北師大版衛(wèi)星運行時間課件研究

北師大版衛(wèi)星運行時間課件研究一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版初中科學(xué)九年級下冊第13章第2節(jié)“衛(wèi)星運行時間課件研究”。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：了解地球衛(wèi)星的基本概念，掌握衛(wèi)星運行的周期和軌道高度的關(guān)系，學(xué)習(xí)衛(wèi)星運行時間的計算方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解地球衛(wèi)星的基本概念，知道衛(wèi)星運行的周期和軌道高度的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)知識解決實際問題的能力，學(xué)會計算衛(wèi)星運行時間。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，提高學(xué)生的實驗操作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：地球衛(wèi)星的基本概念，衛(wèi)星運行周期的計算方法。難點：衛(wèi)星運行時間課件的制作和衛(wèi)星運行時間的計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、地球儀、衛(wèi)星模型。學(xué)具：計算器、紙張、彩筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示我國發(fā)射的衛(wèi)星圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考衛(wèi)星運行的相關(guān)問題。2.新課導(dǎo)入：介紹地球衛(wèi)星的基本概念，講解衛(wèi)星運行的周期和軌道高度的關(guān)系。3.實例分析：分析我國發(fā)射的衛(wèi)星運行周期，讓學(xué)生理解衛(wèi)星運行周期的計算方法。4.課堂實踐：學(xué)生分組討論，制作衛(wèi)星運行時間課件，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示：各小組展示制作的衛(wèi)星運行時間課件，講解制作過程和計算方法。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)知識，計算給定衛(wèi)星的運行時間。六、板書設(shè)計衛(wèi)星運行時間課件研究1.地球衛(wèi)星的基本概念2.衛(wèi)星運行周期與軌道高度的關(guān)系3.衛(wèi)星運行時間的計算方法七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：計算我國某顆衛(wèi)星的運行時間，并制作相應(yīng)的課件。答案：根據(jù)衛(wèi)星的軌道高度和周期，運用公式計算出衛(wèi)星的運行時間，制作成課件。2.作業(yè)題目：分析不同軌道高度的衛(wèi)星運行周期，探討其規(guī)律。答案：通過分析不同軌道高度的衛(wèi)星運行周期，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星運行周期與軌道高度呈正比關(guān)系。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對地球衛(wèi)星的基本概念有了初步了解，掌握了衛(wèi)星運行周期的計算方法，但在制作衛(wèi)星運行時間課件方面，部分學(xué)生還存在一定的困難。2.拓展延伸：讓學(xué)生進(jìn)一步研究衛(wèi)星運行的其他因素，如衛(wèi)星速度、衛(wèi)星軌道傾角等，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.地球衛(wèi)星的基本概念：讓學(xué)生了解衛(wèi)星的定義、分類和基本功能。2.衛(wèi)星運行的周期和軌道高度的關(guān)系：講解衛(wèi)星運行周期與軌道高度之間的數(shù)學(xué)關(guān)系。3.衛(wèi)星運行時間的計算方法：引導(dǎo)學(xué)生掌握運用相關(guān)公式計算衛(wèi)星運行時間的方法。二、教學(xué)難點與重點重點：地球衛(wèi)星的基本概念，衛(wèi)星運行周期的計算方法。難點：衛(wèi)星運行時間課件的制作和衛(wèi)星運行時間的計算。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、地球儀、衛(wèi)星模型。學(xué)具：計算器、紙張、彩筆。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示我國發(fā)射的衛(wèi)星圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考衛(wèi)星運行的相關(guān)問題。2.新課導(dǎo)入：介紹地球衛(wèi)星的基本概念，講解衛(wèi)星運行的周期和軌道高度的關(guān)系。3.實例分析：分析我國發(fā)射的衛(wèi)星運行周期，讓學(xué)生理解衛(wèi)星運行周期的計算方法。4.課堂實踐：學(xué)生分組討論，制作衛(wèi)星運行時間課件，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示：各小組展示制作的衛(wèi)星運行時間課件，講解制作過程和計算方法。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)知識，計算給定衛(wèi)星的運行時間。五、板書設(shè)計衛(wèi)星運行時間課件研究1.地球衛(wèi)星的基本概念2.衛(wèi)星運行周期與軌道高度的關(guān)系3.衛(wèi)星運行時間的計算方法六、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：計算我國某顆衛(wèi)星的運行時間，并制作相應(yīng)的課件。答案：根據(jù)衛(wèi)星的軌道高度和周期，運用公式計算出衛(wèi)星的運行時間，制作成課件。2.作業(yè)題目：分析不同軌道高度的衛(wèi)星運行周期，探討其規(guī)律。答案：通過分析不同軌道高度的衛(wèi)星運行周期，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星運行周期與軌道高度呈正比關(guān)系。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對地球衛(wèi)星的基本概念有了初步了解，掌握了衛(wèi)星運行周期的計算方法，但在制作衛(wèi)星運行時間課件方面，部分學(xué)生還存在一定的困難。2.拓展延伸：讓學(xué)生進(jìn)一步研究衛(wèi)星運行的其他因素，如衛(wèi)星速度、衛(wèi)星軌道傾角等，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解地球衛(wèi)星的基本概念時，要使用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解衛(wèi)星運行周期的計算方法時，要注意語言的邏輯性，讓學(xué)生易于理解。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，增強他們的參與感。例如，在講解衛(wèi)星運行周期與軌道高度的關(guān)系時，可以提問：“你們認(rèn)為衛(wèi)星運行周期與軌道高度之間有什么關(guān)系？”4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過展示衛(wèi)星發(fā)射的壯觀場景，激發(fā)學(xué)生對衛(wèi)星運行的好奇心和興趣。同時，可以結(jié)合我國航天事業(yè)的成就，增強學(xué)生的民族自豪感。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了語言的生動性和邏輯性，通過有趣的講解和清晰的表達(dá)，幫助學(xué)生理解和掌握衛(wèi)星運行周期的計算方法。2.在時間分配上，我盡力確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，讓學(xué)生在課堂上有充分的機(jī)會參與和思考。3.在課堂提問方面，我適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，提高他們的參與度。4.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示衛(wèi)星發(fā)射的場