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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、歷史解釋是歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之一。對(duì)如表所含的歷史內(nèi)容,解釋最為準(zhǔn)確的是(
)舊石器時(shí)代新石器時(shí)代青銅時(shí)代鐵器時(shí)代打制石器磨制石器青銅器鐵農(nóng)具、牛耕采集漁獵原始農(nóng)業(yè)奴隸和奴隸主階級(jí),井田私田,新興地主階級(jí)
A.人類進(jìn)入文明社會(huì),經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的蒙昧?xí)r期B.國(guó)家的產(chǎn)生,標(biāo)志人類社會(huì)由蒙昧進(jìn)入文明C.統(tǒng)治力量的變化,引起了社會(huì)生產(chǎn)力的變革D.生產(chǎn)力水平的不斷提高,推動(dòng)社會(huì)變化發(fā)展
2、下面是傳說中炎帝、黃帝的發(fā)明表,這些發(fā)明創(chuàng)造反映了當(dāng)時(shí)(
)炎帝開墾耕種;種植五谷;制作生產(chǎn)工具黃帝建造宮室;制作衣裳;制造船只;發(fā)明弓箭A.人們開始掌握磨光和鉆孔技術(shù)B.炎帝和黃帝是人文初祖C.人們生產(chǎn)生活等的狀況D.炎黃部落聯(lián)盟實(shí)力強(qiáng)大
3、帝王世代沿襲的王位世襲制在中國(guó)延續(xù)了近四千年,父子相傳,兄終弟及……對(duì)中國(guó)社會(huì)影響深遠(yuǎn)。這種制度開始于(
)A.大舜傳位于禹B.啟繼承了禹的位置C.漢武帝大一統(tǒng)D.秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)
4、《左傳?成公十三年》云:“國(guó)之大事,在祀與戎。”“國(guó)之大事”最早以文字形式記載在下列哪種材料上(
)A.鹿皮和虎皮B.龜甲和獸骨C.青銅器D.樹皮
5、北粟南稻,北半地穴式房屋,南干欄式建筑,北魚紋彩繪,南豬紋刻畫,表述著半坡和河姆渡的原始居民過上定居生活。他們過上定居生活的最主要原因是(
)A.火的使用B.原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生C.建造房屋D.制造和使用陶器
6、“有無相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨?!本哂性撍枷胫鲝埖膶W(xué)派是(
)A.墨家B.道家C.法家D.儒家
7、下圖所示是秦始皇大力推行的兩項(xiàng)措施,其起到的共同作用是(
)
A.加強(qiáng)文化控制B.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理C.加速國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)程D.鞏固國(guó)家統(tǒng)一
8、下列歷史事件,按時(shí)間先后正確的排列順序是
①班超出使西域
②西漢建立
③商湯滅夏
④孝文帝遷都
⑤八王之亂
⑥百家爭(zhēng)鳴A.②③①④⑤⑥B.③⑥②①⑤④C.⑥②③①④⑤D.③②①⑥⑤④
9、《漢書·食貨志》記載:“漢興,民失作業(yè),而大饑饉。凡米石五千,人相食,死者過半。天下既定,……自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車?!睂?duì)此,漢高祖采取的政策是(
)A.勤儉治國(guó)B.開疆拓土C.休養(yǎng)生息D.以德化民
10、某同學(xué)在整理有關(guān)“漢帝國(guó)的鞏固與擴(kuò)大”主題材料,以下不能夠入選這一主題的是(
)A.推恩令的實(shí)施B.統(tǒng)一鑄造五銖錢C.車同軌,書同文D.鹽鐵專賣
11、經(jīng)典誦讀是傳承中華文明的一種重要的方式,《中國(guó)歷史三字經(jīng)》中有這樣一段描述:“建東漢,都洛陽(yáng)。釋奴婢,查豪強(qiáng)。漢中興,百年強(qiáng)?!蹦敲创硕蚊枋龅臍v史人物是(
)A.周武王姬發(fā)B.漢高祖劉邦C.漢文帝劉恒D.光武帝劉秀
12、陳勝、吳廣起義建立政權(quán)的地點(diǎn)在今天的A.河北省B.山東省C.安徽省D.河南省
13、下列選項(xiàng)中屬于以少勝多的戰(zhàn)役有(
)
①長(zhǎng)平之戰(zhàn)②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④淝水之戰(zhàn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
14、如下圖反映了東漢以后的政權(quán)更迭,對(duì)相關(guān)史實(shí)敘述正確的是(
)
A.蜀國(guó)建國(guó)標(biāo)志三國(guó)鼎立局面形成B.東漢和西晉都是全國(guó)統(tǒng)一的朝代C.“十六國(guó)”中的政權(quán)都位于北方D.東晉指宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝
15、“說漢話、穿漢服、改漢姓、與漢聯(lián)姻、學(xué)漢禮法?!边@些關(guān)鍵詞與哪一事件有關(guān)?:(
)A.禪讓制B.佛教傳入C.商鞅變法D.北魏孝文帝改革
16、我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書,是北朝賈思勰撰寫的A.《齊民要術(shù)》B.《蘭亭序》C.《洛神賦圖》D.《女史箴圖》
17、《漢書·中山靖王劉勝》載漢武帝“用主父偃謀,令諸侯以私恩裂地,分其子弟,而漢為定制封號(hào),轍別屬漢郡。漢有厚恩,而諸侯地稍自分析弱小云”。材料主要說明漢武帝(
)A.思想上罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)B.軍事上北擊匈奴、開拓疆域C.政治上實(shí)行推恩、削弱諸侯D.經(jīng)濟(jì)上鹽鐵官營(yíng)、打擊豪強(qiáng)
18、古代中國(guó)是世界上農(nóng)業(yè)出現(xiàn)最早、也是當(dāng)時(shí)世界上農(nóng)業(yè)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。下列關(guān)于我國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的敘述正確的是A.原始農(nóng)耕時(shí)期,半坡人以種植水稻為主B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵制農(nóng)具和牛耕進(jìn)一步推廣C.宋朝時(shí)期,發(fā)明并推廣了曲轅犁和筒車D.明朝時(shí)期,“占城稻”推廣到東南地區(qū)
19、央視《探索·發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放專題片《我們的祖先是怎樣生活的》,我們可以通過這部專題片看到的生活場(chǎng)景可能有(
)
①元謀人使用石器勞動(dòng)②北京人從自然界獲取火種御寒照明
③北京人使用打制石器④山項(xiàng)洞人會(huì)用骨針縫衣有愛美之心A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
20、下列示意圖符合三國(guó)鼎立局勢(shì)的是(
)A.B.C.D.二、綜合題
21、論述題歷史人物是指在歷史發(fā)展中起過重要影響,在歷史長(zhǎng)河中留下足跡,在歷史上有明確的記載的人物。閱讀材料,完成下列要求。材料一:歷史人物主要?dú)v史貢獻(xiàn)A主持變法,推行一系列改革措施,增強(qiáng)秦國(guó)國(guó)力。李冰B秦始皇C張騫D
(1)請(qǐng)將上列“歷史人物”與“主要?dú)v史貢獻(xiàn)”填寫在字母后空格處。材料二:孝文帝改革官制;制禮作樂,德刑并舉;遷都;禁止胡語、胡服;改鮮卑姓為漢姓;以及經(jīng)常與群臣議政,不斷地親自審獄,巡察民情等等……極大地提高了拓跋鮮卑族的文明程度,促進(jìn)了北魏政權(quán)的建設(shè)。經(jīng)歷孝文帝融合和后來的發(fā)展,百多萬鮮卑包括北方各族移民遷移到中原和洛陽(yáng),并為漢民族注入了新鮮血液,而鮮卑民族也在一個(gè)新的民族大家庭中得到了永生?!幾园讐垡汀吨袊?guó)通史》等
(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括兩點(diǎn)孝文帝改造鮮卑族的措施,并分析孝文帝改革的歷史作用。
(3)結(jié)合所學(xué)談一談你對(duì)“歷史人物在歷史發(fā)展中作用”的認(rèn)識(shí)。
22、秦漢是中國(guó)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的形成時(shí)期。閱讀下列材料,回答問題。【天下一統(tǒng)】材料一
(1)根據(jù)材料一指出秦朝疆域的“四至”之一。并根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出圖二中★處所設(shè)立的管轄官職是什么,其設(shè)立有什么重要意義?【百代政制】材料二中國(guó)幾千年來一直采用君主制,政權(quán)歸皇帝一人掌握?;实劬哂兄粮邿o上的權(quán)力,表現(xiàn)為高度的中央集權(quán),這是占主導(dǎo)地位的制度?!獜堌M之《中國(guó)文明史十五講》材料三公元前127年時(shí),漢皇帝又下了一道法令,規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半,余下的封地分給其他子弟。于是,封地不斷縮小,其重要性也不斷下降,僅僅成為大地產(chǎn)?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》
(2)材料二中的中央集權(quán)制度體現(xiàn)了“諸子百家”中哪一家的思想主張?根據(jù)所學(xué)知識(shí),說說秦朝在中央設(shè)立哪一官職專門負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。為加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治,秦朝又推行了怎樣的地方行政制度?
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出該材料反映的歷史事件及其作用?!窘?jīng)濟(jì)文化】材料四
(4)根據(jù)材料四中的圖三、圖四,說說秦朝為鞏固統(tǒng)一在文化和經(jīng)濟(jì)方面所采取的具體措施。圖五是什么貨幣,跟哪位皇帝的統(tǒng)治措施有關(guān)?
23、中央農(nóng)村工作會(huì)議2021年12月25日至26日在北京召開。會(huì)議分析當(dāng)前“三農(nóng)”工作面臨的形勢(shì)任務(wù),研究部署2022年“三農(nóng)”工作。中國(guó)自古以來就是農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。閱讀下列材料,回答問題。材料一:
(1)觀察材料一的圖片,依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,以水稻和粟為主要農(nóng)作物的原始居民分別是誰?稻谷和粟的大量出土說明了什么?材料二
(2)觀察材料二圖3并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,“鐵制農(nóng)具和牛尊”在什么時(shí)期開始出現(xiàn)?它們的出現(xiàn)和推廣有什么影響?材料三:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)李冰為根治岷江水患,發(fā)展川西農(nóng)業(yè),率蜀地人民選擇高山與平原的交接處,利用地勢(shì)和河道,建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴,分為內(nèi)、外江,調(diào)節(jié)兩江水量,枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江,以利灌溉,漲水季節(jié)將水調(diào)往外江,用于分洪,保證灌縣縣城的安全。
(3)據(jù)材料三指出李冰主持建造都江堰的目的是什么?并據(jù)材料概括都江堰發(fā)揮了哪些作用?材料四“順天時(shí),量地利,則用力少而成功多。任情返道,勞而無獲”?!洱R民要術(shù)·種谷》
(4)《齊民要術(shù)》突顯了中國(guó)古代科技以民生為本的務(wù)實(shí)精神,上述材料體現(xiàn)了賈思勰哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主張?你怎樣評(píng)價(jià)這部書?
24、著名的歷史人物會(huì)受到來自于后世的評(píng)價(jià),閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。材料一:商君,其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù),挾持浮說,非其質(zhì)矣。——(漢)司馬遷《商鞅》(宋)王安石
自古驅(qū)民在信誠(chéng),一言為重百金輕。
今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。(1)司馬遷和王安石分別是如何評(píng)判商鞅的?司馬遷提及的“孝公”是哪個(gè)國(guó)家的君主?商鞅主張的“浮說”是指哪種學(xué)說?材料二:《古風(fēng)》
(唐)李白秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!堕L(zhǎng)城》
(唐)胡曾祖舜宗堯自太平,秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi),虛筑防胡萬里城。(2)李白和胡曾分別評(píng)價(jià)了秦始皇的哪一歷史作為?體會(huì)兩位詩(shī)人分別是如何評(píng)價(jià)秦始皇的?
(3)你認(rèn)為應(yīng)該如何評(píng)價(jià)歷史人物?
25、根據(jù)材料,請(qǐng)回答材料一:秦鞏固統(tǒng)一的措施(部分):
材料二:秦滅六國(guó),始皇采納丞相李斯建議,廢古封
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