蘇教版高中數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)教案_第1頁(yè)
蘇教版高中數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)教案_第2頁(yè)
蘇教版高中數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)教案_第3頁(yè)
蘇教版高中數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)教案_第4頁(yè)
蘇教版高中數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版高中數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于蘇教版高中數(shù)學(xué)必修二第五章第一節(jié),主要內(nèi)容包括負(fù)數(shù)的概念、負(fù)數(shù)的運(yùn)算以及負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。具體章節(jié)內(nèi)容如下:1.負(fù)數(shù)的概念:小于零的數(shù)稱為負(fù)數(shù),用負(fù)號(hào)“”表示。2.負(fù)數(shù)的運(yùn)算:(1)負(fù)數(shù)與正數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則;(2)負(fù)數(shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)則;(3)負(fù)數(shù)的乘方運(yùn)算規(guī)則。3.負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用:溫度、海拔、債務(wù)等方面的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解負(fù)數(shù)的概念,掌握負(fù)數(shù)的表示方法。2.掌握負(fù)數(shù)的運(yùn)算規(guī)則,能夠熟練進(jìn)行負(fù)數(shù)的加減乘除乘方運(yùn)算。3.能夠?qū)⒇?fù)數(shù)應(yīng)用于實(shí)際生活中,解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):負(fù)數(shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)則,負(fù)數(shù)的乘方運(yùn)算規(guī)則。2.教學(xué)重點(diǎn):負(fù)數(shù)的概念,負(fù)數(shù)的運(yùn)算規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具:教材、練習(xí)本、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:講解溫度變化,如零下攝氏度如何表示。2.講解負(fù)數(shù)的概念,引導(dǎo)學(xué)生理解負(fù)數(shù)的含義。3.講解負(fù)數(shù)的表示方法,引導(dǎo)學(xué)生掌握負(fù)數(shù)的表示方法。4.講解負(fù)數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)。5.講解負(fù)數(shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)則,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)。6.講解負(fù)數(shù)的乘方運(yùn)算規(guī)則,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)。7.講解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,如海拔、債務(wù)等,引導(dǎo)學(xué)生理解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的意義。8.布置作業(yè),進(jìn)行課后鞏固。六、板書設(shè)計(jì)1.負(fù)數(shù)的概念;2.負(fù)數(shù)的表示方法;3.負(fù)數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則;4.負(fù)數(shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)則;5.負(fù)數(shù)的乘方運(yùn)算規(guī)則;6.負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目:判斷下列各數(shù)中哪些是負(fù)數(shù),哪些不是負(fù)數(shù),并說(shuō)明理由。答案:5,3.2,0.5是負(fù)數(shù);0,2,5不是負(fù)數(shù)。2.題目:計(jì)算下列各題,并說(shuō)明運(yùn)算規(guī)則。答案:(1)3+2=1;負(fù)數(shù)加正數(shù),等于兩數(shù)絕對(duì)值相減,結(jié)果的符號(hào)與絕對(duì)值大的數(shù)的符號(hào)相同。(2)52=7;負(fù)數(shù)減正數(shù),等于兩數(shù)絕對(duì)值相加,結(jié)果的符號(hào)與絕對(duì)值大的數(shù)的符號(hào)相同。(3)3×4=12;負(fù)數(shù)乘正數(shù),等于負(fù)數(shù)。(4)6÷3=2;負(fù)數(shù)除以正數(shù),等于負(fù)數(shù)。(5)(2)2=4;負(fù)數(shù)的乘方,等于正數(shù)。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課學(xué)生對(duì)負(fù)數(shù)的概念和運(yùn)算規(guī)則掌握較好,但在實(shí)際生活中的應(yīng)用方面還需加強(qiáng)。2.拓展延伸:讓學(xué)生舉例說(shuō)明負(fù)數(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用,如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的債務(wù)、物理學(xué)中的電荷等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.負(fù)數(shù)的概念:小于零的數(shù)稱為負(fù)數(shù),用負(fù)號(hào)“”表示。這個(gè)概念是負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),需要學(xué)生深刻理解。2.負(fù)數(shù)的運(yùn)算規(guī)則:(1)負(fù)數(shù)與正數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則:負(fù)數(shù)加正數(shù),等于兩數(shù)絕對(duì)值相減,結(jié)果的符號(hào)與絕對(duì)值大的數(shù)的符號(hào)相同;負(fù)數(shù)減正數(shù),等于兩數(shù)絕對(duì)值相加,結(jié)果的符號(hào)與絕對(duì)值大的數(shù)的符號(hào)相同。(2)負(fù)數(shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)則:負(fù)數(shù)乘以正數(shù)等于負(fù)數(shù);負(fù)數(shù)除以正數(shù)等于負(fù)數(shù)。(3)負(fù)數(shù)的乘方運(yùn)算規(guī)則:負(fù)數(shù)的偶數(shù)次冪等于正數(shù),負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪等于負(fù)數(shù)。3.負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用:溫度、海拔、債務(wù)等方面的應(yīng)用。學(xué)生需要通過(guò)實(shí)例理解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的意義。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.負(fù)數(shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)則:這是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn),學(xué)生需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)熟練掌握。2.負(fù)數(shù)的乘方運(yùn)算規(guī)則:這也是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn),特別是負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪等于負(fù)數(shù)這一規(guī)則,學(xué)生需要通過(guò)具體的例子來(lái)理解。三、教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入:通過(guò)講解溫度變化,如零下攝氏度如何表示,讓學(xué)生感受負(fù)數(shù)的概念。2.講解負(fù)數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則:通過(guò)具體的例子,讓學(xué)生理解負(fù)數(shù)與正數(shù)加減法運(yùn)算的規(guī)則。3.講解負(fù)數(shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)則:通過(guò)具體的例子,讓學(xué)生理解負(fù)數(shù)與正數(shù)乘除法運(yùn)算的規(guī)則。4.講解負(fù)數(shù)的乘方運(yùn)算規(guī)則:通過(guò)具體的例子,讓學(xué)生理解負(fù)數(shù)的乘方運(yùn)算規(guī)則。5.講解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用:通過(guò)具體的例子,如海拔、債務(wù)等,讓學(xué)生理解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的意義。6.布置作業(yè):通過(guò)布置具體的作業(yè)題目,讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。四、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.負(fù)數(shù)的概念:板書負(fù)數(shù)的定義,讓學(xué)生一目了然。2.負(fù)數(shù)的運(yùn)算規(guī)則:板書負(fù)數(shù)的加減法、乘除法、乘方運(yùn)算規(guī)則,讓學(xué)生清晰掌握。3.負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用:板書負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,讓學(xué)生深刻理解。五、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.題目設(shè)計(jì):題目設(shè)計(jì)要結(jié)合課堂所學(xué),讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固知識(shí)。2.答案設(shè)計(jì):答案要準(zhǔn)確,以便學(xué)生自檢。六、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.課后反思:反思課堂教學(xué),看看學(xué)生對(duì)負(fù)數(shù)概念和運(yùn)算規(guī)則的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為下次課做好準(zhǔn)備。2.拓展延伸:讓學(xué)生舉例說(shuō)明負(fù)數(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用,如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的債務(wù)、物理學(xué)中的電荷等,讓學(xué)生深刻理解負(fù)數(shù)的廣泛應(yīng)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在講解負(fù)數(shù)的概念和運(yùn)算規(guī)則時(shí),要保持清晰的語(yǔ)調(diào)和簡(jiǎn)潔的表達(dá),以便學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配:合理分配時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí),特別是負(fù)數(shù)的乘除法和乘方運(yùn)算規(guī)則,需要給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和掌握。3.課堂提問(wèn):通過(guò)提問(wèn)的方式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論,加深對(duì)負(fù)數(shù)概念和運(yùn)算規(guī)則的理解。可以設(shè)計(jì)一些問(wèn)題,如“負(fù)數(shù)與正數(shù)加減法運(yùn)算的規(guī)則是什么?”、“負(fù)數(shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)則有哪些?”等。4.情景導(dǎo)入:通過(guò)講解溫度變化、債務(wù)等實(shí)際生活中的例子,引導(dǎo)學(xué)生理解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的意義,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思:1.教學(xué)內(nèi)容:在講解負(fù)數(shù)的概念和運(yùn)算規(guī)則時(shí),要確保學(xué)生能夠清晰地理解和掌握,可以通過(guò)具體的例子和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。2.教學(xué)過(guò)程:在教學(xué)過(guò)程中,要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論,通過(guò)提問(wèn)和練習(xí)等方式,檢查學(xué)生對(duì)負(fù)數(shù)概念和運(yùn)算規(guī)則的理解情況。3.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn):在講解負(fù)數(shù)的乘除法和乘方運(yùn)算規(guī)則時(shí),要特別注意學(xué)生的掌握情況,可以通過(guò)重復(fù)講解和練習(xí),以及引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試解答問(wèn)題來(lái)加深理解。4.教學(xué)工具和資源:合理利用黑板、粉筆和多媒體教學(xué)設(shè)備,通過(guò)清晰的板書和圖像展示,幫助學(xué)生更好地理解和記憶負(fù)數(shù)的概念和運(yùn)算規(guī)則。5.課后作業(yè):布置適量的作業(yè),讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)題目要結(jié)合課堂所學(xué),難度適中,以便學(xué)生能夠通過(guò)練習(xí)鞏固知識(shí)。6.拓展延伸:通過(guò)讓學(xué)生舉例說(shuō)明負(fù)數(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論