2021年北師大版九年級物理(上冊)期中試題及答案(完整)

2021年北師大版九年級物理(上冊)期中試題及答案（完整）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、如圖所示，在“○”處可以連接電流表或電壓表測量電路中的電流、電壓，為使L1與L2串聯(lián)，以下做法正確的是（）A．a(chǎn)為電流表，b為電壓表，c為電流表B．a(chǎn)為電壓表，b為電壓表，c為電流表C．a(chǎn)為電流表，b為電流表，c為電壓表D．a(chǎn)為電流表，b為電流表，c為電流表2、對于上升的熱氣球，下列說法正確的是（）A．熱氣球的升空原理和民航飛機的起飛原理相同B．熱氣球勻速上升時，機械能一定不變C．熱氣球上升過程中，受到的大氣壓強不變D．熱氣球燃料減少后，它的慣性變小3、研學(xué)旅行途中，小明同學(xué)坐在勻速直線行駛的動車上，他正上方行李架的書包里有一包餐巾紙掉落，則這包餐巾紙掉落的位置在（）A．小明前排乘客身上 B．小明的身上C．小明后排乘客身上 D．無法判斷4、下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）A．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B．倒車?yán)走_C．超聲波清洗機 D．真空罩中的鬧鐘5、如圖足球運動員把足球踢向空中，若不計空氣阻力，下面表示足球在空中飛行時的受力示意圖中，其中正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（）A．B．C．D．6、A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷（）A．小球A帶正電 B．小球B帶正電C．小球B可能不帶電 D．小球A可能不帶電7、關(guān)于重心，下列說法正確的是（）A．空心的足球沒有重心B．物體的重心不一定在物體上C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物體受到的力全部都作用在重心上8、如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動．該現(xiàn)象說明了（）A．力能使物體發(fā)生形變B．物體間力的作用是相互的C．力的作用效果與力的大小有關(guān)D．力的作用效果與力的作用點有關(guān)9、一定質(zhì)量的物體在水平拉力的作用下沿水平面運動，物體運動的圖像如圖所示。根據(jù)圖像，下列判斷正確的是（）A．物體10s時的速度大于4s時的速度B．0~6s拉力對物體所做的功大于6~12s拉力對物體所做的功C．0~6s拉力對物體做功的功率小于6~12s拉力對物體做功的功率D．0~6s物體所受的拉力大于6~12s物體所受的拉力10、如圖為“探究焦耳定律”的實驗裝置．兩個相同的燒瓶中密封初溫相同、質(zhì)量相等的煤油，通電一段時間后，右側(cè)玻璃管中液面比左側(cè)高．下列說法正確的是（）A．通過玻璃管中液面的高度判斷電流產(chǎn)生熱量的多少，這種方法是控制變量法B．右側(cè)電阻絲的阻值比左側(cè)小C．通過右側(cè)電阻絲的電流比左側(cè)小D．該裝置用于探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關(guān)系11、下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多C．熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D．物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量12、關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．物體振動越快，發(fā)出的聲音響度越大B．聲音在真空中的傳播速度是340m/sC．人耳可以聽到超聲，不能聽到次聲D．“聞其聲而知其人”，主要是因為不同的人音色不同13、如圖所示，在水平桌面上放置一個平底輕質(zhì)薄塑料杯，杯子底面積為2×10-3m2，高為0.1m，杯中裝滿水，水的質(zhì)量為300g，將體積為100cm3、重為1.8N的小球緩慢的放入水中，當(dāng)小球靜止時，下列判斷中正確的是（g=10N/kg）（）A．水對杯底的壓力為3N B．水對杯底的壓強為1500PaC．小球受到的浮力為1.8N D．杯子對桌面的壓力增加了0.8N14、如圖所示容器水中有一個空氣泡，則其對水平射入其中的光線有何作用：（）A．會聚作用 B．發(fā)散作用C．既不會聚也不發(fā)散 D．無法判斷15、如圖所示測量硬幣直徑的做法中，正確的是（）A．B．C．D．二、填空題（每題2分，共10分）1、“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的___；琴聲是通過___傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在_____減弱噪聲．2、我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的_____比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后，其體積_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．3、一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做__（選填“加速”、“勻速”或“減速’）運動．此時繩子對球的拉力和球受到的重力__（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．4、考場內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的______產(chǎn)生的倒車?yán)走_利用______選填“超聲波”或“次聲波”探測障礙物，幫助司機倒車．5、在熱機的四個沖程中，把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_____沖程．汽油機工作時要產(chǎn)生大量的熱，通常采用水循環(huán)將熱帶走，這是利用水_____的特性．三、作圖題（每題5分，共10分）1、“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳，如圖所示，若猴子的眼睛用點A表示，空中的月亮用點B表示，請畫出猴子看見水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡．2、如圖所示，一小車水平向右勻速運動，在車廂頂部用細繩豎直懸掛一個小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸。作出小車向右勻速運動時小球受力的示意圖。四、實驗探究題（每題15分，共30分）1、如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．（1）本實驗的科學(xué)探究方法是：________________________________；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的____________兩次實驗進行比較得出結(jié)論；（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論________________（選填“正確”或“不正確”）（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：____________________________來增加壓力作用的效果．2、在“研究影響液體內(nèi)部壓強”的實驗中：（1)壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強大?。?）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨液體_______的增加而增大．（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇_________進行比較．（4）已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，則U型管底部受到的液體的壓強為__________Pa(ρ水=1×103kg/m3g=10N/kg)五、計算題（每題10分，共20分）1、如下圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖．已知井深12m，物體重，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力，汽車受到的阻力為車重的0.1倍．求：（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車?yán)K子的拉力對滑輪組做了多少功？（2）滑輪組的機械效率為多少？（保留一位小數(shù)）（3）若汽車運動的速度為3m/s，則將物體由井底拉至井口需要多長時間？（4）汽車牽引力為多少？牽引力的功率為多少？2、如圖所示是建筑工地上的起重機示意圖，起重機的電動機功率為3×103W，當(dāng)它把質(zhì)量為1t的重物勻速提起24m時，用時100s．（g=10N/kg）求：（1）在這段時間內(nèi)起重機提起重物的功率是多少？機械效率是多少？（2）若起重機AB長為20m，吊起重物時B端的配重質(zhì)量為4t，為使起重機不翻倒，則OB長為多少？（不計摩擦和起重機自重）

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、B2、D3、B4、D5、D6、D7、B8、B9、B10、D11、C12、D13、D14、B15、C二、填空題（每題2分，共10分）1、音調(diào)空氣聲源處2、密度變大變小3、加速不是4、振動超聲波5、壓縮比熱容大三、作