人教版一年級下冊美術(shù)教學(xué)視頻

人教版一年級下冊美術(shù)教學(xué)視頻一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和掌握風(fēng)景畫的繪畫技巧，能夠獨立完成一幅風(fēng)景畫作品。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力，提高他們對美的感知和審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。三、教學(xué)難點與重點重點：讓學(xué)生掌握風(fēng)景畫的繪畫技巧，能夠獨立完成一幅風(fēng)景畫作品。難點：培養(yǎng)學(xué)生對自然風(fēng)景的觀察和表現(xiàn)能力，以及合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電腦、投影儀、繪畫紙、畫筆、水彩顏料等。學(xué)具：繪畫紙、畫筆、水彩顏料等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過電腦和投影儀展示一些美麗的自然風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞，引發(fā)他們對風(fēng)景畫的興趣。2.講解：講解風(fēng)景畫的繪畫技巧，如構(gòu)圖、色彩搭配等，并演示如何繪畫一幅風(fēng)景畫。3.實踐：學(xué)生分組合作，選擇一張風(fēng)景圖片，用畫筆和顏料進(jìn)行繪畫。教師在過程中進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們完成作品。4.展示：學(xué)生將自己的作品展示給大家，讓大家一起欣賞和評價。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：美麗的風(fēng)景構(gòu)圖：平衡、對比、節(jié)奏色彩：搭配、對比、漸變觀察：細(xì)致、描述、表達(dá)七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請學(xué)生選擇一張自己喜歡的風(fēng)景圖片，用畫筆和顏料復(fù)制作品。2.作業(yè)答案：學(xué)生能夠獨立完成一幅風(fēng)景畫作品，構(gòu)圖合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，能夠表現(xiàn)出自然風(fēng)景的美感。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過展示美麗的自然風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞，激發(fā)他們對風(fēng)景畫的興趣。在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生分組合作，選擇一張風(fēng)景圖片進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)了他們的觀察能力和表現(xiàn)能力。同時，通過展示和評價，學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高了他們的合作能力和自信心。拓展延伸：讓學(xué)生嘗試用自己的語言描述自己喜歡的風(fēng)景，并嘗試用畫筆表現(xiàn)出來?？梢越M織一次風(fēng)景畫展覽，讓學(xué)生展示自己的作品，并互相評價和欣賞。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.風(fēng)景畫的繪畫技巧：講解風(fēng)景畫的構(gòu)圖、色彩搭配等繪畫技巧，并演示如何繪畫一幅風(fēng)景畫。2.觀察能力培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞美麗的自然風(fēng)景，培養(yǎng)他們的觀察能力，提高他們對美的感知和審美能力。3.表現(xiàn)能力培養(yǎng)：通過繪畫實踐，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，讓他們能夠用畫筆和顏料將所觀察到的風(fēng)景表現(xiàn)出來。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.繪畫技巧掌握：學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的繪畫技巧，包括構(gòu)圖、色彩搭配等，并能夠獨立完成一幅風(fēng)景畫作品。2.觀察能力培養(yǎng)：通過觀察美麗的自然風(fēng)景，學(xué)生能夠提高自己的觀察能力，能夠細(xì)致地觀察和描述風(fēng)景的特點。3.合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：在繪畫實踐中，學(xué)生能夠與同伴合作學(xué)習(xí)，自主選擇風(fēng)景圖片進(jìn)行繪畫，提高自己的合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)重點：學(xué)生能夠獨立完成一幅風(fēng)景畫作品，掌握風(fēng)景畫的繪畫技巧。難點：學(xué)生能夠細(xì)致觀察自然風(fēng)景，并用自己的畫筆表現(xiàn)出來；學(xué)生在合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的過程中能夠克服困難，提高自己的學(xué)習(xí)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具：電腦、投影儀、繪畫紙、畫筆、水彩顏料等。學(xué)具：繪畫紙、畫筆、水彩顏料等。這些學(xué)具的準(zhǔn)備是為了讓學(xué)生能夠順利進(jìn)行繪畫實踐，培養(yǎng)他們的觀察能力和表現(xiàn)能力。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.導(dǎo)入：通過電腦和投影儀展示一些美麗的自然風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞，引發(fā)他們對風(fēng)景畫的興趣。2.講解：講解風(fēng)景畫的繪畫技巧，如構(gòu)圖、色彩搭配等，并演示如何繪畫一幅風(fēng)景畫。3.實踐：學(xué)生分組合作，選擇一張風(fēng)景圖片，用畫筆和顏料進(jìn)行繪畫。教師在過程中進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們完成作品。4.展示：學(xué)生將自己的作品展示給大家，讓大家一起欣賞和評價。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)板書設(shè)計如下：美麗的風(fēng)景構(gòu)圖：平衡、對比、節(jié)奏色彩：搭配、對比、漸變觀察：細(xì)致、描述、表達(dá)板書設(shè)計簡潔明了，突出了風(fēng)景畫的繪畫技巧和觀察能力的重要性，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)1.作業(yè)題目：請學(xué)生選擇一張自己喜歡的風(fēng)景圖片，用畫筆和顏料復(fù)制作品。2.作業(yè)答案：學(xué)生能夠獨立完成一幅風(fēng)景畫作品，構(gòu)圖合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，能夠表現(xiàn)出自然風(fēng)景的美感。作業(yè)設(shè)計注重學(xué)生的實踐操作，讓學(xué)生通過復(fù)制喜歡的風(fēng)景圖片，鞏固所學(xué)的繪畫技巧，提高自己的觀察能力和表現(xiàn)能力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：教師在課后應(yīng)對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，思考是否有效地引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞美麗的自然風(fēng)景，是否給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)和鼓勵，以及學(xué)生對風(fēng)景畫的興趣和參與程度。2.拓展延伸：組織一次風(fēng)景畫展覽，讓學(xué)生展示自己的作品，并互相評價和欣賞。這樣的活動能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心和合作能力，同時也能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流和分享。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解風(fēng)景畫的繪畫技巧時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)溫和、富有感染力，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的興趣。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保學(xué)生有足夠的時間觀察風(fēng)景圖片、聽取講解、進(jìn)行實踐繪畫和展示作品。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，如詢問學(xué)生對風(fēng)景畫的看法、他們在繪畫過程中遇到的困難等，以促進(jìn)學(xué)生的思維和交流。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示美麗的自然風(fēng)景圖片，營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引發(fā)學(xué)生對風(fēng)景畫的興趣和好奇心。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞美麗的自然風(fēng)景，通過展示圖片和講解繪畫技巧，幫助學(xué)生掌握了風(fēng)景畫的繪畫方法。3