江蘇專版2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元運(yùn)用辯證思維方法第九課理解質(zhì)量互變易錯(cuò)易混練部編版選擇性必修3

第九課易錯(cuò)易混練易錯(cuò)點(diǎn)1不能精確理解質(zhì)變量變的基本內(nèi)涵與關(guān)系強(qiáng)化訓(xùn)練1[2024·江蘇江陰高二課時(shí)練習(xí)]環(huán)境修復(fù)和改善,是一個(gè)須要付出長期艱苦努力的過程。山西省右玉縣曾是一個(gè)不毛之地,正是憑借“一張鐵鍬兩只手,咬定綠化不放松”的勁頭,當(dāng)?shù)馗刹咳罕妶?jiān)持不懈植樹造林,成就了如今的塞上綠洲;福建省長汀縣一度“山光、水濁、田瘦、人窮”,正是依靠大家苦干實(shí)干、持續(xù)治理水土流失,書寫了綠滿荒山的傳奇。這表明()①事物發(fā)展是漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一②事物的發(fā)展是在量的基礎(chǔ)上進(jìn)行的③量變達(dá)到肯定程度會(huì)引起質(zhì)的變更④量變使“某事物”始終是“某事物”A.①② B.①③ C.②④ D.③④易錯(cuò)點(diǎn)2不能精確理解漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的基本內(nèi)涵強(qiáng)化訓(xùn)練2[2024·江蘇江陰高二課時(shí)練習(xí)]矗立于青島前海一線6000年之久的“石老人”,在2024年的一個(gè)雷雨之夜發(fā)生坍塌。“石老人”是一座17米高的石柱,因形態(tài)酷似一名老人坐在海中而得名,并被給予老父親執(zhí)著守望女兒的凄美傳聞。其實(shí),它是一種海岸侵蝕地貌,歷經(jīng)千萬年風(fēng)雨海浪“雕琢”而形成,此次坍塌也是常年風(fēng)化、海水侵蝕所致。對(duì)此,下列說法正確的是()①傳聞讓石頭成為“有故事”老人,“石老人”源于人們充溢想象的頭腦②把海蝕的石柱神化為“石老人”,屬于通過想象來表達(dá)情感的形象思維③“石老人”在人們的不舍中“坍塌”,說明變更是亙古不變的自然法則④千萬年“雕琢”一朝斷裂,證明事物發(fā)展變更是間斷性與飛躍性的統(tǒng)一A.①③ B.①④ C.②③ D.②④易錯(cuò)點(diǎn)3不能精確理解度的含義強(qiáng)化訓(xùn)練3[2024·江蘇高二課時(shí)練習(xí)]香皂具有抑菌的作用。假如長期運(yùn)用特地除菌的香皂,在殲滅細(xì)菌的同時(shí),也會(huì)殺死愛護(hù)皮膚的正常菌群,過度地運(yùn)用除菌香皂也會(huì)導(dǎo)致皮膚產(chǎn)生大量的耐藥菌,對(duì)傳統(tǒng)滅菌產(chǎn)生反抗,可能會(huì)引發(fā)感染。這說明()①在度的范圍之內(nèi),質(zhì)與量相互結(jié)合、相互規(guī)定,要堅(jiān)持適度思維②量是關(guān)節(jié)點(diǎn)范圍內(nèi)的規(guī)定,是引起質(zhì)變的節(jié)點(diǎn),要重視量的積累③質(zhì)規(guī)定量的運(yùn)動(dòng)范圍和變更幅度,主動(dòng)創(chuàng)建條件使該物轉(zhuǎn)化為他物④發(fā)展是漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一,防止過猶不及A.①② B.①④ C.②③ D.③④易錯(cuò)點(diǎn)4不能精確理解折中主義與得中的區(qū)分強(qiáng)化訓(xùn)練4[2024·江蘇高三單元測試]在富有文化韻味和生活氣息的二十四節(jié)氣中,小滿是個(gè)特別的存在。有小暑也有大暑,有小雪也有大雪,有小寒也有大寒,唯獨(dú)小滿,沒有大滿與之對(duì)應(yīng)。這是因?yàn)橹袊苏J(rèn)為:過滿招損,過滿則溢,小滿不多不少,一切剛剛好。這啟示我們()①做事情要留意分寸,把握適度原則②應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)建條件,維持事物量的穩(wěn)定③堅(jiān)持折中主義思維,適應(yīng)事物的存在狀態(tài)④留意事物的臨界點(diǎn),防止不利的質(zhì)變發(fā)生A.①② B.③④ C.②③ D.①④易錯(cuò)點(diǎn)5不能精確理解質(zhì)變的內(nèi)涵與條件強(qiáng)化訓(xùn)練5[2024·江蘇南通高三校考階段練習(xí)]中國以如此巨大的人口體量進(jìn)入現(xiàn)代化,在世界上前所未有。18世紀(jì)、19世紀(jì)發(fā)展起來的英國、法國,人口僅是千萬級(jí)的;20世紀(jì)發(fā)展起來的美國、日本,人口也才上億級(jí)。2024年,全球?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化的國家和地區(qū)人口約為10億人。推動(dòng)的中國式現(xiàn)代化,是14億多人口的現(xiàn)代化。它既為中國式現(xiàn)代化創(chuàng)建極為有利的條件,又為中國式現(xiàn)代化帶來繁重的任務(wù);既是中國式現(xiàn)代化綻開的基礎(chǔ),又是中國式現(xiàn)代化多元特征的必定。由此可見()A.正反互補(bǔ)可以打破事物單方面性質(zhì)的限制B.人口規(guī)模巨大為中國式現(xiàn)代化明確了質(zhì)的規(guī)定性C.要在“度”的范圍內(nèi)尋求和把握中國式現(xiàn)代化的發(fā)展D.抽取人口規(guī)模的規(guī)定就把握了中國式現(xiàn)代化整體的本質(zhì)和規(guī)律

第九課易錯(cuò)易混練強(qiáng)化訓(xùn)練1B材料體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系,說明事物發(fā)展是漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一,量變達(dá)到肯定程度會(huì)引起質(zhì)的變更,①③說法正確。事物的發(fā)展是在肯定質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,②說法錯(cuò)誤。量變突破肯定限度后,“某事物”就會(huì)成為“他事物”,④說法錯(cuò)誤。強(qiáng)化訓(xùn)練2C“石老人”因形態(tài)酷似一名老人坐在海中而得名,并被給予老父親執(zhí)著守望女兒的凄美傳聞,把海蝕的石柱神化為“石老人”,屬于通過想象來表達(dá)情感的形象思維,②說法符合題意?！笆先恕笔且环N海岸侵蝕地貌,歷經(jīng)千萬年風(fēng)雨海浪“雕琢”而形成,此次坍塌也是常年風(fēng)化、海水侵蝕所致,“石老人”在人們的不舍中“坍塌”,說明變更是亙古不變的自然法則,③說法符合題意。傳聞讓石頭成為“有故事”老人,“石老人”源于現(xiàn)實(shí)中石柱的形象,①說法錯(cuò)誤。千萬年“雕琢”一朝斷裂,證明事物發(fā)展變更是漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一,④說法錯(cuò)誤。強(qiáng)化訓(xùn)練3B過度地運(yùn)用除菌香皂也會(huì)導(dǎo)致皮膚產(chǎn)生大量的耐藥菌,對(duì)傳統(tǒng)滅菌產(chǎn)生反抗,可能會(huì)引發(fā)感染,說明發(fā)展是漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一,在度的范圍之內(nèi),質(zhì)與量相互結(jié)合、相互規(guī)定,要堅(jiān)持適度思維,防止過猶不及,①④說法符合題意。關(guān)節(jié)點(diǎn)是引起質(zhì)變的節(jié)點(diǎn),且材料并未強(qiáng)調(diào)量的積累,②說法錯(cuò)誤。質(zhì)規(guī)定量的運(yùn)動(dòng)范圍和變更幅度,材料并未強(qiáng)調(diào)主動(dòng)創(chuàng)建條件使該物轉(zhuǎn)化為他物,而是強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持適度原則,③說法不符合題意。強(qiáng)化訓(xùn)練4D折中主義是錯(cuò)誤的傾向,我們要堅(jiān)持“得中”而處之,③說法錯(cuò)誤。當(dāng)須要保持事物特定的質(zhì)時(shí),須要保持事物的穩(wěn)定;當(dāng)要變更我們不須要的事物的特定的質(zhì),就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)創(chuàng)建條件,促成事物的質(zhì)變,而不是維持事物的穩(wěn)定,②說法錯(cuò)誤。過滿招損,過滿則溢,小滿不多不少,一切剛剛好,說明我們要堅(jiān)持適度原則,不能超出事物的臨界點(diǎn),①④說法符合題意。強(qiáng)化訓(xùn)練5B當(dāng)量的變更達(dá)到或超出定量限度時(shí),事物才起先發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)化,而不是正反互補(bǔ)打破性質(zhì)的限制,A項(xiàng)