廣東省惠州市（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(復(fù)習)完整試卷（含答案）

廣東省惠州市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫古詩。居中書寫，上下左右文字要對齊。

鳥鳴澗

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

________________

________________，________________。

________________，________________。2、填空題（每題2分共5題）

1）.班級開展“‘語’你相伴，精彩成長”學(xué)習活動，請你根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）智慧“語”你相約，文字里藏著智慧。學(xué)習中，我們要做小小善辯家，正如諺語所說：“燈不撥不亮，__________”；團隊中，我們要做團結(jié)小能手，正所謂“三個臭皮匠，__________”；交談中，我們要做言語藝術(shù)家，因為“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”。

（2）美景“語”你同行，詩句中含有美景。讓我們品味詩中景，感悟景中情。我們從“____________，霜葉紅于二月花”中領(lǐng)略到了深秋楓林的艷麗多姿；從“湖光秋月兩相和，____________”中感受到了洞庭湖面的風平浪靜；從“蕭蕭梧葉送寒聲，____________”中體會到了羈旅詩人的思鄉(xiāng)愁緒。2）.在括號里填上合適的詞語。

(

)的家(

)的女人(

)的想象

(

)的光彩(

)的眼睛(

)的蒼蠅3）.在括號里填上合適的詞語。

(

)的隧道(

)地選擇(

)的工具

(

)的住宅(

)地鋪開(

)的工程4）.根據(jù)課文和積累的內(nèi)容填空。

（1）我知道水有時候能變成______，還能變成______、冰雹等。

（2）我學(xué)了很多花的名稱，我能任意寫出兩個花名：______、______。

（3）我知道：十年樹木，(

)樹人。與朋友交，言而(

)。5）.根據(jù)意思寫成語。

（1）指事先對情況與結(jié)果的估計，超出人們的料想猜測。(

)

（2）精衛(wèi)銜來木石，決心填平大海；舊時比喻仇恨極深，立志報復(fù)；后比喻意志堅決，不畏艱難；是古人頌揚善良愿望和鍥而不舍精神的神話故事。(

)

（3）形容因憤怒或激動而慌張地說話、回答或喊叫。(

)

（4）因為暴露在露天之下，沒有遮擋，所以，只得任由日曬、風吹和雨淋。(

)

（5）指液體從某個地方噴射出來。(

)

（6）精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.2.這個農(nóng)夫被人恥笑的原因有哪些？（）（多選）①再也沒有撿到一只兔子。②死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。③抱著僥幸心理，妄想不勞而獲。④田里的莊稼沒有收成。A．①②B．②③C．③④D．①②2）.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這兩句詩選自()A．《池上》B．《小池》C．《尋隱者不遇》3）.根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（填序號）

1．“我”想去（）看升旗儀式。A．北京B．南京2．“我”畫了四個太陽，春天是(

)的，夏天是(

)的，秋天是(

)的，冬天是(

)的。

①彩色②紅紅③綠綠④金黃4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

例：鄧小平爺爺把樹苗扶正。

樹苗被鄧小平爺爺扶正。

（1）鄧小平爺爺把樹坑挖好了。

___________

（2）郵遞員黃狗把包裹單送到了門口。

___________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

把辮子垂下去套牛

把辮子甩過去睡大覺

把辮子卷在身上晾衣服

把辮子拉在樹上釣魚2）.連一連,讀一讀。

漂亮的眼睛圓圓的個子

明亮的棉花高高的河水

美麗的衣服清清的月亮

雪白的春天綠綠的葉子6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序題。

()他們關(guān)門的聲音是全世界最響的。

()從前，世界上有一個最吵鬧的地方，叫砰砰城

()就連城里的鴨子都是全世界叫得最響的。

()城里的人對此感到十分自豪

()砰砰城里的居民從來不輕言細語地說話，總是大叫大嚷2）.按照順序排列句子。

(

)走近一看，原來是一團廢手紙。

(

)心想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生。

(

)下課了，小剛到操場上去玩。

(

)忽然，他看見地上有一團白白的東西。

()他連忙把這團紙撿起來，扔進附近的果皮箱里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.分析課文《普羅米修斯》內(nèi)容并判斷，用“√”“×”表示。普羅米修斯是古希臘神話。________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀已是傍晚。蕁麻上……【俄】葉賽寧已是傍晚。蕁麻上閃著（）的露珠。我站在大道旁，倚靠著一棵柳樹。（）的月光傾瀉在我家房頂。遠處不知哪里，傳來夜鶯的歌聲。既溫暖又愜意，仿佛圍著冬天的火爐。白樺亭亭玉立，如一根根高大的蠟燭。而在樹林的盡頭，在遠處的河對岸，一個（）的更夫，敲著（）的梆點。1．選擇恰當?shù)脑~語依次填入文中的括號里。

困倦沉悶皎潔晶瑩

2．這首詩描繪出了一幅美麗的圖畫，在這幅畫中，除了詩人，還有___________________等。如果給這幅畫起個名字，我們可以稱它為：________。

3．結(jié)尾處描寫更夫敲著梆點，更突出了鄉(xiāng)村傍晚的________。

4．這首詩讓我們仿佛置身于寧靜祥和的童話世界，尋?？梢姷泥l(xiāng)村景色也變得更美了，充滿了詩人的摯愛。請從中選出你最喜歡的詩句，對其進行擴寫。

_____________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.5.習作。請從以下任務(wù)中選擇一個寫作。1．家鄉(xiāng)的美景令人魂牽夢繞。請觀察家鄉(xiāng)的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，按一定的順序描寫景物，重點寫出景物的動態(tài)變化。題目自擬，文中不出現(xiàn)真實姓名、校名，不少于400字。2．家鄉(xiāng)的物產(chǎn)使人念念不忘。請介紹一種你感興趣的家鄉(xiāng)的事物，可以結(jié)合相關(guān)資料，用上恰當?shù)恼f明方法，分段介紹事物的不同方面，寫清楚它的主要特點。題目自擬，文中不出現(xiàn)真實姓名、校名，不少于400字。3．家鄉(xiāng)的未來讓人心馳神往。咱們社區(qū)正舉辦“家鄉(xiāng)巨變?暢想未來”征文活動，請你大膽想象二十年后的家鄉(xiāng)會是怎樣的一番景象，寫下場景或事件，把重點部分寫具體。題目自擬，文中不出現(xiàn)真實姓名、校名，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀梟將東徙梟逢鳩，鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙?！兵F曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙?！兵c曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙，猶惡子之聲?！?．用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。

不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。

____________________________________________

2．用原文中的話回答，為什么梟要東徙？

_________________________________________________

3．鳩認為要想解決梟的煩惱，靠遷徙是不行的，關(guān)鍵要做到___________________________

4．這篇文章給我們的啟示是____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.課外閱讀。山楂是甜的①幼時的歲月里，農(nóng)村生活讓人感覺異常艱辛。②那時，農(nóng)村沒什么太好吃的水果，入秋的山楂勉強算水果吧。有一次，家里買了一堆山楂。我拿到手里，連咬了兩三個，嘴里、胃里頓時涌出酸水。我把它們?nèi)釉诘厣希娇丛綒?。趁著媽媽不注意，把這堆山楂全扔了。媽媽發(fā)現(xiàn)后竟沒有批評我，而是默默地把這些“討厭”的家伙撿了回來。媽媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠。我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖用心慢慢熬，再難吃的山楂也會變甜。就像我們的日子，酸澀難忍，可終究能通過努力，讓日子變得甜一點。③冬天里沒有農(nóng)活可做，母親就養(yǎng)了幾頭奶牛，奶牛產(chǎn)牛奶，牛奶可以賣錢，每天就會有收入了。入冬后，媽媽在水泥廠上班，下了班要回家擠牛奶，還要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年，我和妹妹還很小，害怕得不肯留在家里。媽媽把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面，把我們抱上自行車的大梁上。她兩眼緊盯前方，雙手緊握車把，狠狠地一咬牙，自行車緩緩向前移動。媽媽帶不動我們了，就放下我和妹妹，讓我們自己走。路過商店時，我和妹妹不走了，我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會兒，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃，一邊在深沉的暮色里跟媽媽走。母女三人，就這樣，在冰糖葫蘆甜甜滋味的伴隨下，趕到了遙遠的奶站?；丶业穆飞希炖錁O了，我和妹妹坐在車的大梁上，手和臉蛋是冷的，可我們的心里是熱的……④那些年，母親一心為了我們過更好的日子，除了種地、上班、養(yǎng)牛，她還干過很多營生，只要能賺錢，她從不吝惜自己的時間和力氣?，F(xiàn)在回到老家，她一定會提前買了冰糖葫蘆等我吃。吃著這冰糖葫蘆，仔細想想，其實，那些山楂從始至終都是甜的。

(1)短文以“山楂是甜的”為主線，寫了___________和__________這兩件事。

(2)第②自然段中“越看越氣”的原因是（）A．山楂很少。B．山楂很難看。C．山楂壞了。D．山楂很難吃。(3)第③自然段中畫線的語句是對母親的_______、_______描寫，你從中感受到母親__________。

(4)短文中的母親是一個怎樣的人？____________________

(5)第③自然段中作者為什么說“手和臉蛋是冷的，可我們的心里是熱的……”？____________________

(6)文章的結(jié)尾寫到“那些山楂從始至終都是甜的?！边@句話有何豐富的內(nèi)涵，談?wù)勀愕睦斫狻___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句子選擇對應(yīng)的修辭手法。（填序號）

A．比喻B．擬人C．排比

（1）她如紗如霧，如夢似幻。(

)

（2）睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。(

)

（3）年復(fù)一年地，土地母親用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。(

)(

)2）.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）載（zàizǎi）人宇宙飛船駛?cè)胩盏馁Y料，將記載（zàizǎi）在中國的史冊上。

（2）這群老人杠著鐵鍬（qiāoqiū），到這個風沙肆虐（nüèniè）的地方植樹造林。

（3）樹汁流經(jīng)樹干（gāngàn），就像血（xuèxiě）液流經(jīng)我們的血管一樣。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）我猛然間聽到隨水柱飛揚起