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16.1分式第1課時(shí)課前自主練1.________________________統(tǒng)稱為整式.2.表示_______÷______的商,那么(2a+b)÷(m+n)可以表示為________.3.甲種水果每千克價(jià)格a元,乙種水果每千克價(jià)格b元,取甲種水果m千克,乙種水果n千克,混合后,平均每千克價(jià)格是_________.課中合作練題型1:分式、有理式概念的理解應(yīng)用4.(辨析題)下列各式,,x+y,,-3x2,0中,是分式的有___________;是整式的有___________;是有理式的有_________.題型2:分式有無(wú)意義的條件的應(yīng)用5.(探究題)下列分式,當(dāng)x取何值時(shí)有意義.(1);(2).6.(辨析題)下列各式中,無(wú)論x取何值,分式都有意義的是()A.B.C.D.7.(探究題)當(dāng)x______時(shí),分式無(wú)意義.題型3:分式值為零的條件的應(yīng)用8.(探究題)當(dāng)x_______時(shí),分式的值為零.題型4:分式值為±1的條件的應(yīng)用9.(探究題)當(dāng)x______時(shí),分式的值為1;當(dāng)x_______時(shí),分式的值為-1.課后系統(tǒng)練基礎(chǔ)能力題10.分式,當(dāng)x_______時(shí),分式有意義;當(dāng)x_______時(shí),分式的值為零.11.有理式①,②,③,④中,是分式的有()A.①②B.③④C.①③D.①②③④12.分式中,當(dāng)x=-a時(shí),下列結(jié)論正確的是()A.分式的值為零;B.分式無(wú)意義C.若a≠-時(shí),分式的值為零;D.若a≠時(shí),分式的值為零13.當(dāng)x_______時(shí),分式的值為正;當(dāng)x______時(shí),分式的值為負(fù).14.下列各式中,可能取值為零的是()A.B.C.D.15.使分式無(wú)意義,x的取值是()A.0B.1C.-1D.±1拓展創(chuàng)新題16.(學(xué)科綜合題)已知y=,x取哪些值時(shí):(1)y的值是正數(shù);(2)y的值是負(fù)數(shù);(3)y的值是零;(4)分式無(wú)意義.17.(跨學(xué)科綜合題)若把x克食鹽溶入b克水中,從其中取出m克食鹽溶液,其中含純鹽________.18.(數(shù)學(xué)與生活)李麗從家到學(xué)校的路程為s,無(wú)風(fēng)時(shí)她以平均a米/秒的速度騎車,便能按時(shí)到達(dá),當(dāng)風(fēng)速為b米/秒時(shí),她若頂風(fēng)按時(shí)到校,請(qǐng)用代數(shù)式表示她必須提前_______出發(fā).19.(數(shù)學(xué)與生產(chǎn))永信瓶蓋廠加工一批瓶蓋,甲組與乙組合作需要a天完成,若甲組單獨(dú)完成需要b天,乙組單獨(dú)完成需_______天.20.(探究題)若分式-1的值是正數(shù)、負(fù)數(shù)、0時(shí),求x的取值范圍.21.(妙法巧解題)已知-=3,求的值.22.(2005.杭州市)當(dāng)m=________時(shí),分式的值為零.答案1.單項(xiàng)式和多項(xiàng)式2.2,3,3.(元)4.,;,x+y,-3x2,0;,,x+y,,-3x2,05.(1)x≠-,(2)x≠6.D7.8.-19.-,10.≠±2,=011.C12.C13.<5,任意實(shí)數(shù)14.B15.D16.當(dāng)<x<1時(shí),y為正數(shù),當(dāng)y>1或x<時(shí),y為負(fù)數(shù),當(dāng)x=1時(shí),y值為零,當(dāng)x=時(shí),分式無(wú)意義.17.克18.(-)秒19.20.當(dāng)x>2或x<-2時(shí),分式的值為正數(shù);當(dāng)-2<x<2時(shí),分式的值為負(fù)數(shù);當(dāng)x=2時(shí),分式的值為0.21

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