河北省張家口市初中生物七年級期末下冊自測題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、證實“現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿”的直接證據(jù)是（

）A．古人類的化石B．科學家的觀點C．人與猿的相似D．地殼劇烈運動

2、孕育新生命對父母來說極其不易。關于胚胎發(fā)育，下列敘述錯誤的是（）A．受精卵開始分裂的場所是子宮B．子宮是胚胎發(fā)育的主要場所C．胎兒通過胎盤從母體吸取氧氣和養(yǎng)料D．從受精卵到胎兒發(fā)育成熟大約需要280天

3、“試管嬰兒”技術為不孕、不育的人帶來了福音，“試管嬰兒”是用人工方法把人的精子和卵細胞取出來，讓它們在體外進行受精形成受精卵，并用培養(yǎng)箱把受精卵培養(yǎng)成早期胚胎后再送入女性體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育成嬰兒。人工培養(yǎng)的早期胚胎送入人體繼續(xù)發(fā)育的部位是（）A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．腹腔

4、男孩進入青春期出現(xiàn)的“羞于啟齒”的正常生理現(xiàn)象主要是指（

）A．月經(jīng)B．遺精C．挑食D．偏食

5、小明同學對海帶、葫蘆蘚和鐵線蕨綠色植物進行了如下描述，其中正確的是（

）A．海帶為褐色，體內(nèi)不含葉綠素B．葫蘆蘚和鐵線蕨都是由根、莖、葉器官組成C．海帶只有莖和葉的分化D．海帶和葫蘆蘚體內(nèi)都沒有輸導組織

6、下列疾病與其致病原因，對應正確的是（

）A．骨質(zhì)疏松癥——缺乏維生素D或缺鈣B．貧血——血小板的數(shù)量過少C．呆小癥——幼年時生長激素分泌不足D．植物人——腦干受損嚴重

7、下列關于人體消化系統(tǒng)的敘述，不正確的是（

）A．包括消化道和消化腺兩部分B．肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺C．食道既有消化功能，又有吸收功能D．大腸能吸收部分水、無機鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)

8、為研究酸雨對植物的影響，科研人員選用了楊樹作為研究對象，以楊樹的地上部分生物量、年輪寬度為觀測指標，得到實驗結(jié)果如下表。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，下列敘述錯誤的是（）

每公頃地上部分生物量kg/hm2各部分受害材健康材降低百分率//%樹干87231.3120620.527.68樹皮20500.027807.026.28樹枝29437.548437.539.22樹葉6862.59997.031.36總計122031.2206862.830.37A．受害材平均年輪寬度變小B．酸雨降低受害材地上部分生物量C．酸雨對楊樹樹枝的影響最大D．酸雨對所有植物生長都有影響

9、下列有關食品安全的敘述，不正確的是（

）A．購買檢疫檢驗合格的肉類B．有“蟲眼”的蔬菜最安全，可放心購買C．不能常吃含有防腐劑的食品D．發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不能食用

10、人在感冒時，經(jīng)常有“鼻孔不通氣”等呼吸不暢的現(xiàn)象，其主要原因是（）A．鼻黏膜充血腫脹，堵塞了鼻腔B．鼻黏膜分泌粘液過多，堵塞了氣管C．氣管分泌的痰液過多，堵塞了喉嚨D．聲帶發(fā)炎腫脹，堵塞了呼吸道

11、甲流患者血常規(guī)報告單上化驗結(jié)果明顯高于正常值的是（

）A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血紅蛋白

12、當遇到下列情況時，你的正確選擇是（）A．被農(nóng)藥污染的食品一定要充分煮熟再食用B．進行人工呼吸過程中，吹氣者應始終捏緊被救者的鼻孔C．被毒蛇咬傷手臂后，應首先扎住傷口處的近心端D．處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導下購買和使用

13、下列說法錯誤的是（

）A．動脈血管內(nèi)血流速度最快B．毛細血管內(nèi)血流速度最慢C．心臟中有防止血液倒流的瓣膜D．所有的靜脈中都有靜脈瓣

14、下圖為人體內(nèi)的血管及血流情況示意圖，相關描述錯誤的是（）

A．血管①是動脈，里面流的是動脈血B．血管③是毛細血管，僅允許紅細胞單行通過C．血管④分布在四肢，里面流的是靜脈血D．人體內(nèi)血液流動的方向是②→③→①

15、血液檢驗報告是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。右圖是小明的血液化驗單，對數(shù)據(jù)解讀不妥的是（

）

A．小明因傷出血時不易止血B．小明可能有炎癥C．若小明急需大量輸血，應輸入AB型血D．小明應多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

16、權威專家建議，要妥善處理病人產(chǎn)生的痰液，因為痰液是病毒“溫床”。痰的形成場所是（）A．咽B．喉C．氣管、支氣管D．肺

17、在5月12日逃生演習中，同學們聽到報聲迅速逃生。下列有關敘述中錯誤的是（

）

A．接受聲波刺激的感受器位于鼓膜B．完成該反射需要大腦皮層的參與C．完成該反射的結(jié)構基礎是反射弧D．該反射弧的效應器是由傳出神經(jīng)末梢和相應的肌肉組成的

18、人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括（

）A．腦和脊髓B．腦和脊神經(jīng)C．腦和脊髓及它們發(fā)出的神經(jīng)D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

19、當你聽到開考鈴聲，開始答題時，精神高度集中，心跳加快。下列有關敘述不科學的是（）A．答題時需要大腦參與B．聽見鈴聲過程中的感受器是耳蝸C．神經(jīng)系統(tǒng)只由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成D．心跳加快是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

20、2021年4月，北京市啟動“我要碳中和”微信小程序，市民可隨時查看自己的“碳足跡”，使低碳融入社會生活，深入人心。以下行為不利于減少碳排放的是A．盡量少使用一次性塑料袋B．短時間不用電腦，啟用電腦的“睡眠”模式C．夏季空調(diào)溫度盡量調(diào)低些D．養(yǎng)成隨手關燈、拔插頭的習慣二、綜合題

21、人體的各器官系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，共同完成各項生命活動。如圖A、B、C、D表示系統(tǒng)，①②③表示生理過程，④⑤表示生理結(jié)構。請如圖回答問題：

(1)C系統(tǒng)通過過程①②所獲得的氧氣主要由血細胞中的______運輸。

(2)食物中的淀粉是主要能源物質(zhì)，B系統(tǒng)中參與消化淀粉的消化道部位有______。

(3)當人體出現(xiàn)炎癥時，C系統(tǒng)的血細胞中，______的數(shù)量會增加。

(4)D系統(tǒng)中，通過⑤與腎小囊內(nèi)壁的____作用產(chǎn)生的液體與血漿在組成成分上的最大區(qū)別是該液體中沒有大分子的____。

(5)人體細胞生命活動產(chǎn)生的廢物，除了通過A、D系統(tǒng)排出體外，還可以由______通過汗腺排出體外。

22、閱讀下列材料，回答問題。

資料一：無論是嚴寒酷暑，還是節(jié)假日，西安交警為確保交通安全，守護道路暢通，堅守崗位。酒后駕駛是造成道路交通事故的第一大“殺手”，我們要謹記“開車不喝酒，喝酒不開車”，酒駕查處已呈常態(tài)化。

資料二：“積極主動接種疫苗，攜手筑防感染屏障。”目前，我們國家新冠感染的接種是完全免費的，從幼兒到老人，應接盡接，這充分體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性。

(1)交警執(zhí)勤時看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來，反射的光線進入眼睛后，經(jīng)過圖1中的［］_______折射在［］_______上形成清晰的物像，最終迅速做出圖2“靠邊停車”的交通手勢。

(2)醉酒后，步態(tài)不穩(wěn)，是因為酒精麻醉_______導致協(xié)調(diào)運動受影響。

(3)當人的手臂無意間受到針刺后，會迅速縮回，這一反射活動屬于_______，但在接種疫苗時卻沒有把手縮回，這是由于受到了圖3中［］_______的控制。三、科學探究

23、某生物興趣小組做了“探究外界環(huán)境因素對大豆種子萌發(fā)的影響”實驗，實驗方案及結(jié)果如下表所示。請根據(jù)表格分析回答問題。培養(yǎng)皿

編號種子數(shù)量

（粒）種子所處的環(huán)境條件

（有光，其他條件均適宜）種子萌發(fā)數(shù)量

（粒）130少量水，25℃28230無水，25℃0330少量水，4℃0430水淹沒種子，25℃0

(1)用1號與2號做對照實驗，你提出的探究問題是______。

(2)實驗探究中，選用30粒大豆種子而不是3粒的原因是______。

(3)某同學想用3號和4號作對照，探究空氣對大豆種子萌發(fā)的影響。該同學的實