三年級上冊美術(shù)教案-4《前前后后》 人教版_第1頁
三年級上冊美術(shù)教案-4《前前后后》 人教版_第2頁
三年級上冊美術(shù)教案-4《前前后后》 人教版_第3頁
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文檔簡介

，要接受思維方式的變化，學(xué)習(xí)方法的變化。是小學(xué)階段比較重要的階段。學(xué)生對與美術(shù)充滿了興趣，但是學(xué)生貪玩好動，注意力不集中，缺少認真、嚴謹、踏實、不怕困難的精神。因此，這堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有計劃有目的的引導(dǎo)下進行的自主探究學(xué)習(xí)，是在教師創(chuàng)設(shè)的有關(guān)情境中，通和制作。。(一)導(dǎo)入羊羊與灰太狼》中的羊羊運動會場面。問：同學(xué)們你們都看到了些什么？誰跑得快誰慢？現(xiàn)離我們近的喜洋洋大，師：同學(xué)們，可別小瞧了前前后后，這其中還有不少的奧妙呢？來，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)好(二)教學(xué)其實，在我們的現(xiàn)實生活中，這種前前后后的現(xiàn)象無處不在，同學(xué)們，你們能說說在你的生活中有哪些現(xiàn)象是前前后后嗎？學(xué)生說生活中的前前后后。(教師及時予以肯定和表揚)老師也帶來了一些生活中的前前后后，大家一起欣賞。(圖片)(三)示范(四)欣賞作品師：我們再來欣賞幾幅大師的作品，看看他們是怎樣在作品中表現(xiàn)前后關(guān)系的。提問，我(五)實踐操作與評價作業(yè)要求：用繪畫或拼貼等形式，表現(xiàn)物體的前前后后。1、構(gòu)圖要飽滿。2、要有前后關(guān)(六)拓展、延伸師：這節(jié)課哪一點給你帶來了快樂。好，同學(xué)們這節(jié)課在創(chuàng)作中體驗快樂，欣賞中體驗快樂，評價中體會快樂，這真是一節(jié)快樂的課。學(xué)生設(shè)計制作，教師巡視指導(dǎo)，并及時指出存在的問題。最后，我給大家留一個作業(yè)，尋找收集與本課內(nèi)容有關(guān)的繪畫，并用簡單的語言加以評論好，今天我們學(xué)習(xí)了前前后后這一課，知道了近大遠小的透視規(guī)律，在第一課中，我們還學(xué)

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