《幼兒園安全教育活動指南》

一、活動目標

幼兒園安全教育活動要依托幼兒園安全教育活動空間，參考

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《生活活動》等用書，圍繞幼兒園生

活、家庭（社區(qū)）生活以及社會生活中的生活場景，利用適合幼兒

活動的專用設施設備與玩教具，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認知特點，

開展適宜、趣味的安全教育活動，提高幼兒在園生活、家庭（社區(qū)）

生活以及社會活動中識險避險能力。

二、活動內(nèi)容

（一）幼兒園生活

目標：指導幼兒辨識幼兒園生活場景中潛在的安全隱患，了解

飲食、飲水、睡眠、排泄等有關安全常識。安全使用教玩具，提升

安全游戲、生活的意識和能力。

內(nèi)容示例：能在區(qū)角活動時安全使用工具與材料，如剪刀、筆

等；不要拿剪刀等鋒利工具玩耍，用完放回原地；使用大型器具時

不擁擠、打鬧等。

（二）家庭（社區(qū)）生活

目標：幫助幼兒辨識家庭生活場景中潛在的安全隱患，了解在

洗手間、廚房、走廊、陽臺等空間的安全注意事項，初步了解防觸

電、防跌落、防燙傷、防夾傷、防溺水、防寵物攻擊等方法等。

內(nèi)容示例：在家庭生活中應做到：不觸碰熱水壺、不玩火柴或

打火機、不觸摸電源插座、不攀爬陽臺或窗戶；未經(jīng)大人允許不給

陌生人開門。社區(qū)活動中不在親水平臺或河邊玩耍，不逗玩流浪貓

狗，不在停放的機動車周邊玩耍。

（三）社會生活

1.交通安全教育

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目標：幫助幼兒了解道路交通相關信息的含義，懂得遵守交通

法規(guī)、規(guī)范出行的重要性，提高幼兒安全過馬路和安全乘車的意識

和能力。

內(nèi)容示例：不在馬路邊玩耍。乘車、過馬路時要有成人陪伴。

能辨識常見的交通標志。能了解基本的乘車常識，遵守乘車規(guī)則，

如坐穩(wěn)扶牢、不把頭手伸出窗外、不單獨乘車、乘私家車坐安全座

椅，乘坐大巴系好安全帶、乘車不吃零食等。

2.消防安全教育

目標：幫助幼兒了解消防安全基本常識，基本掌握火災逃生自

護技能。

內(nèi)容示例：了解消防通道和“安全出口”的標志，了解消防常

識以及可能產(chǎn)生火災的原因，開展火災逃生等演練活動，掌握逃離

火災現(xiàn)場的方法和技能，學會正確撥打報警電話。

3.人身安全教育

目標：幫助幼兒提升幼兒在社會活動中自我保護的安全的意識

和能力。

內(nèi)容示例：外出時緊跟成人，不遠離成人的視線，不吃陌生人

東西，不跟陌生人走。不允許別人觸摸自己的背心或短褲覆蓋部位。

遇到危險能向警察或場所工作人員求助，能說出幼兒園名稱、家庭

地址、家長姓名和電話。

4.衛(wèi)生保健教育

目標：幫助幼兒了解衛(wèi)生保健基本常識，認識身體鍛煉的重要

性，了解保護視力、防病防范方法，形成良好的生活與衛(wèi)生習慣。

內(nèi)容示例：學會正確佩戴口罩、學會七步洗手法。保護五官，

不將異物放入口鼻，不亂挖耳朵、鼻孔。看電視時保持3米左右的

距離，不長時期看電視等。不吃過期或變質(zhì)食物，不隨便吃藥。出

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鼻血不慌張，主動找成人幫助等。

5.自然災害安全教育

目標：幫助幼兒認識自然災害種類，學會簡單的應對方法。

內(nèi)容示例：能了解地震、氣象等自然災害的危害及其避險常識，

能掌握躲避自然災害的技能,如在地震時聽從指揮躲避到安全區(qū)域，

臺風天氣不外出玩耍，不站在樹下等危險的地方等。

三、活動指導意見

（一）幼兒園宜根據(jù)園所實際設置常識類、體驗類、游戲類等

形式的幼兒園安全教育活動。可設置獨立的課程或結合日常課程完

成活動。幼兒園每周應確保一次組織涉及公共安全教育活動或游戲，

每季度開展一次疏散逃生演練活動。

（二）幼兒園可充分運用校外治安輔導員等專業(yè)力量，聯(lián)動家

委會、社區(qū)或公安治安、交通、應急消防、醫(yī)院等專業(yè)部門開展公

共安全教育活動，邀請專業(yè)人員經(jīng)常進園開展活動指導。

（三）幼兒園應根據(jù)園所實際和安全教育活動需求，配備足夠

數(shù)量和多種類別的玩教具，并及時增補、更新或調(diào)整。