初二廣西賀州市道德與法治上冊期中質(zhì)量試題及答案

初二廣西賀州市道德與法治上冊期中質(zhì)量試題班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）【題文】進(jìn)入初中后，小麗的變化很大，以前她是“媽媽貼心的小棉襖”，現(xiàn)在，她越來越經(jīng)常對媽媽大呼小叫，嫌媽媽“嘮叨”，甚至有時還與媽媽“頂撞”。對此，下列說法正確的是（）A.小麗長大了，不需要媽媽的照顧了B.小麗進(jìn)入青春期后，產(chǎn)生了逆反心理C.小麗與媽媽之間產(chǎn)生了矛盾，關(guān)系緊張D.小麗的行為是青春期正常的心理現(xiàn)象，無需在意

【答案】B

【解析】

本題考查對青春期逆反心理的理解。小麗進(jìn)入初中后，對媽媽的態(tài)度發(fā)生明顯變化，經(jīng)常對媽媽大呼小叫，嫌媽媽“嘮叨”，甚至有時還與媽媽“頂撞”，這是典型的青春期逆反心理的表現(xiàn)，故B選項正確。A選項錯誤，小麗雖然進(jìn)入青春期，但還需要媽媽的照顧；C選項雖然描述了現(xiàn)象，但并未指出問題的本質(zhì)；D選項錯誤，小麗的行為雖然是青春期常見的心理現(xiàn)象，但仍需引導(dǎo)她正確看待和解決問題。【題文】小華所在的學(xué)校不定期組織同學(xué)們到養(yǎng)老院參加義務(wù)勞動。每次小華都積極參與其中，不怕臟、不怕累，給老人梳頭、剪指甲、洗衣服，還陪老人聊天、散步。小華的行為（）

①是親社會行為②是為了獲得他人的贊許

③體現(xiàn)了對老人的關(guān)愛④是履行法定義務(wù)的表現(xiàn)A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

本題考查對親社會行為的理解。小華積極參加到養(yǎng)老院的義務(wù)勞動中，為老人提供多種幫助，這體現(xiàn)了對老人的關(guān)愛，是親社會行為的表現(xiàn)，故①③選項正確。小華的行為是出于內(nèi)心的善良和對社會的責(zé)任感，并非僅僅為了獲得他人的贊許，故②選項錯誤。到養(yǎng)老院參加義務(wù)勞動屬于道德義務(wù)，而非法定義務(wù)，故④選項錯誤?！绢}文】2023年10月1日，是中華人民共和國成立74周年紀(jì)念日。74年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民同心同德、艱苦奮斗，取得了令世界刮目相看的偉大成就。這充分說明（）A.黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證B.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇C.中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征

【答案】B

【解析】

本題考查對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的理解。全國各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了偉大成就，這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇，故B選項正確。A選項雖然正確，但題干中并未直接體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證；C選項是描述我國的國家性質(zhì)，與題干不符；D選項雖然正確，但題干更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的選擇，而非其是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征?！绢}文】小剛是一名七年級的學(xué)生，他在日常生活中養(yǎng)成了以下習(xí)慣，其中值得點(diǎn)贊的是（）A.每天上網(wǎng)到深夜，聊天、打游戲B.周末與同學(xué)一起參加社區(qū)志愿者服務(wù)C.放學(xué)路上經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧瀏覽網(wǎng)頁D.心情不好時，就到學(xué)校操場損壞體育器材

【答案】B

【解析】

本題考查對中學(xué)生良好行為習(xí)慣的認(rèn)識。小剛作為七年級的學(xué)生，應(yīng)該培養(yǎng)健康的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。A選項錯誤，每天上網(wǎng)到深夜會影響學(xué)習(xí)和健康；B選項正確，參加社區(qū)志愿者服務(wù)是親社會行為，值得點(diǎn)贊；C選項錯誤，中學(xué)生不得進(jìn)入網(wǎng)吧；D選項錯誤，損壞體育器材是不文明且違法的行為?！绢}文】校園欺凌事件近年來頻發(fā)，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。校園欺凌不僅給受害者帶來傷害，也對施暴者的成長造成不良影響。為了有效遏制校園欺凌事件的發(fā)生，以下建議不可行的是（）A.加強(qiáng)對學(xué)生的法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識B.嚴(yán)格學(xué)校安全管理，及時制止和糾正欺凌行為C.加大對欺凌者的處罰力度，對其實施體罰D.營造尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛的良好校園氛圍

【答案】C

【解析】

本題考查對校園欺凌事件應(yīng)對措施的理解。為了遏制校園欺凌事件，需要采取多種措施。A選項正確，加強(qiáng)法治教育能增強(qiáng)學(xué)生的法治意識；B選項正確，嚴(yán)格學(xué)校安全管理能及時制止和糾正欺凌行為；D選項二、多選題（每題4分）下列關(guān)于初中生活的說法中，正確的有（）A.初中生活意味著新的機(jī)會和可能B.初中生活意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)C.初中生活只有快樂，沒有煩惱D.初中生活是我們生命中的一個新起點(diǎn)答案：ABD解析：初中生活是一個新的開始，意味著新的機(jī)會、可能、目標(biāo)和挑戰(zhàn)，也是我們生命中的一個新起點(diǎn)。選項C說法過于絕對，初中生活既有快樂也有煩惱。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法中，正確的有（）A.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟B.學(xué)習(xí)不需要努力和堅持，只靠興趣即可C.學(xué)習(xí)可以讓我們有更充實的生活D.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力答案：ACD解析：學(xué)習(xí)是一個多樣化的過程，不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。學(xué)習(xí)可以讓我們有更充實的生活，點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。選項B說法錯誤，學(xué)習(xí)需要努力和堅持，不能僅靠興趣。下列關(guān)于友誼的說法中，正確的有（）A.友誼是一種親密的關(guān)系B.友誼是平等的、雙向的C.友誼是一成不變的D.友誼是一種心靈的相遇答案：ABD解析：友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是平等的、雙向的，友誼是一種心靈的相遇。但友誼不是一成不變的，它會隨著我們成長而出現(xiàn)一些變化。選項C說法錯誤。下列關(guān)于師生關(guān)系的描述中，正確的有（）A.師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)B.尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)C.老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人D.學(xué)生對老師的批評總是反對和抵觸的答案：ABC解析：師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。選項D說法錯誤，學(xué)生對老師的批評應(yīng)該持開放和接納的態(tài)度，而不是總是反對和抵觸。下列行為屬于違反道德或法律的是（）A.未經(jīng)允許，擅自使用他人的照片做表情包B.在網(wǎng)絡(luò)上傳播虛假信息C.在公共汽車上主動給老人讓座D.在朋友圈中辱罵、攻擊他人答案：ABD解析：未經(jīng)允許，擅自使用他人的照片做表情包和在朋友圈中辱罵、攻擊他人，都侵犯了他人的合法權(quán)益，違反了道德和法律。在網(wǎng)絡(luò)上傳播虛假信息也是違法行為。選項C在公共汽車上主動給老人讓座是遵守社會公德的行為，不符合題意。三、判斷題（每題3分）憲法是國家的根本法，是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。（）答案：√權(quán)利與義務(wù)如影隨形，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。（）答案：√公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。這是我國憲法規(guī)定的內(nèi)容。（）答案：√犯罪的法律后果是刑罰，刑罰分為主刑和附加刑。（）答案：√平等是人類永恒追求的理想和目標(biāo)，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一。（）答案：√網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。（）答案：√總體國家安全觀以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)。（）答案：√國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障，與我們中學(xué)生無關(guān)。（）答案：×誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則。（）答案：√

10.每個人在人格和法律地位上都是平等的，所以每個人享有的權(quán)利和機(jī)會也應(yīng)該是完全相同的。（）答案：×四、填空題（每題3分）憲法是國家的根本法，是治國安邦的___。憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性的問題，具有最高的法律、法律、法律___。答案：總章程；效力；權(quán)威；地位解析：本題考查憲法的地位。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性的問題，具有最高的法律效力、法律權(quán)威和法律地位。集體生活成就我。在集體中涵養(yǎng)品格，我們可以培養(yǎng)___意識和___能力；在集體中發(fā)展個性，我們的___不斷豐富，___和___等得以形成和發(fā)展。答案：人際交往；社會交往；個性；性格；氣質(zhì)解析：本題考查集體生活的作用。在集體中涵養(yǎng)品格，我們可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，以及社會交往的基本技能；在集體中發(fā)展個性，我們的個性不斷豐富，性格、氣質(zhì)等得以形成和發(fā)展。網(wǎng)上交往具有、、___等特點(diǎn)。答案：虛擬；平等；自主解析：本題考查網(wǎng)上交往的特點(diǎn)。網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。它超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。青春期的我們身體發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。即使同一個人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。對此，我們應(yīng)該___，___自己的生理變化，___對待不同的成長韻律和節(jié)拍。答案：正視；尊重；欣然解析：本題考查青春期的生理變化。青春期的我們身體發(fā)育情況各不相同，這是正常的現(xiàn)象。我們應(yīng)該正視并尊重自己的生理變化，以積極的心態(tài)去接納，同時學(xué)會以正確的方式對待自己的不同成長韻律和節(jié)拍。友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同、，在相知相惜中成為朋友。答案：分享；成長解析：本題考查友誼的特質(zhì)。友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相知相惜中成為朋友。五、問答題（每題5分）材料分析題（5分）

材料：小明最近發(fā)現(xiàn)同桌小華經(jīng)常在課堂上玩手機(jī)游戲，導(dǎo)致成績下滑。作為好朋友，小明很想提醒小華，但又怕傷害到他。問題：如果你是小明，你會如何委婉地提醒小華，并幫助他改變這一不良習(xí)慣？答案：小明可以在課后找小華談心，表達(dá)對小華近況的擔(dān)憂，并提醒他學(xué)習(xí)的重要性。小明可以分享一些有效的學(xué)習(xí)方法，或者邀請小華一起參加學(xué)習(xí)小組，共同提高學(xué)習(xí)效率。同時，小明也可以提醒小華控制使用手機(jī)的時間，避免在課堂上分心。情境分析題（5分）

情境：小麗在圖書館借書時，不小心將一本書弄臟了。圖書館管理員要求她賠償。問題：你認(rèn)為小麗應(yīng)該如何處理這一情況？為什么？答案：小麗應(yīng)該承認(rèn)錯誤，并主動提出賠償。因為她不小心將書弄臟，這是她的過失。主動承擔(dān)責(zé)任是誠實守信的表現(xiàn)，也是對自己行為負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這有助于她建立良好的人際關(guān)系，并樹立誠信的形象。觀點(diǎn)辨析題（5分）

觀點(diǎn)：有人說，中學(xué)生年紀(jì)還小，不需要承擔(dān)責(zé)任。問題：你是否同意這一觀點(diǎn)？請說明理由。答案：不同意。雖然中學(xué)生年紀(jì)還小，但也需要承擔(dān)一定的責(zé)任。因為隨著年齡的增長，我們逐漸有了更多的能力，也應(yīng)該相