人教二年級上冊數(shù)學《乘法的初步認識》教學課件

人教版數(shù)學二年級上冊課件第1課時乘法的初步認識4.表內(nèi)乘法(一)復習導入看！小朋友們玩的多開心。探索新知1認識乘法3+3+3+3+3=15(人)一共有5個3。

列式：(1)小飛機里共有多少人？探索新知6+6+6+6=24(人)一共有4個6。列式：(2)小火車里共有多少人？探索新知2+2+2+2+2+2+2=14(人)一共有7個2。列式：(3)過山車里共有多少人？探索新知(1)3+3+3+3+3=15(2)6+6+6+6=24(3)2+2+2+2+2+2+2=14觀察算式，找出這些加法算式的特點?。ǎ﹤€（）53（）個（）46（）個（）72這種加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示。探索新知歸納總結(jié)：求幾個相同加數(shù)的和，可以用加法計算，也可以用乘法計算。乘法算式表示的就是幾個相同加數(shù)的和。探索新知1.下面兩小題能否寫成加法算式和乘法算式？先在里畫“√”，再寫出算式。小試牛刀源于“典中點”的基礎(chǔ)導學練(1)一共有多少個蘋果？ (2)一共有多少個蘋果？加法算式能不能

加法算式能不能____________________ __________________乘法算式能不能

乘法算式能不能____________________ __________________3+3+3+34×3或3×41+5+2+4探索新知2乘法算式的讀法和寫法(1)2+2+2+2+2+2+2=14（）個（）72乘法算式：2×7=14讀作:2×7等于14。

或7×2=14讀作:7×2等于14。乘號用乘法算式表示真簡便！探索新知乘法算式:（

）×（

）=（

）

讀作：

。

或（

）×（

）=（

）

讀作：

。35153乘5等于1553155乘3等于15(2)3+3+3+3+3=15（）個（）53探索新知乘法算式:（

）×（

）=（

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讀作：

。

或（

）×（

）=（

）

讀作：

。46244乘6等于2464246乘4等于24(3)6+6+6+6=24（）個（）46乘法算式按從左到右的順序讀，“×”讀作乘，“＝”讀作等于。1.填一填，并說一說你的發(fā)現(xiàn)。22332232332252552522552433443343443上下兩幅圖，幾個幾()，但乘法算式()。(填“一樣”或“不一樣”)不一樣一樣探索新知小試牛刀源于“典中點”的基礎(chǔ)導學練探索新知3乘法算式各部分的名稱5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘數(shù)…乘數(shù)…積探索新知歸納總結(jié)：乘法算式中乘號兩邊的數(shù)叫作乘數(shù)，分別表示相同的加數(shù)和相同加數(shù)的個數(shù)，乘法算式的結(jié)果叫作積。乘法算式各部分名稱：1.看圖，讀一讀，填一填。加法算式：____________________乘法算式：()×()=() ()×()=()各部分名稱：()()()………533+3+3+3+3=1535155315乘數(shù)乘數(shù)積探索新知小試牛刀源于“典中點”的基礎(chǔ)導學練2.填一填，選一選。(1)

4×6=24，兩個乘數(shù)分別是()和()，積是()。(2)5×5=25，兩個乘數(shù)都是()。(3)兩個乘數(shù)都是4，列出的乘法算式是()。(填序號)①2×4 ②4×4 ③4+446245②探索新知小試牛刀源于“典中點”的基礎(chǔ)導學練當堂練習源于“典中點”的應(yīng)用提升練1.24+49999+9+939934224當堂練習2.看圖填一填。(1) (2)424224363663源于“典中點”的應(yīng)用提升練當堂練習3.填一填，畫一畫，寫一寫。(1) (2)加法算式：___________加法算式：______________這兩幅圖的乘法算式：__________________加法算式：______________加法算式：______________這兩幅圖的乘法算式：__________________44+4=8422+2+2+2=82×4=8或4×2=8(畫法不唯一)2+2+2+2+2=105+5=102×5=10或5×2=10源于“典中點”的應(yīng)用提升練當堂練習4.把加法算式改寫成乘法算式。8+8=× 7+7+7=×6+6+6+6+6=× 1+1+1+1=×0+0+0=× 100+100=×82或2×873或3×765或5×614或4×103或3×01002或2×100源于“典中點”的應(yīng)用提升練當堂練習5.你能寫出下面的算式嗎？乘數(shù)是2和7 2與7相加

兩個乘數(shù)都是7____________ ________________________2×7或7×22+77×7源于“典中點”的應(yīng)用提升練課堂總結(jié)源于“點撥”的記知識1.求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算。2.乘法算式的