統(tǒng)編版二年級(jí)語文上冊(cè)第7課《媽媽睡了》精美課件

7媽媽睡了搖籃曲響起，媽媽懷里的寶寶就要睡著了……可這次有一點(diǎn)不一樣，媽媽已經(jīng)睡著了，孩子卻睜大著眼睛看著她。這是怎么回事呢？讓我們一起走進(jìn)《媽媽睡了》，去了解這個(gè)孩子和他媽媽之前的故事。整體感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。先夢(mèng)閉緊潤等吸發(fā)粘汗xiānmèngbìjǐnrùnděngxīfàzhānhàn額沙乏éshāfá累lèi②想一想：課文主要講了什么？①課文一共有幾個(gè)自然段？品讀感悟①文中哪一自然段是寫媽媽先睡著的?第一自然段。媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時(shí)候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：先后領(lǐng)先造句:下課了，同學(xué)們

爭先恐后地沖出教室。音序：X部首：兒xiān結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：哄騙哄逗造句:媽媽每天都會(huì)哄我睡覺。音序：H部首：口hǒng聯(lián)系生活實(shí)際說一說:小時(shí)候,你的媽媽是怎樣哄你睡覺的?②指導(dǎo)朗讀:媽媽明明是在哄“我”睡覺,怎么自己先睡著了呢?媽媽太累了,才睡著了。1.默讀第二、三、四自然段,想一想“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣的？畫出相關(guān)句子,在小組內(nèi)讀一讀。2.小組匯報(bào)交流。小組代表匯報(bào)找到的句子,并指導(dǎo)朗讀。睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。睡夢(mèng)中的媽媽好累。

睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：閉合關(guān)閉造句:出門前要記得關(guān)閉電源。音序：B部首：門bì這是古文字的“閉”。指的是兩扇門關(guān)起來了，中間的部件表示門閂。它的反義詞是：開。大家做一下閉眼和閉嘴的動(dòng)作。組內(nèi)合作讀一讀第二自然段,邊讀邊思考:你從哪里感受到媽媽的美麗?圈出關(guān)鍵詞,在小組內(nèi)交流討論。明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：臉蛋臉頰造句:看到她的笑臉，我感到十分溫暖。音序：L部首：月bì明亮的眼睛

烏黑的頭發(fā)水汪汪的眼睛

波浪似的頭發(fā)()的眼睛()的頭發(fā)讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。情感升華,指導(dǎo)朗讀。(1)師生合作讀第二自然段。(2)配樂朗讀。媽媽愛孩子也是一種美一媽媽愛我們,我們也愛媽媽,就讓我們帶著這種愛再讀這段。例句：睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。

明亮的眼睛閉上了,緊緊地閉著。

媽媽平時(shí)太累了,這一覺睡得這么沉,這么香?，F(xiàn)在她慢慢睜開眼睛,醒來了。我們來想象一下,睡醒之后的媽媽是什么樣?試著模仿文中的句式來說一說。范句:醒來的媽媽真

。

的

，

。拓展:你還能用這樣的句式說說其他人嗎?句式:

真

。

的

，

。這節(jié)課,我們一起走進(jìn)《媽媽睡了》,感受睡夢(mèng)中的媽媽如此美麗,孩子如此安靜。我們不僅體會(huì)到了媽媽對(duì)孩子深深的愛,也感受到了孩子對(duì)媽媽的關(guān)愛與體貼。這是一個(gè)多么幸福的時(shí)刻!7媽媽睡了回顧上節(jié)課的內(nèi)容，想一想“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣的？睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。睡夢(mèng)中的媽媽好累。朗讀課文第3自然段，思考為什么睡夢(mèng)中的媽媽很溫柔?媽媽微微地笑著嘴巴、眼角都笑彎了聯(lián)系實(shí)際情況想想看，我們還可以說誰很溫柔呢?文中的媽媽多么溫柔啊，連睡著時(shí)仿佛都在想著自己的孩子，那你的媽媽平時(shí)又是什么樣子的呢？

睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽……

自由讀第4自然段，邊讀邊思考：

你是從哪里知道媽媽好累的？呼吸那么沉頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上小鳥唱歌、風(fēng)兒發(fā)出響聲媽媽全聽不到結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：沉重沉思造句:父母對(duì)子女愛得深沉。音序：C部首：氵chén“發(fā)”是多音字。文中讀fà，頭發(fā)。另外的讀音是fā，組詞“發(fā)現(xiàn)、出發(fā)”。媽媽這么累，所以“烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上?！彼秊鹾诘念^發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：頭發(fā)發(fā)卡造句:媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。音序：F部首：又zhī嘩嘩的水流聲呼呼的風(fēng)聲哈哈的笑聲喵喵的貓叫聲窗外這么多聲音，但媽媽都聽不到——睡夢(mèng)中的媽媽好累??！“沙沙”是擬聲詞，寫出了風(fēng)吹樹葉的聲音。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：沙子沙灘造句:他們正在沙灘上玩耍。音序：S部首：氵shā結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：窗戶窗子造句:我們班的窗臺(tái)上擺滿了鮮花。音序：C部首：宀chuāng上班、做飯、洗碗、拖地、洗衣服……媽媽為什么這么累呀？

媽媽干了這么多活兒，累的睡著了，我們朗讀時(shí)要注意什么？睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。溫柔的讀這篇課文以一個(gè)孩子的口吻，生動(dòng)形象的語言，描繪了睡夢(mèng)中的媽媽

。通過小作者對(duì)睡夢(mèng)中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛，同時(shí)更能體現(xiàn)出小作者對(duì)媽媽的愛。真美麗、好溫柔、好累總結(jié)媽媽睡了紅潤的臉?gòu)寢屜人撕美酆脺厝嵴婷利悑寢寪畚椅覑蹕寢岠B兒唱、風(fēng)聲，聽不到呼吸很沉頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上

微微地笑著嘴巴、眼角笑彎了明亮的眼睛彎彎的眉毛

1.你愛自己的媽媽嗎？你想對(duì)媽媽說什么？你想為媽媽做什么？

2.把自己想說給媽媽的話寫在一張紙條上或是做成一張卡片，回家后悄悄放在媽媽能看到的地方。課后延伸7

媽媽睡了(1)自由讀課文，圈畫本課生字，讀時(shí)可以通過組詞來加

深記憶和理解，想一想：能用什么好方法記住這些生

字呢？(2)把課文讀通順。自學(xué)提示銳利：指感覺靈敏。本文指孩子的想象靈敏。認(rèn)一認(rèn)哄人首先睡夢(mèng)

閉緊紅潤

等等

好累呼吸

頭發(fā)

粘上

汗水

額頭沙發(fā)

乏力發(fā)fàfā明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽的臉上。我能用這些詞語說一說媽媽睡覺時(shí)美麗的樣子。睡夢(mèng)中的媽媽真美麗說一說媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好

像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽……睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔睡夢(mèng)中的媽媽好累①媽媽的呼吸那么沉。②她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。③窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙

的響聲，可是媽媽全聽不到。夢(mèng)發(fā)粘額汗沙沙吸發(fā)發(fā)fā

(發(fā)明)fà

(頭發(fā))累你見過自己媽媽睡覺的樣子嗎？我媽媽睡覺的時(shí)候很累很累的樣子，頭上還會(huì)出汗，有時(shí)還有輕微的呼嚕聲。寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫7

媽媽睡了媽媽睡了，我自己讀詞語哄人首先閉緊紅潤等等好累頭發(fā)粘上汗水額頭沙發(fā)疲乏哄先閉緊潤等累發(fā)粘汗額沙乏睡夢(mèng)夢(mèng)呼吸吸①媽媽哄我睡覺，她自己先閉上眼睛睡著了。②媽媽的眼睛閉得緊緊的，紅潤的臉帶著微笑，

呼吸那么均勻。③媽媽的頭發(fā)上粘著汗水，額頭也有汗珠，她乏了，累了。哄先閉潤閉發(fā)緊粘額乏讀一讀累讀一讀明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉你能將這些詞語連起來，說一段夸贊媽媽美麗的話嗎？說一說銳利：指感覺靈敏。本文指孩子的想象靈敏。1.彎彎的眉毛也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。2.彎彎的眉毛也長在媽媽紅潤的臉上。你更喜歡哪一句話？為什么喜歡呢？看一看想象一下，睡夢(mèng)中的媽媽可能想到了什么？讀一讀她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好