆春”明點“春”，“一年過社”說的是春社，暗點“春”。海棠花開、燕子飛回，使人感到花也春，鳥也春。E.空中浮云似青如白，或濃或淡，天晴欲雨：柳絮將墮又飛，飄個不停；五、六兩句對仗工整，用筆工巧，語言典雅。15.這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感?請簡要分析?！敬鸢浮?4.AE15.①故園之思（懷鄉(xiāng)之情）。寫故園海棠花開、眼前燕回絮飛的美好春色，寓情于景，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；②愛春、惜春之情。春光明媚，詩人愛之欲餐，抒寫愛惜春天之意；③年華老去，愁對春光的孤寂之情。詩人在春光中孤獨地老去，抒發(fā)枉拋光陰之嘆。【解析】14.試題分析：題干要求選出“下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身棥?，這屬于綜合考查題，考查學生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。A項，“但詩人其實并沒有做夢，是詩人看到今日……感覺恍若夢境”說法錯誤，“故園今日海棠開，夢入江西錦繡堆”，詩句中是詩人真的夢見了家鄉(xiāng)的海棠，抑或詩人假托夢境表達思念之情，并非見眼前之景感覺恍若夢境，“海棠開”并非眼前所見之景。E項，“天晴欲雨”表達錯誤，“似青如白”句描繪的是初晴景象；“語言典雅”也不準確，此兩句用語直白?！八魄嗨瓢滋鞚獾?，欲墮還飛絮往來”，這兩句中第一句寫空中浮云，時多時少，故天色像青像白、或濃或淡，正是初晴景象；第二句以直白之語，將柳絮將飛又墮的神態(tài)寫出來。這柳絮像是要掉下來，卻又飛上去，上上下下，來來往往，飄個不停。15.試題分析：題干要求學生“這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感”，這是考查詩歌的情感。首先要閱讀全詩，理解詩歌的內(nèi)容，然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容和感情詞逐聯(lián)進行分析。首聯(lián)中，“故園今日海棠開，夢入江西錦繡堆”，詩一開頭就點了題，寫春晴懷念故園（家鄉(xiāng)）的海棠，意思說，今天天氣晴朗，春風和暖，正是家鄉(xiāng)海棠開花的時候；我在夢中回到江西吉州吉水老家，看到了海棠一朵一朵都開了，這繁花就象美麗的錦繡堆起來似的。頷聯(lián)寫初春的美景，“萬物皆春人獨老，一年過社燕方回”，抓住“獨”，便可把握詩人的“孤寂”之情，大地回春，萬物欣欣向榮，而人卻老了，這里把春景和老人擺在一起，形成一種對比，是生氣勃勃和衰颯老氣的對比，作者從春日海棠開花，想到萬物回春，又聯(lián)想到自己將要老了。這里有意拿春景來反襯自己虛度年華，寄托了無限感慨，也激起了對春天的熱愛。每年過了社日，燕子才飛回來。這里說的是春社。燕子是候鳥，過了春社日（春分前后），才從南方海島上飛回。這一句和上句相呼應，以燕子飛回，補充說明“萬物皆春”，使人感到花也春，鳥也春。頸聯(lián)“似青似白天濃淡，欲墮還飛絮往來”，這一聯(lián)依然寫初春的美景，這兩聯(lián)以樂景寫哀請，表達詩人的孤寂和思念故園的愁緒。尾聯(lián)直接抒情，“無那風光餐不得，遣詩招入翠瓊杯”直接表達了思念故園的情感。解答時，先概括出詩人的情感，再結(jié)合詩歌內(nèi)容進行分析。點睛：對于詩歌情感題，一般的考查方向有二，一是考查情感的體現(xiàn)方式，二是考查情感的內(nèi)容。一般答題的時候，盡量兩者都涉及。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情；可以從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實對照，含蓄的表達自己的觀點、態(tài)度和情感。故考生在答題的時候，應先借助題干明確考查的是哪個方面的內(nèi)容，有無暗示。比如本題中，詩歌標題中“春晴懷故園海棠二首”，“懷故園”指出了情感方向——故園之思；首聯(lián)中以“故園”直接點題，頷聯(lián)中“獨”字表達詩人的“孤寂”之情，頷聯(lián)和頸聯(lián)都是寫景，所寫的都是初春的美景，此處以樂景寫哀情，表達詩人的孤寂和思念故園的愁緒；尾聯(lián)直接抒情，直接表達了思念故園的情感。（三）名篇名句默寫16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）莊子在《逍遙游》中寫到，蜩與學鳩起飛后只能“____________”，飛得不高時便落在地上，所以他們不解地詰問大鵬“____________”？（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“____________，____________”兩句，由對英雄的追慕轉(zhuǎn)向?qū)ψ陨憩F(xiàn)實的嗟嘆。（3）在《離騷》中，屈原在投機取巧、違背準繩的世俗面前，內(nèi)心煩悶失意、走投無路，卻表示“____________”，也不肯做出世俗小人的這種丑態(tài)?！敬鸢浮?1).搶榆枋而止(2).奚以之九萬里而南為(3).多情應笑我(4).早生華發(fā)(5).寧溘死以流亡兮【解析】試題分析：這是一道考核識記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準句子，同時注意“榆枋”“溘”的寫法。三、語言文字運用17.下列加點的成語運用全部正確的一項是（）①第一節(jié)班會課，同學們觀看了央視《開學第一課》節(jié)目，被深深感染，班主任總結(jié)時循循善誘學生要重視提高人文情懷。②品讀經(jīng)典，體悟人生，看名著就是同名家對話，跟哲人心靈交匯，就讓人心里生出暖暖的感覺，如坐春風。③一場突如其來的暴雨讓這座城市變成澤國，一片汪洋，人們調(diào)侃說到城市去看海，其壯觀景象令人嘆為觀止。④現(xiàn)在有部分學生不重視語文知識積累，不用心體悟生活，沒時間閱讀經(jīng)典作品，寫起文章來東拼西湊，真叫人不忍卒讀。⑤最近一段時間，在歐洲發(fā)生的一系列駭人聽聞的恐怖事件，再次給全世界敲響了警鐘，恐怖分子是世界的公敵。⑥在中國南海問題上，世界上許多國家都站在正義的立場，為中國發(fā)聲，他們的危言危行，受到中國人民的一致好評。A.②⑤⑥B.①②④C.①③⑤D.③④⑤【答案】A【解析】試題分析：此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境，題中循循善誘：善于有步驟地引導別人學習。不能直接帶賓語；如坐春風：如同沐浴在和煦的春風里。比喻得到教益或感化；嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點，句中不是“見到的”。；不忍卒讀：不忍心讀完，多形容文章悲慘動人，句子和“悲慘”無關(guān)；駭人聽聞：使人聽了非常吃驚，多指社會上發(fā)生的壞事；危言危行：指說正直的話，做正直的事。18.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.唯有在全面對外開放的背景下傳承文化基因，筑牢精神家園，就能在深刻變革的國際傳播格局中發(fā)出中國聲音，講好中國故事。B.回歸20年以來，香港已然成為成功踐行“一國兩制”，“一國兩制”在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一等方面彰顯出無與倫比的生命活力。C.代表全球大壩智能化建設(shè)最高水準的溪洛渡水電站，是金沙江上最大的一座水電站，主要給華東、華中地區(qū)供電，兼顧川、滇省際間的用電需要。D.新時代的根本特征之一就是追求高質(zhì)量發(fā)展，高質(zhì)量發(fā)展就要淡化GDP，政府要把更多的精力投入到調(diào)整結(jié)構(gòu)和深化改革上?！敬鸢浮緿19.下列各句中，表達得體的一句是（）A.值方老師的令郎結(jié)婚之際，我們辦公室全體人員集體制作了一段視頻，向他全家表達了誠摯的祝福。B.剛接到出版社寄來的論著樣書，我匆匆打開，看到扉頁上印著編者的姓名，我的名字也忝列其中。C.太升南路一家經(jīng)銷店在搞讓利促銷，我去垂詢了一下幾款智能的價格，發(fā)現(xiàn)沒有便宜多少。D.臨近期末考試，本來想安安靜靜地復習，家里卻不斷有人來叨擾，復習效率極低，實在令人心煩。【答案】B【解析】試題分析：這是一道考核語言得體的題目，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意一般應用的格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點注意謙敬詞語的運用。題中A項，“令郎”用來表達對對方尊敬，不能用于第三方；C項，“垂詢”，敬辭，不能用于自己；D項，叨擾：打擾，指受到款待，表示感謝。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過I5個字。習與性成，也就是習慣成自然。生活習慣是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)。一個人的生活習慣，①___________，好的習慣會使人成功，②_______________，甚至身敗名裂。作家畢淑敏說自己喜歡愛讀書的女人。書不是胭脂，③_______________；書不是羽毛，卻會使女人飛翔。不讀書的女人，無論她怎樣冰雪聰明，也還是會缺少優(yōu)雅的文化修養(yǎng)——那就請把讀書當作一種生活習慣吧!【答案】(1).①能影響人的命運(2).②壞的習慣則會讓人一事無成(3).③卻會使女人容貌美麗【解析】試題分析：本題考查既考查句子的連貫性，又考查學生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。第一處，前面說“一個人的生活習慣”，這是一個偏正短語，后一句應是該短語的謂語部分，后面說“好的習慣……”，可見此處應是說“習慣能影響人的命運”；第二處，前面說“好的習慣……”，后面說“甚至身敗名裂”，可見此處是說“壞的習慣會……”，“甚至”是表遞進，可見此處所說應比“身敗名裂”的程度要淺，可以是“一事無成”；第三處，后面是分號，這說明前后內(nèi)容應屬并列關(guān)系，“書不是胭脂”與“書不是羽毛”結(jié)構(gòu)一致，那么橫線上的內(nèi)容應與“卻會使女人飛翔”結(jié)構(gòu)一致，而“胭脂”應與容顏相關(guān)，根據(jù)這些進行補寫即可。21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。國務院日前批復，自2018年起，將每年8月19日設(shè)立為“中國醫(yī)師節(jié)”。“中國醫(yī)師節(jié)”的設(shè)立，對于進一步推動全社會形成尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍具有重要意義，從而從根本上解決醫(yī)患矛盾。醫(yī)患矛盾解決了，醫(yī)生整體收入水平就會有大幅度提高，醫(yī)生就會成為社會上最受尊重的職業(yè)。①“中國醫(yī)師節(jié)”的設(shè)立，不一定能從根本上解決醫(yī)患矛盾。②___________________________③___________________________【答案】(1).②醫(yī)患矛盾解決了，醫(yī)生整體收入水平不一定就會有大幅度提高。(2).③醫(yī)生整體收入水平有了大幅度提高，醫(yī)生不一定就會成為社會上最受尊重的職業(yè)?！窘馕觥吭囶}分析：本題解答時，首先要認真審題，仔細閱讀所給文段，明確推斷的依據(jù)，然后仔細閱讀①句，明確①句的表達方式，再從文段中找出推斷錯誤的地方，得出答案。本題從所給文段看，①句是對文段中“‘中國醫(yī)師節(jié)’的設(shè)立，……從根本上解決醫(yī)患矛盾”的否定，也就是說否定的是表述不符合客觀實際且絕對化的句子，依照這個形式，可找出文段中存在同樣問題的另外兩個句子：“醫(yī)患矛盾解決了，醫(yī)生整體收入水平就會有大幅度提高”“醫(yī)生整體收入水平就會有大幅度提高，醫(yī)生就會成為社會上最受尊重的職業(yè)”。最后按①句的形式表述出來就可以了。四、寫作22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。據(jù)近期一項中學生課外文化娛樂生活調(diào)查，他們較為關(guān)注的關(guān)鍵詞有《詩詞大會》，網(wǎng)紅、、紙質(zhì)書、《新聞周刊》、熱播劇、動漫、游戲、創(chuàng)客等。請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞寫一篇文章，呈現(xiàn)你了解的中學生生活，并表明你的觀點。要求：選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的整體；選好角度，明確文體，自擬標題；不少于800字。【答案】靜心“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！边@句古訓被歷代仁人志士當作修身養(yǎng)性之本，強調(diào)保持內(nèi)心的寧靜，對一個人修身養(yǎng)性尤為重要。內(nèi)而專靜統(tǒng)一，外而整齊嚴肅。修身當從修心始，修心當從靜心始。我很欣賞作家張煒奉行的“三不主義”：不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。在這紛繁復雜、五光十色的世界里，真正能把心靜下來，守住內(nèi)心的一片寧靜，這是很不容易的事。靜心不易，原因之一：被名利所困。汲汲于名利，汲汲于富貴，乃世人常態(tài)，而潛心于學識研究，傾心于本職工作的人少之又少。如此物欲橫流、金錢至上的社會，如果你視金錢、地位、權(quán)利如糞土的話，那人們會認為你是個傻子、呆子、頭腦有病的人?！暗疵?、清廉高潔”好像是多么遙遠的古代的事