福建省武夷山市初中歷史九年級期末上冊自測試題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、夏、商、周三代是中華文明的第一個高峰時期，為后代文明的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。下列對這一時期文明成就的表述正確的是（）A．夏朝是我國歷史上第一個封建王朝B．西周確立縣制，由國君派官吏治理C．四羊方尊是迄今世界上出土的最重的青銅器D．商朝出現(xiàn)了體系較為完整的文字一甲骨文

2、公元前453年，羅馬考察團前往希臘，經(jīng)過近一年的考察，認為雅典民主政治是“外觀的民主，實質(zhì)的獨裁”。得出該評論的理由是（

）A．廣大婦女不能參加公民大會B．城邦的實權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中C．該制度維護的是雅典地主階級利益D．雅典強大時經(jīng)常侵略其它弱小城邦

3、公元前4世紀，隨著亞歷山大東征，大量希臘人遷到東方，吸收當(dāng)?shù)氐奈幕c風(fēng)俗。希臘文化傳入印度與佛教結(jié)合，形成了一系列雕塑、繪畫藝術(shù)?？梢?，亞歷山大帝國（

）A．強化了等級制度B．促進了東西方的文化交流C．推動了海外貿(mào)易D．完善了政治制度

4、一份公元1050年的文獻記載了英國赫里堡恩修道院中的一些狀況：“……在復(fù)活節(jié)他們還應(yīng)繳納二只母羊、二只羊羔，他們必須用自己的時間給這些羊洗刷、修剪?！边@表明歐洲中世紀莊園農(nóng)奴（

）A．每逢節(jié)日向領(lǐng)主繳納地租B．繳納實物、勞役兩類地租C．已經(jīng)被剝奪全部人身自由D．對受剝削與壓迫充滿仇恨

5、有學(xué)者在描述中世紀時說：“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲歷史上寫了‘平民的傳記’，一個新社會集團出現(xiàn)了?！边@個“新社會集團”指的是（

）A．市民階層B．手工業(yè)者C．封建貴族階層D．工業(yè)無產(chǎn)階級

6、下列帝國不屬于地跨歐、亞、非三洲大帝國的是（

）A．亞歷山大帝國B．羅馬帝國C．查理曼帝國D．拜占庭帝國

7、大化改新時期，日本設(shè)立了大學(xué)寮，教科書為中國儒家經(jīng)典《孝經(jīng)》《論語》《禮記》《左傳》等。這說明A．日本確立了中央集權(quán)制國家B．日本文化深受中國文化影響C．中國文化推動日本社會轉(zhuǎn)型D．日本全盤照搬中國教育體制

8、文藝復(fù)興運動首先興起于意大利的根本原因是（

）A．資本主義萌芽的產(chǎn)生B．保留了較多的古希臘、古羅馬文化C．有許多文化名人D．教會勢力較弱

9、有學(xué)者指出，15世紀末他們以航海為手段，將以前處于孤立、隔絕的美洲、亞洲、非洲與歐洲聯(lián)系起來，這在世界航海史、人類文明史上都占有突出的地位。該學(xué)者（

）A．肯定新航路開辟者的貢獻B．否定鄭和下西洋的作用C．強調(diào)世界市場發(fā)揮的影響D．欣賞哥倫布的探索精神

10、“光榮革命”看起來像是一次家族變動，完全不是什么“革命”，但其實質(zhì)卻是：在“光榮革命”中，議會締造了一個國王，沒有議會，這個國王登不上王位；他根據(jù)議會的條件登上王位，并許諾要服從議會的法律。這說明“光榮革命”（

）A．否定了君主制度的合理性B．導(dǎo)致國王喪失了行政大權(quán)C．實現(xiàn)了國家權(quán)力中心轉(zhuǎn)移D．催生了近代民主共和政體

11、下圖所示內(nèi)容反映了當(dāng)時法國（

）

法國執(zhí)政府時期（1799～1804年）的“新富翁”恥笑那些仍然穿著老式貴族服裝的人A．自然簡潔的服飾受到推崇B．強化自由平等的人權(quán)理念C．人們的審美觀念發(fā)生變化D．大革命引發(fā)社會生活變遷

12、目錄索引是閱讀書籍的方法之一。下列標(biāo)題最適合作圖示第六單元標(biāo)題的是（

）

第六單元

第17課君主立憲制的英國

第18課美國的獨立

第19課法國大革命和拿破侖帝國A．步入近代B．戰(zhàn)后初期的世界C．資本主義制度的擴展D．資本主義制度的初步建立

13、下列圖片的序號與相關(guān)史實前的字母符號連接正確的一組是（

）

a.“電氣時代”b.“信息時代”c.“蒸汽時代”A．①——a②——c③——bB．①——b②——c③——aC．①——c②——a③——bD．①——c②——b③——a

14、從1750年到1850年間，英國的城市化水平從16%提高到了54%.1861年，英國已經(jīng)有16個城市人口超過了10萬。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（

）A．壟斷組織的建立B．城市環(huán)境的改善C．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整D．工業(yè)革命的推動二、綜合題

15、閱讀材料，完成下列要求。材料一

材料二

1789年巴黎人民強攻巴士底獄，此后國民公會將教會的土地收歸國有，創(chuàng)立了一套中央代表制政府體系，廢除了舊的行省和地方區(qū)塊劃分。一項項特權(quán)被扔到一邊，領(lǐng)主權(quán)力、領(lǐng)主裁判權(quán)、什一稅以及讓個人、團體乃至地區(qū)之間產(chǎn)生差異的特權(quán)都被廢除了?！猍英]布萊寧《追逐榮耀》材料三1775年來克星頓槍聲戰(zhàn)爭的開始1776年發(fā)表①______宣告北美13個殖民地脫離美國而獨立1781年頒布《邦聯(lián)條例》各州自行其是，社會混亂，經(jīng)濟動蕩，發(fā)生叛亂1787年起草聯(lián)邦憲法經(jīng)過爭論和博弈，形成了建立聯(lián)邦政府的共識1788年各刑批準憲法鞏固了革命成果，國家經(jīng)濟開始發(fā)展——據(jù)[美]納什《美國人民》編制

(1)材料一中三位英國國王按其掌握的權(quán)力，從大到小排列正確的序號是據(jù)所學(xué)知識指出導(dǎo)致英王權(quán)力發(fā)生變化的最重要的文件名稱。

(2)依據(jù)材料二指出法國大革命爆發(fā)的標(biāo)志。依據(jù)材料二概括大革命前期取得的主要成就。

(3)寫出材料三中①的內(nèi)容。

(4)綜合上述材料的歷史事件所反映的主題是？

16、“海洋”與“海權(quán)”是世界歷史繞不開的話題。某校九年級同學(xué)以此為主題展開探究活動，請你參與。

【經(jīng)略海洋】材料一從古代世界的希臘、腓尼基、羅馬到近代的葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國，在歐洲的文化中，海洋總是與商業(yè)貿(mào)易緊密相連……除了歐洲各國間的貿(mào)易往來，新航路的開辟更是把貿(mào)易范圍擴大到了更廣闊的世界市場，歐洲在世界范圍內(nèi)建立廣闊的殖民地，海洋迅速成為了創(chuàng)造財富和擴張領(lǐng)土的一個重要途徑?！幾詣⒓乙省吨形鞣胶Ｑ笪幕容^》

圖A

新航路開辟路線

(1)依據(jù)材料一，概括近代歐洲海洋文化的特點。觀察圖A，簡述哥倫布的航行路線。結(jié)合所學(xué)知識，說明在新航路開辟的過程中歐洲經(jīng)濟發(fā)生了怎樣的變化。

【稱霸海洋】材料二荷蘭人與海抗?fàn)幍慕?jīng)歷養(yǎng)成了荷蘭人開放的性格，獨立后的荷蘭是歐洲第一個發(fā)展資本主義的國家，為便利日益擴大的海上商業(yè)貿(mào)易，荷蘭人勇于進行經(jīng)濟制度的創(chuàng)新，并形成了近代的市場經(jīng)濟體制，然而當(dāng)時缺乏國際安全體系的情況下，商船往往成為各種海盜劫掠的目標(biāo)。于是，荷蘭發(fā)展起了規(guī)模巨大的商業(yè)船隊和海軍?！皴稖\析海洋與荷蘭堀起》海軍軍力高度集中的年份和國家海軍軍力達到或超過50%的年份（部分）海軍軍力超過50%的國家1502-1544葡萄牙1594-1597西班牙1608-16191624荷蘭1809-1812

1814-1834

1854-185718611868-1869英國1944-1991美國

(2)依據(jù)材料二，概括荷蘭進行海外貿(mào)易的有利條件。依據(jù)表格，指出19世紀哪國的海軍軍力占有優(yōu)勢地位？并結(jié)合所學(xué)知識，分析該國取得優(yōu)勢地位的原因。

【角逐海洋】材料三德意志帝國建立之初，尚未充分認識到海權(quán)的重要性。19世紀80年代之后，德國形勢發(fā)生了巨大變化……德國最終作出了爭奪海權(quán)的決定，由此踏上了與英國進行海軍軍備競賽、爭奪海洋霸權(quán)的不歸之路?！幾运未笳瘛队⒌潞?quán)競爭及其對德國發(fā)展的影響》1890年，美國海軍上校馬漢提出了著名的海權(quán)理論：海權(quán)對歷史進程和國家繁榮有著巨大乃至決定性的影響。在海權(quán)思想影響下，美國政府不斷加大對海軍建設(shè)的投入。……1898年4月，美國發(fā)動美西戰(zhàn)爭打敗了西班牙，這是一場以海軍為主的戰(zhàn)爭，是近代美國最成功的一次海權(quán)實踐活動，它的勝利極大地刺激了美國海外擴張的野心?！幾詼栾w《近代中美海權(quán)實踐之比較研究》

(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，從經(jīng)濟角度分析這一時期德國、美國海上地位能夠崛起的共同原因。這一時期各國“爭奪海洋霸權(quán)”，進行“海外擴張”最終引發(fā)了什么事件？并簡要說明這一事件對歐洲產(chǎn)生的影響。

【進軍海洋】材料四

圖B

華盛頓會議1922年的華盛頓會議上，經(jīng)過激烈的討價還價，美、英、法、日簽訂了《四國公約》。美、英、日、法、意簽訂了限制海軍軍備的《五國海軍條約》。列寧對此評價說：“華盛頓會議為太