北師大版一年級詞匯學(xué)習(xí)方法分享

北師大版一年級詞匯學(xué)習(xí)方法分享一、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：apple,banana,orange,purple,blue,green,one,two,three2.句型：What'sthis?It'sanapple.Howmanyapplesdoyousee?Iseethreeapples.3.對話：A:What'sthis?B:It'sanorange.A:Howmanyorangesdoyousee?B:Iseetwooranges.二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的單詞和句型。2.學(xué)生能夠用英語進行簡單的日常交流，如詢問和回答顏色、數(shù)字等。3.培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的英語口語表達能力。三、教學(xué)難點與重點重點：單詞apple,banana,orange,purple,blue,green,one,two,three的認讀和運用。難點：句型What'sthis?和Howmanydoyousee?的運用，以及顏色的表達。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、水果實物、數(shù)字卡片、顏色卡片。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、彩色筆。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生用中文進行簡單的日常交流，如詢問和回答姓名、年齡、顏色、數(shù)字等。目的是讓學(xué)生放松心情，進入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)。2.引入（10分鐘）教師展示PPT上的水果圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文說出水果的名稱。然后教師提問：“你們想不想知道這些水果用英語怎么說呢？”引出本節(jié)課的主題。3.呈現(xiàn)（10分鐘）教師展示PPT上的單詞和句型，讓學(xué)生跟讀。教師講解單詞的讀音和拼寫，引導(dǎo)學(xué)生注意元音和輔音的發(fā)音。同時，教師用水果實物和數(shù)字卡片進行展示，讓學(xué)生直觀地理解單詞和句型的含義。4.練習(xí)（10分鐘）教師組織學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生用英語進行簡單的日常交流，如詢問和回答顏色、數(shù)字等。然后，教師挑選幾個小組進行匯報，給予表揚和鼓勵。5.鞏固（10分鐘）教師出示一組水果圖片，讓學(xué)生用英語描述圖片中的水果，并用顏色卡片和數(shù)字卡片進行輔助。教師適時給予指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生能夠正確地表達。6.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)：用英語寫一篇關(guān)于水果的短文，要求用到本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：What'sthis?It'sanapple.Howmanyapplesdoyousee?Iseethreeapples.七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：用英語寫一篇關(guān)于水果的短文，要求用到本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型。答案：Myfavoritefruitisapple.It'sroundandred.Iseethreeapplesonthetree.What'sthis?It'sanorange.It'sorangeandround.Iseetwoorangesonthetree.What'sthis?It'sabanana.It'slongandyellow.Iseefivebananasonthetree.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過生動有趣的水果實物和數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了日常生活中的基本詞匯。在教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生用英語進行實際操作，提高了學(xué)生的口語表達能力。作業(yè)布置旨在讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高寫作能力。在今后的教學(xué)中，可以嘗試更多樣的教學(xué)方法，如歌曲、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，組織更多的小組活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)英語。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點在本節(jié)課中，教學(xué)難點主要是句型"What'sthis?"和"Howmanydoyousee?"的運用，以及顏色的表達。這兩個句型涉及到對學(xué)生英語聽力和口語能力的考察，同時也需要他們對詞匯的理解和運用。句型的正確運用需要學(xué)生對英語語法的掌握，尤其是時態(tài)和主謂一致的問題。顏色的表達也是本節(jié)課的一個難點，因為顏色詞匯在英語中往往與數(shù)字一起使用，如"Howmany"句型，這對學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。而教學(xué)重點則是單詞"apple,banana,orange,purple,blue,green,one,two,three"的認讀和運用。這些單詞是學(xué)生日常生活中常見的水果和數(shù)字，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑦@些單詞運用到實際交流中，提高他們的口語表達能力。二、教具與學(xué)具準備為了更好地進行課堂教學(xué)，教師需要準備一些教具和學(xué)具。教具包括PPT、水果實物、數(shù)字卡片和顏色卡片。PPT用于展示單詞和句型，水果實物和數(shù)字卡片用于直觀地展示單詞的含義，顏色卡片用于教學(xué)顏色的表達。學(xué)具包括學(xué)生課本、練習(xí)冊和彩色筆。學(xué)生課本用于學(xué)生學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，練習(xí)冊用于學(xué)生做練習(xí)鞏固所學(xué)知識，彩色筆用于學(xué)生在練習(xí)中標注重點內(nèi)容。三、教學(xué)過程1.引入（10分鐘）在課堂開始時，教師可以通過展示PPT上的水果圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文說出水果的名稱。然后教師提問：“你們想不想知道這些水果用英語怎么說呢？”引出本節(jié)課的主題。2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師展示PPT上的單詞和句型，讓學(xué)生跟讀。教師講解單詞的讀音和拼寫，引導(dǎo)學(xué)生注意元音和輔音的發(fā)音。同時，教師用水果實物和數(shù)字卡片進行展示，讓學(xué)生直觀地理解單詞和句型的含義。3.練習(xí)（10分鐘）教師組織學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生用英語進行簡單的日常交流，如詢問和回答顏色、數(shù)字等。然后，教師挑選幾個小組進行匯報，給予表揚和鼓勵。4.鞏固（10分鐘）教師出示一組水果圖片，讓學(xué)生用英語描述圖片中的水果，并用顏色卡片和數(shù)字卡片進行輔助。教師適時給予指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生能夠正確地表達。5.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)：用英語寫一篇關(guān)于水果的短文，要求用到本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型。四、板書設(shè)計板書內(nèi)容：What'sthis?It'sanapple.Howmanyapplesdoyousee?Iseethreeapples.五、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：用英語寫一篇關(guān)于水果的短文，要求用到本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型。答案：Myfavoritefruitisapple.It'sroundandred.Iseethreeapplesonthetree.What'sthis?It'sanorange.It'sorangeandround.Iseetwoorangesonthetree.What'sthis?It'sabanana.It'slongandyellow.Iseefivebananasonthetree.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、標準的英語發(fā)音，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要注意不要拖堂，給學(xué)生留出足夠的練習(xí)和互動時間。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，鼓勵他們用英語表達自己的觀點?？梢圆捎瞄_放式問題、選擇題或簡答題等形式。4.情景導(dǎo)入：通過展示水果實物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到日常生活中常見的水果，從而激發(fā)他們對學(xué)習(xí)水果詞匯的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的水果和數(shù)字詞匯，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.教學(xué)方法的應(yīng)用：通過實物展示、小組活動等形式，使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)英語，提高了他們的口語表達能力。3.教學(xué)難點的處理：對于句型"What'sthis?"和"Howma