2023九年級英語下冊 Module 4 Rules and suggestions Unit 1教案 （新版）外研版

2023九年級英語下冊Module4RulesandsuggestionsUnit1教案（新版）外研版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容2023九年級英語下冊Module4RulesandsuggestionsUnit1教案（新版）外研版：

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)外研版英語九年級下冊Module4的第一單元“Rulesandsuggestions”。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.掌握本單元的核心詞匯和短語，如：rule,suggestion,allow,prohibit,obey,ignore,consequence,punishment等；

2.學(xué)習(xí)并運用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，描述規(guī)則和要求；

3.閱讀理解文章，理解公共場所的規(guī)則和提示；

4.通過小組討論，學(xué)會提出建議并給出理由；

5.完成相關(guān)的聽說練習(xí)，提高在實際場景中運用英語的能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在提升學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標如下：

1.提高學(xué)生的語言能力，通過學(xué)習(xí)規(guī)則和建議的表達方式，使學(xué)生能夠運用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)描述生活中的規(guī)則和要求，增強語言表達的準確性；

2.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，通過閱讀文章了解不同文化背景下的規(guī)則和習(xí)俗，提高學(xué)生對文化差異的敏感度，培養(yǎng)尊重和理解多元文化的態(tài)度；

3.發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，通過小組討論和思考，學(xué)會分析問題、提出合理建議，并能夠運用所學(xué)知識進行有效論證，提高邏輯思維和批判性思維能力；

4.提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中積極探究、主動參與，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）詞匯：本節(jié)課的核心詞匯和短語，如rule,suggestion,allow,prohibit,obey,ignore,consequence,punishment等。這些詞匯是理解文章和進行表達的基礎(chǔ)，教師需重點講解并確保學(xué)生熟練掌握。

（2）語法：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。這是本節(jié)課的核心語法知識點，教師應(yīng)通過實例和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會在實際場景中運用。

（3）閱讀理解：公共場所的規(guī)則和提示。教師需引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文章，理解并掌握公共場所的規(guī)則和習(xí)俗。

舉例：

-學(xué)生能夠用“Obeytherulesandyouwillbeallowedtostay.”來描述遵守規(guī)則的情景。

-學(xué)生能夠理解并運用“Rulesaremadetobefollowed.”這一表達，說明規(guī)則的意義。

2.教學(xué)難點

（1）詞匯運用：學(xué)生在實際語境中正確運用詞匯，特別是區(qū)分近義詞和短語的使用場景，如suggestion和advice，allow和permit等。

（2）語法運用：學(xué)生對于一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的構(gòu)成和運用可能存在困難，需要教師通過具體實例和練習(xí)進行詳細講解。

（3）閱讀理解：學(xué)生在理解文章細節(jié)和推理判斷方面可能存在難點，需要教師引導(dǎo)和訓(xùn)練。

具體難點舉例及解釋：

-難點：詞匯的準確運用。學(xué)生可能難以區(qū)分“allow”和“permit”的用法，教師需明確解釋這兩個詞在語氣和場景上的細微差別。

解釋：Allow通常用于口語，表達允許的意思；而permit則較為正式，有時需要使用許可或批準的意思。

-難點：被動語態(tài)的運用。學(xué)生可能在構(gòu)造被動語態(tài)句子時感到困惑，特別是主語和動詞的變化。

解釋：教師應(yīng)通過例句和練習(xí)，如“Rulesaremadebythegovernment.”，幫助學(xué)生理解被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)，即“主語+am/is/are+過去分詞”。

-難點：閱讀理解。學(xué)生可能在理解文章中的隱含意義和作者意圖時遇到困難。

解釋：教師可以通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的關(guān)鍵信息，如規(guī)則背后的原因和后果，以提高學(xué)生的推理和判斷能力。四、教學(xué)資源1.硬件資源：

-投影儀

-講臺與白板

-學(xué)生用書和練習(xí)冊

-錄音設(shè)備

2.軟件資源：

-外研版英語九年級下冊教材

-教學(xué)PPT

-課文音頻資料

-閱讀材料

3.課程平臺：

-學(xué)校多媒體教學(xué)平臺

-在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：

-電子教案

-互動式電子白板應(yīng)用

-在線詞匯和語法練習(xí)

-閱讀理解練習(xí)軟件

5.教學(xué)手段：

-課堂講解

-小組合作學(xué)習(xí)

-互動問答

-角色扮演

-課堂游戲

-課后作業(yè)與反饋五、教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“Rulesandsuggestions”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)新課內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標和重難點。準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)、核心詞匯和短語，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“Rulesandsuggestions”的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與“Rulesandsuggestions”相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強調(diào)重點和難點?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-提供關(guān)于公共場合規(guī)則和禮儀的英文文章，如機場、圖書館、電影院等場所的規(guī)則介紹。

-選擇英文原版的短篇故事或新聞，涉及遵守規(guī)則和忽視后果的案例，以增強學(xué)生對規(guī)則重要性的認識。

-收集不同國家的文化習(xí)俗和社交規(guī)則的英文資料，讓學(xué)生了解文化差異。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵學(xué)生觀察和記錄身邊的生活場景，如學(xué)校、家庭、商場等，注意這些地方的規(guī)則和人們的行為舉止。

-學(xué)生可以自行設(shè)計一份關(guān)于規(guī)則的調(diào)查問卷，采訪家人、朋友或同學(xué)對某些規(guī)則的態(tài)度和看法。

-學(xué)生可以小組合作，創(chuàng)作一個關(guān)于遵守規(guī)則的短劇或漫畫，通過故事的形式展現(xiàn)規(guī)則的重要性和影響。

-學(xué)生選擇一個特定場景，如運動會、音樂會等，研究并整理出該場景下的特殊規(guī)則和注意事項。

-鼓勵學(xué)生使用英語寫作，記錄自己在生活中遇到的一個規(guī)則，并描述這個規(guī)則對自己或他人的影響。

-學(xué)生可以嘗試用英語撰寫一篇關(guān)于規(guī)則和建議的議論文，表達自己對規(guī)則必要性的觀點。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了Module4RulesandsuggestionsUnit1的內(nèi)容，主要涵蓋了以下知識點：

1.掌握了一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，能夠描述和討論規(guī)則和建議。

2.學(xué)習(xí)了核心詞匯和短語，如rule,suggestion,allow,prohibit,obey,ignore,consequence,punishment等，并能正確運用。

3.通過閱讀理解練習(xí)，提高了對公共場所規(guī)則的理解能力。

4.通過小組討論和互動，提升了合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

當(dāng)堂檢測：

一、選擇題

1.Whichofthefollowingsentencesisinthepassivevoice?

A.Theteacherpermitsustousedictionaries.

B.Weareallowedtousedictionariesbytheteacher.

C.Theteacherallowsustousedictionaries.

D.Wecanusedictionariesallowedbytheteacher.

2.Whatistheconsequenceofbreakingtherulesinalibrary?

A.Beingaskedtoleave.

B.Havingtopayafine.

C.BothAandB.

D.Noneoftheabove.

二、填空題

3.Studentsshould_______(遵守)theschoolrules.

4.Ifyou_______(忽視)theinstructions,youmaycauseanaccident.

三、閱讀理解

Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

Rulesareimportantineveryaspectofourlives.Theykeeporderandmakeourlivesbetter.Inalibrary,forexample,therearerulesabouttalking,eating,andusingcellphones.Theseruleshelptocreateaquietenvironmentforreadingandstudying.

5.Whyarerulesimportantinalibrary?

A.Theyhelppeopletotalklouder.

B.Theymakethelibraryanoisyplace.

C.Theycreateagoodenvironmentforreadingandstudying.

D.Theyarenotimportantatall.

6.WhichofthefollowingisNOTallowedinalibraryaccordingtothepassage?

A.Eating.

B.Talking.

C.Reading.

D.Usingcellphones.

四、翻譯題

7.請將以下句子翻譯成英文：

“在電影院里，觀眾必須遵守觀影規(guī)則，比如關(guān)掉手機，不喧嘩?！?/p>

五、寫作題

8.Writeashortparagraphabouttheimportanceofrulesinyourschool.Usethepassivevoiceinatleastonesentence.

當(dāng)堂檢測答案：

一、選擇題

1.B

2.C

二、填空題

3.obey

4.ignore

三、閱讀理解

5.C

6.D

四、翻譯題

7.Inthecinema,audiencemembersmust遵守viewingrules,suchasturningofftheircellphonesandnotmakingnoise.

五、寫作題

(此題為主觀題，答案會因?qū)W生個體差異而異，以下為示例答案)

8.Theimportanceofrulesinourschoolcannotbeoverstated.Theyareessentialformaintainingasafeandorderlyenvironmentforstudentsandteachers.Forinstance,theruleofnorunninginthecorridorshelpstopreventaccidentsandensuresthesafetyofeveryone.Additionally,theruleofsilenceduringclasstimeallowsstudentstofocusontheirstudiesandteacherstodeliverlessonseffectively.Itisthroughth