工作計劃之實習計劃基本情況

實習計劃基本情況【篇一：教學實習基本情況】幼兒園教學實習基本情況本人于2013年4月12日到5月12日到府城小學附設幼兒園進行教育教學實習，雖然只是短短的一個月，但是我收獲很多。實習初期，我對幼兒的一日作息制度、內容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數。并盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個星期，我已經可以非常自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習打下了堅實的基礎。認真聽取實習幼兒園領導、實習班班主任關于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實習園、班的一般情況。鼓幼實行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點，也使課堂更容易管理。在指導教師指導下，學習做家長工作。這點還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱情。、認真制訂詳細的每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導教師審閱，經同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當時看來覺得很苛刻，但現(xiàn)在想起覺得非?？尚?，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準備，起碼也要三天時間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的準備時間。第三周的班主任中，我要了解好班上的每一個學生，做到更好地管理班級。工作時我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找小孩個別談心，悉心觀察等方式，來了解幼兒的基本情況，包括他們的主題思想、學習現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還通過批改作業(yè)、做游戲等，并利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個幼兒的名字以及大體性格特征。我利用周末學生休息的時間，根據自己了解到的情況和原班主任的建議，制定了詳盡的工作計劃。古人云：“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。確實，這份詳盡的計劃對我一個月以來的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順利轉眼間，一個月的實習活動結束了，這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎?！酒簩I(yè)實習工作計劃及實施方案】畢業(yè)生專業(yè)實習工作計劃及實施方案專業(yè)實習是高等教育的重要組成部分，是檢驗教學質量、培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是高等學校教學中必不可少的重要組成部分，是學生在從事實際工作之前，對其能力進行綜合性的初步訓練的基本形式，是高等院校辦學中理論聯(lián)系實際的有效手段，是教學計劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)能在科技、教育、經濟和金融、保險、證券等部門從事研究、教學工作或在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的應用型專門人才的重要步驟。我院根據教務處關于2013屆畢業(yè)生實習的精神，為了確保專業(yè)實習的質量，保證專業(yè)實習具有針對性，使專業(yè)實習收到預期的效果，結合我院實際情況，特制定本實施方案。一、專業(yè)實習的目的1．使學生將所學的理論知識和基本技能綜合應用于實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生具備從事金融實務工作的獨立操作能力，初步具備在經濟和金融領域從事科學研究、解決實際問題的能力。2．能熟練應用計算機獲取并處理相關的資料和數據信息。3．通過實習，檢驗該方向的辦學思路、辦學方向和辦學方法，找出教學環(huán)節(jié)中存在的問題。同時了解金融、保險、證券行業(yè)的行情，為我院的辦學思路積累信息資料，以便改進教學方式，加強人才培養(yǎng)的針對性和適應性。二．學生和實習指導教師安排根據教務處對2013屆畢業(yè)生的實習安排意見，結合本專業(yè)本方向的培養(yǎng)目標，根據部分學生報考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況，2013屆xxx班xx名畢業(yè)生，主要采取相對集中和分散實習的方式安排實習。外地州生源中符合教務處《關于學生返回生源地實習的規(guī)定》而且手續(xù)齊全的名學生回生源地實習。返回生源地實習的學生共有15名，在自己聯(lián)系并經學院核實的學校和單位進行實習。集中專業(yè)實習的學生共有27名，集中教育實習的有22人。七、指導教師職責院上認真做好指導教師的選派工作，原則上應選派有實踐經驗、責任心強的教師擔任。校內生產實習階段一般按師生比1:6進行指導，校外實習階段一般按師生比不超過1:15進行指導，根據學校教務處要求，按實際工作需要選派教師由教務處安排指導實習。院上鼓勵教師積極承擔實習指導工作，并加強對實習指導教師的管理和考核，考核結果記入教師業(yè)務檔案，作為晉升高一級專業(yè)技術職稱的重要依據。指導教師的職責是：1．代表學校向實習單位落實實習的各項工作，向實習單位介紹實習生情況。2．全面關心實習生的思想、工作和生活，幫助實習生熟悉實習單位的工作情況，解決實習中出現(xiàn)的問題。3．加強與實習單位的聯(lián)系，及時向院領導和實習單位領導匯報工作情況，征求實習單位對我院實習工作的意見。4．本院實習指導教師要求對學生的實習提綱、計劃、分工等認真負責把關，既要發(fā)揮學生的主觀能動性，又要給予充分的個別指導，使所有的計劃、方案切實可行。5．切實抓好實習前的各種準備工作，尤其要抓好每個到校外實習的學生的準備工作，對有特別困難的學生，要進行個別具體的指導和幫助。7．好各種檢查、審閱記錄，配合實習單位做好實習生的實習成績評定工作。八、實習紀律1．學生實習紀律（1）講文明、守紀律、講禮貌、自覺維護學校及實習單位的聲譽和形象。（2）積極工作，服從管理。（3）嚴格遵守實習單位的作息時間，勞動紀律和一切與實習有關的規(guī)章制度。（4）服從領導，尊重實習單位的領導和員工，虛心接受雙方指導教師的指導，不準隨便議論實習單位的領導、員工以及工作，對實習單位的意見要通過指導教師轉達。（5）注意安全，實習期間凡因不服從管理或個人原因而發(fā)生安全事故的，其責任由學生自負。杜絕用火用電事故的發(fā)生，確保個人安全返校。（6）實習生在實習期間喝酒、打架、損壞公物、不遵守紀律造成實習單位和學校聲譽和形象損害的，學校和實習單位有權對其進行批評教育甚至終止其實習過程。（7）愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，維護住房和辦公室的整潔。實習期間借用的物品必須近期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。（8）實習生之間要彼此關心，互相幫助，共同提高，要經常開展批評和自我批評，使實習小組成為團結向上的集體。2．指導教師指導實習紀律（1）自覺遵守我校有