優(yōu)化績效考核方案

優(yōu)化績效考核方案，促進學校和諧發(fā)展姜山鎮(zhèn)前山小學績效工資一直是教師關注的焦點，如何進行分配則直接關系到教師的切身利意，為使績效工資真正符合優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得原則，學校教代會對上學期績效工資實施方案的實施情況多方了解和調查，廣泛聽取教師意見，并召開教職工績效工資考評辦法座談會對績效工資考核實施方案作了進一步完善和優(yōu)化。經驗和成績：1、嚴格落實上級有關政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作。我校的績效考核方案從學期初即開始，而不是學期末一次性考核，累計矛盾。2、充分發(fā)揮教師績效工資考核領導小組的作用，讓他們全程參與方案的制訂、討論、修改、定案過程。從分發(fā)揮了教代會的主導作用：①領導干部只提供數據，不參入統(tǒng)分算分。②教代會有教師選舉產生，有兩位德高望重的老教師任組長，真正實現了教師考核教師，拉近了考核的親民程度。3、堅持陽光作業(yè)，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權、知情權和監(jiān)督權。4、發(fā)揮績效工資考核領導小組的團隊合作能力，充分發(fā)揚民主，讓各辦公室負責人做好各辦公室成員對方案的意見和建議爭取、反饋、解釋等工作，力爭使全體教師能夠接受并認可發(fā)放方案（全體教師簽名同意）。5、學校對教師2011-2012學年度第一學期工作情況，都嚴格按照制訂的教師考核積分方案對教師進行了認真考核，并且結果及時公布，人人皆知，沒有異議（簽名同意），這是2011-2012學年度第一學期績效工資能夠順利發(fā)放的堅實基礎。發(fā)放工作順利，教師情緒沒有波動，沒有人找學校領導反映問題。總之，堅持民主是前提，堅持公開、公正、公平，實行陽光作業(yè)是保障，做好過程性管理，落實學校各項制度和考核是基礎，績效工資考核領導小組成員，堅持正確的輿論導向，積極弘揚單位正氣，謀事、成事是做好教師績效工資發(fā)放的關鍵。存在的問題及改進建議：1、教師教的專業(yè)不同所以課時也不同。因專業(yè)不同把教師的工資拉大。教主科的老師比教副科的老師待遇高，這是不公的。首先,通過崗位分析,了解各崗位的性質、任務、任職資格條件。其次,通過崗位評價對崗位的勞動環(huán)境、工作強度、責任等因素系統(tǒng)地進行測定、歸類和分級,確認各個崗位相對價值差異,從而確定績效考核標準,為績效考核指標的建立提供直接依據。2、績效考核只限于年度考核與平時考核等幾種主要形式,形成填表打分,存檔,考核結束,再填表打分,存檔,考核結束的怪現象,很少關注教師的長處和不足是什么。學校要最大限度發(fā)揮績效工資的實效性,避免單一考核形式所帶來的片面性弊端,在績效工資的實施中要有更加豐富,更加科學的考核形式,多樣化的激勵與認可方式,并逐步找到更多提高教師素質的方法與載體,用穩(wěn)妥的方式把教師工作質量和數量體現出來。同時,對過去的經驗做法不但不能一概否定,反而應該有選擇地繼承,并根據本校實際積極穩(wěn)妥地推進改革,邊試點,邊探索,邊總結。3、不同年齡的教師群體績效考核標準還不合理。不同年齡的教師群體應區(qū)別對待,分別考核。崗位工資和薪級工資可以說是對教師過去靜態(tài)績效的肯定和認可,而績效考核的對象是動態(tài)的績效,是不斷發(fā)展變化的,目的是對未來的行為產生激勵作用。如何對老中青三代教師區(qū)別對待,確定不同的績效工資與崗位薪級工資比例,既尊重他們以往的工作,又能對未來的行為產生激勵作用,是遵循考核公平性要求,真正發(fā)揮績效作用的重要表現。

對年輕教師,要使其績效工資不受資歷和職稱的影響,側重評價他們專業(yè)成長的過程,激勵他們不斷進行業(yè)務學習,在實踐中提高;對中年教師,側重評價他們的專業(yè)發(fā)展和對年輕教師的傳幫帶工作;對老教師,既要體現對他們以往工作成果的尊重,又要促進他們工作積極性的進一步發(fā)揮,更好地提攜新人及中年教師。4、績效考核有些地方過細，造成教師沒有動力。反思到我們教學工作的年底評估檢查，就是如此。檢查的太多了，太濫了，太細了，太雜了，太勤了，太廣了，太全了。無數的應付，也是疲于應付。5、各年級師生比不平衡，各年級的基礎不均衡，造成年級與年級之間，校內教師與教師之間教師績效工資有一定不平等。要制定科學的評價標準，績效工資要真正體現教師的勞動成果，實現干多干少不一樣。前山小學2012.3合同管理制度1范圍本標準規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機構、職責、合同的授權委托、洽談、承辦、會簽、訂閱、履行和變更、終止及爭議處理和合同管理的處罰、獎勵；本標準適用于龍騰公司項目建設期間的各類合同管理工作，廠內各類合同的管理，廠內所屬各具法人資格的部門，參照本標準執(zhí)行。2規(guī)范性引用文件《中華人民共和國合同法》《龍騰公司合同管理辦法》3定義、符號、縮略語無4職責4.1總經理：龍騰公司經營管理的法定代表人。負責對廠內各類合同管理工作實行統(tǒng)一領導。以法人代表名義或授權委托他人簽訂各類合法合同，并對電廠負責。4.2工程部：是發(fā)電廠建設施工安裝等工程合同簽訂管理部門；負責簽訂管理基建、安裝、人工技術的工程合同。4.3經營部：是合同簽訂管理部門，負責管理設備、材料、物資的訂購合同。4.5合同管理部門履行以下職責：4.5.1建立健全合同管理辦法并逐步完善規(guī)范；4.5.2參與合同的洽談、起草、審查、簽約、變更、解除以及合同的簽證、公證、調解、訴訟等活動，全程跟蹤和檢查合同的履行質量；4.5.3審查、登記合同對方單位代表資格及單位資質，包括營業(yè)執(zhí)照、經營范圍、技術裝備、信譽、越區(qū)域經營許可等證件及履約能力（必要時要求對方提供擔保），檢查合同的履行情況；4.5.4保管法人代表授權委托書、合同專用章，并按編號歸口使用；4.5.5建立合同管理臺帳，對合同文本資料進行編號統(tǒng)計管理；4.5.6組織對法規(guī)、制度的學習和貫徹執(zhí)行，定期向有關領導和部門報告工作；4.5.7在總經理領導下，做好合同管理的其他工作，4.6工程技術部：專職合同管理員及材料、燃料供應部兼職合同管理員履行以下職責：4.6.1在主任領導下，做好本部門負責的各項合同的管理工作，負責保管“法人授權委托書”；4.6.2簽訂合同時，檢查對方的有關證件，對合同文本內容依照法規(guī)進行檢查，檢查合同標的數量、金額、日期、地點、質量要求、安全責任、違約責任是否明確，并提出補充及修改意見。重大問題應及時向有關領導報告，提出解決方案；4.6.3對專業(yè)對口的合同統(tǒng)一編號、登記、建立臺帳，分類整理歸檔。對合同承辦部門提供相關法規(guī)咨詢和日常協作服務工作；4.6.4工程技術部專職合同管理員負責收集整理各類合同，建立合同統(tǒng)計臺帳，并負責合同管理制度1范圍本標準規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機構、職責、合同的授權委托、洽談、承辦、會簽、訂閱、履行和變更、終止及爭議處理和合同管理的處罰、獎勵；本標準適用于龍騰公司項目建設期間的各類合同管理工作，廠內各類合同的管理，廠內所屬各具法人資格的部門，參照本標準執(zhí)行。2規(guī)范性引用《中華人民共和國合同法》《龍騰公司合同管理辦法》3定義、符號、縮略語無4職責4.1總經理：龍騰公司經營管理的法定代表人。負責對廠內各類合同管理工作實行統(tǒng)一領導。以法人代表名義或授權委托他人簽訂各類合法合同，并對電廠負責。4.2工程部：是發(fā)電廠建設施工安裝等工程合同簽訂管理部門；負責簽訂管理基建、安裝、人工技術的工程合同。4.3經營部：是合同簽訂管理部門，負責管理設備、材料、物資的訂購合同。4.5合同管理部門履行以下職責：4.5.1建立健全合同管理辦法并逐步完善規(guī)范；4.5.2參與合同的洽談、起草、審查、簽約、變更、解除以及合同的簽證、公證、調解、訴訟等活動，全程跟蹤和檢查合同的履行質量；4.5.3審查、登記合同對方單位代表資格及單位資質，包括營業(yè)執(zhí)照、經營范圍、技術裝備、信譽、越區(qū)域經營許可等證件及履約能力（必要時要求對方提供擔保），檢查合同的履行情況；4.5.4保管法人代表授權委托書、合同專用章，并按編號歸口使用；4.5.5建立合同管理臺帳，對合同文本資料進行編號統(tǒng)計管理；4.5.6組織對法規(guī)、制度的學習和貫徹執(zhí)行，定期向有關領導和部門報告工作；4.5.7在總經理領導下，做好合同管理的其他工作，4.6工程技術部：專職合同管理員及材料、燃料供應部兼職合同管理員履行以下職責：4.6.1在主任領導下，做好本部門負責的各項合同的管理工作，負責保管“法人授權委托書”；4.6.2簽訂合同時，檢查對方的有關證件，對合同文本