七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版課件分享

七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版課件分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涉及第二章“生活中的數(shù)學(xué)”第一節(jié)“購(gòu)物中的數(shù)學(xué)”。具體內(nèi)容包括：人民幣的認(rèn)識(shí)，購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)，折扣的理解和計(jì)算，以及購(gòu)物預(yù)算的制定等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握人民幣的基本知識(shí)，能夠正確使用和識(shí)別各種面額的人民幣。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的溝通交流能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：人民幣的認(rèn)識(shí)，購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)，折扣的理解和計(jì)算。難點(diǎn)：折扣的計(jì)算，購(gòu)物預(yù)算的制定。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT課件，人民幣實(shí)物。學(xué)具：筆記本，練習(xí)本，計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生談?wù)勊麄冊(cè)谫?gòu)物時(shí)，是如何計(jì)算總價(jià)和折扣的。2.知識(shí)講解：介紹人民幣的基本知識(shí)，講解購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)，折扣的理解和計(jì)算。3.例題講解：以實(shí)際購(gòu)物為例，講解如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決購(gòu)物問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何制定購(gòu)物預(yù)算，并分享討論成果。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括：人民幣的基本知識(shí)，購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)，折扣的理解和計(jì)算，購(gòu)物預(yù)算的制定。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）列舉出你生活中遇到的各種面額的人民幣，并說(shuō)明它們的用途。（2）已知一件商品原價(jià)為200元，打八折后，求現(xiàn)價(jià)。（3）某商場(chǎng)舉行限時(shí)搶購(gòu)活動(dòng)，商品原價(jià)為100元，搶購(gòu)價(jià)為70元，請(qǐng)問(wèn)搶購(gòu)活動(dòng)折扣是多少？（4）制定一個(gè)購(gòu)物預(yù)算，包括商品名稱、價(jià)格和數(shù)量。2.答案：（1）略。（2）現(xiàn)價(jià)=200元×80%=160元。（3）折扣=搶購(gòu)價(jià)÷原價(jià)=70元÷100元=70%。（4）略。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)際購(gòu)物情景的引入，讓學(xué)生掌握了人民幣的基本知識(shí)，購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)和折扣，以及購(gòu)物預(yù)算的制定。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但部分學(xué)生在折扣的計(jì)算上還存在一定的困難，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生收集不同商場(chǎng)的優(yōu)惠信息，比較它們的折扣和優(yōu)惠力度，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和購(gòu)物預(yù)算制定能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、人民幣的認(rèn)識(shí)人民幣是我國(guó)的法定貨幣，包括紙幣和硬幣。紙幣有100元、50元、20元、10元、5元、1元等面額；硬幣有1元、5角、1角、5分、1分等面額。學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸人民幣，但未必對(duì)各種面額的貨幣有深入了解。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要通過(guò)實(shí)物展示、圖片呈現(xiàn)等方式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣，并講解它們的用途和特點(diǎn)。二、購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)購(gòu)物時(shí)，計(jì)算總價(jià)是基本技能?？們r(jià)等于商品單價(jià)乘以購(gòu)買數(shù)量。例如，一件商品的單價(jià)為20元，購(gòu)買數(shù)量為3件，則總價(jià)為20元×3件=60元。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)實(shí)際例題，讓學(xué)生掌握總價(jià)計(jì)算方法。同時(shí)，還可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如在不同商家購(gòu)買相同商品時(shí)，如何比較總價(jià)，選擇性價(jià)比更高的商品。三、折扣的理解和計(jì)算折扣是商家為了促銷而提供的一種優(yōu)惠方式。折扣分為原價(jià)折扣和現(xiàn)價(jià)折扣。原價(jià)折扣是指商品原價(jià)的一定比例，如八折表示原價(jià)的80%；現(xiàn)價(jià)折扣是指商品現(xiàn)價(jià)與原價(jià)之間的差額，如一件商品原價(jià)為200元，現(xiàn)價(jià)為160元，則折扣為200元160元=40元，折扣比例為20%。學(xué)生在理解折扣時(shí)，容易混淆原價(jià)折扣和現(xiàn)價(jià)折扣。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)舉例、講解等方式，讓學(xué)生明確折扣的含義和計(jì)算方法。同時(shí)，還可以讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，掌握折扣在實(shí)際購(gòu)買中的運(yùn)用。四、購(gòu)物預(yù)算的制定教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)和預(yù)算制定方法，從而提高學(xué)生的溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注人民幣的認(rèn)識(shí)、購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)、折扣的理解和計(jì)算、以及購(gòu)物預(yù)算的制定等重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)舉例、講解、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時(shí)，注重實(shí)際購(gòu)物情景的引入，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課程內(nèi)容時(shí)，要保持語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)練，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)、有趣。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)放慢語(yǔ)速，加強(qiáng)語(yǔ)氣，以引起學(xué)生的注意。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答?？梢圆捎瞄_(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：以實(shí)際購(gòu)物情景導(dǎo)入課程，可以引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例如，可以分享一些購(gòu)物時(shí)的趣事，讓學(xué)生談?wù)勛约涸谫?gòu)物中的體驗(yàn)和困惑。5.教案反思：在課后對(duì)教案進(jìn)行反思，思考如何在教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。1.利用多媒體教具：通過(guò)PPT課件、視頻等多媒體教具，直觀展示人民幣和購(gòu)物場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.實(shí)際操作練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，如模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)計(jì)算總價(jià)、折扣和制定預(yù)算的過(guò)程。3.小組合作學(xué)習(xí)：采用小組合作學(xué)