初二數(shù)學(xué)人教版(下冊(cè))分式的運(yùn)算一(附答案)_第1頁(yè)
初二數(shù)學(xué)人教版(下冊(cè))分式的運(yùn)算一(附答案)_第2頁(yè)
初二數(shù)學(xué)人教版(下冊(cè))分式的運(yùn)算一(附答案)_第3頁(yè)
初二數(shù)學(xué)人教版(下冊(cè))分式的運(yùn)算一(附答案)_第4頁(yè)
初二數(shù)學(xué)人教版(下冊(cè))分式的運(yùn)算一(附答案)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

網(wǎng)址:第頁(yè)以上資料來源于網(wǎng)絡(luò),如有異議,請(qǐng)?zhí)砑観Q:905622058,將有關(guān)問題進(jìn)行反饋!衷心感謝!初二數(shù)學(xué)隨堂演練分式的運(yùn)算一課前自主練1.計(jì)算下列各題:(1)·;(2)÷;(3)÷;(4)·.2.55=____×____×_____×_____×5=_______;an=_______.()2=____×______=____;()3=_____·______·_____=.3.分?jǐn)?shù)的乘除混合運(yùn)算法則是________.課中合作練題型1:分式的乘除混合運(yùn)算4.(技能題)計(jì)算:·÷.5.(技能題)計(jì)算:÷·.題型2:分式的乘方運(yùn)算6.(技能題)計(jì)算:(-)3.7.(辨析題)(-)2n的值是()A.B.-C.D.-題型3:分式的乘方、乘除混合運(yùn)算8.(技能題)計(jì)算:()2÷()·(-)3.9.(辨析題)計(jì)算()2·()3÷(-)4得()A.x5B.x5yC.y5D.x15課后系統(tǒng)練基礎(chǔ)能力題10.計(jì)算()·()÷(-)的結(jié)果是()A.B.-C.D.-11.(-)2n+1的值是()A.B.-C.D.-12.化簡(jiǎn):()2·()·()3等于()A.B.xy4z2C.xy4z4D.y5z13.計(jì)算:(1)÷(x+3)·;(2)÷·.拓展創(chuàng)新題14.(巧解題)如果()2÷()2=3,那么a8b4等于()A.6B.9C.12D.8115.(學(xué)科綜合題)已知│3a-b+1│+(3a-b)2=0.求÷[()·()]的值.16.(學(xué)科綜合題)先化簡(jiǎn),再求值:÷(·).其中x=-.17.(數(shù)學(xué)與生活)一箱蘋果a千克,售價(jià)b元;一箱梨子b千克,售價(jià)a元,試問蘋果的單價(jià)是梨子單價(jià)的多少倍?(用a、b的代數(shù)式表示)18.(探究題)(2004·廣西)有這樣一道題:“計(jì)算÷-x的值,其中x=2004”甲同學(xué)把“x=2004”錯(cuò)抄成“x=2040”,但他的計(jì)算結(jié)果也正確,你說這是怎么回事?答案:1.(1)(2)(3)(4)2.5,5,5,5,3,125;,,,,,3.把除法統(tǒng)一成乘法來計(jì)算4.5.6.-7.C8.9.A10.B11.D12.B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論