2015屆高考語文第一輪知識點強化訓(xùn)練題55

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。蜾蠃俗叫螟蛉蟲①周建人①古人因為“察物未精”(郝懿行批評古人的話)，誤為蜾蠃這種細腰蜂只有雄的，沒有雌的，它只能捕捉叫做螟蛉的小青蟲封在泥房里，養(yǎng)成為自己的兒子以傳代。因了這種傳說，人們遂叫領(lǐng)別人的兒子為己子為“螟蛉子”(又稱義子)，并且通俗又叫蜾蠃為螟蛉蟲了。②我幼時，夏天早晨，祖母常指著在窗檻上行走的、身子呈籃黑色的細腰蜂說：“螟蛉蟲來了?！蹦赣H也常這樣說的。她們兩人原生長在距離很遙遠的不同的農(nóng)村里，都用同一的名稱，可見螟蛉蟲這名稱是很通用的了。螟蛉蟲與拖腳黃蜂同屬胡蜂類，但不像施腳黃蜂的嚇人。拖腳黃蜂是身子黃色的蜂，常常用植物纖維在屋檐下做成灰黑色的倒掛蓮蓬形的窠，因此為人們所習(xí)見和熟知。拖腳黃蜂飛行時第三對腳卻拖在腹下面，因此有“拖腳黃蜂”的名稱。人如觸犯它，它就用刺刺人。拖腳黃蜂既有此惡名，被人看見就常被撲殺。螟蛉蟲卻有撫養(yǎng)他蟲之子為己子的善行，人們就另眼相看，從不撲殺它，它的確也從不傷害人。③夏天傍晚常?？吹矫认x。這時候蜘蛛恰好已修好網(wǎng)，棲息網(wǎng)中央，準備捉飛來的蟲子吃。螟蛉蟲此時也來了，在網(wǎng)下面一掛一撞地飛行，好像在找尋東西似的。過幾天后，你如稍稍留意，就會發(fā)覺，那蛛網(wǎng)已破舊，而且已積有灰塵，分明網(wǎng)已空了，蜘蛛已被螟蛉蟲拖去。④原來螟蛉蟲有不同的種類，它們并不都捉小青蟲的，有的確實在捉蜘蛛。在我故鄉(xiāng)放荷花缸的庭中向南的窗門格子上，夏季做著不少泥房(又叫育兒室)，形狀略像帶殼的榛子，已經(jīng)封入俘虜和產(chǎn)下卵的泥房上面是圓圓的，沒有突起物。我拆開幾個泥房來看，藏的都是蜘蛛。蜘蛛都是活的，但像睡著似的，腳略能動彈，但不會爬行。動物學(xué)者告訴我們說，螟蛉蟲把俘虜封入泥房時，常用尾針刺它一下，好像打了麻藥針，俘虜就麻醉了，但是仍活著，所以不會腐爛。螟蛉蟲的幼蟲孵出后，就可以張口吃鮮肉；到了把存糧吃完時，它也長大了，就化為蛹，再化為成蟲，穿破泥房飛去。如拆開殘存的泥房來看，泥房內(nèi)殘留著蛹的外皮或更有少許吃殘的東西，那南窗的泥房都封藏著蜘蛛，可見那螟蛉蟲的幼蟲是吃蜘蛛的。⑤可是有一次我從盆栽的一株小樹的枝上的一個泥房里拆出來的卻不是蜘蛛而是數(shù)條尺蠖②蟲。尺蠖是蛾類的幼蟲，因為行走時一伸一屈像古時用弓量地的形狀，故名。那尺蠖卻不像被封藏的蜘蛛的如醉如癡，它們落到盆面就跳躍，很鮮活的，莫非它們沒有打過麻醉針嗎？至今是一個存留的疑問。⑥后來在上海的萬國公墓里，看到有的講究的墳的外圍有石頭的圍檻，上部鑿著花，花紋間有不少螟蛉蟲泥房，我拆開幾個來看，封藏的又是另一種動物，幾條幼小的毛蟲，也是很鮮活的，不像蜘蛛的沉醉，但活潑不及以前所見的尺蠖。⑦可是不論活潑的程度怎樣，如果貯藏的活糧食能掙扎，對于螟蛉蟲的卵或幼小的幼蟲都是不安全的。如果卵在活動的蛾蝶幼蟲中間，幼蟲掙扎起來，卵會被擠壞或弄碎，這是很危險的。但昆蟲學(xué)者告訴我們：原來螟蛉蟲的卵不生產(chǎn)在活糧食的堆上面或中間，它卻掛在一段短短細絲狀物的下面，細絲狀物則懸掛在房頂下面，離開活糧食的。下面的俘虜在扭動，也觸不到它。螟蛉蟲的幼蟲孵化出來后，緣卵殼而下，頭能觸到糧食，咬來吃，如果活糧食有所動彈，幼蟲就立刻縮回去，離開了糧食，下面的騷動傷害不到它。到了幼蟲適當壯大，活糧食此時已愈加衰弱無能，它就下來在糧食堆上安心咬吃了。⑧捕小動物喂幼蟲的不只是螟蛉蟲，還有其他不少種的胡蜂類的膜翅目動物也是這樣的。我幼時看到過比螟蛉蟲較大的細腰蜂捕捉蟑螂(亦稱蜚蠊)的情況。那細腰蜂咬住蟑螂的一支須，兩方用力拉，好像拔河，又好像拉據(jù)，有時被細腰蜂拉走，有時被蟑螂拉回去。起初蟑螂顯得很有力氣，被細腰蜂拉走一段，蟑螂即猛力退回去。但過一些時候，蟑螂漸漸顯得不支，六肢乏力，終于被細腰蜂拉去。蟑螂是這樣容易疲乏的嗎？顯然不是的，大概被蜂捉住時，已被打了一針麻醉劑，到此時毒發(fā)，漸漸支持不住了。⑨蜾蠃不是拿別種蟲撫養(yǎng)為己子，卻是給己子作糧食的。這一點，郝懿行已早看到了。(《科學(xué)雜談》1962年，有刪改)【注】①蜾蠃(ɡuǒluǒ)：寄生蜂的一種，屬昆蟲綱，胡蜂科，又名土蜂、細腰蜂。螟蛉(mínɡlínɡ)：一種綠色小蟲，又稱雙帶夜蛾，稻青蟲、粽子蟲、量尺蟲。②尺蠖(huò)：屬于無脊椎動物，昆蟲綱，鱗翅目，尺蛾科昆蟲幼蟲的統(tǒng)稱。1．文中說“原來螟蛉蟲有不同的種類”，請具體說明螟蛉蟲有哪些種類？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：設(shè)題點在第④段，其后的句子就有“捉小青蟲的”和“捉蜘蛛的”兩類，在第⑤⑥段又介紹了兩類，整合即可。答案：一種是將捉到的蜘蛛麻醉后給幼蟲作食物的螟蛉蟲，一種是封藏尺蠖給幼蟲作食物的螟蛉蟲，一種是封藏幼小的毛蟲給幼蟲作食物的螟蛉蟲，還有一種是捕捉小青蟲給幼蟲作為食物的螟蛉蟲。2．本文主要寫螟蛉蟲，可在第②段中用了不少的文字介紹拖腳黃蜂，這些文字能不能刪掉？為什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答此題主要從合作方法和意圖方面考慮，此處運用對比的手法，意在指出它們的區(qū)別，并交待“察物未精”的原因，故不能刪掉。答案：不能刪掉。拖腳黃蜂與螟蛉蟲同屬胡蜂類，用它與螟蛉蟲作對比，前者因傷人而被人撲殺，后者因撫養(yǎng)他蟲之子而被人另眼相看。通過對比更清楚地交待了人們“察物未精”(對蜾蠃的行為認識不清)的原因。(意思對即可)3．文章題目是“蜾蠃俗叫螟蛉蟲”，卻不用“蜾蠃”或“螟蛉蟲”為題，為什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答此題應(yīng)從全文的寫作重點和題目的作用兩個方面思考作答。答案：文章的重點不是介紹“蜾蠃”(螟蛉蟲)這種動物的特點和習(xí)性，而是要說明蜾蠃被叫作螟蛉蟲是人們的一種誤解，以“蜾蠃俗叫螟蛉蟲”為題能夠突出說明的中心，統(tǒng)攝全篇內(nèi)容。以一種通俗的認識作題目，然后以詳實的材料來說明其錯誤所在，更能突顯文章的認識價值，引人深思(題目醒目，發(fā)人思考)。(答出要點，意思對即可)4．本文雖是一篇說明性科普文章，卻有著很強的“文藝性”，請具體說明其“文藝性”表現(xiàn)在哪些方面？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：科普文的“文藝性”常常體現(xiàn)在描寫與修辭的運用上，以及通俗易懂的口語化語言上，據(jù)此思考整合即可。答案：對生活細節(jié)的精彩描寫，引用名人評論，增強了文章的故事性和趣味性，豐富了文章內(nèi)容。運用比喻、擬人、對比等手法，使文章更加形象、生動。采用口語化的語言，娓娓道來，通俗易懂，親切自然。(意思對即可)二、閱讀下面的文字，完成5～8題。祝蜣螂南行黎先耀①蜣螂者，俗稱屎殼郎也。現(xiàn)在居然為這種被人們討厭的“逐臭之夫”祝福，未免使人發(fā)笑。②可是，讓屎殼郎照鏡子——臭美，開先河者，是被人稱為昆蟲詩人的法國科普作家法布爾。他的名著《昆蟲記》贊頌蜣螂，稱它們?yōu)椤扒宓拦ぁ?，因為蜣螂逐臭，就是為我們除污。蜣螂扁闊的頭前，一排釘耙似的硬角，用來掘割糞土。它帶鋸齒的前腿像是掃帚，用來收集糞土，把糞土放在長著尖爪的后腿間，搓轉(zhuǎn)成丸，然后推回地下巢穴，儲作食物。③蜣螂推著比它們身體大得多的糞球前進，從不避陡坡險溝，常常快推到坡頂，又連球一齊滾下來，一只蜣螂推不動，就兩只合作，一前一后，齊心協(xié)力推，不達目的，決不罷休。因此，有一種蜣螂，生物學(xué)家給它取名為希臘神話中罰推巨石上山的“西西弗斯”。我國民間也稱蜣螂為“推車客”。④據(jù)說古代埃及人認為蜣螂搓推糞球，有如運轉(zhuǎn)天上的星球，所以稱它為“神圣的甲蟲”。古代也有說蜣螂壞話的，如希臘的伊索就寫過一篇叫“螞蟻與屎殼郎”的寓言，把蜣螂譏諷為不愛勞動的乞食者，但那是“不實之詞”。我國古代藥書中記載，蜣螂，甚至蜣螂轉(zhuǎn)丸，都能入藥，可治不少內(nèi)外科的疾病。所以，屎殼郎確非害人蟲，不能顧名掩鼻。⑤我們現(xiàn)在要為蜣螂祝福，是因為今年我國長江流域的一種“神農(nóng)蜣螂”，應(yīng)澳大利亞有關(guān)科研機構(gòu)的“邀請”，離別故土，遠渡重洋，到澳大利亞東南部濕熱地區(qū)去安家落戶。澳大利亞現(xiàn)在有幾千萬頭牛，每天排出的牛糞，要覆蓋約4000平方千米的草場；牛糞還滋生蠅類，更是害上加害。從中國請去的蜣螂的任務(wù)，就是去幫助清掃那里廣闊的大牧場。⑥澳大利亞難道沒有蜣螂？有是有的，但是本地的蜣螂只愛吃袋鼠糞，牛糞不合它們的胃口，它們不愿問津。這就像牛虻愛吮牛血，狗蠅只叮狗身一樣，是昆蟲在長期進化過程中形成的一種適應(yīng)生活的本能。⑦澳大利亞為什么沒有以牛糞做食料的蜣螂？這有地質(zhì)歷史和生物進化兩方面的原因。澳大利亞位于太平洋西南部和印度洋之間。可是在古老的地質(zhì)年代，它是與其他大陸相連的。到了一億多年前的白堊紀，由于地殼運動和大陸漂移，澳大利亞才與亞洲大陸分離，后來又與南極洲分開。那時候，地球上生物進化的歷程還處于哺乳動物的早期階段，才出現(xiàn)一些原始的獸類。由于長期地理隔離，動物種類又單一，澳大利亞一方面成了鴨嘴獸和袋鼠等一些原始哺乳動物的樂園，另一方面也限制了哺乳動物在當?shù)丨h(huán)境中繼續(xù)向前進化?，F(xiàn)在澳大利亞陸地生活的一些有胎盤類動物，如馬、牛、羊、貓、犬、豕，甚至鼠類，都是十八九世紀人類從歐、亞等其他大陸帶去的。牛是帶去了，但清除牛糞的蜣螂?yún)s沒有帶去。因此，澳大利亞現(xiàn)在缺乏以牛糞做食料的蜣螂。⑧達爾文等人曾舉出“貓—田鼠—野蜂—三葉草—?！笔澄镦湹挠忻樱沂玖水敃r英國畜貓有利于養(yǎng)牛的錯綜復(fù)雜的關(guān)系。同樣的道理，澳本利亞引進我國產(chǎn)牛地區(qū)的蜣螂，如果繁殖成功，對當?shù)匦竽翗I(yè)的發(fā)展將是有益的。⑨我國的牧民中有句諺語，“鷹眼、鹿腿、屎殼郎的鼻子”，用來稱贊草原上有些動物的某種器官特別靈敏。蜣螂的嗅覺確實非常敏銳，無論哪里有了人畜糞，它們不怕關(guān)山阻擋，很快就會聞風(fēng)而至。中澳相距萬里，又遠隔重洋，蜣螂的鼻子雖靈，想過去也只好望洋而嘆?，F(xiàn)在，中澳之間架起了友誼的橋梁，天涯咫尺，地理隔絕的鴻溝已經(jīng)消失。今天，在澳洲袋鼠出沒、牛羊遍野的美麗富饒的草原上，從我國引進的油亮壯實的黑甲蟲們，正在那里勤奮地打掃牧場哩。⑩讓我們祝蜣螂們成功吧！(選自《莼鱸之思》，有刪改)5．簡要分析第一段文字在全文中的作用。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查理解文章內(nèi)容、把握文章思路的能力。分析第一段文字在全文中的作用，需通讀全文，把握文章主要內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上分析該段文字與標題、與文章談?wù)摰闹饕獙ο?、與下文等之間的關(guān)系。作答時要注意語言簡潔、條理清晰。答案：開篇介紹蜣螂這一文章談?wù)摰闹饕獙ο?，照?yīng)標題；提出異議，制造懸念，引起讀者的閱讀興趣。6．根據(jù)文章內(nèi)容，概括蜣螂的習(xí)性。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。講蜣螂習(xí)性的段落有②⑨兩段，將其中的關(guān)鍵信息歸納整合起來即可得出答案，注意分點作答，語言簡明、準確。答案：①穴居地下；②嗅覺非常敏銳；③以糞便為食；④常把糞便搓轉(zhuǎn)成丸推到地下巢穴。7．從文中看，蜣螂有哪些方面的價值？請簡要概括。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查篩選信息、歸納內(nèi)容要點的能力。概括蜣螂的價值，就要分析蜣螂的作用。通觀全