2025屆新高考物理熱點(diǎn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)　傳送帶模型　板塊模型

2025屆新高考物理熱點(diǎn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)

傳送帶模型板塊模型【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會求解傳送帶上的動力學(xué)問題．2.會分析板塊運(yùn)動的動力學(xué)問題．【知識框架】【目錄】問題一分析傳送帶模型問題二分析板塊模型Part1分析傳送帶模型問題一分析傳送帶模型1.解題思路初始條件→相對運(yùn)動→判斷滑動摩擦力的大小和方向→分析出物體受的合外力和加速度大小和方向→由物體速度變化再分析相對運(yùn)動來判斷以后的受力及運(yùn)動狀態(tài)的改變2.突變（關(guān)鍵）1）滑動摩擦力消失2）滑動摩擦力突變?yōu)殪o摩擦力3）滑動摩擦力改變方向3.參考系牛頓第二定律中a是物體對地加速度，運(yùn)動學(xué)公式中S是物體對地的位移，這一點(diǎn)必須明確4.舉例

1）水平傳送帶項(xiàng)目圖示滑塊可能的運(yùn)動情況情景1

(1)可能一直加速(2)可能先加速后勻速情景2

(1)v0>v時，可能一直減速，也可能先減速再勻速(2)v0<v時，可能一直加速，也可能先加速再勻速情景3

(1)傳送帶較短時，滑塊一直減速達(dá)到左端(2)傳送帶較長時，滑塊還要被傳送帶傳回右端。其中v0>v返回時速度為v，當(dāng)v0<v返回時速度為v016.1傳送帶模型2）傾斜傳送帶情景1

(1)可能一直加速(2)可能先加速后勻速情景2

(1)可能一直加速(2)可能先加速后勻速(3)可能先以a1加速后以a2加速情景3

(1)可能一直加速(2)可能一直勻速(3)可能先加速后勻速(4)可能先減速后勻速(5)可能先以a1加速后以a2加速(6)可能一直減速情景4

(1)可能一直加速(2)可能一直勻速(3)可能先減速后反向加速(4)可能一直減速問題一分析傳送帶模型16.1傳送帶模型問題一分析傳送帶模型16.1傳送帶模型5.步驟1）確定研究對象

2）分析其受力情況和運(yùn)動情況，（畫出受力分析圖和運(yùn)動情景圖），注意摩擦力突變對物體運(yùn)動的影響

3）分清楚研究過程，利用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)規(guī)律求解未知量

4）流程：6.功能關(guān)系力做的功含義功的計(jì)算式引起的能量變化

1）傳送帶對物體做的功即傳送帶對物體的摩擦力做的功，等于力乘物體的位移Wf＝fx物等于物體機(jī)械能的變化量Wf＝ΔEk＋ΔEp

2）物體對傳送帶做的功即傳送帶克服摩擦力做的功，等于力乘傳送帶的位移Wf＝-fx傳等于外力做的功(勻速傳送帶)，即消耗的電能Wf＝E電

3）系統(tǒng)內(nèi)一對滑動摩擦力做的功即一對作用的滑動摩擦力和反作用力做的功，等于力乘相對位移W一對f＝-f滑·x相對等于產(chǎn)生的內(nèi)能Q＝f滑·x相對（相對路程）

4）電動機(jī)做的功即牽引力對傳送帶做的功，等于牽引力乘傳送帶的位移WF＝Fx傳將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能WF＝ΔEk＋ΔEp＋Q例1.如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，運(yùn)動速率恒為v，在其左端無初速地放上木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左到右的運(yùn)動時間不可能是(

)問題一分析傳送帶模型B

問題一分析傳送帶模型例2.如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1順時針運(yùn)行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時，小物塊在傳送帶上運(yùn)動的v-t圖像(以地面為參考系)如圖乙所示．已知v2＞v1，則(

)A.t2時刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大B.t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大C.0～t2時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左D.0～t3時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用B

Part2分析板塊模型問題二分析板塊模型1.模型特點(diǎn)疊放在一起的兩個物體，它們之間存在相互作用的摩擦力，兩物體以相同或者不同的加速度運(yùn)動，受力分析和運(yùn)動分析是解題的關(guān)鍵，尤其要注重對相對運(yùn)動的臨界條件的分析2.速度關(guān)系滑塊和滑板之間發(fā)生相對運(yùn)動時，分析速度關(guān)系，從而確定兩者所受摩擦力的方向，同時要注意滑塊和滑板速度相同時，摩擦力會發(fā)生突變的情況3.兩種位移

1）木板B帶動物塊A，物塊恰好不從木板上掉下的臨界條件是物塊恰好滑到木板左端時二者速度相等，則位移關(guān)系為xB＝xA＋L2）物塊A帶動木板B，物塊恰好不從木板上掉下的臨界條件是物塊恰好滑到木板右端時二者速度相等，則位移關(guān)系為xB＋L＝xA16.2板塊模型問題二分析板塊模型16.2板塊模型4.解題步驟例3.如圖所示，小滑塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量為2m，木板B的質(zhì)量為m、長度為L，兩物體靜止疊放在水平地面上．A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為2(1)μ.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g.現(xiàn)對A施加一水平拉力F，求：(1)B與地面間的最大靜摩擦力Fmax；(2)當(dāng)兩物體剛發(fā)生相對滑動時，拉力F的大?。?3)當(dāng)拉力F＝4μmg時，A離開B所需的時間t.問題二分析板塊模型問題二分析板塊模型即時訓(xùn)練.如圖所示，質(zhì)量相等的物塊A和B疊放在水平地面上，左邊緣對齊．A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ.先敲擊A，A立即獲得水平向右的初速度，在B上滑動距離L后停下．接著敲擊B，B立即獲得水平向右的初速度，A、B都向右運(yùn)動，左邊緣再次對齊時恰好相對靜止，此后兩者一起運(yùn)動至停下．最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g.求：