2021-2022學(xué)年四川省宜賓市六中高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)2021—2022學(xué)年四川省宜賓市六中高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題?！对?shī)經(jīng)》原來(lái)是詩(shī)，不是“經(jīng)”，這在咱們今天是很準(zhǔn)確的。但在封建社會(huì)里，詩(shī)三百篇卻被尊為“經(jīng)“，統(tǒng)治階段拿它來(lái)做封建教化的工具。從西周初期到春秋中葉，詩(shī)三百篇是一種配樂(lè)演唱的樂(lè)歌。這些樂(lè)歌一方面用于祭祀、宴會(huì)和各種典禮，當(dāng)作儀式的一部分或娛樂(lè)賓主的節(jié)目。另一方面則用于政治、外交及其他社會(huì)生活，當(dāng)作表情達(dá)意的工具，其作用和平常的語(yǔ)言差不多，當(dāng)然它更加曲折動(dòng)人。例如周代有一種“獻(xiàn)詩(shī)陳志”的做法，當(dāng)一些人看到國(guó)君或者同僚做了什么好事或壞事，就做一首詩(shī)獻(xiàn)給他們，達(dá)到頌美或者諷諫的目的。還有人由于個(gè)人遭受冤屈或不幸，也往往通過(guò)詩(shī)來(lái)發(fā)泄和申訴。應(yīng)該說(shuō)明，“獻(xiàn)詩(shī)陳志”是要通過(guò)樂(lè)工的演唱來(lái)獻(xiàn)給君上或同僚的，所以卿士“獻(xiàn)詩(shī)”總和“簪獻(xiàn)曲”或者“瞍賦”、“矇誦”并提。在人民群眾的生活里，詩(shī)歌也常用于表情達(dá)意，例如《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·新臺(tái)》和《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·黃鳥(niǎo)》等，都是針對(duì)具體的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而發(fā)的。古代史傳中還有一些不在三百篇之內(nèi)的“徒歌”，例如《左傳·宣公二年》記載宋國(guó)將軍華元被鄭國(guó)人提了去，后來(lái)逃回來(lái)，人民譏笑這位敗軍之將，做了一個(gè)歌兒對(duì)他唱。這樣的歌，從性質(zhì)上說(shuō)和“獻(xiàn)詩(shī)陳志”沒(méi)有什么分別。不過(guò)士大夫獻(xiàn)詩(shī)，是特地做了樂(lè)工唱的；庶人的作品則先是在社會(huì)上流傳，給采訪詩(shī)歌的人收集去了，才配上樂(lè)曲，達(dá)到統(tǒng)治階段的耳中。在外交宴會(huì)等場(chǎng)合，賓主各方往往通過(guò)“賦詩(shī)”來(lái)表達(dá)愿望和態(tài)度?！百x詩(shī)”時(shí)點(diǎn)出現(xiàn)成的詩(shī)篇，叫樂(lè)工們演唱，通過(guò)詩(shī)歌的問(wèn)答，了解彼此的立場(chǎng)，這就叫“賦詩(shī)言志”。這種“賦詩(shī)”往往不管原作本身的內(nèi)容和意義，僅僅是把賦詩(shī)者的觀點(diǎn)和愿望寄托在詩(shī)中某幾句之上，來(lái)作比喻和暗示，所以是一種典型的斷章取義?！蹲髠鳌は骞辍酚洉x侯為了衛(wèi)國(guó)一個(gè)叛臣的緣故，把衛(wèi)侯羈押起來(lái)，齊侯和鄭伯到晉國(guó)去說(shuō)情，鄭國(guó)的子晨就賦《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·將仲子》一詩(shī)?！秾⒅僮印繁緛?lái)是一首愛(ài)情詩(shī)歌，這當(dāng)中有“人之多言，亦可畏也”的話(huà)，是說(shuō)女的愛(ài)著男的，又怕旁人說(shuō)閑話(huà)；子晨卻借用來(lái)說(shuō)，晉侯縱然有理由，但“人言可畏”，別人看來(lái)總是為了一個(gè)叛臣。三百篇到了孔子的時(shí)代，由于新聲代替古樂(lè)，造成了詩(shī)與樂(lè)的分家，詩(shī)也就由樂(lè)歌逐漸變?yōu)榧兇獾恼Z(yǔ)言藝術(shù)了，“賦詩(shī)”、“獻(xiàn)曲”也不大見(jiàn)到了。詩(shī)三百篇在社會(huì)上的實(shí)際用途縮小了，封建士大夫就逐漸把詩(shī)的意義和封建教化的原則聯(lián)系起來(lái)。比如公孫丑問(wèn)《伐檀》詩(shī)中，為什么君子不耕而食？孟子回答道：“國(guó)君用了他，就得到安富尊榮；子弟信從他，就學(xué)會(huì)孝悌忠信。君子不勞而食，還有誰(shuí)比他功勞更大呢？”封建統(tǒng)治階級(jí)就是這樣“以意逆志”，最后把詩(shī)尊為“經(jīng)”。直到五四運(yùn)動(dòng)以后，這部偉大的詩(shī)集才沖開(kāi)了各種烏煙瘴氣，在思想和藝術(shù)上放射出奪目的光輝。（摘編自中華書(shū)局“知識(shí)叢書(shū)”金開(kāi)誠(chéng)《詩(shī)經(jīng)》）1.下列關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)（）A.《詩(shī)經(jīng)》中的作品原來(lái)是普通的詩(shī)歌，并沒(méi)有深刻的含意，但是封建統(tǒng)治階級(jí)卻把它尊為經(jīng)典，用它來(lái)做封建教化的工具。B.在春秋中葉以前，詩(shī)三百篇曾經(jīng)作為一種配樂(lè)演唱的樂(lè)歌，成為祭祀、宴會(huì)和各種典禮的一部分儀式或娛樂(lè)賓主的節(jié)目。C.所謂“獻(xiàn)詩(shī)陳志”，一種情況是指卿士通過(guò)貢獻(xiàn)詩(shī)歌，向國(guó)君或同僚陳述自己的心意，以達(dá)到頌美或者諷諫的目的。D.在古籍記載中，卿士“獻(xiàn)詩(shī)”經(jīng)常和“瞽獻(xiàn)曲”、“矇誦”等一起出現(xiàn)，是因?yàn)榍涫孔鲈?shī)以后，總是通過(guò)樂(lè)工的演唱來(lái)呈獻(xiàn)。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.宋國(guó)人民譏笑敗軍之將華元的詩(shī)歌，也是用來(lái)作為表情達(dá)意的工具，所以從性質(zhì)上說(shuō)，跟卿士的“獻(xiàn)詩(shī)陳志”沒(méi)有什么不同。B.古人在“賦詩(shī)言志”時(shí)所言的志，往往不為原詩(shī)所具有，而是賦詩(shī)者采用斷章取義的辦法，寄托在詩(shī)中某些句子之上的。C.子展借用《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·將仲子》“人之多言，亦可畏也”一句話(huà)，他的意思是叛臣的一面之詞令人擔(dān)心，請(qǐng)晉侯不要聽(tīng)信。D.到孔子時(shí)代，新音樂(lè)逐漸興起，古樂(lè)逐漸失傳，由此造成詩(shī)與樂(lè)分家，《詩(shī)經(jīng)》也就變成純粹的語(yǔ)言文學(xué)作品，而與音樂(lè)無(wú)關(guān)了。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.在西周初期到春秋中葉的政治、外交和其他社會(huì)生活中，《詩(shī)經(jīng)》被當(dāng)作表情達(dá)意的工具，往往能收到平常語(yǔ)言所無(wú)法達(dá)到的效果。B.上古時(shí)候，人民群眾的作品如果給采訪詩(shī)歌的人收集去了，就可能進(jìn)入詩(shī)三百篇中，不然則仍然是沒(méi)有曲調(diào)的“徒歌”。C.古人在“賦詩(shī)言志”時(shí)采用的都是現(xiàn)成的詩(shī)篇，其含意大家都清楚，所以能夠通過(guò)詩(shī)歌的來(lái)回問(wèn)答，了解彼此的立場(chǎng)。D.孟子解釋《伐檀》說(shuō)，君子使國(guó)君得到安富尊榮，使子弟學(xué)會(huì)孝悌忠信，所以君子可以不勞而食。這就曲解了《詩(shī)經(jīng)》的原意。二、實(shí)用類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。50年來(lái)我唯一崇拜的人是我父親1967年5月5日，施一公生于河南鄭州，父親是在哈工大讀本科，母親在北京礦業(yè)學(xué)院讀書(shū)，都是上世紀(jì)50年代的大學(xué)生。他出生時(shí)正趕上“時(shí)代動(dòng)蕩”，父親為他取名“一公”，希望他長(zhǎng)大以后能一心為公。施一公說(shuō)：“父親賦予我這個(gè)名字的寓意，在我一生中的很多重要關(guān)頭，都潛移默化地影響著我的選擇?！笔┮还母赣H聰明，性格爽朗，無(wú)所不能。雖然遇上時(shí)代動(dòng)蕩下放，只能住牛棚，但為了讓家人住得更舒適，父親弄來(lái)高粱稈、石灰、黃膠泥，把牛棚裝修一新，還隔出好幾個(gè)小房間。父親還是個(gè)很出色的裁縫，理發(fā)師。父親還有一手好的木工手藝，他家里用的大部分家具，都是父親親手制作的。父親當(dāng)過(guò)高中老師，教數(shù)學(xué)物理。父親還很熱心，鄰里鄉(xiāng)親遇到困難，他總是第一時(shí)間去幫忙。父親對(duì)孩子們既慈祥又嚴(yán)格，他總是希望孩子們能夠做得再好一點(diǎn)，不能知足常樂(lè)。于是，施一公打小就不讓父母操心，開(kāi)啟了開(kāi)掛模式，從小學(xué)到高中成績(jī)都是第一名。1985年被保送到清華生物系。在眾星薈萃的清華園，他仍然秒殺其他同學(xué)，年年都名列年級(jí)第一，無(wú)人能撼動(dòng)。他不僅成績(jī)好，還是運(yùn)動(dòng)健將，跑步、游泳、滑雪……都不在話(huà)下，他在清華校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次創(chuàng)下競(jìng)走紀(jì)錄。他說(shuō)：他一直為了不讓父親失望，而努力學(xué)習(xí)和進(jìn)取。而他真正意識(shí)到，父親對(duì)他生命的重要影響，是30年前，父親的那一場(chǎng)悲劇，這也成了他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1987年9月21日，當(dāng)時(shí)他還在清華讀書(shū)，父親被車(chē)撞倒，剛到醫(yī)院時(shí)，父親的血壓心跳都正常，但醫(yī)院急救的醫(yī)生，卻要求交500元押金才肯救人。肇事司機(jī)花了4個(gè)半小時(shí)籌到錢(qián)時(shí)，父親已永遠(yuǎn)離開(kāi)了。悲憤中，他想報(bào)復(fù)那家醫(yī)院和見(jiàn)死不救的醫(yī)生，并開(kāi)始痛恨整個(gè)社會(huì)。多年后，他想起父親為自己取名的用意，想起父親總在不遺余力地幫助鄰里鄉(xiāng)親，他想到：要努力減少父親這樣的悲劇，讓更多人心存善良。從此，他更加拼命地學(xué)習(xí)、研究。1989年，他從清華提前一年畢業(yè)；1990年初，他獲全額獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入美國(guó)霍普金斯大學(xué)；1997年，他被普林斯頓大學(xué)聘為助理教授；2003年，他成為普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系史上最年輕的正教授。為了留住他，普林斯頓給他提供了最大的實(shí)驗(yàn)室，最高的科研基金，為他買(mǎi)了500平米的獨(dú)棟別墅。短短數(shù)年內(nèi)，他帶出了細(xì)胞研究領(lǐng)域全世界最頂尖的科研團(tuán)隊(duì)。2007年，他成為普林斯頓大學(xué)終身講席教授。然而在2008年，他在眾人喝彩聲中突然掉頭，選擇“裸奔”回國(guó)，為清華大學(xué)全職工作。普林斯頓大學(xué)教授羅伯特·奧斯汀驚呼：“他是我們的明星，我覺(jué)得他完全瘋了。”可他卻堅(jiān)定地說(shuō)：科學(xué)無(wú)國(guó)界，但是科學(xué)家卻是有祖國(guó)的。很多人質(zhì)疑他回國(guó)的動(dòng)機(jī)。但他的想法非常簡(jiǎn)單：不讓泉下的父親失望。是父親教他有胸懷懂回報(bào)。他不止一次地在公開(kāi)場(chǎng)合提到過(guò)，自己回國(guó)的根本目的是育人，培養(yǎng)一批有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人，在他們可塑性還較高的時(shí)候去影響他們。他手把手地教學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，給本科生上課，每年將近100個(gè)課時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生有理有據(jù)地跟他唱“反調(diào)”，慫恿學(xué)生挑戰(zhàn)他，盡力啟發(fā)學(xué)生的思維。在這個(gè)娛樂(lè)至死的年代，他清醒地教育學(xué)生：讓價(jià)值觀回歸理性，不再用金錢(qián)作為衡量成功的唯一指標(biāo)。作為學(xué)術(shù)界的領(lǐng)軍人物，施一公的回國(guó)，影響了一批批海外學(xué)者回到祖國(guó)效力，他們中很多人直言，“施一公都回來(lái)了，我還有什么可說(shuō)的？”短短5年，他就先后把全球70多名優(yōu)秀人才引回到清華大學(xué)全職工作，美國(guó)最具影響力的《紐約時(shí)報(bào)》驚呼：“也許因?yàn)槭┮还?，中?guó)對(duì)美國(guó)的智力流失開(kāi)始反轉(zhuǎn)了！”施一公曾說(shuō)過(guò)：他希望自己能有，像父親一樣的大愛(ài)和情懷。4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.父親的“無(wú)所不能”與對(duì)家人、鄰里鄉(xiāng)親的關(guān)愛(ài)，在生活困難面前總是設(shè)法解決的樂(lè)觀精神，無(wú)疑是施一公成長(zhǎng)的動(dòng)力。B.父親慈祥嚴(yán)格，他要求孩子們做得再好一點(diǎn)，不能知足常樂(lè)。這讓施一公自幼努力學(xué)習(xí)和進(jìn)取，成績(jī)一直保持在第一名。C.從中學(xué)到清華到國(guó)外，施一公不僅在學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)上取得輝煌成就，他還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，隱約有當(dāng)年“全能”父親的影子。D.父親的離世，成為施一公命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而父親離世的過(guò)程與原因，讓他一度在悲憤中開(kāi)始痛恨整個(gè)社會(huì)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.父親的死是施一公人生的一個(gè)重要關(guān)頭，一時(shí)的痛恨與無(wú)助與他當(dāng)初選擇離開(kāi)中國(guó)不無(wú)關(guān)系，他只有以拼命學(xué)習(xí)與研究來(lái)告慰父親。B.施一公在國(guó)外讀書(shū)、研究期間所取得的成就為世人矚目，得到了同行的認(rèn)可與贊賞，相關(guān)研究與經(jīng)歷也為他回國(guó)后的貢獻(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。C.施一公的毅然歸國(guó)，讓國(guó)外同行很不理解，國(guó)內(nèi)也有很多人質(zhì)疑他的動(dòng)機(jī)。但回報(bào)祖國(guó)與不讓父親失望的表現(xiàn)得到了大家的尊重。D.為了培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人。他教育學(xué)生有理有據(jù)“唱反調(diào)”，讓價(jià)值觀回歸理性，不再用金錢(qián)作為衡量成功的唯一指標(biāo)。6.根據(jù)上述材料，概括“父親一樣的大愛(ài)與情懷”包含的內(nèi)容。三、文學(xué)類(lèi)閱讀—單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。失語(yǔ)的秋天符浩勇天才蒙蒙亮，老黃便起身打點(diǎn)行裝。透過(guò)窗戶(hù)，依稀可見(jiàn)小村高矮錯(cuò)落的瓦房升起的裊裊的炊煙，疲憊的臉孔不由掠過(guò)一縷悲哀，他感受到一陣迷惘、屈辱和壓抑……兩個(gè)月前，他作為縣農(nóng)業(yè)合作銀行的信貸員，被抽調(diào)來(lái)到四英嶺下小村蹲點(diǎn)扶貧。他的目光盯住了村后一片棄荒而又不可多得的紅堿土地。年初，他看到一本科技雜志刊載紅堿土地培植西洋香菇獲高產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)，他也去函聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)了少許菌種，竟想謀求推廣。他不會(huì)忘記他發(fā)動(dòng)大伙兒培植西洋香菇的那個(gè)夜晚。低矮剝落的村部小屋，人聲嚷嚷，擠著村中的父老兄弟姊妹。村長(zhǎng)姓李，睨著眼，干咳兩聲，說(shuō)：“老黃是鎮(zhèn)上營(yíng)業(yè)所的，從科技興農(nóng)著眼，有心讓大家脫貧致富，大家歡迎！”小屋里，響起了噼里啪啦的掌聲。他咧口一笑，從一只衣袋里掏出一把菌種，說(shuō)：“這是西洋香菌種，一月余一個(gè)種植周期，希望大家都種上。五元一斤，不過(guò)現(xiàn)在不收錢(qián)，等秋天收獲后再?gòu)墓讲丝钪锌邸薄澳菢咏鹳F的西洋香菇，恐怕我們侍養(yǎng)不活?！庇腥祟檻]說(shuō)?！胺N植技術(shù)，由我負(fù)責(zé)，種不活的不收錢(qián)。不過(guò)有個(gè)條件，菇菜收獲了，一定賣(mài)給我，每公斤十元?！薄皢眩抗锸??！蔽堇锶顺橙缕饋?lái)?！袄宵S，真能那樣，你算是為大伙兒辦了件積德事！”“只怕嘴說(shuō)不算，等種出菇菜，你不收，一拍屁股走了，怎么辦？”他手一揮，說(shuō)：“大家不要擔(dān)心，種了菇菜，我哪有不收之理？告訴大家，菇菜收后還要經(jīng)過(guò)加工、消毒……最后出口外銷(xiāo)。為了慎重，我們還是訂個(gè)合同吧。到時(shí)，我還怕你們不賣(mài)給我呢！”“不賣(mài)給你賣(mài)給誰(shuí)？我們不懂得消毒，如何脫手？”村長(zhǎng)搶過(guò)話(huà)，笑開(kāi)了懷，“你放心，有我在，菇菜一定能賣(mài)給你，不過(guò)履行手續(xù)，訂下合同也好！”之后，他從縣農(nóng)業(yè)合作銀行貸款一萬(wàn)元，親自跑了一趟省城，買(mǎi)回了八百斤菌種。他跑東家、走西舍、去南院，訂合同、核畝數(shù)，指導(dǎo)播種、點(diǎn)糞、澆水、遮陽(yáng)、開(kāi)光……月把一過(guò)，紅堿土地長(zhǎng)出了白花花的香菇菜，映照在一張張喜悅的臉上。收獲季節(jié)到了，他估算了一下全村的菇菜收成，又跑了趟縣農(nóng)業(yè)合作銀行，貸款十萬(wàn)元用來(lái)收購(gòu)菇菜。他剛回小村，就踏進(jìn)村長(zhǎng)的家，說(shuō)：“村長(zhǎng)，你沒(méi)白忙。你種香菇收成有四百公斤，可賺四千元呀?！贝彘L(zhǎng)卻眨了眨眼說(shuō)：“老黃，把這香菇每公斤十元賣(mài)給你，你轉(zhuǎn)賣(mài)給別人每公斤多少元？”“村長(zhǎng)，不瞞你說(shuō)，我同別人訂了合同，每公斤賣(mài)十二元！”“十二元？一公斤賺兩元，全村有萬(wàn)余公斤，你就賺了兩萬(wàn)多元，好輕松呀?！贝彘L(zhǎng)打著哈哈說(shuō)。“沒(méi)有這么多，村長(zhǎng)你也知道，我收了香菇，還要同別人聯(lián)營(yíng)過(guò)濾、消毒，除去貸款本息、過(guò)濾成本、貨運(yùn)雜費(fèi)……能有兩三千元就不錯(cuò)了?！薄袄宵S，不是我作難你。我同大伙兒說(shuō)了，香菇菜，我們自己聯(lián)系自己賣(mài)，賣(mài)了后，菌種錢(qián)，我們給。待到你蹲點(diǎn)走時(shí)，我們?cè)俸煤镁垡徊汀贝彘L(zhǎng)盯著他像一個(gè)陌路人?！按彘L(zhǎng)你怎能這樣？我們訂了合同的呀！“訂了合同有屁用，你上告，也沒(méi)有人理?！贝彘L(zhǎng)嗓門(mén)提上來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)商量的余地。老黃知道拗不過(guò)村長(zhǎng)，他跑東家，他走西舍，他去南院……他沒(méi)有想到，大伙兒支支吾吾，都是同樣的回答。轉(zhuǎn)眼，香菇菜收獲完了，村長(zhǎng)派人外出聯(lián)系，銷(xiāo)路一直沒(méi)有著落。等到有一天，村長(zhǎng)像個(gè)泄了氣的皮球，找上門(mén)來(lái)。老黃跑去一看，愣住了：原先白花花的西洋香菇變質(zhì)、長(zhǎng)霉、褪色了，失去了銷(xiāo)售的價(jià)值，他頓感一陣悲哀。一萬(wàn)余公斤的西洋香菇報(bào)廢了，菌種的錢(qián)自然也收不上。他賠去了一萬(wàn)元貸款本息不算，沒(méi)有想到，竟有人怨起他領(lǐng)著大伙蠻干了一番，毫無(wú)結(jié)果。昨天，鎮(zhèn)政府來(lái)人，找他談話(huà)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，農(nóng)民脫貧致富不能急于求成，更不能蠻干，一下子就想富起來(lái)……末了，調(diào)整他到別個(gè)村莊去。天漸漸地亮了。他拎起了行李，走出門(mén)去。門(mén)外，站了一幫憨厚樸實(shí)的農(nóng)民，呼地圍了上來(lái)，噓寒問(wèn)暖，他們仿佛欠了什么重債，負(fù)疚、慚愧、不安……他心頭一熱，大步流星，離開(kāi)了小村……（有刪改）7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小說(shuō)開(kāi)篇從蹲點(diǎn)扶貧的老黃離開(kāi)小村寫(xiě)起，然后再講述他幫助村民脫貧致富的故事，小說(shuō)采用了倒敘的形式，敘事起伏有波瀾。B.老黃被抽調(diào)來(lái)蹲點(diǎn)扶貧，很是積極熱心，想法搜集致富信息，為四英嶺下小村引進(jìn)種植西洋香菇。C.村長(zhǎng)及村民看到收成很好的白花花香菇菜時(shí)變卦，違約，自謀銷(xiāo)路，結(jié)果無(wú)望，西洋香菇報(bào)廢，老黃也跟著賠去了一萬(wàn)元貸款本息，他很是后悔。D.小說(shuō)講述老黃熱心幫助村民致富卻招致失敗的故事，令人深思。扶貧攻堅(jiān)得講究方法，任重道遠(yuǎn)。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理小說(shuō)中“老黃”的心理變化過(guò)程。9.如何理解小說(shuō)標(biāo)題“失語(yǔ)的秋天”的含義？四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。郭解，軹（zhǐ）人也，字翁伯，善相人者許負(fù)外孫也。解為人短小精悍，不飲酒。少時(shí)陰賊①，慨不快意，身所殺甚眾。及解年長(zhǎng)，更折節(jié)為儉，以德報(bào)怨，厚施而薄望。然其自喜為俠益甚。解姊子負(fù)解之勢(shì)與人飲使之嚼②非其任強(qiáng)必灌之人怒拔刀刺殺解姊子亡去。解使人微知賊處。賊窘自歸，具以實(shí)告解。解曰：“公殺之固當(dāng)，吾兒不直。”遂去其賊，罪其姊子，乃收而葬之。諸公聞之，皆多解之義，益附焉。解出入，人皆避之。有一人獨(dú)箕倨視之，解遣人問(wèn)其名姓。客欲殺之，解曰：“居邑屋至不見(jiàn)敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃陰屬尉史曰：“是人，吾所急也，至踐更③時(shí)脫之?！泵恐鳞`更，數(shù)過(guò)，吏弗求。怪之，問(wèn)其故，乃解使脫之?；嵴吣巳馓恢x罪。少年聞之，愈益慕解之行。解執(zhí)恭敬，不敢乘車(chē)入其縣廷。之旁郡國(guó)，為人請(qǐng)求事，事可出，出之；不可者，各厭其意，然后乃敢嘗酒食。諸公以故嚴(yán)重之，爭(zhēng)為用。邑中少年及旁近縣賢豪，夜半過(guò)門(mén)常十余車(chē)，請(qǐng)得解客舍養(yǎng)之。及徙豪富茂陵也，解家貧，不中訾④，吏恐，不敢不徙。衛(wèi)將軍為言“郭解家貧不中徙?！鄙显唬骸安家聶?quán)至使將軍為言，此其家不貧?！苯饧宜灬?。諸公送者出千余萬(wàn)。軹人楊季主子為縣掾，舉徙解。解兄子斷楊掾頭。由此楊氏與郭氏為仇。解入關(guān)，關(guān)中賢豪知與不知，聞其聲，爭(zhēng)交驩⑤解。解為人短小，不飲酒，出未嘗有騎。已又殺楊季主。楊季主家上書(shū)，人又殺之闕下。上聞，乃下吏捕解。解亡，久之，乃得解。軹有儒生侍使者坐，客譽(yù)郭解，生曰：“郭解專(zhuān)以奸犯公法，何謂賢！”解客聞，殺此生，斷其舌。吏以此責(zé)解，解實(shí)不知?dú)⒄摺⒄咭嗑菇^，莫知為誰(shuí)。吏奏解無(wú)罪。御史大夫公孫弘議曰：“解布衣為任俠行權(quán)，以睚眥殺人，解雖弗知，此罪甚于解殺之。當(dāng)大逆無(wú)道?！彼熳骞馕滩?。太史公曰：吾視郭解，狀貌不及中人，言語(yǔ)不足采者。然天下無(wú)賢與不肖，知與不知，皆慕其聲，言俠者皆引以為名。諺曰：“人貌榮名，豈有既乎！”於戲，惜哉！《史記·郭解傳》【注】①陰賊：內(nèi)心殘忍。②嚼：把酒喝盡。③踐更：秦漢時(shí)的一種徭役。④中訾：謂資產(chǎn)達(dá)到豪富的數(shù)額。⑤驩：喜悅歡欣10.下列對(duì)文中畫(huà)曲線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.解姊子負(fù)解之勢(shì)/與人飲/使之嚼/非其任強(qiáng)/必灌之/人怒/拔刀刺/殺解姊子/亡去B.解姊子負(fù)解之勢(shì)/與人飲/使之嚼/非其任/強(qiáng)必灌之/人怒拔刀刺殺/解姊子亡去C.解姊子負(fù)解之勢(shì)/與人飲/使之嚼/非其任/強(qiáng)必灌之/人怒/拔刀刺殺解姊子/亡去D.解姊子負(fù)解之勢(shì)/與人飲/使之嚼/非其任強(qiáng)/必灌之/人怒拔刀刺殺解/姊子亡去。11.下列加線(xiàn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.解姊子負(fù)解之勢(shì)倚仗、憑借B.解使人微知賊處暗中C.諸公以故嚴(yán)重之，爭(zhēng)為用敬重D.皆多解之義許多12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.郭解個(gè)子矮小，為人精明強(qiáng)悍，不喝酒。從小喜歡行俠，以德報(bào)怨，深受人們的敬重。B.別人殺了他姐姐的兒子，他查明真相后，放走了賊人，歸罪于姐姐的兒子，收尸安葬。C.衛(wèi)青將軍為郭解求情，但皇帝因一個(gè)百姓能使將軍替他說(shuō)話(huà)為名堅(jiān)持讓他搬遷到茂陵去。D.軹縣一個(gè)儒生批判郭解，郭解的門(mén)客就殺了儒生并割斷他的舌頭，郭解不知情。13.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子（1）乃陰屬尉史曰：“是人，吾所急也，至踐更時(shí)脫之。（2）之旁郡國(guó)，為人請(qǐng)求事，事可出，出之；不可者，各厭其意。五、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。曲江二首（其二）杜甫朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀。穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。傳語(yǔ)風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違。注：這首詩(shī)寫(xiě)于乾元元年（758年），正值暮春游曲江。其時(shí)京城雖然收復(fù)，但兵革未息。杜甫時(shí)任左拾遺這個(gè)諫官。因?yàn)槭杈确楷g，觸怒了肅宗，自此，被肅宗疏遠(yuǎn)。曲江：又名曲江池，故址在今西安城南五公里處，池水澄明，花卉環(huán)列，是著名游覽勝地。14.以下對(duì)本詩(shī)的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.退朝典衣沽酒，到曲江邊暢飲，盡醉而歸，乃詩(shī)人處境困厄，借酒消愁。B.處處留有酒債，原因是詩(shī)人哀嘆人生短暫，體現(xiàn)出他“自暴自棄”的思想。C.蝴蝶穿行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；蜻蜓緩飛，時(shí)點(diǎn)水面，描繪出恬靜、美好的曲江圖景。D.全詩(shī)借景抒情、卒章顯志，于傳語(yǔ)風(fēng)光共流轉(zhuǎn)中，傳遞了莫誤美好春光的愿望。15.簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌表達(dá)的情感。六、情景默寫(xiě)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分?（1）《論語(yǔ)?子罕》中，“________，_______”兩句以松柏傲霜為喻，表明人應(yīng)當(dāng)要有骨氣，能經(jīng)受各種各樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)。（2）《荊軻刺秦王》中，“________，_______”一句通過(guò)景物描寫(xiě)渲染了離別的悲愴，并用“”一句表現(xiàn)了荊軻登車(chē)離去時(shí)的決絕。（3）《沁園春?長(zhǎng)沙》中，毛澤東佇立橘子洲頭，回憶過(guò)往，以“________，_______”表現(xiàn)了青年人意氣風(fēng)發(fā)、勁頭正足的狀態(tài)。七、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。正如當(dāng)年AI技術(shù)風(fēng)靡一時(shí)，人人都在談?wù)揂I的價(jià)值一樣，（）。作為第五代移動(dòng)通信技術(shù)，5G不僅能夠提供至少十倍于4G的峰值速率，還將在增強(qiáng)型移動(dòng)寬帶、大規(guī)模機(jī)械通信、高可靠低時(shí)延通信三大典型應(yīng)用場(chǎng)景下________出豐富的新功能。下載一部8GB的HD電影，5G網(wǎng)絡(luò)只需6秒便可________。這種令人神往的“速度與激情”，吊足了人們的胃口。除峰值速率外，5G更追求人與物、物與物的全面互聯(lián)。從三大應(yīng)用場(chǎng)景來(lái)看，5G的互聯(lián)特性將展現(xiàn)得________。以大規(guī)模機(jī)械通信場(chǎng)景為例，5G可以實(shí)現(xiàn)大量終端設(shè)備的高密度連接，通過(guò)降低網(wǎng)絡(luò)能耗滿(mǎn)足智慧安防、樓宇監(jiān)測(cè)的要求，由此，智慧城市的設(shè)想________也不再是空中樓閣。作為前沿核心科技，5G已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎。5G商用雖然尚未落地，但只有提前嗅到商機(jī)、搶先布局的玩家，才能在信號(hào)槍響的那一瞬間，像離弦之箭一樣迅速與其他參賽者之間拉開(kāi)距離。5G時(shí)代的較量因而愈發(fā)令人期待。17.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.今天5G又起波瀾，人們開(kāi)始憧憬5G時(shí)代的各種便利B.5G今天又起波瀾，5G時(shí)代的各種便利開(kāi)始為人們所憧憬C.5G今天又起波瀾，人們開(kāi)始憧憬5G時(shí)代的各種便利D.今天5G又起波瀾，5G時(shí)代的各種便利開(kāi)始為人們所憧憬18.依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.拓展大功告成酣暢淋漓似乎B.衍生大功告成淋漓盡致似乎C.拓展一蹴而就淋漓盡致完全D.衍生一蹴而就酣暢淋漓完全19.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.5G商用雖然尚未落地，但只有提前嗅到商機(jī)、搶先布局的玩家，在信號(hào)槍響的那一瞬間，才能像離弦之箭一樣迅速與其他參賽者之間拉開(kāi)距離。B.5G商用雖然尚未落地，但只有提前嗅到商機(jī)、搶先布局的玩家，在信號(hào)槍響的那一瞬間，才能像離弦之箭一樣迅速拉開(kāi)與其他參賽者之間的距離。C.雖然5G商用尚未落地，但只有提前嗅到商機(jī)、搶先布局的玩家，才能在信號(hào)槍響的那一瞬間，像離弦之箭一樣迅速拉開(kāi)與其他參賽者之間的距離。D.雖然5G商用尚未落地，但只有提前嗅到商機(jī)、搶先布局的玩家，在信號(hào)槍響的那一瞬間，才能像離弦之箭一樣迅速與其他參賽者之間拉開(kāi)距離。八、語(yǔ)言表達(dá)20.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫?內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。普通話(huà)與方言的顯性差異主要表現(xiàn)在語(yǔ)音特點(diǎn)和常用詞匯上，______，但這并不等于說(shuō)方言語(yǔ)法特點(diǎn)不明顯。普通話(huà)與方言的語(yǔ)音差異主要表現(xiàn)在__________，如普通話(huà)有21個(gè)聲母，而南方方言的聲母通常較少；普通話(huà)有連讀變調(diào)，廣州話(huà)沒(méi)有，但有豐富的語(yǔ)義變調(diào)。在詞匯的整體格局上，______，有豐富的子尾詞和兒尾詞，南方方言則有為數(shù)不少的單音節(jié)詞，如普通話(huà)的“筷子”“丈夫”，閩語(yǔ)叫“箸”“翁”。21.閱讀下面的材料，完成后面的題目。2020年12月4日，國(guó)家航天局公布了嫦娥五號(hào)探測(cè)器在月球表面國(guó)旗展示的照片。這是中國(guó)國(guó)旗第一次在月表實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)展示。據(jù)介紹，嫦娥五號(hào)上的國(guó)旗能夠在月表實(shí)現(xiàn)獨(dú)立展示，主要依靠國(guó)旗展示系統(tǒng)輔助。國(guó)旗展示系統(tǒng)布置在嫦娥五號(hào)著陸器艙外，環(huán)境條件惡劣，來(lái)自中國(guó)航天科工集團(tuán)的研制團(tuán)隊(duì)十年攻關(guān)，從系統(tǒng)設(shè)計(jì)、材料選用、加工工藝等各個(gè)方面進(jìn)行大膽創(chuàng)新和科學(xué)驗(yàn)證，一一攻破國(guó)旗月表展開(kāi)難題，圓滿(mǎn)完成了這一光榮的任務(wù)。（1）請(qǐng)將這則材料改寫(xiě)成一句話(huà)新聞，不超過(guò)25個(gè)字。（2）為表達(dá)對(duì)奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的航天工作者的敬意，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)完成下面的對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：九天攬?jiān)骆隙饑?guó)旗展下聯(lián)：___________________九、材料作文22.請(qǐng)以“邂逅春天的__________”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）請(qǐng)?jiān)陬}目空格處填一種自然景象；（2）記敘、描寫(xiě)、議論、抒情多種表達(dá)方式相結(jié)合；（3）字?jǐn)?shù)不少于800字。

參考答案1.【答案】A【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類(lèi)題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)”，要求選出的是“不正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，到文章第一、二段找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。A項(xiàng)，“《詩(shī)經(jīng)》中的作品原來(lái)是普通的詩(shī)歌，并沒(méi)有深刻的含意……”錯(cuò)誤，文中說(shuō)詩(shī)三百篇“一方面用于祭祀、宴會(huì)和各種典禮，當(dāng)作儀式的一部分或娛樂(lè)賓主的節(jié)目。另一方面則用于政治、外交及其他社會(huì)生活，當(dāng)作表情達(dá)意的工具，其作用和平常的語(yǔ)言差不多，當(dāng)然它更加曲折動(dòng)人”，由此可知，《詩(shī)經(jīng)》中的作品原本就有深刻的含意，選項(xiàng)中“并沒(méi)有深刻含意”錯(cuò)誤。故選A。2.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生理解概括文本信息的能力。解答此類(lèi)題目，應(yīng)先明確題干的提問(wèn)要求，如本題，題干問(wèn)的是“下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)，到文中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行比對(duì)，設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無(wú)據(jù)、以偏概全、說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化、變未然為已然。C項(xiàng)，“子展……他的意思是叛臣的一面之詞令人擔(dān)心，請(qǐng)晉侯不要聽(tīng)信”錯(cuò)誤，選項(xiàng)曲解文意，從文中來(lái)看，子展的意思是晉侯縱然有理由，但“人言可畏”，別人看來(lái)總是為了一個(gè)叛臣。故選C。3.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，并分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類(lèi)題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如“根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)”，這是要求選出“不正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)，辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語(yǔ)處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱(chēng)代詞與稱(chēng)代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱(chēng)代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。B項(xiàng)，“……不然則仍然是沒(méi)有曲調(diào)的‘徒歌’”錯(cuò)誤，文中說(shuō)“庶人的作品則先是在社會(huì)上流傳，給采訪詩(shī)歌的人收集去了，才配上樂(lè)曲，達(dá)到統(tǒng)治階段的耳中”，這一些作品不一定被收入詩(shī)三百篇中，但都有曲調(diào)。故選B。4.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容的能力。B.“這讓施一公自幼努力學(xué)習(xí)和進(jìn)取，成績(jī)一直保持在第一名”錯(cuò)誤，原文是“從小學(xué)到高中成績(jī)都是第一名”“在眾星薈萃的清華園，他仍然秒殺其他同學(xué)，年年都名列年級(jí)第一”，出國(guó)以后成績(jī)并未提及，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍。故選B。5.【答案】A【解析】本題考查學(xué)生概括和分析文本的能力。A.“一時(shí)的痛恨與無(wú)助與他當(dāng)初選擇離開(kāi)中國(guó)不無(wú)關(guān)系，他只有以拼命學(xué)習(xí)與研究來(lái)告慰父親”于文無(wú)據(jù)，文中說(shuō)父親的去世最初讓“他想報(bào)復(fù)那家醫(yī)院和見(jiàn)死不救的醫(yī)生，并開(kāi)始痛恨整個(gè)社會(huì)”，但并未提及此事是他離國(guó)原因。故選A。6.【答案】①教育孩子長(zhǎng)大以后一心為公；②教導(dǎo)孩子們做得再好一點(diǎn)，不能知足常樂(lè)；③熱心幫助鄰里鄉(xiāng)親；④教會(huì)孩子有胸懷，懂回報(bào)感恩。【解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息的能力。題干要求概括“父親一樣的大愛(ài)與情懷”，可見(jiàn)，應(yīng)當(dāng)篩選概括父親“大愛(ài)與情懷”的表現(xiàn)。由“他出生時(shí)正趕上‘時(shí)代動(dòng)蕩’，父親為他取名‘一公’，希望他長(zhǎng)大以后能一心為公”可知，父親教育孩子長(zhǎng)大以后一心為公。由“父親對(duì)孩子們既慈祥又嚴(yán)格，他總是希望孩子們能夠做得再好一點(diǎn)，不能知足常樂(lè)”可知，父親教導(dǎo)孩子們做得再好一點(diǎn)，不能知足常樂(lè)。由“父親當(dāng)過(guò)高中老師，教數(shù)學(xué)物理。父親還很熱心，鄰里鄉(xiāng)親遇到困難，他總是第一時(shí)間去幫忙”可知，父親熱心幫助鄰里鄉(xiāng)親。由“多年后，他想起父親為自己取名的用意，想起父親總在不遺余力地幫助鄰里鄉(xiāng)親，他想到：要努力減少父親這樣的悲劇，讓更多人心存善良”可知，父親教會(huì)孩子有胸懷，懂回報(bào)感恩。7.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。C.“他很是后悔”錯(cuò)誤。結(jié)合文本內(nèi)容“失去了銷(xiāo)售的價(jià)值，他頓感一陣悲哀。一萬(wàn)余公斤的西洋香菇報(bào)廢了，菌種的錢(qián)自然也收不上。他賠去了一萬(wàn)元貸款本息不算，沒(méi)有想到，竟有人怨起他領(lǐng)著大伙蠻干了一番，毫無(wú)結(jié)果”可知，小說(shuō)原文看不出他后悔，只是一種悲哀、失落的心理。故選C。8.【答案】①引進(jìn)種植西洋香菇，幫助大家脫貧致富時(shí)的積極熱心；②村民違約后，面對(duì)西洋香菇報(bào)廢，貸款無(wú)法收回時(shí)的悲哀；③事后被人埋怨，被調(diào)整到其他村莊時(shí)的迷惘、屈辱和壓抑；④離開(kāi)村莊時(shí)，為村民的憨厚樸實(shí)而感動(dòng)。【解析】本題考查學(xué)生把握小說(shuō)情節(jié)，分析人物形象能力。分析人物的心理變化，首先要對(duì)文章的情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單的概括，然后從事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。積極熱心：起初老黃被抽調(diào)來(lái)蹲點(diǎn)扶貧，他很是積極熱心，想法搜集致富信息，他盯住村后一片棄荒而又不可多得的紅堿土地，為四英嶺下小村引進(jìn)了一個(gè)種植周期短的西洋香菇來(lái)種植。他貼本買(mǎi)來(lái)種子賒給村民，并承諾沒(méi)有收成不要本錢(qián)，他包技術(shù)、包收購(gòu)并定下合同。悲哀：當(dāng)紅堿土地長(zhǎng)出的白花花的香菇菜到了收獲季節(jié)的時(shí)候，村長(zhǎng)卻變卦了，單方面撕毀了合同，要自己找銷(xiāo)路，給到處跑貸款收購(gòu)香菇菜的老黃澆了一盆冷水。香菇菜收獲完了，村長(zhǎng)派人去聯(lián)系，并沒(méi)有找到銷(xiāo)路，白花花的西洋香菇變質(zhì)、長(zhǎng)霉、褪色了，失去了銷(xiāo)售的價(jià)值。村長(zhǎng)及村民的狹隘、愚昧導(dǎo)致了到手的好收成打了水漂，老黃不僅賠了一萬(wàn)元貸款本息。迷惘、屈辱和壓抑：“沒(méi)有想到，竟有人怨起他領(lǐng)著大伙蠻干了一番，毫無(wú)結(jié)果”，最后調(diào)整他到別的村莊去了。感動(dòng)：他拎起了行李，走出門(mén)去。門(mén)外，站了一幫憨厚樸實(shí)的農(nóng)民，呼地圍了上來(lái)，噓寒問(wèn)暖，他們仿佛欠了什么重債，負(fù)疚、慚愧、不安……9.【答案】①“失語(yǔ)的秋天”意為在秋天失語(yǔ)。在秋天豐收的季節(jié)無(wú)語(yǔ)了。②村長(zhǎng)及村民因狹隘、愚昧導(dǎo)致到手好收成打水漂而失語(yǔ)。③老黃面對(duì)村長(zhǎng)及村民的狹隘、愚昧導(dǎo)致了脫貧致富項(xiàng)目失敗失語(yǔ)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。標(biāo)題的含義注意從兩個(gè)層面進(jìn)行分析，表層含義和深層含義。表層含義要結(jié)合文章的情節(jié)進(jìn)行分析，深層含義結(jié)合文章的人物性格特征、時(shí)代背景和文章的主旨分析。本文標(biāo)題的含義是“在秋天失語(yǔ)”，“秋天”代表收獲，“失語(yǔ)”的意思是無(wú)言、不說(shuō)話(huà)，表達(dá)的是一種迷茫、無(wú)奈。結(jié)合文本內(nèi)容“收獲季節(jié)到了”“香菇菜收獲完了，村長(zhǎng)派人外出聯(lián)系，銷(xiāo)路一直沒(méi)有著落”“失去了銷(xiāo)售的價(jià)值，他頓感一陣悲哀”等分析可知，他領(lǐng)著大伙大干了一番，毫無(wú)結(jié)果，他在秋天豐收的季節(jié)因沒(méi)有收獲而失語(yǔ)。結(jié)合“‘訂了合同有屁用，你上告，也沒(méi)有人理’村長(zhǎng)嗓門(mén)提上來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)商量的余地”“轉(zhuǎn)眼，香菇菜收獲完了，村長(zhǎng)派人外出聯(lián)系，銷(xiāo)路一直沒(méi)有著落”“老黃跑去一看，愣住了：原先白花花的西洋香菇變質(zhì)、長(zhǎng)霉、褪色了，失去了銷(xiāo)售的價(jià)值，他頓感一陣悲哀”等分析可知，村長(zhǎng)及村民因狹隘、愚昧導(dǎo)致到手好收成打水漂，失語(yǔ)是他悲哀、失落、壓抑的心境。結(jié)合文本內(nèi)容“一萬(wàn)余公斤的西洋香菇報(bào)廢了，菌種的錢(qián)自然也收不上……末了，調(diào)整他到別個(gè)村莊去”“他心頭一熱，大步流星，離開(kāi)了小村……”“他們仿佛欠了什么重債，負(fù)疚、慚愧、不安……”分析可知，面對(duì)村長(zhǎng)及村民的狹隘、愚昧導(dǎo)致了脫貧致富項(xiàng)目失敗，失語(yǔ)是他面對(duì)項(xiàng)目失敗的無(wú)奈心理。10.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：郭解姐姐的兒子依仗郭解的勢(shì)力，同別人喝酒，讓人家干杯。如果人家的酒量小，不能再喝了，他卻強(qiáng)行灌酒。那人發(fā)怒，拔刀剌死了郭解姐姐的兒子，就逃跑了?！皬?qiáng)”修飾“必灌之”，做狀語(yǔ)，中間不可斷開(kāi)，排除AD?！按虤ⅰ钡馁e語(yǔ)是“解姊子”，動(dòng)賓之間不可斷開(kāi)，且“亡去”的主語(yǔ)應(yīng)是“人”，排除B。故選C。11.【答案】D【解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。D.句意：都稱(chēng)贊郭解的道義行為。“多”，稱(chēng)贊。故選D。12.【答案】A【解析】本題考查學(xué)生分析概括文章內(nèi)容的能力。A.“從小喜歡行俠，以德報(bào)怨，深受人們的敬重”錯(cuò)誤，由“少時(shí)陰賊，慨不快意，身所殺甚眾。及解年長(zhǎng)，更折節(jié)為儉，以德報(bào)怨，厚施而薄望”可知，郭解長(zhǎng)大之后才改變行為。故選A。13.【答案】（1）（郭解）于是暗中囑托尉史說(shuō)：“這個(gè)人是我最關(guān)心的，輪到他服役時(shí)，請(qǐng)免除他的徭役?！保?）他到旁邊的郡國(guó)去替人辦事，事能辦成的（解決的），一定把它辦成，辦不成的，也要使有關(guān)方面都滿(mǎn)意?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“陰”，暗中；“屬”，通“囑”，囑托；“急”，關(guān)心，關(guān)切；“脫”，免除。（2）“之”，動(dòng)詞，“到……去”；“出”，辦成，解決；“厭”，滿(mǎn)足，滿(mǎn)意。參考譯文：郭解是軹縣人，字翁伯。他是善于給人相面的許負(fù)的外孫子。郭解為人個(gè)子矮小，精明強(qiáng)悍，不喝酒。他小時(shí)候殘忍狠毒，心中憤慨不快時(shí)，親手殺的人很多。等到郭解年齡大了，就改變行為，檢點(diǎn)自己，用恩惠報(bào)答怨恨自己的人，多多地施舍別人，少望別人報(bào)答自己。但他自己喜歡行俠的思想越來(lái)越強(qiáng)烈。郭解姐姐的兒子依仗郭解的勢(shì)力，同別人喝酒，讓人家干杯。如果人家的酒量小，不能再喝了，他卻強(qiáng)行灌酒。那人發(fā)怒，拔刀剌死了郭解姐姐的兒子，就逃跑了。郭解派人暗中探知兇手的去處。兇手窘迫，自動(dòng)回來(lái)把真實(shí)情況告訴了郭解。郭解說(shuō)：“你殺了他本來(lái)應(yīng)該，我的孩子無(wú)理。”于是放走了那個(gè)兇手，把罪責(zé)歸于姐姐的兒子，并收尸埋葬了他。人們聽(tīng)到這消息，都稱(chēng)贊郭解的道義行為，更加依附于他。郭解每次外出或歸來(lái)，人們都躲避他，只有一個(gè)人傲慢地坐在地上看著他，郭解派人去問(wèn)他的姓名。門(mén)客中有人要?dú)⒛莻€(gè)人，郭解說(shuō)：“居住在鄉(xiāng)里之中，竟至于不被人尊敬，這是我自己道德修養(yǎng)得還不夠，他有什么罪過(guò)?！庇谑撬桶抵袊谕形臼氛f(shuō)：“這個(gè)人是我最關(guān)心的，輪到他服役時(shí)，請(qǐng)加以免除?！币院竺康椒蹠r(shí)，有好多次，縣中官吏都沒(méi)找這位對(duì)郭解不禮貌的人。他感到奇怪，問(wèn)其中的原因，原來(lái)是郭解使人免除了他的差役。于是，他就負(fù)荊請(qǐng)罪。少年們聽(tīng)到這消息，越發(fā)仰慕郭解的行為。郭解保持著恭敬待人的態(tài)度，不敢乘車(chē)走進(jìn)縣衙門(mén)。他到旁的郡國(guó)去替人辦事，事能辦成的，一定把它辦成，辦不成的，也要使有關(guān)方面都滿(mǎn)意，然后才敢去吃人家酒飯。因此大家都特別尊重他，爭(zhēng)著為他效力。城中少年及附近縣城的賢人豪杰，半夜上門(mén)拜訪郭解的常常有十多輛車(chē)子，請(qǐng)求把郭解家的門(mén)客接回自家供養(yǎng)。（待到漢武帝元朔二年）朝廷要將各郡國(guó)的豪富人家遷往茂陵居住，郭解家貧，不符合資財(cái)三百萬(wàn)的遷轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn)（但遷移名單中有郭解的名字），因而官吏害怕，不敢不讓郭解遷移。當(dāng)時(shí)衛(wèi)青將軍替郭解向皇上說(shuō)：“郭解家貧，不符合遷移的標(biāo)準(zhǔn)?！钡腔噬险f(shuō)：“一個(gè)百姓的權(quán)勢(shì)竟能使將軍替他說(shuō)話(huà)，這就可見(jiàn)他家不窮?！惫庥谑潜贿w徙到茂陵。人們?yōu)楣馑托泄渤鲥X(qián)一千余萬(wàn)。軹人楊季主的兒子當(dāng)縣掾，是他提名遷徙郭解的。郭解哥哥的兒子砍掉楊縣掾的頭。從此楊家與郭家結(jié)了仇。郭解遷移到關(guān)中，關(guān)中的賢人豪杰無(wú)論從前是否知道郭解，如今聽(tīng)到他的名聲，都爭(zhēng)著與郭解結(jié)為好朋友。郭解個(gè)子矮，不喝酒，出門(mén)不乘馬。后來(lái)又殺死楊季主。楊季主的家人上書(shū)告狀，有人又把告狀的在宮門(mén)下給殺了?；噬下?tīng)到這消息，就向官吏下令捕捉郭解。郭解逃跑，過(guò)了很久，官府才捕到郭解，一次，軹縣有個(gè)儒生陪同前來(lái)查辦郭解案件的使者閑坐，郭解門(mén)客稱(chēng)贊郭解，他說(shuō)：“郭解專(zhuān)愛(ài)做奸邪犯法的事，怎能說(shuō)他是賢人呢？”郭解門(mén)客聽(tīng)到這話(huà)，就殺了這個(gè)儒生，割下他的舌頭。官吏以此責(zé)問(wèn)郭解，令他交出兇手，而郭解確實(shí)不知道殺人的是誰(shuí)。殺人的人始終沒(méi)查出來(lái)，不知道是誰(shuí)。官吏向皇上報(bào)告，說(shuō)郭解無(wú)罪。御史大夫公孫弘議論道：“郭解以平民身份任俠，玩弄權(quán)詐之術(shù)，因?yàn)樾∈露鴼⑷?，郭解自己雖然不知道，這個(gè)罪過(guò)比他自己殺人還嚴(yán)重。判處郭解大逆無(wú)道的罪?！庇谑蔷驼D殺了郭解翁伯的家族。太史公說(shuō)：“我看郭解，狀貌趕不上中等人才，語(yǔ)言也無(wú)可取的地方。但是天下的人們，無(wú)論是賢人還是不肖之人，無(wú)論是認(rèn)識(shí)他還是不認(rèn)識(shí)他，都仰慕他的名聲，談?wù)撚蝹b的都標(biāo)榜郭解以提高自己的名聲。諺語(yǔ)說(shuō)：‘人可用光榮的名聲作容貌，難道會(huì)有窮盡的時(shí)候嗎？’唉，可惜呀！”14.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)歌詩(shī)的理解和鑒賞的能力。B.“人生七十古來(lái)稀”是詩(shī)人哀嘆人生短暫，但不是體現(xiàn)他“自暴自棄”的思想，而是感時(shí)傷世、人生不得志的情懷。故選B。15.【答案】①?lài)@春、惜春之情?！按┗ㄍ惖薄包c(diǎn)水蜻蜓”，如此美好的春光，轉(zhuǎn)瞬即逝，人生又苦短，怎不值得嘆惋、珍惜呢？②不得志的憤激之情。每日買(mǎi)醉，到處賒酒，人生七十古來(lái)稀，嘆息人生短暫，自己又不得志，這“醉”，這“人生七十古來(lái)稀”，正是詩(shī)人不得志之憤激。③借欣賞春光而暫忘人生失意的曠達(dá)之情。春光明媚，詩(shī)人與之共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違一一讓我欣賞吧，哪怕是暫時(shí)的；可別連這點(diǎn)心愿也違背了啊！【解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌思想情感的能力。詩(shī)的前四句意思是：上朝回來(lái)，天天去典當(dāng)春天穿的衣服，換得的錢(qián)每天到江頭買(mǎi)酒喝，直到喝醉了才肯回來(lái)?！暗浯阂隆惫辆疲颐咳铡氨M醉歸”，這是詩(shī)人在借酒澆愁，排解自己不得志的苦悶。到處都欠著酒債，那是尋常小事，人能夠活到七十歲，古來(lái)也是很少的了，可見(jiàn)“詩(shī)人不得志之憤激”；“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的意思是：但見(jiàn)蝴蝶在花叢深處穿梭往來(lái)，蜻蜓在水面款款而飛，時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下水。這一聯(lián)寫(xiě)江頭景，無(wú)比恬靜、無(wú)比自由、無(wú)比美好，而這大好春光，又即將消逝，非常值得珍惜，詩(shī)人正是滿(mǎn)懷嘆春、惜春之情觀賞江頭景物的；最后兩句意思是：傳話(huà)給春光，讓我與春光一起逗留吧，雖是暫時(shí)相賞，也不要違背??！此處“借欣賞春光而暫忘人生失意的曠達(dá)之情”。16.【答案】歲寒然后知松柏之后凋也風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還書(shū)生意氣揮斥方遒【解析】本題考查學(xué)生背誦默寫(xiě)名句名篇的能力。易錯(cuò)的字有：凋，蕭，遒。17.【答案】A【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。從前文“正如當(dāng)年AI技術(shù)風(fēng)靡一時(shí)”可知，前語(yǔ)境是從時(shí)間寫(xiě)起，所以把“今天”放前面以強(qiáng)調(diào)時(shí)間性，與上文形成鮮明對(duì)照，可先排除B、C。前文的主語(yǔ)是“人人”，所以要補(bǔ)寫(xiě)的句子也要應(yīng)以“人們”為主語(yǔ)，據(jù)此排除D。故選A。18.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生正確使用詞