六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附參考答案【綜合卷】

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.《漢謨拉比法典》珍藏在（

）。A.北京的故宮B.巴黎的盧浮宮C.古埃及金字塔2.下列不是第二次世界大戰(zhàn)發(fā)動(dòng)侵略的國(guó)家是（

）。

A.日本

B.德國(guó)

C.意大利

D.英國(guó)3.新冠病毒防控期間，你欣賞的行為是（

）。A.老大爺不聽志愿者勸阻徑直闖出封閉的居民小區(qū)。B.王芬的媽媽感謝入戶排查的工作人員。C.爸爸大聲呵斥物業(yè)消殺人員工作不到位。4.下列能體現(xiàn)出對(duì)他人尊重的是（

）。①在校園里主動(dòng)向老師問好②在家里遇見父母的朋友能主動(dòng)打招呼③在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽取他人的批評(píng)、建議④不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④5.（

），在各具特色的自然環(huán)境中，人們創(chuàng)造出了不同的文化。A.美物者，貫依其本B.各美其美，美人之美，美美與共，天下大同C.百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同情D.在人類遷徙發(fā)展的過程中6.聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)有5個(gè)常任理事國(guó)，下列不是常任理事國(guó)的國(guó)家是（

）。

A.美國(guó)

B.中國(guó)

C.法國(guó)

D.韓國(guó)7.世界銀行是（

）。①世界性國(guó)際組織②區(qū)域性國(guó)際組織③專門性國(guó)際組織④一般性國(guó)際組織A.①③

B.②③

C.①④

D.②④8.（

）是交往的起點(diǎn)。A.尊重B.自信心C.自私9.第三次工業(yè)革命把人類帶入了什么時(shí)代（

）。

A.蒸汽機(jī)時(shí)代

B.電氣化時(shí)代

C.信息化時(shí)代

D.智能化時(shí)代10.中華文明的發(fā)祥地主要是在（

）。A.黃河、長(zhǎng)江流域B.雅魯藏布江流域C.瀾滄江流域二.填空題(共10題，共38分)1.寬容不是無限度地縱容和（

），而是有限度有原則的。2.生物賴以生存的森林、湖泊、（

）等正以驚人的速度（

）。3.中國(guó)反對(duì)（

），永遠(yuǎn)不（

），永遠(yuǎn)不搞（

）。4.（

）反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治，永遠(yuǎn)不稱霸，永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張。5.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在（

）。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。6.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢(mèng)想。為實(shí)現(xiàn)（

），需要更多的人普及（

）、弘揚(yáng)（

）、傳播（

）。7.一旦遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)（

）、隨機(jī)應(yīng)變，一切以（

）為重。8.讓科技更好地為人類服務(wù)，只需要科學(xué)家的道德自律。（

）9.尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于（

）、（

）、（

），就是過度維護(hù)自己。10.中國(guó)始終堅(jiān)持走共同發(fā)展的道路，通過發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類命運(yùn)共同體，（

）建設(shè)是推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐平臺(tái)。三.判斷題(共10題，共20分)1.按照職能范圍，國(guó)際組織可以分為一般性國(guó)際組織和專門性國(guó)際組織。（

）2.無論我們?cè)趺捶此迹^去的事情都不會(huì)回來了，所以反思沒必要。（

）3.聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)有6個(gè)常任理事國(guó)和10個(gè)非常任理事國(guó)組成。（

）4.科技的發(fā)展只會(huì)給人類帶來福利。（

）5.飛機(jī)上空姐為乘客倒水時(shí)，不小心潑灑在了乘客身上，引來乘客的一頓謾罵。（

）6.我們只要在行動(dòng)上尊重他人就行了，話語上尊不尊重不重要。（

）7.在人類防御自然災(zāi)害過程中，法律也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。（

）8.我國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果。（

）9.意大利科學(xué)家哥白尼提出了“日心說”。（

）10.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依次為：藍(lán)色、黃色、紅色、橙色。（

）四.連線題(共2題，共10分)1.請(qǐng)將具體事件或?qū)W說與相應(yīng)的人物連線。哥白尼

七次下西洋伽利略

證明了新天文學(xué)說鄭和

提出日心說麥哲倫

首次實(shí)現(xiàn)人類環(huán)球航行哥倫布

研究人類起源，提出進(jìn)化論達(dá)爾文

發(fā)現(xiàn)美洲大陸2.牽線搭橋蘇格蘭

草裙舞夏威夷

凱利舞拉丁美洲

孔雀舞中國(guó)

探戈、桑巴五.簡(jiǎn)答題(共3題，共20分)1.怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢？2.早期文明除了燦爛文化外還有哪些？有什么意義？3.在生活中我們會(huì)遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請(qǐng)你列舉身邊值得你尊重的人有哪些？六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對(duì)嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共12分)1.劉青同學(xué)很調(diào)皮，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青，并讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎？為什么？2.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。八.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.D

3.B4.C5.D6.D

7.A8.A9.C

10.A二.填空題1.姑息遷就2.濕地；減少3.強(qiáng)權(quán)政治；稱霸；擴(kuò)張4.中國(guó)5.行動(dòng)上6.夢(mèng)想；科學(xué)知識(shí)；科學(xué)精神；科學(xué)思想7.沉著冷靜；生命8.×9.愛面子；輸不起；說不得10.中國(guó)主張和平解決國(guó)際爭(zhēng)端，在國(guó)際熱點(diǎn)問題上發(fā)出中國(guó)聲音，提出中國(guó)斱案。中國(guó)始終堅(jiān)持走共同發(fā)展的道路，通過發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類命運(yùn)共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)是推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐平臺(tái)。三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.連線題1.2.五.簡(jiǎn)答題1.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對(duì)待他人意見，分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。2.早期文明區(qū)域除了燦爛的文化外，還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等，它們都對(duì)人類文明發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重要影響。3.答：（答案不唯一）①我最尊重的人是我爸爸。②為國(guó)爭(zhēng)光的科學(xué)家和運(yùn)動(dòng)員，最讓我尊重。③在學(xué)校里成績(jī)好，表現(xiàn)好的同學(xué)令我尊重。④我尊重的人還有在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨。六.辨析題1.李樂的做法是對(duì)的，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的。對(duì)原則性很強(qiáng)的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。七.材料題1.（1）班主任的做法并沒有過于嚴(yán)厲。（2）理由：①我們應(yīng)尊重他人，友善待人，不能欺負(fù)新同學(xué)；②劉青做錯(cuò)事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬