新教科版四年級科學(xué)上冊期末測試卷帶答案(鞏固)

新教科版四年級科學(xué)上冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在彈奏吉他時，若想要使它發(fā)出的聲音響一些，可以（

）。A.調(diào)節(jié)弦的松緊度

B.用的力氣大一點

C.用的力氣小一點2.玩滑板車的小孩自己慢慢停下來都是因為（

）的作用。A.拉力

B.摩擦力

C.重力

D.反沖力3.下面物體不具有彈力的是（

）。A.拉伸的彈簧

B.木頭

C.拉滿的弓箭4.如果運動量比較大，需要多吃富含（

）的食物，補(bǔ)充足夠能量。A.糖類

B.脂肪

C.蛋白質(zhì)5.生活中，許多機(jī)械上運用了軸承，是因為（

）。A.軸承可以增大摩擦力

B.軸承可以減小摩擦力

C.軸承很便宜6.樹上的蘋果成熟要掉下來是由于受到自身（

）的作用。A.彈力

B.反沖力

C.重力

D.摩擦力二.填空題(共6題，共24分)1.判斷食物營養(yǎng)成分：取一部分滴入碘酒，如果顯示藍(lán)色就說明有（

）；再取一部分在紙上摩擦，有油漬說明（

）含量高；取一部分在酒精燈上燃燒，有燒焦味說明存在（

）。2.我們耳朵的結(jié)構(gòu)主要分為（

）、（

）和（

）三部分。3.在“do、re、mi”這三個音節(jié)中，do的聲音是最低的，用數(shù)字“1”表示；（

）的聲音是最高的，用數(shù)字（

）表示。4.物體振動的（

）越大，發(fā)出的聲音越強(qiáng)。5.我們口腔中又長又尖的牙齒稱之為（

）。6.按食物的來源分，食物分為（

）和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳。（

）2.橡皮筋小車動力不足的解決方法是增加橡皮筋。（

）3.口琴是弦樂器。（

）4.不同的物體發(fā)出的聲音不同。（

）5.小車運動的方向和橡皮筋纏繞在車軸上的方向無關(guān)。（

）6.敲擊大小不同的編鐘，發(fā)出的聲音高低不同。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。五.填表題(共1題，共6分)1.想一想，坐在教室里你能聽到哪些聲音？六.簡答題(共3題，共17分)1.舉例說說生活中哪些物體存在能量。2.想一想，上課時坐在教室里能聽到哪些聲音？坐在教室里能聽到的聲音有？3.怎樣合理搭配食物有利于我們的健康？（請寫出5條建議）七.綜合題(共4題，共38分)1.小明同學(xué)想研究小車運動的快慢與什么因素有關(guān)，他做了如下實驗，請幫他完成實驗活動記錄吧！（1）問題：小車的運動與什么因素有關(guān)？（2）實驗儀器：秒表、尺子，小車、（

）。（3）假設(shè)：與拉力有關(guān)。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不變的條件：小車的重量，（

）。（5）需要改變的條件：（

）。（6）實驗設(shè)計與記錄。（7）可得出的結(jié)論：（

）。2.科學(xué)興趣小組做“用橡皮筋驅(qū)動小車”的實驗。完成小車行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關(guān)系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無法判斷2.橡皮筋能給小車前進(jìn)的動力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無法判斷4.根據(jù)實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越短，小車行駛的距離（

）。3.下列圖表的內(nèi)容是李東同學(xué)在“探索尺子的音高變化”時記錄的，通過分析表中的數(shù)據(jù)，你能找到音高與物體振動快慢之間的關(guān)系是什么？我的發(fā)現(xiàn)：（

）（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越滿，聽到的聲音越（

）。4.在圖中用“高→低“或“低→高”來表示聲音的變化規(guī)律。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.A5.B6.C二.填空題1.淀粉；脂肪；蛋白質(zhì)2.外耳；中耳；內(nèi)耳3.mi；34.幅度5.犬齒6.植物類食物；動物類食物三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.老師講課的聲音；同學(xué)朗朗的讀書聲；上下課的鈴聲六.簡答題1.生活中運動的物體存在動能，流動的水具有動能，燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中有化學(xué)能等。2.同學(xué)的說話聲、老師的講課聲、上下課鈴聲、老師的腳步聲、翻書的聲音。3.葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種類搭配、果蔬搭配、少油少鹽、適當(dāng)水果等。七.綜合題1.鉤碼；路面粗糙光滑度；拉力的大小