小學數(shù)學總復習六下數(shù)學北師大版

小學數(shù)學總復習六下數(shù)學北師大版一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版小學數(shù)學六年級下冊，主要包括第四章《分數(shù)的乘法與除法》中的第14節(jié)內(nèi)容，即同分母分數(shù)的乘法與除法、異分母分數(shù)的乘法與除法、分數(shù)四則混合運算以及分數(shù)應用題。二、教學目標1.學生能夠掌握同分母分數(shù)的乘法與除法、異分母分數(shù)的乘法與除法的運算方法，理解其算理。2.學生能夠運用分數(shù)四則混合運算解決實際問題，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，提高學生對分數(shù)運算的興趣。三、教學難點與重點1.教學難點：異分母分數(shù)的乘法與除法的運算方法，分數(shù)四則混合運算的運算順序。2.教學重點：同分母分數(shù)的乘法與除法、異分母分數(shù)的乘法與除法的運算方法，分數(shù)四則混合運算的應用。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備。2.學具：練習本、鉛筆、橡皮、計算器。五、教學過程1.實踐情景引入：以“商店促銷”為背景，引導學生運用分數(shù)知識解決問題。2.知識講解：（1）同分母分數(shù)的乘法與除法：通過例題講解，引導學生掌握同分母分數(shù)的乘法與除法的運算方法。（2）異分母分數(shù)的乘法與除法：通過例題講解，引導學生掌握異分母分數(shù)的乘法與除法的運算方法。（3）分數(shù)四則混合運算：講解分數(shù)四則混合運算的運算順序，引導學生運用所學知識解決問題。3.隨堂練習：設計具有梯度的練習題，讓學生在課堂上進行練習，鞏固所學知識。4.例題講解：選取具有代表性的例題，講解解題思路和方法，引導學生運用所學知識解決問題。六、板書設計板書設計要清晰、簡潔，突出本節(jié)課的主要知識點，便于學生理解和記憶。七、作業(yè)設計1.完成練習本上的相關練習題。2.選取一道實際問題，運用分數(shù)四則混合運算的知識進行解決。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學生在生活中發(fā)現(xiàn)和解決與分數(shù)相關的問題，提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。重點和難點解析一、同分母分數(shù)的乘法與除法1.乘法：同分母分數(shù)相乘，分子相乘，分母不變。例如，2/5×3/5=(2×3)/(5×5)=6/25。2.除法：同分母分數(shù)相除，分子相除，分母不變。例如，4/7÷2/7=(4÷2)/(7×7)=2/49。二、異分母分數(shù)的乘法與除法1.乘法：異分母分數(shù)相乘，先通分，然后分子相乘，分母相乘。例如，2/3×4/5=(2×5)/(3×5)×(4×3)/(5×3)=10/15×12/15=(10×12)/(15×15)=4/5。2.除法：異分母分數(shù)相除，先通分，然后分子相除，分母相除。例如，6/7÷3/5=(6×5)/(7×5)÷(3×7)/(5×7)=30/35÷21/35=(30÷21)/(35÷35)=10/11。三、分數(shù)四則混合運算1.運算順序：先算乘除，后算加減。有括號的，先算括號里面的。2.舉例：2/3+4/5×3/2=2/3+6/10=2/3+3/5=(2×5)/(3×5)+(3×2)/(5×2)=10/15+6/10=(10×2)/(15×2)+(6×3)/(10×3)=20/30+18/30=38/30=19/15。四、教學難點與重點解析1.異分母分數(shù)的乘法與除法的運算方法：異分母分數(shù)的乘法與除法是本節(jié)課的教學難點，學生需要掌握先通分，然后分子相乘（或相除），分母相乘（或相除）的運算方法。2.分數(shù)四則混合運算的運算順序：分數(shù)四則混合運算的運算順序是本節(jié)課的教學重點，學生需要掌握先算乘除，后算加減的運算順序，以及有括號的先算括號里面的。五、教具與學具準備解析1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備，用于展示例題和解題過程，提供直觀的教學效果。2.學具：練習本、鉛筆、橡皮、計算器，用于學生進行隨堂練習和自主解決問題。六、教學過程解析1.實踐情景引入：通過“商店促銷”的背景，引導學生運用分數(shù)知識解決問題，激發(fā)學生的學習興趣。2.知識講解：通過例題講解，讓學生理解和掌握同分母分數(shù)的乘法與除法、異分母分數(shù)的乘法與除法的運算方法。3.隨堂練習：設計具有梯度的練習題，讓學生在課堂上進行練習，鞏固所學知識。4.例題講解：選取具有代表性的例題，講解解題思路和方法，引導學生運用所學知識解決問題。七、板書設計解析板書設計要清晰、簡潔，突出本節(jié)課的主要知識點，便于學生理解和記憶。例如，可以設計如下板書：同分母分數(shù)乘法：分子相乘，分母不變異分母分數(shù)乘法：先通分，分子相乘，分母相乘同分母分數(shù)除法：分子相除，分母不變異分母分數(shù)除法：先通分，分子相除，分母相除分數(shù)四則混合運算：先算乘除，后算加減，有括號的先算括號里面的八、作業(yè)設計解析1.完成練習本上的相關練習題：讓學生鞏固所學知識，提高解題能力。2.選取一道實際問題，運用分數(shù)本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、形象的語言，結合實際情況進行舉例，讓學生更容易理解和接受。2.語調(diào)要清晰、抑揚頓挫，吸引學生的注意力，增加課堂的趣味性。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，如講解、練習、討論等。2.留出一定的時間進行鞏固練習，讓學生充分消化和吸收所學知識。三、課堂提問1.設計具有啟發(fā)性和針對性的問題，引導學生思考和回答。2.鼓勵學生積極發(fā)言，培養(yǎng)學生的表達能力和思維能力。四、情景導入1.通過與學生生活密切相關的情景導入，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。2.引導學生運用所學知識解決實際問題，提高學生的應用能力。五、教案反思1.